人教版语文八年级上册第五单元第23课《核舟记》同步练习D卷文档格式.docx

1、C . 梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。D . 雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。3. （2分）对下面句子中加线词的理解有错误的是（ ）。A . 尝贻余核舟一（贻：赠）B . 能以径寸之木（径：直）C . 明有奇巧人曰王叔远（奇：惊奇）D . 石青糁之（石青：一种青色颜料）4. （2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。2008年北京奥运会，第一次成为东道主的中国在努力着智慧。不少国有企业在注重收益的同时，利用相互支持、相互、联络感情的名义，在企业之间相互宴请、相互发钱、相互慰问。汶川大地震之后，中国民间组织一致 ， 共同支援灾区，关注灾后重建。A . 挖掘 勾通 申明B

2、 . 发掘 勾通 申明C . 发掘 沟通 声明D . 挖掘 沟通 声明5. （2分）读课文活板，选出 “若印数十百千本，则极为神速”翻译正确的一项 （ ）。A . 只要印成百上千本，那就十分方便、快速。B . 只有印成百上千本，才算得上十分快速。C . 你印几十本乃至上百上千本，就十分方便、快速。D . 如果印几十本乃至上百上千本，就十分快速。6. （2分）下列句子，朗读停顿划分有误的一项是 （ ）。A . 山不在高，有仙则名B . 苔痕上阶绿，草色入帘青C . 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形D . 南阳诸葛庐，西蜀子云亭7. （2分）读课文，花儿为什么这样红，花儿为什么这样红？还有它生理上的需要

3、。光波长短不同，产生热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。花的组织，尤其是花瓣，一般都比较柔嫩。野生状态中，在阳光强烈的地方，红、橙、黄花反射了热效应大的长光波，不致引起灼伤，有保护的作用。在树林下、草丛间阳光弱的地方，蓝花反射短光波，吸收微弱的热效应大的长光波，对它的生理作用有利。分析上述文字的层次关系正确的一项是（ ）。A . 并列B . 正反对比C . 逐层推进D . 先总说后分说8. （2分）下列句子朗读节奏划分不完全正确的一项是（ ）A . 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。B . 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。C . 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。D

4、. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。9. （2分）读课文核舟记，“船头坐三人其色丹。”对这三段文字之间的关系分析恰当的一项是（ ）。A . 总分总关系B . 先总后分关系C . 先分后总关系D . 并列关系10. （2分）下列句子中“于”的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ）A . 出没于鲸波万仞中B . 至于夏水襄陵C . 相与步于中庭D . 标枪舞刀于水面者11. （2分）读课文核舟记，“其两膝相比者，各隐卷底衣褶中”一句的意思是（ ）。A . 从衣褶上可以看出东坡、鲁直隐约长度相等的两膝。B . 从衣褶上可以看出东坡、鲁直隐蔽在手卷下边的互相靠近的两膝。C . 东坡、鲁直两膝相对应的地方都

5、各自隐藏在卷着的衣褶中。D . 东坡、鲁直互相靠近的两膝好像藏在卷着的衣褶中。12. （2分）选出默写有误的一项是（ ）。A . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者B . 学而不思则罔，思而不学则殆。C . 不愤不启，不悱不发。D . 一日瀑之，十日寒之，未有能生者也。13. （2分）不是判断句的一项是（ ）。A . 环滁皆山也。B . 太守自谓也。C . 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。D . 望之蔚然而深秀者，琅琊也。14. （2分）下面句子翻译不正确的的一项是（ ）A . 是亦不可已乎？此之谓失其本心。译文：这也不是可以的吗？这就叫做失去了他的天良。B . 所识穷乏者得我与？所认识的贫穷的

6、人感激我吗？C . 乡为身死而不受。从前（为了“礼义”）宁愿死也不接受（施舍）。D . 贤者能勿丧耳。（只不过）贤者能不丢掉它罢了。15. （2分）下面对选文核舟记，内容的理解有错误的是（ ）。A . 第一段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。B . 雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。C . “旁开小窗，左右各四，共八扇”是介绍核舟的体积的。D . 介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材，目的是说明雕刻家有多方面的成就。二、 填空题 （共5题；共15分）16. （1分）读课文核舟记，雕刻家把苏轼赤壁赋后赤壁赋中的名句分刻在船舱左右的小窗上作用是_。17. （

7、10分）白杨礼赞的作者是_， 原名_，字_，现代作家。他著有长篇小说_，短篇小说_ _等。本文体裁是_，“礼赞”含有_之意。18. （1分）核舟记文末揭示中心的语句是_。19. （2分）判断下列语句对人物进行了怎样的描写。杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。”_杜小康突然感觉到他已累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。20. （1分）周处被义兴人看做是“三害”之一，是因为他“_”。 三、 阅读理解 （共2题；共33分）21. （14分）阅读下面的文言文，完成下列小题赵琮妻父为钟陵大将。琮以久试不第，穷悴愈甚，妻族益相薄，虽妻父母不能不然也。一日，军中高会，州郡谓之“春设”着，大将家相率列棚以观之。其妻

8、虽贫不能无往然所服故弊众以帷隔绝之。设方酣，廉使忽驰吏呼将，将惊且惧。既至，廉使临轩，手持一书笑曰：“赵琮得非君子婿乎？”曰：“然。”乃告之：“适报至，已及第矣。”即授所持书，乃榜也。将遽以榜奔归，呼曰：“赵郎及第矣！”妻之族即撤去帷帐，相与同席，竞以簪服而庆遗焉。（节选自玉泉子）【注释】钟陵：唐代地名，今江西进贤县西北。春设：指设盛宴犒劳将士，有戏曲杂技等演出。廉使：即按察使，负责巡查各道事务的官员。（1）下列句子中划线词的解释错误的一项是（ ） A . 赵琮妻父为钟陵大将（带领）B . 妻族益相薄（好处）C . 适报至，已及第矣（刚才）D . 将遽以榜奔归（急忙）（2）对文中画线的部分断句

9、恰当的一项是（ ） A . 其妻虽贫/不能无往/然所服故弊/众以帷隔绝之。B . 其妻虽/贫不能无往/然所服/故弊众以帷隔绝之。C . 其妻虽贫/不能无往然/所服故弊/众以帷隔绝之。D . 其妻虽/贫不能无/往然所服/故弊众以帷隔绝之。（3）用现代汉语写出下列句子的意思。设方酣，廉使忽驰吏呼将，将惊且惧。妻之族即撤去帷帐，相与同席，竞以簪服而庆遗焉。（4）本文和范进中举在主题方面有何相同之处？请结合两文内容，作简要分析。22. （19分）阅读下文，回答相关问题。甲：大道之行大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾

10、者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。乙：唐太宗论止盗上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪!”自是数年之后海内升平路不拾遗外户不闭商旅野宿焉。（1）下列划线的词解释错误的选项是（ ）A . 上与群臣论止盗： 止（禁止） 民之所以为盗者：为 （成为）B . 或请重法以禁之：或（有的人） 故不暇顾廉耻耳：故 （所以）C . 男有分，女有归：归（女子出嫁） 安

11、用重法邪：安 （怎么）D . 故人不独亲其亲（以为亲） 选贤与能（和）（2）翻译下列句子是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏。（3）下列断句正确的是（ ）A . 自是/数年之后/海内升平路不拾遗/外户不闭/商旅野宿焉。B . 自是数年之后/海内升平/路不拾遗/外户不闭/商旅野宿焉。C . 自是数年之后/海内升/平路不拾遗/外户不闭/商旅野宿焉。（4）乙文中，对“盗”的问题，“群臣”和“上”的看法有什么不同？由此可见“上”是怎样的人？（5）“上”的做法使得“海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿”，甲文中意义相近的句子是（用甲文原句回答）参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、