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1、财务管理目标、财务管理环境、资金的时间价值与风险价值、财务预测筹资决策,长期及短期筹资,、投资决策、营运资金管理、股利分配政策、财务分析。财务管理学是财务管理专业的专业基础课和会计专业的专业主干课是学习两门专业其他专业课的必备条件起到承上启下的作用。财务管理学课程特点是理论性、政策性和技术性较强并与相关的其他基础理论和专业课程保持密切联系因此在教学中就要力求做到立足于我国国情关注国内经济动态做到理论与实践相结合。通过本课程教学使学生在理解和掌握财务管理基本理论、内容、方法与技能的基础上学会从事财务决策、财务预算、财务控制1 和财务分析工作的知识从而在今后的专业学习中能够熟练运用财务管理课程的专

2、业内容甚至将来的工作岗位上能够胜任财务管理方面涉及的工作。在完成本课程教学后学生应具备对公司投资、筹资和财务经营决策的一般性问题以及在中国现实环境中相应的典型问题做出分析和解答的能力并具备对目标公司进行财务分析的能力。（参考样本2）计算机网络与通信课程作为专业主干课是一门集计算机技术、通信技术、软件、硬件、应用和开发为一体的重要课程具有跨学科、实践性强、知识更新迅速等特点。主要讲授计算机网络基础知识、网络体系结构、局域网基础及应用、网络互连、广域网及接入技术网络管理及安全等知识。通过对本课程的学习使学生在操作系统、数据通信等先修课的基础上掌握计算机网络的基本概念和基本原理,掌握计算机网络的构建

3、及应用技术,能熟练安装、规划和管理Windows NT网络或NOVELL网络。（参考样本3）组织行为学是综合运用心理学、管理学、社会学、经济学、政治学、文化人类学等学科中与人有关的知识采用系统分析的方法研究一定组织中人的心理和行为规律的一们科学。其核心任务是激发人的工作热情和创新能力充分挖掘和利用人力资源在实现组织目标的同时也实现员工的个人价值。这门新兴的边缘学科对于提高管理水平特别是提高各级管理人员对所属员工的心理和行为的预测、引导和控制能力及时协调个人、群体、组织之间的相互关系充分发挥和调动人们的积极性、主动性、创造性取得最佳的经济效益和社会效益具有十分重要的意义。课程的主要内容包括:个体

4、的心理与行为,群体的心理和行为,组织结构与发展、变革,领导行为与激励理论等。（三）教学目的与要求,二级标题小四号加粗宋体字,二级标题开头空两个格, ,阐述课程的总体教学目的和要求。,参考样本1,教学目的 2 通过本课程的学习使学生具备初级财务管理人员的基本素质在熟练掌握企业筹资、投资和收益分配等财务基本技能的基础上能够灵活的根据企业的特点、资本市场的理财环境、投资对象的风险状况做出正确的财务决策以实现企业的价值增值。通过本课程的学习应使学生达到:第一掌握财务管理的基本理论。例如树立两种观念:时间价值观念和风险报酬观念,掌握基本模型例如证券估价模型、资本资产定价模型、资本结构理论等。第二掌握财务

5、分析的基本方法能够运用相关财务比率对企业的财务报表做出合理评价。第三掌握长期投资决策的评价指标、现金流量估计的原则与方法、投资风险衡量与分析。第四了解长期资金筹措的基本方式和运作程序,掌握资本成本的确认与计量、资本结构的选择与分析。第五了解公司股利政策与投资、筹资之间的关系及其对公司价值的影响,掌握股利政策制定的基本原则和实施方法。第六初步具备利用财务管理理论和相关原理对企业财务管理中所碰到的问题进行决策分析的能力。第七熟悉国家有关财经方针、政策和财务管理制度。教学要求 第一知识、能力、素质的基本要求 知识要求:掌握财务管理中的基本理论及相关财务制度规定、理解财务管理的要求、任务、财务关系及其

6、体系、掌握财务管理的基本方法。能力素质要求:正确计算及判断中小企业相关财务事项、正确运用财务信息进行简单财务指标分析、了解和掌握财务日常管理的基本要求和方法、正确编制中小企业财务计划及运用计算工具进行简单财务预测、具有运用所学财务管理知3 识适应会计管理工作和相关领域工作的能力。第二教学模式基本要求 将课堂教学、课外作业、案例辅导、课后辅导等有机地结合起来以提高教学效率。在教学过程中注重基本理论、基本概念和基本方法特别注重培养学生利用实际应用能力提高学生的学习积极性。（参考样本2）本课程涉及计算机网络的基本概念、新名词、专业术语和网络技术的新发展等。这些知识对于信息时代的大学生来说是必不可少的

7、。通过本课程的学习使学生能较系统的了解计算机网络基本原理和设计技巧为今后进一步学习网络相关知识打下良好基础。具体达到以下要求:1（掌握计算机网络的基本概念和相关的新概念及术语, 2（了解计算机网络的发展特点、设计技巧和方法, 3（使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的了解, 4（对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念, 5（学会计算机网络操作和日常管理和维护的最基本方法, 6（初步掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构, 7（初步培养在 TCP/IP协议工程和LAN上的实际工作能力, （了解网络新技术的新发展。 8（四）主要教学方法、手段 ,二级标题小四号加粗宋体字,二

8、级标题开头空两个格, ,结合具体教学内容说明该课程主要用的几种教学方法和手段。（参考样本）教学方法:讲授教学法、启发式教学法、引导式教学法、案例分析教学法、讨论式教学法、习题讲解式。讲授教学法:财务管理的概念货币时间价值证券估价财务能力、趋势、4 综合分析筹资数量的预测长期筹资方式资本结构的理论资本成本的测算资本结构决策分析折现现金流量方法非折现现金流量方法项目投资决策投资现金流量的分析现实中现金流量的计算风险投资决策营运资本管理现金管理存货规划与控制应收账款管理自然性融资短期借款融资股利及其分配股利政策及其选择。启发式教学法:风险与收益杠杆利益与风险的衡量营运资本管理短期资产管理短期筹资政策

9、。引导式教学法:财务管理的环境财务分析的基础长期投资概述投资现金流量的分析。案例分析教学法:财务管理的目标财务能力、趋势、综合分析长期筹资方式现实中现金流量的计算应收账款管理。讨论式教学法:企业组织形式与财务经理职责财务战略风险投资决策自然性融资短期借款融资股利及其分配股利政策及其选择。习题讲解式:货币时间价值证券估价财务能力、趋势、综合分析财务预算资本成本的测算杠杆利益与风险的衡量资本结构决策分析折现现金流量方法非折现现金流量方法项目投资决策现金管理存货规划与控制。教学手段:本门课以课堂讲授为主课堂教学采用多媒体教学手段并辅之以板书。（五）实验教学内容与要求 ,写清楚具体内容可以用实验题目表

10、述。（参考样本）财务管理学是一门理论性和实务性较强、数学模型较多的课程。通过本课程实验教学学生能够更好地掌握基本财务管理的理论和必要财务知识的计算和分析。5 第一章的案例内容与教学方法:案例内容:财务管理的目标 教学方法:要求学生课下查找上市公司相关资料分析某个上市公司的财务管理目标的特点及总结目前我国不同行业、不同规模的上市公司财务管理目标有区别。准备资料后到课堂上为其他学生讲解分析使其他学生能获得更多关于上市公司财务管理目标的实际情况。第三章的案例内容与教学方法:财务分析 要求全班学生组成不同的小组每个小组5-6人小组成员分工课下搜集上市公司不同年份的财务报表及同行业的财务报表为纵向与横向

11、对比提供基础数据。然后将得到的基础数据进行整理与分析得出某家上市公司的偿债能力状况、营运能力状况与获利能力状况及在行业中所处的地位。最后将所得结论做出分析报告在课堂上讲授给其他学生。第五章的案例内容与教学方法:长期筹资方式 在我国中小企业占整个企业的98%中小企业承担了中国社会就业人口的75%50%以上的GDP是中小企业所贡献的40%以上的税收是中小企业所贡献的。所以本章针对我国的中小企业设计了一个案例环节由学生搜集资料分析回答以下几个问题:目前我国中小企业筹资渠道有哪些,为何我国中小企业贷款难,我国政府对中小企业又做出了哪些政策上的支持。（六）学时分配表 （参考样本1） 章/节/单元 内 容

12、 总学时 6 讲授 实践 其它 1 计算机网络概论 4 4 2 网络体系结构与网络协4 4 议 3 物理层 6 4 4 4 数据链路层 10 6 2 5 介质访问控制子层 8 6 2 6 网络层 10 8 2 7 传输层 10 8 2 8 应用层 6 4 2 9 网络安全与网络管理技6 4 2 术 合 计 64 48 16 二、本文,一级标题四号加粗宋体字,一级标题开头空两个格, 第一章 ,二级标题小四号加粗宋体字,二级标题开头空两个格, ,正文内容小四号宋体字不加粗,正文开头空两格, 教学目的与要求,二级标题小四号加粗宋体字,二级标题开头空两个格, ,正文内容小四号宋体字不加粗,正文开头空两

13、格, ,阐述本章的教学目的熟练掌握。,掌握。,理解。,了解。, （参考样本）本章主要介绍我国股份制企业利润分配的理论与方法。 要求熟练掌握股利政策的类型及其优缺点。掌握股利发放程序。理解股份制企业利润分配相关知识。了解各种股利理论、影响股利政策的因素等。教学重点与难点 教学重点:7 教学难点:,分开写没有的项目删掉标题, （参考样本1）教学重点:1、股利的发放程序。2、五种股利政策的类型及其优缺点。1、剩余股利政策的应用。教学内容 第一节 一、 二、 辅助教学环节:（习题或作业等） （参考样本）辅助教学环节,习题、作业, 1、习题:股利发放程序、股利政策练习册第220页单选题的第5题、第8题和

14、第9题。2、作业:剩余股利政策练习册第223页第六大题的第1题。三、附录,一级标题四号加粗宋体字,一级标题开头空两个格, （一）考核方式及要求,二级标题小四号加粗宋体字,二级标题开头空两个格, ,正文内容小四号宋体字不加粗,正文开头空两格, ,1.考核方式写明考试或考查具体组成例如过程考核、终结考核。内涵、各占比例等。2.要求写明考核的主要方面例如基础知识、计算能力、分析能力、论述能力、综合能力等, （参考样本1.1,考核方式及要求:1、理论考核方式:期末考试,闭卷, 2、实验考核方式:8 ,1,以实验小组为单位交一份完整的实验报告的方式考察 。,2,由实验小组代表课堂发言陈诉小组实验报告的观

15、点。3、成绩评定 期末考试,闭卷,占总成绩的70%平时成绩占30%其中实验课成绩占平时成绩的15%出勤占平时成绩的5%作业占平时成绩的5%课堂表现占平时成绩的5%。（参考样本1.2,由于本课程具有较强的应用性所以课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式其中形成性考核包括平时作业、实验和出勤情况平时作业,占5%,、实验的完成情况,占10%,和课堂出勤情况,占15%,共占课程总成绩的30%。终结性考试包括期末卷面成绩课程是对学生所学本课程知识的掌握程度而进行的考核占总成绩的70%总成绩按百分制记分60分为及格。（二）建议使用的教材及教学参考资料 （参考样本） 1（吴功宜计算机网络清华大学出版社,2007年3月 2（Andrew S. TanenbaumComputer Networks,Fourth Edition,Prentice-Hall Inc.2004年1月 （申震杰,译,计算机网络自顶向下方法与Internet特色清华3大学出版社2003年 4（谢希仁计算机网络,第2版,电子工业出版社1989年11月 5（DOUGLAS E.COMER用TCP/IP进行网际互连,123卷,电子工业出版社2008年10月 （三）教学大纲编写信息 制定单位 制定人 审核人 9 修订时间 2011/6/15 10