湖南省邵阳二中学年高三上学期第一次月考生Word文件下载.docx

1、4如图是细胞中几种重要化合物的元素组成下列相关叙述中，错误的是（） A植物组织培养过程中，如果缺乏了Mg元素，植物的叶片呈黄色 B蛋白质若含Fe或S元素，这些元素一定位于R基团中 CATP中含有腺嘌呤 D人体缺乏I元素，促甲状腺激素释放激素分泌减少，促甲状腺激素分泌增加 5下列基本单位对应有误的是（） A核糖体氨基酸和核苷酸 B酶氨基酸或核苷酸 C淀粉麦芽糖和葡萄糖 D生物进化种群 6某蛋白质由a条肽链、b个氨基酸组成，且已知氨基酸中共有c个氧原子、d个氮原子，下列说法错误的是（） Acba，db B蛋白质中游离的氨基数=db+a C蛋白质中氧原子数=cb+a D蛋白质的结构多样性与a、b的空

2、间结构有关 7某四十肽中有丙氨基（R基为CH3）2个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在下列有关该过程产生的全部有机物的叙述错误的是（） A产物共有4种 B质量比原四十肽多了72 C氧原子数目增加4个 D游离氨基增加2个 8如图所示某种RNA的结构，下列叙述错误的是（） A此结构中有氢键 B此结构中对应的密码子为ACG C按照携带氨基酸的种类划分，此物质在细胞中20种 D血红蛋白的合成与该物质有关 9下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验操作中的一些问题的说法错误的是（） A把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中，而不

3、是放入蒸馏水中，原因是人体内细胞在生理盐水中能维持细胞的正常形态和生命活动，而蒸馏水会使细胞吸水涨破 B水解时加入8%盐酸的目的是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合 C在鉴定蛋白质、糖类的实验中所使用的试剂中，与甲基绿吡罗红染色剂用法相似的是斐林试剂 D该实验的结论是“真核细胞的DNA分布在细胞核中，RNA分布在细胞质中” 10下列与糖类相关叙述正确的是（） A糖原、淀粉和纤维素是细胞中的储能物质 B糖类不参与细胞识别和免疫调节 C动物中的糖原都能与血液中的葡萄糖相互转换，以维持血糖浓度的相对稳定 D枯枝落叶中的纤维素经微生物分

4、解可产生葡萄糖 11关于细胞的叙述，错误的是（） A植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 B动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关 CATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 D哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖 12紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发生该现象必要条件的是（） A细胞壁的伸缩性小于原生质层 B细胞膜外侧有识别水分子的受体 C液泡中有紫色的水溶性色素 D水分子不能穿过原生质层进入液泡 13将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是（） A抑制膜上载体活性会阻碍细胞吸收K

5、B大分子物质通过载体蛋白进入细胞内，需要消耗能量 C在静息状态下，神经细胞依然进行葡萄糖的跨膜运输 D质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高 15下列为乳酸杆菌和烟草花叶病毒均具有的物质或结构是（） A核糖体 B磷脂 C细胞质 D核糖核酸16下列关于叶绿体和线粒体的比较，正确的是（） A叶绿体中可发生CO2C3C6H12O6，在线粒体中则会发生C6H12O6C3CO2 BATP和H在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生 C光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中 D都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行 17对如图曲线模型分

6、析正确的是（） A若表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系，则AB段限制因素可能是酶浓度 B若表示葡萄糖进入红细胞速率与膜内外浓度差关系则AB段限制因素可能是载体数量 C若表示植物细胞产氧速率与光照强度的关系，则AB段限制因素可能是CO2浓度 D若表示群落初生演替过程物种数量与时间的关系，则AB段限制因素可能是环境容纳量 18下列有关同位素标记法的叙述，不正确的是（） A小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳可能含有18O2 B用14C标记的CO2研究光合作用暗反应中碳的转移途径 C用35S标记的噬菌体侵染细菌，能说明蛋白质不是遗传物质 D用15N标记的脱氧核苷酸培养大肠杆菌，繁殖两代后所有的大肠杆

7、菌都会有放射性 19如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）下列有关叙述，错误的是（） A3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 B6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 C12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 D实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 20利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离和复原下列有关该实验的叙述正确的是（） A该实验只是观察了质壁分离和复原现

8、象，没有设计对照实验 B质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强 C将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象 D不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加蒸馏水后都能复原 21将硝化细菌体内核酸彻底水解后可以得到（） A1种五碳糖 B5种含氮碱基 C8种核苷酸 DC、H、0、N、P等元素 22表中动物细胞的部分结构与其功能配对错误的有几项（） 序号细胞结构功能内质网蛋白质的合成与加工，及脂质合成的车间中心体在有丝分裂前期能发出星射线，从而牵引染色体运动核仁在有丝分裂中，调节核膜的消失与重新形成溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒与病菌细胞膜上的受体细胞间所有信息交流所必需

9、的结构高尔基体合成多糖染色质易被酸性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）染成深色的物质核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流细胞质基质发生抗体与抗原特异性结合的场所A2 B3 C4 D523线粒体是真核细胞进行有氧呼吸产生ATP的主要场所，下列关于线粒体膜结构的分子模型，正确的是（） A B C D24如图表示生物膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对生物膜结构和功能的叙述错误的是（） A不同物种的细胞中、的种类相同，而的种类可能不同 Ba可以表示O2由内环境中进入细胞内 C黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，可能是在起作用 D若图示为肝细胞膜，则b可代表葡萄糖，由载体搬运进入细胞内

10、 25心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍据此分析正确的是（） A核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关 B人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱 C核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致 DtRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关 26如图P1、P2为半透膜（只允许水分子可通过）制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动A室内蔗糖溶液浓度为0.3g/mL，B室内葡萄糖溶液浓度为0.3g/ml，C室内麦芽糖溶液浓度为0.3g/ml，实验开始后，P1、P2

11、分别如何移动（） AP1不动、P2不动 BP1向右、P2向左 CP1不动、P2向左 DP1向左、P2向右 27如图表示细胞中的两种结构，b是他们共有的特征，有关叙述正确的是（） A若b表示两层膜结构，则a、c肯定是叶绿体和线粒体 B若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c肯定是叶绿体和线粒体 C若b表示产生水分子的生理过程，则a、c不可能是细胞核和高尔基体 D若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体 28如图1为ATP的结构简图，如图2为ATP与ADP相互转化的关系式，下列说法错误的是（） A图1中字母A代表的是腺苷，b、c为高能磷酸键 B图b中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量 CAT

12、P与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性 D图1方框部分是RNA结构单位之一 29图有关“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的描述错误的是（）AA BB CC DD30甲图是细胞呼吸示意图，乙图是某细胞器结构示意图下列说法正确的是（） A阶段均放出少量能量 B水参与第阶段的反应，该过程发生在乙图中的b处 C人体细胞分解等量的葡萄糖，阶段释放CO2的量是阶段的D分别发生在乙图中的a、c处 二、简答填空题 31甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图局部放大请回答下列问题 （1）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是无 （2）甲图中能发生碱基互补配对的细胞器有（填序号），能产生

13、CO2的场所是（填序号） （3）在无氧环境中，酵母菌也会逆浓度梯度吸收葡萄糖，为此过程提供载体蛋白和能量的细胞结构分别是和 （4）在酵母菌的无性繁殖过程中，乙图中的结构和有消失与重建过程 （5）彻底水解可得到的物质主要是 （6）丙图中均代表细胞的某种结构，它们依次是、和；代表某种物质，它是分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有的特点 32图1是某植物细胞内部分物质转化示意图，表示生理过程图2是在“探究光强度对某植物光合作用影响”的活动中得到的实验结果回答下列问题：（1）图1的中属于有氧呼吸的是（填标号），有氧呼吸的场所是和 （2）图1完成过程需要光反应提供的物质有在其他条件不变的

14、情况下，若突然停止光照，则三碳酸含量的瞬时变化是（填“增加”或“减少”） （3）图2中，如果连续阴雨一星期，白天的光强度始终为A，则这段时间内，该植物体内有机物含量将（填“增加”或“减少”） （4）图2中光合作用有机物的积累量为（用S1、S2、S3表示） 参考答案与试题解析 【考点】水在细胞中的存在形式和作用 【分析】解答本题需掌握：光合作用的过程和有氧呼吸的过程，具体如下：1、光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行，色素吸收光能、转化光能，将光能储存在H和ATP中暗反应阶段发生在叶绿体基质中，有光或无光均可进行，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物，三碳化合物在条件有还原氢、酶、ATP的

15、作用下生成有机物 2、呼吸作用的过程：第一阶段：在细胞质的基质中 反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量 （2ATP）（葡萄糖） 第二阶段：在线粒体基质中进行 2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20H+6CO2+少量能量 （2ATP） 第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的 24H+6O212H2O+大量能量（34ATP） 【解答】解：A、逆转录过程中脱氧核苷酸间的缩合会产生水，A错误；B、细菌细胞中无线粒体，B错误；C、ATP分解过程需消耗水，C错误；D、光合作用作用和有氧呼吸过程中，既有水的消耗，又有水的产生，故水既是反

16、应物又是产物，D正确 故选：D 【点评】本题主要考查光合作用和呼吸作用的过程，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间内在联系 【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验 【分析】斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液据此答题 斐林试剂的甲液和乙液与双缩脲试剂的成分是相同的，正确

17、；双缩脲试剂的甲液与斐林试剂甲液成分是相同的、乙液的成分也相同，错误；斐林试剂和双缩脲试剂的使用方法不同，错误；浅蓝色棕色砖红色，其中的砖红色是Cu2O，正确；制作花生临时装片时，需要体积分数为50%的酒精洗去浮色，正确；苏丹能将脂肪染成橘黄色，因此观察花生临时装片，看到的是橘黄色的脂肪颗粒，错误；使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，不需要水浴加热，错误 【点评】本题考查检测还原糖实验、检测蛋白质实验、检测脂肪实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累 【考点】无机盐的主要存在形式和作用 【分析】

18、本题是对大量元素和微量元素的种类、无机盐的作用和缺乏症的综合性考查，回忆细胞中的大量元素和微量元素的种类、无机盐的作用及某些无机盐缺乏时相应的病症，然后分析选项进行解答 A、镁是大量元素，不是微量元素，A错误；B、B是微量元素，且B能促进花粉管伸长和萌发进而影响受精作用，油菜缺B只开花不结果，B正确；C、钙属于大量元素，不是微量元素，C错误；D、磷是大量元素，不是微量元素，D错误 B 【点评】对大量元素和微量元素的种类、无机盐的作用和缺乏症的记忆并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点 【分析】部分无机盐离子的具体功能分析 无机盐含量异常I甲状腺激素的组成成分缺乏时患地方性甲状腺肿Fe2+血红

19、蛋白的组成成分缺乏时患贫血Ca2+ 降低神经系统的兴奋性血钙过低时，会出现抽搐现象；血钙过高时，会患肌无力Mg2+ 组成叶绿素的元素之一缺乏时叶片变黄，无法进行光合作用B促进花粉的萌发和花粉管的伸长油菜缺硼时，会出现“花而不实”K+促进植物体内淀粉的运输；动物细胞内液渗透压的维持缺乏时植物抗逆能力减弱，易受病害侵袭Na+ 维持细胞外液的渗透压缺乏会导致细胞外液渗透压下降A、由于Mg元素是合成叶绿素的必需元素，所以植物组织培养过程中，如果缺乏了Mg元素，植物的叶片会因叶绿素缺乏而呈黄色，A正确；B、氨基酸的结构通式中，除R基团以外的其他部位只含有C、H、O、N四种元素，若含有其他元素，则一定位于

20、R基团中，B正确；C、ATP去掉两个磷酸基团后，就成为腺嘌呤核糖核苷酸，所以ATP中含有腺嘌呤，C正确；D、人体缺乏I元素，甲状腺激素合成减少，会导致促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素分泌增加，D错误 【点评】本题结合图解，考查无机盐的主要存在形式和作用，要求考生识记生物体内无机盐的主要存在形式，掌握部分无机盐离子的具体功能，能结合图中信息准确判断各选项 【考点】生物大分子以碳链为骨架 【分析】核糖体由蛋白质和RNA组成，酶的本质是蛋白质或RNA，淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体，种群是生物进化的基本单位 A、核糖体的组成成分是蛋白质和RNA，蛋白质的组成单位是氨基，RNA的组成单位是核苷酸，A

21、正确；B、酶的本质是蛋白质或RNA，蛋白质的基本组成单位是氨基，RNA的基本组成单位是核苷酸，B正确；C、淀粉的基本组成单位是葡萄糖，麦芽糖是二糖，不是淀粉的基本组成单位，C错误；D、种群是生物进化的单位，D正确 C 【点评】本题的知识点是细胞器的组成成分，酶的概念和本质，淀粉、核酸的基本组成单位，现代生物进化理论内容，主要考查学生对饥基础知识的识记 【考点】蛋白质分子结构多样性的原因；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】1、组成蛋白质的氨基酸的分子式是C2H4O2NR，氨基酸脱水缩合反应过程中，脱去的水分子数=氨基酸数肽链数，形成的肽链中的氧原子数=氨基酸中的氧原子数脱去的水分子数，含有的游

22、离的氨基或羧基数=肽链数+R基中的氨基或羧基数 2、蛋白质分子的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关 A、由分析可知，一个氨基酸至少含有2个O，因此c2b，肽链是由氨基酸通过脱水缩合反应形成的，因此ba，每个氨基酸至少含有一个N，因此db，A正确；B、蛋白质中游离的氨基数=肽链数+R基中的氨基数，R基的氨基数=db，因此蛋白质中游离的氨基数=db+a，B正确；C、蛋白质中的氧原子数=氨基酸中的氧原子数脱去的水分子数，b个氨基酸形成a条肽链脱去的水分子数是（ba），蛋白质中氧原子数=c（ba）=cb+a，C正确；D、蛋白质的空间结构与肽链数、肽链的空间结构有关，与氨基酸数目有关，与氨基酸的空间结构无关，D错误 【点评】本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点和分子式，氨基酸的脱水缩合反应，蛋白质结构多样性的原因，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用元素守恒进行推理、计算