小学迎新年活动方案文档格式.docx

1、真是太精彩了。接下来让我们的_x同学来为我们大家表演诵读古诗词！击鼓传花接下来请大家欣赏新年贺卡，大家可以随意参观！祝福是份真心意，不是千言万语的表白。一首心曲，愿你岁岁平安，事事如意！我对你的思念象深谷里的幽兰，淡淡的香气笼罩着你，而祝福是无边的关注一直飘到你心底。愿我的爱陪伴你走过新的一年！这一刻，有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的新年！快乐，总是那弹指间的一瞬间。虽然，庆祝会即将结束。但，我们相信，在明年的今天，我们将为大家带来更多的乐趣。甲乙：元旦表示新的一年，新的开始，万事从头起，良好的开端是成功的一半，祝你永远是成功者！元旦庆祝活动到此结束，

2、祝大家在今后的学习中，寻找到属于自己的一份乐趣！小学迎新年活动方案2一、活动目标中华古代文化经典记载着中华民族的成长与进步，积淀着中华民族的智慧与精神，是现代文明的母体与源泉。通过组织开展“庆元旦迎新年”经典诵读活动，弘扬传统文化精髓，普及国学经典，让学生更真切地感受民族文化的博大精深，感受到那一份悠悠书香，点点墨趣，激发学生从经典之作中吸取民族精神的源头活水，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶情操。二、活动主题吟诵经典喜迎新年三、活动内容各班自定，以“庆元旦、迎新年、颂祖国”为主要内容，题材不拘一格，力求形式多样、语言优美，内容健康，经典古诗词、语文课本以及语文课

3、程标准推荐的经典美文、诗歌、散文皆可。可适当补充个别娱乐节目，丰富活动内容和形式，增加活动趣味。三、时间：12月31日下午12:402:10四、相关要求：1各班要围绕主题渲染气氛，布置活动现场，营造氛围。2活动后（2:10-2:30）打扫卫生，要求教室地面整洁，课桌排列整齐，抽屉无杂物，确保教室、校园环境整洁。3本次“庆元旦迎新年”经典诵读活动将组织检查评比，请各级部高度重视，认真组织，确保活动安全、有序进行。小学迎新年活动方案3为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆祝20_年元旦之际，我校决定举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆祝活动。通过活动的开展，使我校师生自主的参与到活

4、动之中，在活动中陶冶情操，在活动中获取知识，在活动中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展，增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。二、活动时间安排：12月31日下午1：302：10。1、1：20各中队做好活动准备。2、1：10各中队组织学生活动。3、2：10各中队布置作业，打扫卫生。2:40各班放学三、活动地点：各中队教室四、活动的准备与安排：1、各中队各有一个活动主题，例如：淘书乐、跳蚤市场、猜谜会等等。2、在12月31日下午各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级黑板上写好活动主题，注意不要在墙上

5、或者玻璃上乱贴乱画。五、活动要求：1活动前中队辅导员老师要向学生宣讲活动要求，并注意安全教育。活动结束后，各中队要搞好卫生工作，学生处、大队部将组织检查。2、参加活动时学生要自觉遵守活动秩序，活动要有新意，活动结束请年级组长以年级组为单位简单总结活动过程并上传几张活动照片到校园。3、活动时，不得蒸煮食物，注意用电安全。小学迎新年活动方案4活动目标：元旦是我国的一个传统节日，它的到来预示着过去的一年即将结束，新的一年就要到来。元旦佳节结合“感恩教育”主题开展活动，既可以让队员体验中国传统节日的魅力，盘点过去一年的收获和遗憾，展望未来一年的目标和希望，从而激发学生的学习热情，努力在新的一年中获得更

6、大的收获。又可以引导队员重温昔日的感动，在新的一年里树立起回报他人、回报集体、回报社会的感恩信念，给需要帮助的人更多的关爱。活动内容：系列活动之一“辞旧迎新表感恩”中队主题队会12月24日（周三）下午第三节课各中队组织一次“辞旧迎新表感恩”中队主题队会。如在队会中需用到元旦相关文字资料可到大队部选取。五六年级各中队选派3名队员到一二年级手拉手中队协助中队辅导员开好队会。各中队根据队员特长、兴趣实际自主选择以下形式之一开展队会，大队部将给精彩队会留影纪念。1、感恩时间说元旦，话新年。让学生搜集有关元旦的资料，懂得元旦的意义，元旦的来历以及古人描写元旦的诗词，利用课余时间进行学习交流。让学生了解民

7、俗文化，更积极地投入到活动中去。引导学生在新的一年到来之际，“盘点”过去一年的收获，懂得时间的珍贵，体验收获的喜悦，同时学会感恩。2、感恩勤奋新年秀出新自我。让学生在班上展示自己一年来学会的本领或取得的成绩。学生可以通过演唱、演奏、作画、书写、朗诵、舞蹈及表演课本剧、小品等方式来展示。展示活动可让学生自己策划和编排。3、感恩社会关注身边的变化。回想在过去的一年里，我们的祖国、所在城市及学校发生了哪些可喜的变化，在这一年中令自己最高兴的事、最引以为自豪的事、最有意义的事分别是什么，在班级里进行交流。以此引导学生关心周围世界的变化，树立自信，制定好来年的计划。4、感恩集体布置“回眸20_”展示榜。

8、用上全班的智慧设计一张展示榜，并在教室张贴。内容为20_年令全班同学感到骄傲的事，令全班同学感动的人和事，最后可以写上对老师和同学在新的一年里的祝福以及队员们在新的一年里对集体的共同愿望。5、感恩他人制作“感恩卡”，布置“感恩树”。以回报父母、回报老师、回报社会、回报帮助过你的人为主题，开展“感恩行动”。回顾过去的一年自己与父母、老师以及护送同学安全过马路的交警叔叔、公交车上的司机叔叔、阿姨之间发生的令人感动的一件事，记录在卡片上，将祝福的话语写下来，表达自己的感激之情。在教室里布置一棵小树，命名为“感恩树”，挂在自己制作的“感恩卡”，上面可贴上自己的照片，记录上一年发生在校园中的最令自己感动

9、的一件事、一位老师，也可画“感恩画”，写“感恩诗”等。6、注目现在自制贺卡传情意。在迎新年活动中自制贺卡，在贺卡上写上祝福语，送给亲人、同学、老师。并举办自制贺卡展，评选出优秀作品。在活动中促进亲人间、师生间、同学间的交流，并培养学生的动手能力。7、展望未来歌声中给新年“画像”由队员选取歌曲，全班同学亮起歌喉，用歌声来迎接新的一年。在歌声中，唱出对新年的期待。让队员们写一写在新的一年里对班级的愿景，对自己的期望，制定相关的目标计划，激励学生向此目标迈进、努力。系列活动之二感恩作品来展评布置全体队员利用课余和家人、伙伴一起制作迎新卡片，或给关心你成长的父母、老师等写亲情感恩信，让寄予着希望和祝愿

10、的贺卡与书信温暖亲人的心、同学的心、老师的心，在师生间构筑一条情感的通道，滋润彼此的心灵。本周五下午放学前每中队上交3件优秀作品参加大队评比。系列活动之三游园活动迎新年小学迎新年活动方案5一、指导思想为进一步提高学生综合素质、促进校园精神明建设，推进学校体育艺术2+1活动，丰富校园化生活，充分展示学生的个人才艺和风采、让学生在和谐的校园环境中健康快乐地成长。我校特为学生搭建展示自我、表现自我、实现自我的平台，促进了学生健康成长。_市_小学20_年度学生个人才艺比赛暨“庆元旦迎新年”活动三、活动负责成员_市_小学德育处、艺术组、各班正副班主任、总务处四、活动对象_市_小学一六年级学生五、活动过程

11、德育处下发活动通知和报名表各班推荐节目和上交报名表南北校区分赛场初赛南校区总决赛六、活动时间报名表上交：20_年12月_日初赛（节目筛选）：20_年12月26/27日决赛：20_年12月0日七、活动要求学校德育处、各班正副班主任做好活动宣传工作，鼓励学生积极大胆地参加活动，争取家长们的支持力量，高质高效地开展活动。每班上报一至三个参赛节目。学生才艺大赛形式上可多样化，独唱、独舞、独奏、戏曲、朗诵、现场书画、现场手工、魔术、单口相声、体育技能展示等，节目时长控制在四分半左右。进入决赛的选手除自备伴奏音乐、道具、服装、助手每人须提前准备“个人风采ppT”（如选手参赛口号、亲友团鼓励、本人生活照、艺

12、术照、字介绍）八、评委初赛评委：德育处教师、艺术组教师决赛评委：德育处教师（每人2分）、艺术组教师（每人2分）、家委会代表（每人2分）、学生评议团24人（每人1分）九、奖项设置比赛设“才华横溢”奖（前8名）；“我型我秀”奖（其余参加决赛的学生）奖品赞助：总务处发奖嘉宾：徐振球、周国伟、马元弟、顾玲芬十、活动掠影（摄像）特约摄像师：邓玮、陈紫佳_市_小学德育处20_年12月9日小学迎新年活动方案6各中小学、县直教育单位：为丰富中小学师生文化生活，陶冶师生思想情操，提高师生艺术素养，培养师生创新能力，进一步推动全县版画教育事业的发展，经研究，决定举办20_年“庆元旦，迎新年”中小学师生版画比赛，现

13、将有关事项通知如下：一、比赛主题内容健康、积极向上的主题均可。二、参赛对象全县中小学（幼儿园）在校学生（幼儿）、美术教师三、比赛内容和形式1、以送交作品形式参评。2、参赛纸张规格不限3、参赛作品在作品背面粘贴20_年“庆元旦，迎新年”中小学师生版画比赛报名表（见附件），并在报名表中填写35句话的创意说明。4、作品形式仅限版画作品。四、奖励办法根据参赛数量和质量设一、二等奖，优秀辅导教师奖、优秀组织奖若干名，并颁发证书。五、送交作品时间、地点：1、送交作品截止时间：20_年元月910日2、地点：县教育局体卫艺科（教育局八楼815室）六、其它1、本次参赛作品必须是作者原创作品，之前参赛并获奖的作品

14、不予评奖。2、参赛作品不予退还。3、作品择优入选东海县少儿版画优秀作品选联系人：单_电话：_小学迎新年活动方案7活动安排：1、活动名称：待定2、活动目的：总结过去，展望未来，放松心情，快乐PK，让员工在比赛中增进团队凝聚力,在游戏中增进沟通与协调;3、活动时间:_年_月_日_时4、活动地点：暂定（可考虑公司厂区搭建大舞台）5、主办部门：行政人资部6、协办部门：公司其他部门7、参加人员：开达公司全体员工及客户组8、相关工作人员：策划，总指挥，主持人，礼仪，拍照及回放制作，Dj，后勤等。一、节目类型：1.卡拉oK大PK:以团队形式参与卡拉oK比赛（或知识竞赛大PK）。2.群英荟萃大PK：本着创新思

15、维，展望未来，努力进取的原则，可表现项目推进这几个月的变化等。节目类型不限，人员不限，以节目为单位PK。二、评委：副总以上及客户组为评委;三、感恩顾问组环节：1、组织排练小品，以项目推行这几个月的故事或进步为背景，体现改进后的士气和精神。2、向全体员工安排感恩卡，现场抽取几位代表朗读，并送出全体员工感恩卡。3、提前安排客户组礼物，现场由开达人代表送出。三、节目结束，安排全体员工与客户组合影留念。四、活动结束，安排晚宴。五、第二日做物料善后工作，照片制作回放跟踪，制作完成后4R墙展示并发送客户组留念。活动所需物料：一、舞台及拱门：活动地点如放到公司厂区，需搭建舞台。舞台可外租或公司购买物料搭建;

16、二、舞台背景墙及条幅：品牌部制作;三、桌椅：培训室桌椅;四、感恩卡：品牌部安排制作;五、奖品及顾问组礼品：提前购买，奖品需定出金额预算;活动阶段计划：1、策划及准备期（12月1日到12月10日）：本阶段主要完成宣传、节目收集、相关岗位人员确定等。1）节目收集：由节目负责人负责。采取各个部门或外来条件提供节目渠道。确定主持人。2）前期宣传：由宣传负责人负责。海报设计及张贴、横幅。2、协调及进展期（12月11日-12月20日）：本阶段主要完成节目排练确定、中期宣传、舞台物料等确定、物品购买。1）节目初期排练确定：由节目负责人负责，导演监督，地点暂定各部门选取优秀节目，并进行排练。2）舞台确定：（请

17、结合节目组舞台要求，联系相关公司）4）物品购买及礼仪小姐确定：由礼仪负责人负责（物品需要情况征求各部）3、倒计时期（12月24日-12月29日）本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、证件制作、费用收集。1）活动全过程确定及彩排：节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次彩排，时间暂定12月25日，地点暂定。2）末期宣传：宣传负责人负责。宣传单（抽奖券和节目单）设计、发放及晚会当日抽奖券的收集。3）领导邀请、相关证件制作、场地确定：由礼仪负责人负责。4）费用收集：由总指挥负责。务必收正规票据，若此期无法收齐务必于活动结束后2天内收齐。活动

18、后期工作：（1）为演员或表演嘉宾分发小礼品（2）费用处理（3）书面总结（4）VcD制作及络、宣传窗宣传公司值班人员：_X/_X活动当日流程：详见（附录1）比赛规则与事项：详见（附录2）节录单及参加人员：详见（附录3）分队成员：详见（附录4）费用预算：详见（附录5）附录1：活动当日流程：（根据节目情况再明细讨论并确定时间配额）1.12：30分观众及选手入席;2.各队长抽签决定参赛顺序;3.13：00分开始，总经理致词;4.团体赛PK（根据顺序依次进行，A队结束，评委打分，B队开始，B队结束，公布A队得分，c队开始）5.其他文艺节目;6.个人PK;7.公布团体赛成绩;8.其他文艺节目;9.组合PK

19、;10.公布个人赛成绩;11.其他文艺节目;12.颁奖;13.其他文艺节目;14.结束附录2：比赛规则与注意事项比赛分为三个类型：1.团体赛：以团队为单位大合唱比赛;2.个人赛：以个人为单位歌唱比赛;3.合唱赛：以小组（2人以上）为单位合唱比赛;除比赛节目以为，另有其他文艺节目（具体节目根据大家报名确定）附录3：比赛组分组：（具体人员分队需另行讨论决定，提前确定队名以便设计制作队牌）附录4：节录单及参加人员目录附录5：费用预算明细小学迎新年活动方案8一、活动目的:为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，让学生拥有一个自我展示的活动平台，学校教导处、教科室特决定举行“迎新年美文

20、诵读”校园班级诵读比赛。二、诵读内容：自定三、诵读形式：诵读形式为集体诵读。诵读时间不超5分钟。各班在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升课文诵读的艺术表现力。四、活动时间及地点：比赛时间：12月31日13：30开始比赛地点：各班教室（环境布置：“迎新年美文诵读”比赛）比赛顺序：低中高分组按顺序进行原则上从（1）班开始五、活动步骤：1请语文老师充分利用语文课、拓展课或课余时间，指导学生进行诵读。班主任做好组织协调工作。2诵读要求：（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（15分）（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出

21、_的韵味。（40分）（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分）（4）朗读时能辅以合理的动作。六、评委安排：低年级组（12年级）：蒋萍芬、朱静、黄亚萍、邓启萍、孙秀清、中年级组（34年级）：高杏娟、朱海娟、谢建芬、陈学峰、丁娟高年级组（56年级）：夏敏、陈伟、陈勇、陆惠凯、张琴注：请评委们提前5分钟到达比赛地点。七、协助配合：烦请邓启萍（低年段）、陆惠凯（高年段）、周文雅（中年段）三位老师于比赛时全程摄影。请邓启萍主任做好新闻报道工作。小学迎新年活动方案9一、活动主题：喜气洋洋迎新年。二、活动时间：20_年12月30日（星期五）下午班会课。三、活动目的在20_年元旦到来之际，

22、各班通过开展互送新年祝词、歌舞表演、游艺活动等多种活泼轻松的形式来感恩老师、感恩父母，融洽同学感情;同时通过庆元旦活动了解中国新年习俗，感受新年的快乐，引导同学们用积极向上的态度迎接新年的到来。四、活动要求与准备1.每班根据班级学生特点和年龄特点确定班会活动的主题，并进行筹备安排。2.各班可提前布置教室，让同学们感受到迎新年的气氛。3.班主任提前安排好同学们排练歌、舞、朗诵、小品等多形式节目。4.请班主任在下周星期四前上交本班的庆元旦班会活动方案（电子稿上传），学生工作部将根据方案和现场活动情况进行评比，并纳入班级考核加分。小学迎新年活动方案10为了激发全体教职工强身健体的意识，积极投身到强身

23、健体行列中，融洽气氛，舒散心情。经学校行政会议研究决定举行“喜迎新年庆元旦”活动。现将方案制定如下：“强身健体，和谐快乐”二、组织机构组长：副组长：组员：全体行政三、参赛人员：全体在职教师（共33人）四、活动时间：20_年12月31日下午五、活动内容与方式：（一）中长跑1、男子1500米慢跑（12人）比赛规则：全体男教师共同参与，按时间长短比出名次，按9、7、6、5、4、3、2、1计分。2、女子800米慢跑（20人）全体女教师共同参与，按时间长短决定比出名次，按9、7、6、5、4、3、2、1计分。（二）团结协作滚车皮规则：分三组，每组6人。在规定的距离里，一分钟哪组用时最短，哪组获胜，按6、5

24、、4、3、2、1计入个人总分。（三）一分钟夹绿豆每组选派代表三名，一分钟夹的绿豆最多者获胜，按6、5、4、3、2、1计入个人总分。六、奖励办法及经费预算1、奖励办法。以个人形式进行奖励。参赛对象按参赛项目得分进行累计，再按总累计分分三个奖次（一等奖、二等奖、三等奖），按总人数30%比例进行颁奖。一等奖2人，二等奖3三人，三等奖5人。2、经费预算。根据奖项，本活动预计经费约2500。活动经费由学校工会经费支出。七、其他要求：1、人员分工总裁判：裁判：男子组_老师负责，女子组_老师负责安全保卫：_老师负责2、其它要求1）请各位老师做好准备准时参加比赛，不得请假。2）本活动以“强身健体，和谐快乐”为

25、主，尽兴就好。小学迎新年活动方案11指导思想：为了迎接元旦的到，感受节日的气氛，使用小朋友们过上一个欢庆的新年，小五班特举办“欢乐迎新年”的元旦活动。让孩子们在感受新年所带愉快的同时，通过各种活动学会与同伴共同游戏，与人分享的快乐。同时通过各种展示活动让家长感觉到幼儿在园的进步，共同分享进步的喜悦，进一步加强家园的沟通，加深家园情、师生情、亲子情。此次迎新活动我们将以汇报表演、亲子游戏为主线，通过幼儿的汇报表演，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，感受幼儿的进步。活动时间：20_年12月0日上午活动地点：小五班活动室活动目的：1知道新年是我们的传统佳节，过了一年自己又长大了一岁，体验成长

26、的快乐。2、通过环境创设，提升幼儿的动手能力及审美能力。、通过表演活动，鼓励幼儿大胆的表现自己、展现幼儿所学的本领，增强其的自信心。4、通过亲子合作游戏，体验新年到的快乐，感受与同伴、家人一起过新年的快乐。参加人员：全体幼儿、家长、老师活动准备：1、创设一个欢快、舒适热闹的“元旦”环境布置2、幻灯片，节目开始前滚动播放、小气球、报纸，橘子4、新年礼物和奖品、表演相关的道具6、一体机音乐7、奖状小学迎新年活动方案1220_年，学生定会拥有许多梦想，家长会拥有许多期望，学校会拥有许多畅想。在新年到来之际，我们将以“人文快乐”为宗旨，以“迎新年、送祝福、齐欢乐”为主题，让每一位少先队员在体验中回味，在