幼儿园中班班主任工作计划文档格式.docx

1、在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。篇二：中班班主任上学期工作计划 班主任工作计划 一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学 期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教 育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面 发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心 健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，

2、我详细做 出了幼儿园中班班主任工作计划：一、班况分析 新学期我班插了1名新生，现在共有幼儿23名，其中有男孩11名、女孩12名。通过小 班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯， 对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的 发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达能力欠佳、自主操作能力较弱、幼儿 的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼 儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力和 自我控制能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的

3、情感，使他们在自己原有基础上 都得到发展。二、保教工作 保教工作中，以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据幼儿园园务工作计划，扎 扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展 幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作 为了做好幼儿园保育工作，督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工 作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止 病由口入。加强幼儿

4、自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己 的床铺。儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。 积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作 在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标 结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作 计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、 空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发

5、展。进行赏识教 育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多 为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。 继 续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈 话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练， 严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区 域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主 解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能

6、力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展 故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养， 幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西，拿橡皮泥捏 各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的 展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元 旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参 与我们的活动。特别是

7、我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合 元旦开展“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能 增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。三、安全工作计划 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿 一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、 餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中 穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心， 细心排除一切不安全因素。对幼儿上下楼要加强管理，扶上扶下

8、注意安全，我们要让幼儿在 安全的环境下健康成长。四、班级管理工作 1、每月定期召开班务会，对上个月的所有情况进行工作总结，共同讨论自己工作中遇到 的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动 静交替地安排好。3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、 用电以免造成不必要的浪费。五、家长工作 目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。1、请家长接送孩子时手持接送卡，确保幼儿来园、离校安全。2、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及

9、时向家长宣传有关幼教知识， 让家长及时了解幼儿在园情况。3、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。4、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。5、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情 况，向家长推荐优秀的网站。6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过 各种途径达到家园教育同步。总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好 成绩！篇二：中班上学期班主任工作计划 2013-2014（一）班级工作计划 班级：通才一班教师： 边晶晶 一、现状分析：1.本班目前共有19名学生，14名男生，5名

10、女生。2.本班学生年龄逐渐增大，能力加减增强。工作需从日常生活做起，针对个别 能力较差的孩子，老师要给予耐心的关照。3.除个别学生外，其他学生接受能力较强，但是良好的生活习惯以及良好的学 习习惯还需要培养。二、班级工作目标：1.树立国学启蒙的教学特色，弘扬国学教育。2.将“德育”工作进一步落实，德育视为主要，使学风、校风进一步优良。3.教学方法不断创新，课堂教学不断提高，提升教学质量。4.教育学生以礼待人，落实弟子规。5.中班是到大班的过渡，所以需要培养良好的学习习惯。三、班级工作内容：（一）安全工作：1.教育学生不要随身携带玩具及锐利的器具来校，更不应把它放在口、鼻、耳 中，以防伤害。2.教

11、育学生不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。懂得同学之间互 相谦让，互相帮助。3.教育学生在楼道不可追跑打闹，走路要排队靠右走，避免意外的发生。4.下午放学后，教育学生要拉着家长走，不能自己到处跑，不能停留在学校门 口玩耍，以防意外。5.户外活动时，教育学生要远离危险的地方，听老师（或者家长）的话，不得 随便离开集体，有事应告诉老师。6.教育学生没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人 行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。（二）卫生工作：1.每天做好清洁、消毒、通风工作；严格执行学校的一日动 作息制度，合理地安排好学生的一日生活；整理好室内外的环境布置，让学创

12、 生有一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。2.睡眠室要保持每日通风，学生被褥要每月交给家长清洗，做到清洁卫生，为 学生提供一个良好的睡眠环境。3.教育学生养成“便溺回，辄净手”的好习惯。（三）药品管理：1.学生带药入校，教师要认真做好药品记录，按时按量为学生服用药品。2.放学时和家长做好药品交接工作。（四）饮食：1.每日做好饭前准备工作，为学生提供一个良好的就餐环境。2.用故事或儿歌教育学生要做到“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。” 3.教育幼儿养成饭后漱口的好习惯。（五）课堂管理：1.教育学生上课时，能认真听课，回答问题请举手，不随便插话，遵守课堂常 规。（个别孩子特殊对待） 2.用各种方

13、法和手段激发学生对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学 习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。（六）行为习惯培养：1.排队：教育学生要做到“步从容，立端正”。2.饮食：要做到“对饮食，勿拣择；食适可，勿过则；食不言。3.午睡：要做到“寝不语”，能够按时入睡，起床后鼓励孩子自己穿衣服。4.入厕：要做到排队入厕，“便溺回，辙净手”。5.散步：教育学生要做到轻声细语，不大声说话，不做剧烈运动，并带领学 生唱一些歌、说一些药性歌及古诗等。（巩固所学知识） （七）午休：1.为学生创造安静、舒适的环境，保证学生按时入睡；值班不做私事，不随 便离开学生；室内做到说话轻、走路轻、盖被子轻、

14、取物放物轻。2.针对个别自理能力较弱的学生，入睡后，按时间提醒学生去小便，以免尿 床。（八）课间操：1.教师带领学生做好准备活动。2.教师做正确示范，带领学生做好古诗操及弟子规。3.做好户外活动纪录。1.定时上传照片。2.及时发布信息（通知、文章分享等）。3.及时回复家长留言。（十）接送：1.放学时间，为了保障学生安全，教师必须收回接送卡后，逐一让学生离校。2.必须把孩子送到家长手中。（十一）道德品质的培养：一注重文明礼貌和诚实品质的培养；二培养学生勤劳、俭朴的品质；三注重培养学生克服自私心理，能约束自己,与他人友好相处的品格；四培养孩子勇敢、开朗的性格； （十二）教师配合工作：1.教师之间互

15、相听评课，互相探讨教学，互相提出、吸取宝贵建议，真正的落实到教学 当中，提高教学质量。2.要做到互相理解、互相帮助、提高默契度，同心协力，一起把班级工作做 好，为孩子金色的未来打下坚定的基础。 （十三）家长配合工作：1.多与家长进行沟通，反馈学生在校情况，与家长建立一致目标，完善教学 工作。3.新生入校当日，教师中午要与家长电话联系，告知家长学生在校情况，请 家长放心；新生入校前三天，教师坚持每天与其家长进行电联，做好信息反馈工作。 日期：2013年8月篇三：幼儿园上学期中班班主任工作计划1 沙梁幼儿园2014-2015学年度第一学期中班班务工作计划 由于都是原班幼儿，彼此都比较熟 悉，大家的

16、情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指 导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、 丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关 注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有 效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一、班况分析：新学期我班共有16名幼儿。通过一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大 部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理 能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将在培养幼

17、儿喜欢上幼儿园的基础哂纳 感，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的 自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础 上都得到发展。二、教育教学工作 1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和 参加体育活动的兴 趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人 际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具

18、体的事物按不同的 特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系；在游戏 中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传 递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系。3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，我们将 引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发 他们对生活的热爱和对美好事物的向往。4、及时加强幼儿的常规培养。三、保育工作 1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼 儿的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为

19、习惯。3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的 幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对 卫生的常识，培养他们良好的习惯。四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长 工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问 题及时解决，共同帮助孩子进步 四、教师之间的合作与支持在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教育者互相沟通，形成良好

20、的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响；全员教师 应密切合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。 以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以 教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高 自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的 压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。 高学明 篇四：2015年幼儿园中班班主任工作计划 中心幼儿园2015年春季学期中班班主篇三：2016年幼儿园中班班级计划 2016年幼儿园中班班级计划 范文一：

21、幼儿园中班第一学期班级工作计划 一、班级情况分析：本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生，幼儿园中班第一学期班级工作计划。通过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步。如：孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了一定的规则意识。但由于孩子年龄较小，自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理能

22、力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。二、工作目标：1、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养。3、结合本园开展的早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言能力的发展。三、重点工作：1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。2、以快乐与发展教材为依据，结合本班实际情况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿学会思考，发现问题，解决问题的能力，并学会做一些力所能及的事。3、在工作

23、中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。4、结合本园剪纸特色，继续开展好剪纸工作，与多领域进行整合，做好幼儿的剪纸成长档案。5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读实验班，培养幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。四、具体措施：自身成长方面：1、努力提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的指导纲要，掌握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。2、针对本班的实际情况合理安排教学内容，抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动，并做好小结。3、善于观察幼儿、

24、及时写好教育随笔，做反思型教师。常规工作 1、班中两位教师认真对照中班幼儿一日生活活动流程自查，找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实践中不断反思与调整。2、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。4、运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行，工作计划幼儿园中班第一学期班级工作计划。如区域活动、喝水、入厕等。5、用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如早上好您好谢谢对不起没关系请再见等；遇到客人会主动打招呼；与同伴友