浙江省长兴实验初中初中语文毕业生学业考试模拟卷文档格式.docx

1、（杜甫春望）先天下之忧而忧， 。（范仲淹岳阳楼记） ，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）满井游记中作者用“麦田浅鬣寸许”来形容早春的麦田，一个“浅”字，不禁又让我们联想到白居易钱塘湖春行中的：“ ， 。”一句。苏轼在水调歌头中望月遥祝兄弟平安的诗句是“ ， 。”5名著阅读（3分）【甲】他把手枪放在膝上，狠狠地骂起自己来：“老弟，这是冒牌的英雄主义，干掉自己，任何一个笨蛋都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种方法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？【乙】他最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车，以免受车厂老板的盘剥。他的希望一次一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。【丙】

2、他根据亲自观察来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。阅读上述语段，写出每个语段中人物的名字。【甲】他： 【乙】他： 【丙】他： 6综合性学习（3分）近日，学校组织一次“关注生存”的活动。下面是活动中同学们拍到的几幅图片及图片相关的新闻: 图一 图二图一：2020年3月25日，浙江万里学院的一名学生躺在一堆废弃物品里。这个行为艺术意在表达“垃圾中无法生存”的主题。图二：2020年3月23日，江东区教育局组织的春蕾教育志愿队正式成立，41所学校的1000多名教师成为首批志愿者，组建的援教、艺术、科技、健体等个志愿分队，将在全市范围内向外来

3、务工人员子女、农村等薄弱地区学生、社区老少群体定期提供教育上的帮扶。请选择其中一幅图片回答：图片关注的是哪一类人的生存？这幅图片引起你怎样的思考？二、现代文阅读（24分）（一）瓷花开片（12分）买回两件瓷器，钧瓷，一个玉壶春瓶，一块开运石。玉壶春纯鸭青色，瓷质细腻，晶莹透亮，如月夜晴空。开运石斑斓瑰丽，红蓝紫三色似行云流水，釉色行迹处，又分明一幅山水画，恍觉暮沉霞飞，秋山无重数。“家有万贯不如钧瓷一片，知道钧瓷为什么名贵吗?”他端详着玉壶春，忽然抬眼，盯着我问。我摇头。“钧瓷没有重样的，”他说，“入窑一色，出窑万彩。世上唯一的东西，能不珍贵吗？这可爱的东西原是山间的瓷土，成型后，入窑，窑变出各

4、种神韵，本来已是炉火纯青，但它仍在不停地开片。“什么是开片?”我问。“看到这玉壶春上的冰裂纹没有?”他指着上面细细的，像须根一样交错的纹路说，“你看着是裂纹，一摸，却是光滑的。这裂纹，使瓷活起来了，是瓷的毛细血管，是鲜活的生命。它在不停地开片，就是说，它的纹路，在悄悄地发生着变化，一点点细化。开片时，有很轻微的声音发出，你听!他把瓶放在我耳边。“没有声音啊。”我说。他把瓶放在自己耳边，听了听，很遗憾地说：“现在太吵了，自然是听不见。在夜深人静，心如止水时，把钧瓷放在耳边，会有轻微的声音，如铃似琴，像一朵花开。现在的人都很浮躁，能听到这些声音的人极少，但是，它的确一刻不停地在开片不管你知不知道。

5、我讶然：“这么说，这瓷，真成了有生命的东西了！它不停地开片，今天的它，跟昨天，已有了微妙的变化？“是的!”他说，“一件钧瓷，开片的生命是六十年六十年的坚持，瓷花一片片细化，玲珑，也是它最值钱的时候。我抚摸着这两件瓷器，心想怎么会？怎么会昵？开片，更像是一种传说，或者说，像一种禅语。我问：“你干这行应该没有几年吧，看你很年轻?他说：“是的，但我家，已烧了好多年的瓷，往上追溯，我爷爷的爷爷，都是干这行的。文革期间，我的爷爷，曾为保护一件瓷器，差点儿被活埋。爷爷后来逃到一个偏远的山沟里，荒无人烟，有风的夜里，能听到野狼的长嚎。他爷爷是著名的烧瓷专家，最擅长的，是做超大的瓷器。陶瓷界有句话，叫“一寸高

6、一寸险”，过大的瓷器，如果考虑不周全，在烧时会炸开裂釉，一下子变次品、废品。他爷爷在山里，不停地研究他的瓷器，他的目标，是做一个三米高的净瓶。为做这个净瓶，他爷爷付出了全部的精力，挑战自己的极限。他爷爷在山里住了八年，头发眉毛都白了，腰也弯成了一张弓，谁也不知道他这些年究竟鼓捣出了什么。有一年，省里需要做一个两米八的瓷瓶，招了半个月的标，也没有人敢应声。这时候，不知是谁，举荐了他爷爷。他爷爷出山那年，已近八十岁高龄了，枯瘦得浆汁欲尽，脸上的皱纹，像瓷瓶上的冰裂纹。领导问：“你有信心做这个瓶吗？”他爷爷“喀喀”地一阵猛咳，说：“还行吧，我试试，给我半年时间。他爷爷果然没有让人失望。那个瓶子，完成

7、了它的使命，如今，被收藏在国家瓷器陈列馆，谁见了都赞不绝口。“爷爷身体还好吧?“爷爷做完那件瓷器，不到两个月就过世了，那件瓷器，让爷爷所有的精力和才华，在一瞬间绽放，那是六十年的积蓄啊。不过，他爷爷是笑着走的，手握他的作品 一个六寸高的玉壶春瓶。他很满意自己的人生。在我们周围，还有多少人，就像这些钧瓷一样，几十年不停地开片，开片，不懈地努力着，细化着自己的人生，不论是在最辉煌，还是在最寂寞的时候。7文中划线句形象生动，富有表现力，请结合上下文加以赏析。8请从文中找出具体的事例来说说爷爷是如何像“这些钧瓷一样，几十年不停地开片，开片”的。9如果删去最后一段，文章就会逊色不少，请谈谈本段在全文中的

8、作用。10结合自己的生活体验谈谈你对“现在的人都很浮躁，能听到这些声音的人极少”这句话的理解。（二）洁身自好的莲花（12分）一提到莲花，人们会自然地联想到莲叶上滚动的露珠，也许还会想到宋代文人周敦颐的爱莲说，对“莲之出淤泥而不染”的高尚品格肃然起敬。20世纪70年代，德国植物学家在研究植物叶面时发现，光滑的叶子表面有灰尘，要先清洗才能在显微镜下观察，而莲叶等叶面却总是干干净净。他们利用人造的灰尘粒子污染玉兰、林山毛榉、莲花、芋、甘蓝等植物的叶面，然后用人造雨清洗2分钟，使雨滴滑落，再观察叶面灰尘粒子残留状况。实验发现，有些植物叶面残留的污染物多达40，而莲花等植物叶面的污染物残留比例均小于5。

9、这就是所谓的莲花效应。那么，是什么原因导致了这种莲花效应呢?通过电子显微镜，我们可以观察到莲叶表面存在着非常复杂的多重微米、纳米级的超微结构。莲叶表面上有一些微小的蜡质颗粒，并且覆盖着无数个约10微米的突包，每个突包的表面又布满了直径仅为几百纳米的更细的绒毛。在突包间的凹陷部分充满着空气，从而使得在尺寸上远大于这种结构的灰尘、雨水等落在叶面上，不会大范围直接接触叶面，而是隔着一层极薄的空气，并且其能接触的点也只是叶面上若干个凸起的点。这是自然界中生物长期进化的结果。正是这种特殊的超微结构，使得莲叶表面不沾水滴，可以保持清洁：当莲叶上有水时，水会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶面上

10、滚动时，水珠可以沾起叶面上的灰尘，并从上面高速滑落。这种自洁能力对于防止病原体的入侵也有着特别的意义。像莲花这样的植物，就是生长在很“脏”的环境中也不容易生病。因为即使病原体到了其叶面上，一经下雨就会随雨水冲走；如果不下雨，叶面很干燥，病原体还是生存不了。莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。他们努力模仿这种表面，使应用研究迅速发展。20世纪末，基于“莲花效应”的涂料陆续问世，在越来越多的建筑中得到应用。不久的将来，我们的周围将会出现不会脏的地板、墙壁和没有灰尘的无线电用品。11请用简洁的语言概述“莲花效应”产生的原因。12第段中画线句采用了什么说明方法？在文中有什么作用？13第段中说“

11、这种自洁能力对于防止病原体的入侵也有着特别的意义”，句中加点词“这种”所指代的内容是什么？14“莲花效应”的运用是否符合现在我们倡导的“低碳生活”理念呢？请结合实际生活谈谈你的看法。三、古诗文阅读（20分）（一） 长相思 （清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。注：此词写于作者随康熙帝东巡还未出山海关的时候。榆关，即为山海关。那畔，那边，指山海关外。更，旧时一夜分为五更，每更约两小时。15.有人说此词描写了旅途的遥远、艰辛，你能找出相关的词句吗？（2分）16.这首词抒发了作者怎样的思想感情？（二）（8分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书

12、以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （选自送东阳马生序）17.解释下列加点的词语。走送之（ ） 既加冠（ ） 俟其欣悦（ ）18.翻译划线句。19我们从他的“现身说法”中获得了哪些启示？请结合选文内容回答。（三）（8分）上谓房玄龄曰：“官在得人，不在员

13、多。”命玄龄并省，留文武总六百四十三员。上曰：“为朕养民者，唯在都督、刺史，朕常疏其名于屏风，坐卧观之，得其在官善恶之迹，皆注于名下，以备黜陟。县令尤为亲民，不可不择。”乃命内外五品已上，各举堪为县令者，以名闻。 （选自资治通鉴贞观治道）【注释】上：皇帝，这里指唐太宗李世民。官：任命官员。并省：合并，裁减。都督、刺史：均为官名。黜（ch）：降职或罢免。以名闻：把他们的名字告诉我。20下列加点字解释不相同的一项是（ ）。A朕常疏其名于屏风/疏条交映，有时见日 B以备黜陟/陟罚臧否，不宜异同C县令尤为亲民/亲贤臣，远小人 D各举堪为县令者/选贤与（举）能21下列虚词解释错误的一项是（ ）。A坐卧观

14、之（它们，代屏风上的官员名字） B皆注于名下（在）C为朕养民者（替） D以备黜陟（用）22翻译划线句。官在得人，不在员多。23以选文中一句话为例说说唐太宗李世民选官员的标准是什么？四、作文（50分）24仿佛还是昨天，我们兴高采烈地跨进初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去。今天，明天，我们即将为初中生活画一个圆满的句号。让我们再次回眸那些共度的美好时光，重温那份永远存于心的浓浓情谊，并畅想绚丽多彩的未来吧！请以“美好在 ”为题写一篇文章。要求：（1）将题目补完整。（2）文体不限，诗歌除外。（3）不少于600字，文中不得出现真实的人名、地名、校名。长兴实验初中九年级第三次质量调研语文参考答

15、案及评分建议一、积累运用（23分）1征 凋 慨（每格1分，共3分） 2B C A（每格1分，共3分）3（共3分。各1分）（1）删去“约” 或“左右” （2）“决”改为“绝”（3）人，不能不吃饭，不能不喝水，更不能不呼吸空气。4（共8分。题必做，题任选一题，2分。有错别字不得分）自缘身在最高层 我言秋日胜春朝 江山代有才人出感时花溅泪 后天下之乐而乐 醉翁之意不在酒乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 但愿人长久，千里共婵娟。5【甲】他：保尔柯察金【乙】他：祥子 【丙】他：法布尔（每格1分，共3分）6（3分）图一：关注的是图二关注的是人，是生活在污染环境中人类自己（1分）；关注的是外来务工人员子女、

16、农村等薄弱地区学生、社区老少群体等弱势群体（1分）。思考言之有理即可（2分）（一）7运用比喻手法，形象地写出了瓷花开片给钧瓷带来的生命和活力。（共3分）8文革期间，爷爷为保护一件瓷器差点被活埋；爷爷在山里不停地研究他的瓷器，在山里住了八年，为做成一个三米高的净瓶不断挑战自己的极限；在没人敢应声的情况下，近80岁的爷爷，答应试着做一个2.8米的净瓶，并且成功了。（共3分。一点1分）9由瓷花开片写到人，抒发了对具有钧瓷一样精神品质的“爷爷”的赞美之情；并在此基础上拓展到对所有具有这种精神品格的人的赞美，是借物喻人；同时在篇末点题，深化并丰富了文章主旨。（共3分，每项要点得1分）10在忙碌的现代生活

17、中，人们常常沉迷于世俗物欲的世界里，过多地关心外在的物质生活，而常常忽视了自我的心灵世界。能结合自身的生活体验谈到上述内容即可）（二）11（3分）因为莲叶表面存在着微小的蜡质和突包，中间充满空气，从而使得灰尘和雨水不会大范围直接接触叶面，使得莲叶可以保持清洁。12（3分）本句采用了列数字和作比较的说明方法（写出一种即可得1分，共2分），具体准确地说明了莲叶表面污染物比其他植物少，叶面总是干干净净的原因（1分）。13（3分）“这种”是指莲叶上特殊的超微结构，使得莲叶表面不沾水滴，可以保持清洁。（也可以是后一句：“当莲叶上有水时，水会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶面上滚动时，水珠可

18、以沾起叶面上的灰尘，并从上面高速滑落。”）14（3分）符合。因为不会脏的地板和墙壁都可以免去清洗的步骤，可以节约洗剂，因而会更加环保。三、古诗文阅读15. 答：词人通过“山一程，水一程”和“风一更，雪一更”来表现旅途的遥远、艰辛。（1句1分）16. 答：这首词抒发了作者对故乡的迫切思念之情。（二）17.走：跑 既：已经 俟：等待 （3分）18.因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。19.从“天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”中可见他在求学时的刻苦勤奋；从“录毕，走送之，不敢稍逾约”中可见他恪守诺言。从“或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉”中可见他尊重老师，虚心好学等。（三）20A（2分） 21C（2分）22任命官员在于得到合适（德才兼备）的人，而不在于人多。23重于质量而不重于数量（官在得人，不在员多）；要爱护人民（为朕养民者）；要亲近人民（县令尤为亲民，不可不择）；要是为善者（得其在官善恶之迹，皆注于名下，以备黜陟）（写出其中一点即可，原文及标准各1分，总分2分）