度幼儿园保育员业务能力考试试题 附答案Word下载.docx

1、快乐3、冬季开窗通风的时间是每次（ ）。A、6小时 B、3小时 C、1小时 D、15分钟左右4、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行（ ）。A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则 C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。5、成人应该提醒婴幼儿在（ ）洗手。A外出归来 B玩玩具时 C看书后 D穿衣后6、配制消毒液过程中应注意（ ）。A、带手套 B、裸手配制 C、挽袖子 D、穿短裙子7、正确擦屁股的方法是（ ）。A从前向后 B从后向前 C只擦后部 D只擦前部8、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（）。.个别

2、儿童的情况 .儿童在活动中发生的各种秩事.孩子的数量 .教育活动的内容9、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和（ ）。A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系10、体重超过同年龄、同身高标准体重的60为（ ）。A.轻度肥胖 B极度肥胖 C.重度肥胖 D中度肥胖11、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（ ）。A、帮助唤醒熟睡的幼儿 B、与教养员共同晨检 C、打扫寝室 D、打开水12、含碘丰富的食物是（ ）。A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉13、（ ）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离 B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水 D对可疑患儿临时放在班上14、

3、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为（ ）。A10分钟 B5分钟 C1分钟 D半分钟15、212岁儿童的标准身高可用公式（ ）粗略计算。A. 身高（Cm）=年龄6+75 B身高（Cm）：年龄10+60C. 身高（Cm）=年龄5+8 D身高（Cm）：5+7516、保持外阴（ ），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A皮肤健康 B.干燥 C.出汗 D.不触碰状态17、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应（ ）。A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水18、幼儿一日生活活动主要有（ ） 。A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕19、（ ）符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移

4、止屋外通风 B、拿掉容器盖以便降温 C、给饭菜加网罩 D、对饭菜吹风扇20、（ ）我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A文革期间 B十一届三中全会以后 C解放后 D进，20世纪90年代以来21、制止婴幼儿吃手的好办法是（ ）。A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓22、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（ ）。A 2岁 B 4岁 C 6岁 D 8岁23、婴幼儿进餐时保育员应做到（ ）。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐 B、催促吃饭慢的孩子 C、表扬吃饭快的孩子 D、边照顾进餐边扫地24、幼儿一日生活活动主要有（ ）。25、在教育

5、基本要素都具备的条件下，教育者的（ ）起着决定性的作用。A、权威性 B、知识性 C、主导性 D、艺术性 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于（ ）婴幼儿的活动，要善于（ ）婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出（ ）、（ ）的指导。2、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。3、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等生活习惯和生活自理能力。4、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的（ ）、（ ）安排及活动（ ），做好室外活动前的（ ）检查和材料准备工作。5、幼儿

6、园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。6、缺乏维生素A可患（ ）。7、84消毒液配制的程序是（ ）。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.8、对疾病的防治应做到（ ），早预防、（ ）、早治疗。9、幼儿最好的睡眠姿势是（ ），婴幼儿常见的不良睡眠姿势有（ ）、 （ ）、（ ）。10、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用（ ）的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应（ ），结合幼儿的（ ），并渗透一定浅显的道理，介绍要有（ ）性。11、乳牙最迟（ ）出齐，乳牙共（ ）个，最早萌芽出的恒

7、牙叫（ ）。12、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（ ），制定并实施与儿童（ ）相适应的体格锻炼计划。13、三浴锻炼是利用自然界的（ ）进行的体格锻炼的简称。14、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要（ ）地记录下来，不能作（ ）的判断，应该去（ ）儿童的行为表现，而不是（ ）儿童的行为表现。15、进行活动室空气消毒的主要措施有（ ）、（ ）和消毒液喷洒三种方式。16、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动（ ），做到（ ）。17、优质的睡眠可以促进婴幼儿（ ）和（ ）。18、保育员配合室内教育活动时，要养成（ ）的习惯，及时地把儿童的活动情况记

8、录下来，以便活动后与教师（ ）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（ ）和（ ）。19、保育员可以采用（ ）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（ ）分钟检查幼儿是否尿床。20、三浴锻炼是利用自然界的（ ）进行的体格锻炼的简称。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。2、（ ）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。3、（ ）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。4、（ ）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。5、（ ）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。6

9、、（ ）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。7、（ ）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。8、（ ）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。9、（ ）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。10、（ ）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。11、（ ）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。12、（ ）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。13、（ ）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。14、（ ）在扎伤的处理中，需

10、要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。15、（ ）幼儿的进餐时间不少于半小时。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、影响幼儿生长发育的因素是什么？2、幼儿全天热量的分配要求是什么?3、幼儿发热的物理降温法？4、保育员在幼儿离园时应做哪些工作？5、谈一谈幼儿园保育？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。 可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着 小玲的屁股：“怎么

11、又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真 是越忙越乱”。试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、D3、D4、A5、A6、A7、A8、B9、C10、B11、A12、A13、B14、C15、D16、A17、B18、D19、C20、B21、C22、A23、A24、D25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：干涉、观察、适时、适当2、3个半3、饮食、睡眠、盥洗、排泄4、答案：内容、时间、目标、设备5、3个半6、夜盲症7、答案：ABC8、早发现 , 早隔离9、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡10、答案：游戏、生动直观、想象、针对性11、2岁半左右，20六龄齿12

12、、良好的卫生习惯 , 生理特点13、日光、空气和水14、答案：如实、主观、描述、解释15、开窗通风，紫外线灯照射16、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替17、答案：大脑皮层的发育、身高的增长18、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容19、答案：渐进推测法、4020、日光、空气和水判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）遗传因素；（2）营养；（3）体育运动和劳动；（4）生活制度；（5）疾病；（6）生活环境；（7）季节；（8）污染。2、答：幼儿全天热量的分配要

13、求为：早餐占20-25午餐占：35-40午餐点占：10晚餐占20-30。3、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。4、答：（1）协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；（2）稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全；（3）整理活动室，做好结束工作；（4）照顾好个别家长迟接的幼儿。5、答：保育是成人（家长或保教人员）对0-6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、参考答案：（1） 根据计划要求和婴幼儿实际情况创设环境；（2） 与教师、家长、婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具；（3） 与教师和婴幼儿共同布置环境 ；（4） 创设自由、宽松、和谐、安全的精神环境；（5） 结合自身工作实际。保育的做法是错误的。 对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿，应表 现出无所谓的态度，还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”， 以此减轻幼儿的精神负担，有利于纠正尿床现象。平时注意观察 幼儿尿床的原因和规律，针对性的照顾幼儿的生理特点；在处理 幼儿尿床的时候，尽量避开其他幼儿，保护幼儿的自尊心等。