1、外离(图1) 无交点 dR+r外切(图2) 有一个交点 d=R+r相交(图3) 有两个交点 R-rd内切(图4) 有一个交点 d=R-r内含(图5) 无交点 dr点在圆上d=r点在圆内2、直线与圆的位置关系:相离相切相交 3、圆与圆的位置关系:外离外切d=R+rR-r内切d=R-r内含五、正多边形和圆 1、有关概念 正多边形的中心、半径、中心角及其度数、边心距 2、方法思路:构造等腰(等边)三角形、直角三角形,在三角形中求线、角、面积。六、圆的有关线的长和面积。 1、圆的周长、弧长 C=2r, l= 2、圆的面积、扇形面积、圆锥的侧面积和全面积 S圆=r2 , S扇形= ,或 S扇形= (即S
2、扇形=) S圆锥= 3、求面积的方法 直接法由面积公式直接得到 间接法即:割补法(和差法)进行等量代换 与 圆 有 关 的 计 算 一、周长:设圆的周长为C,半径为r,扇形的弧长为l,扇形的圆心角为n.1 圆的周长:CR;扇形的弧长:。例题1(05崇文练习一)某小区建有如图所示的绿地,图中4个半圆,邻近的两个半圆相切。两位老人同时出发,以相同的速度由A处到B处散步,甲老人沿的线路行走,乙老人沿的线路行走,则下列结论正确的是 ( ) (A)甲老人先到达B处 (B)乙老人先到达B处(C)甲、乙两老人同时到达B处(D)无法确定例题2如图,ABC是正三角形,曲线CDEF叫做正三角形的“渐开线”,其中、
3、的圆心依次按A、B、C循环,将它们依次平滑相连接。如果AB=1,试求曲线CDEF的长。例题3(06芜湖)已知如图,线段ABCD,CBE=600,且AB=60cm,BC=40cm,CD=40cm,O的半径为10cm,从A到D的表面很粗糙,求O从A滚动到D,圆心O所经过的距离。例题4如图,一个等边三角形的边长和与它的一边相外切的圆的周长相等,当这个圆按箭头方向从某一位置沿等边三角形的三边作无滑动旋转直至回到原出发位置时,则这个圆共转了( )圈。 A 4 B 3 C 5 D 3.56.例题5(08大兴二模)如图,一个人握着板子的一端,另一端放在圆柱上,某人沿水平方向推动板子带动圆柱向前滚动,假设滚动
4、时圆柱与地面无滑动,板子与圆柱也没有滑动已知板子上的点B(直线与圆柱的横截面的切点)与手握板子处的点C间的距离BC的长为L,当手握板子处的点C随着圆柱的滚动运动到板子与圆柱横截面的切点时,人前进了_例题6(08房山二模)如图,ACB,半径为2的0切BC于点C,若将O在CB上向右滚动,则当滚动到O与CA也相切时,圆心O移动的水平距离为. 民族性手工艺品。在饰品店里,墙上挂满了各式各样的小饰品,有最普通的玉制项链、珍珠手链,也有特别一点如景泰蓝的手机挂坠、中国结的耳坠,甚至还有具有浓郁的异域风情的藏族饰品。(5) 资金问题二、面积:设圆的面积为S,半径为r,扇形的面积为,弧长为l.1 2 年轻有活
5、力是我们最大的本钱。我们这个自己动手做的小店,就应该与时尚打交道,要有独特的新颖性,这正是我们年轻女孩的优势。圆的面积: 扇形的面积:公司成功地创造了这样一种气氛:商店和顾客不再是单纯的买卖关系,营业员只是起着参谋的作用,顾客成为商品或者说是作品的作参与者,营业员和顾客互相交流切磋,成为一个共同的创作体弓形面积:例题1(05丰台练习二)如图,ABC内接于O,BD是O的直径,如果A120,CD2,则扇形OBAC的面积是_。为此,装潢美观,亮丽,富有个性化的店面环境,能引起消费者的注意,从而刺激顾客的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。例题2(江西省)如图,A、B、C两不相交,且半径半
6、径都是0.5cm.图中的三个扇形(即三个阴影部分)的面积之和为( )A cm2 B cm2 C cm2 D cm2这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格炯异的饰品,许多顾客也是学得不亦乐乎。据介绍,经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人,他们在琳琅满目的货架上挑选,然后亲手串连,他们就是偏爱这种的方式,完全自助在现场,有上班族在里面精挑细选成品,有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱,准备自己制作的原料。可以想见,用本来稀奇的原料,加上别具匠心的制作,每一款成品都必是独一无二的。而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。例题3(08大兴)北京市一居民小区为了迎接2008
7、年奥运会,计划将小区内的一块平行四边形ABCD场地进行绿化,如图阴影部分为绿化地,以A、B、C、D为圆心且半径均为的四个扇形的半径等于图中O的直径,已测得,则绿化地的面积为( ) A. 18 B. 36 C. D. (六)DIY手工艺品的“创作交流性”例题4如图,O的半径为20,B、C为半圆的两个三等分点,A为半圆的直径的一个端点,求阴影部分的面积。例题5(08房山)如图1是一种边长为60cm的正方形地砖图案,其图案设计是:三等分AD(AB=BC=CD)以点A为圆心,以AB长为半径画弧,交AD于B、交AG于E;再分别以B、E为圆心,AB长为半径画弧,交AD于C、交AG于F两弧交于H;用同样的方
8、法作出右上角的三段弧图2是用图1所示的四块地砖铺在一起拼成的大地砖,则图2中的阴影部分的面积是_cm2(结果保留)调研要解决的问题:例题6. (08西城)如图,在中,AB=AC=2,若以AB为直径的圆交BC于点D,则阴影部分的面积是 . 300元以下 300400元 400500 500元以上(四)大学生对手工艺制品消费的要求例题7. (08朝阳)已知:如图,三个半径均为1 m的铁管叠放在一起,两两相外切,切点分别为C、D、E,直线MN(地面)分别与O2、O3相切于点A、B(1)求图中阴影部分的面积;(2)请你直接写出图中最上面的铁管(O1)的最低点P到地面MN的距离是_m例题8(08海淀)如
9、图,一种底面直径为8厘米,高15厘米的茶叶罐,现要设计一种可以放三罐的包装盒,请你估算包装用的材料为多少(边缝忽略不计)。三、侧面展开图:圆柱侧面展开图是 形,它的长是底面的 ,高是这个圆柱的 ;圆锥侧面展开图是 形,它的半径是这个圆锥的 ,它的弧长是这个圆锥的底面的 。例题1(05丰台)圆柱的高为6cm,它的底面半径为4cm,则这个圆柱的侧面积是( )A. B. C. D. 例题2(05丰台)如果圆锥的底面半径为4cm,高为3cm,那么它的侧面积是( ) B. D. 例题3(05海淀)如图圆锥两条母线的夹角为,高为12cm,则圆锥侧面积为_,底面积为_。例题4(05朝阳)如果圆柱的母线长为5
10、cm,底面半径为2cm,那么这个圆柱的侧面积是( ) 例题5.如果一个圆锥的轴截面是等边三角形,它的边长为4cm,那么它的全面积是( ) A. 8cm2 B. 10 cm2 C. 12cm2 D. 9cm2四、正多边形计算的解题思路:正多边形等腰三角形直角三角形。可将正多边形的中心与一边组成等腰三角形,再用解直角三角形的知识进行求解。例题1(05朝阳)正n边形的一个内角是,则边数n是( ) A. 4 B. 6 C. 8 D. 10例题2如图,要把边长为6的正三角形纸板剪去三个三角形,得到正六边形,它的边长为_。例题3如图扇形的圆心角为直角,正方形OCDE内接于扇形,点C、D、E分别在OA、OB、上,过点A作AFED,交ED的延长线于点F,垂足为F。若正方形的边长为1,则阴影部分的面积为_。(福建福州)
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