新课标高考生物最后冲刺回归教材Word格式.docx

1、酶大多数是_蛋白质_，少数是RNA_。3 酶具有_高效性_：一般地说，酶的催化效率是无机催化剂的1071013 倍：酶具有_专一性_：每一种酶只能催化_一种或一类_化合物的化学反应：酶的催化作用需要_适宜的条件_：_温度和PH 偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。实际上，_过酸_、_过碱_和_高温_都能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性。4 ATP的中文名称是三磷酸腺苷 ，它是生物体新陈代谢的_直接_能源。糖类是细胞的 能源物质 ，脂肪是生物体的_储能物质_。5 ATP普遍存在于_活细胞_中，分子简式写成_ APPP _，其中A代表_腺苷_ ，P代表_磷酸基团_， 代表_一般的共价键_，代表_高能

2、磷酸键_ _。ATP在活细胞中的含量_很少_，但是ATP在细胞内的_ 转化_是十分迅速的。细胞内ATP的含量总是处于_动态平衡 _中，这对于生物体的生命活动具有重要意义。6 ADPPi能量ATP，请问：（1）反应式中缺少的一个重要条件是 酶 。（2）当反应向右进行时，对高等动物来说，能量来自 呼吸作用 ，场所是 线粒体 ；对植物来说，能量来自 呼吸作用 和 光合作用 。场所分别是 线粒体、 叶绿体 。（3）当反应向左进行时，对高等动物来说，能量用于_营养物质的吸收_、_神经兴奋的传导_、_细胞分裂和_蛋白质合成_，对植物来说，能量用于_矿质离子的吸收_、_光合作用暗反应_、_蛋白质合成和_细胞

3、分裂_的生命活动。7 ADP和ATP转化的意义可总结为：（1）对于构成生物体内部_稳定的功能_环境有重要意义。（2）是生物体进行一切生命活动所需能量的_直接能源_。（3）ATP是生物体的细胞内流通的“_能量通货_”。8 同化作用是指生物体把从外界环境中获取得营养物质转变成自身组成物质，并且储存能量_ _的过程，异化作用是指_生物体能够把自身的一部分组成物质加以分解，释放出其中能量，并且把分解的终产物排出体外的变化过程_。同化作用与异化作用的关系是_同时进行，同时存在_。9 自养型的特点是_能够以光能或者无机物氧化分解所释放的化学能为能源，以环境中的CO2为碳的来源，合成自身的组成物质并且储存能

4、量_，自养的方式有两种，即_光能自养_ _和_化能自养_ _。硝化细菌利用 体外环境中NH3氧化成硝酸盐所释放 的能量，以 环境中CO2 为碳的来源，合成有机物，并且贮藏能量。硝化细菌生命活动的主要能源是 糖类 ，直接能源是 ATP 。异养型的特点是 以环境中现成的有机物作为能量和碳的来源，将这些有机物转变成自身的组成物质，并且储存能量_。10 需氧型生物都需要生活在 氧充足 环境中，它们必须以从外界环境中摄取氧来氧化分解体内的有机物获取能量，放出能量的底物是 有机物 ，厌氧型生物的特点是只有在厌氧条件下，才能将体内有机物氧化，从而获得维持自身生命活动所需要的能量 。三、细胞呼吸1. 有氧呼吸

5、：过程：（ ）中填写场所，（ ）后写出物质变化第一阶段（在_细胞质基质_）：1分子葡萄糖分解成两分子丙酮酸，产生少量H 和ATP，并释放少量能量_第二阶段（在_线粒体基质_）：_丙酮酸和水彻底分解成CO2和H、ATP，并释放少量能量_第三阶段（在_线粒体内膜_）：_H与氧结合而形成水产生大量ATP，同时释放大量能量_2. 无氧呼吸（有氧呼吸是由无氧呼吸进化而来）：（1）场所：始终在 细胞质基质 （2）过程：第阶段同有氧呼吸第一阶段第二阶段：2C3H4O3（丙酮酸）_2C2H5OH+2CO2+能量_ （或_2C2H6O3+能量_）（3）高等植物被淹产生酒精（如水稻、苹果、梨可以通过无氧呼吸产生酒

6、精）；高等植物某些器官（如_马铃薯块茎，甜菜块根_）产生乳酸，高等动物和人无氧呼吸的产物是_乳酸_。3. 有氧呼吸的能量释放：有氧呼吸-1mol葡萄糖彻底氧化分解，共释放出_2870KJ _的能量，其中有_1161 KJ 左右的能量储存在ATP（合成_38 _个ATP）中；无氧呼吸-1mol葡萄糖分解成乳酸共放出_196.65KJ 能量，其中有_61.08KJ储存在ATP（合成_2_个ATP）中。 4. 呼吸作用的意义： 为生物体生命活动提供能量 ；为体内其他化合物的合成提供原料 。在绿色植物的叶肉细胞内，形成ATP的场所有：_线粒体，叶绿体，细胞质基质_，在动物细胞内，形成ATP的场所有 线

7、粒体，细胞质基质。5. 关于呼吸作用的计算规律是：消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸（酒精发酵）与有氧呼吸产生的二氧化碳物质的量之比为_3：1 产生同样数量的ATP时无氧呼吸与有氧呼吸的葡萄糖物质的量之比为_1：20_。如果没生物产生的二氧化碳和消耗的氧气量相等，则该生物只进行有氧呼吸，如果某生物不消耗氧气，只产生二氧化碳，则只进行无氧呼吸，如果某生物释放的二氧化碳量比吸收的氧气量多，则两种呼吸都进行，具体有氧呼吸与无氧呼吸的比例可以根据二者的反应式去求。6. 农作物施肥结合松土，可以提高肥效的原因是什么? 提高O2量，促进呼吸作用，产生更多能 。四、光合作用1. 叶绿体的色素：（1）分布：_囊状结

8、构薄膜_。（2）色素的种类：高等植物叶绿体含有以下几种色素：A、叶绿素主要吸收 蓝紫光，红橙光，包括_叶绿素a （呈_蓝绿_色）和_叶绿素b _（呈_黄绿_色）；B、类胡萝卜素主要吸收 蓝紫 光，包括_胡萝卜素_（呈_橙黄_色）和_叶黄素_（呈_黄_色）。（3）色素的功能： 吸收、传递、转化光能 。2. 光合作用的过程：（1）光反应阶段：a、水的光解：_ H2OHO2（反应条件：光，叶绿体）_b、ATP的形成： ADPPi能量ATP（反应条件：酶）_，走向： 类囊体叶绿体基质 。c、H的形成：_ NADP2eHNADPH（反应条件：类囊体叶绿体基质。（2）暗反应阶段：a、CO2的固定：_ C5

9、CO22C3（反应条件：酶）_b、C的还原_：2C3HATP（CH2O）C5（反应条件：酶）（3）光反应与暗反应的区别与联系：a、场所：光反应在叶绿体 囊状结构薄膜 上，暗反应在 叶绿体基质 中。b、条件：光反应需要 光照，H2O，色素，ADP，Pi，NADP，暗反应需要 H（或者写NADPH），ATP，CO2 。c、物质变化：光反应发生 H2O光解，ATP，NADPH生成 ，暗反应发生 二氧化碳的固定和还原 。d、能量变化：光反应中光能电能活跃的化学能，在暗反应中_活跃的化学能稳定的化学能_。c、联系：光反应产物NADPH 是暗反应中CO2的还原剂， ATP、NADPH 为暗反应的进行提供了

10、能量，暗反应产生的 ADP，Pi 为光反应形成ATP提供了原料。3. 提高光合作用的效率的措施主要有： 光照强弱的控制； CO2的供应 ； 必需矿质元素的供应 _。其中在矿质元素对光合作用的作用有：N是_是合成光合作用所需的酶_；P是_ ATP，NADP的主要元素_，维持叶绿体膜的结构和功能上起重要作用；K是和运输有机物有关_：Mg是_合成叶绿素的元素_。4. 光合作用的意义主要有：为自然界提供_有机物_和_ O2_：维持大气中_ O2和CO2_含量的相对稳定：此外，对_生物进化具有重要作用。5. 光合作用发现史：（1）1771年，英国的普里斯特利指出：植物可以 更新空气 。（2）1864年，

11、德国的萨克斯证明：绿色叶片在光合作用中产生了 淀粉 。填写验证光合作用需要光的有关内容：取大小、长势相同的甲、乙两植物，在_在黑暗中_处理24小时，使叶片中的_淀粉_耗尽：向甲植物提供充足的光照，乙植物_黑暗处理_（作_对照组_），保持其它培养条件相同：几小时以后，分别将甲、乙植株上的叶片摘下。用_酒精_隔水加热，脱去_叶绿素_：再用清水冲洗后，用_碘液 _检验是否有淀物产生。实验现象：甲叶片_变蓝_，乙叶片不变蓝。实验结论：植物的光合作用需要_光照_。（3）1880年，美国科学家恩格尔曼证明： O2 是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。（4）20世纪30年代，美国的鲁宾

12、和卡门用 同位素标记法证明：光合作用释放的氧全部来自 水 。6. 练习：（1） 水分对光合作用的影响主要是因为光照强度影响水分的散失，而影响_气孔_的开闭，进而影响 CO2 _的进入。（2） 正常进行光合作用的植物，突然停止光照，叶绿体中_ C3 _含量明显增加；如果是突然停止二氧化碳的供应，则叶绿体中_ C5 含量明显增加，_ C3_明显减少。五、细胞的生命历程1. 只有 连续分裂 细胞才具有细胞周期。2. 细胞周期的表示方法方法二中，一个细胞周期可以是_分裂间期_和_分裂期_之和。分裂间期细胞核中完成_ DNA的复制和蛋白质的合成_。方法三中，c、d、e段分别代表什么时期?c_前期_、d_

13、中期_、e_后期_一个完整的细胞周期从a点还是从f点开始?_ f_，为什么?_ 一个完整的细胞周期是从上一次细胞分裂完成开始_ 。3. 染色体、染色单体、着丝点、DNA在一个细胞周期中的变化说明：间期前期中期后期末期着丝点数2n4n染色体形态染色质染色质染色体染色体染色质行为复制螺旋化螺旋化程度最大平分解螺旋数目位置散乱分布在核中散乱分布在纺锤体中央着丝点排在赤道板上向细胞两极移动散乱分布在于细胞的核中染色单体04n4n0核DNA2n4n一个染色体只含有一个着丝点，即使经过复制后，一个染色体含有_ 2 个染色单体，但仍然叫做一个染色体，因为它仍然含有一个_着丝点_。未复制的一个染色体上含有一个

14、DNA分子，复制后的一个染色体上含有_2_个DNA分子。复制后的一个染色体，一旦着丝点分裂，即形成两个染色体，各自含有一个DNA分子（除基因突变外，这二个DNA上的遗传信息完全相同）4. 绘图（设间期含4条染色体）5. 无丝分裂的主要特点是没有 纺锤体和染色体 的出现，但同样有DNA的复制。_蛙红细胞的分裂_就是无丝分裂的典型代表。6. 减数分裂（1）概念:减数分裂是进行 有性生殖 的生物在产生 成熟生殖细胞 时，进行的染色体数目 减半 的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制 一次 ，而细胞分裂 两 次，减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖的细胞的减少一半。实质：染色体复制

15、一次，细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数减半。精原细胞是原始 的雄性生殖细胞，每个体细胞中的染色体数目都与体细胞的相同。在减数第一次分裂的间期，精原细胞的体积增大，染色体复制，成为初级精母细胞，复制后的每条染色体都由两条姐妹染色单体构成，这两条姐妹染色单体由同一个着丝点连接。a.配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。b.联会是指同源染色体 两两配对的现象。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做 四分体 。c.配对的两条同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极移动发生在 减数第一次分裂后期 。减数分裂过程中染色体的减半发生在减数第一次分裂 。每条染

16、色体的着丝点分裂，两条姐妹染色体也随之分开，成为两条染色体发生在 减数第二次分裂时期 。d.初级精母细胞在减数第一次分裂中形成的两个次级精母细胞，经过减数第二次分裂，形成了四个精细胞，与初级精母细胞相比，每个精细胞都含有数目减半 的染色体。初级卵母细胞经减数第一次分裂，形成大小不同的两个细胞，大的叫做 次级卵母细胞 ，小的叫做极体 ， 次级卵母细胞 进行第二次分裂，形成一个大的 卵细胞 和一个小的 极体 ，因此一个初级卵母细胞经减数分裂形成一个 卵细胞 和 三个 极体 。（3）减数分裂与有丝分裂的比较。有丝分裂减数分裂分裂后形成的是 体 细胞。染色体复制 1次，细胞分裂1 次，产生2 个子细胞

17、。分裂后子细胞染色体数目与母细胞染色体数目 相同 。同源染色体 无 联会、交叉互换、分离等行为，非同源染色体 无 自由组合行为。分裂后形成的是 生殖 细胞。染色体复制1 次，细胞分裂2次，产生4 个子细胞。分裂后子细胞染色体数目是母细胞染色体数目的一半 。同源染色体 有联会、交叉互换、分离等行为，非同源染色体 有 自由组合行为。7.生长、发育、分裂，分化的比较8.细胞分化发生于生物体的整个生命过程中，也就是说细胞分化是一种 持久 _的变化，但在胚胎 期，细胞分化达到最大程度。细胞分化具有稳定性，即_不可逆转_。（脱分化只是使已经分化的、失去了分裂能力的细胞重新获得_发育成完整植株的能力_，而不

18、能使其变回到分化前的那种细胞。因此，脱分化不是细胞分化具有可逆性的体现。高度分化的细胞还具有_全能_性，因为_细胞核内还有保持物种遗传特性所需要的全套遗传物质_；实现的基本条件是必须要_离体_，且提供必要的 激素、营养物质等。）9.细胞分化的实质是基因_在特定的时间和空间条件下选择性表达（在特定的环境条件下选择性表达）_的结果10.癌变细胞的特征无限增殖 、 细胞形态结构 发生了改变、细胞表面发生了变化：_细胞膜上糖蛋白等物质_减少，细胞之间的粘着性减少，导致癌细胞容易_在机体内分散和转移_。11.衰老的细胞和癌细胞在酶的活性上的区别是_衰老细胞内某些酶活性降低，而癌细胞内酶活性不变_。注意：

19、（1）生物个体发育的起点是_受精卵_（2）分化后的不同细胞之间的相同点：遗传物质（信息）相同；分化后的不同细胞之间的不同点：成分、形态、结构和生理功能（3）癌细胞和瘤细胞的相同点：无限增殖：癌细胞和瘤细胞的不同点：癌细胞容易分散和转移，瘤细胞则不容易分散和转移。六、遗传的物质基础1.要证明遗传物质是什么，科学家的做法是：设法把_ DNA_和_蛋白质_、_糖类_等分开，_直接地_、单独_地观察它们的作用。1944年，美国科学家_艾弗里_等从_ S _型_活_细菌中提出这些物质，分别加入到培养 R _型细菌的培养基中，结果发现，只有加入_ DNA 才有转化现象。2.噬菌体侵染细菌的实验：噬菌体是一

20、种专门寄生在细菌体内的病毒，它的头部和尾部都具_蛋白质_的外壳，头内部含有_ DNA _。放射性同位素35S标记噬菌体的_蛋白质_，用放射性同位素32P标记噬菌体的_DNA 噬菌体侵染细菌的过程：_吸附_注入核酸_合成核酸和蛋白质_装配_释放。实验结果表明：_ DNA才是真正的遗传物质_。3.在自然界，除了_病毒_中有少数生物只含_ RNA _不含_ DNA_，在这种情况下RNA是遗传物质。因为_绝大多数_生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。4.DNA分子中，脱氧核苷酸数、磷酸基数，含N碱基数_相等_（相等、不等）。n个DNA分子中，如果共有磷酸基数为a，A碱基b个，则复制n

21、次，共需脱氧核苷酸_（2n1）a _个：第n次复制，需G_2n1（a2b）个。DNA分子中，_ GC 碱基对占的比例越高，DNA分子结构越稳定。5.DNA分子的立体结构的主要特点是：两条长链按_反向_平行方式盘旋成_双螺旋结构_。_脱氧核糖_和_磷酸_交替连接，排列在DNA分子的外侧，构成基本骨架 ，_碱基_排列在内侧。DNA分子两条链上的碱基通过 氢键 连接成碱基对，并且配对有一定的规律。6. DNA分子能够储存大量的遗传信息，是因为 碱基对排列顺序 的多种排列。7.DNA的特性：_多样性_、_特异性_、_稳定性_。8. （1）复制的过程：解旋提供准确模板：在_呼吸作用_供能、_解旋_酶的作

22、用下，DNA分子两条多脱氧核苷酸链配对的碱基从_氢键_处断裂，两条螺旋的双链解开，这个过程叫做_解旋_。合成互补子链；以上述解开的每一段母链为_模板_，以周围环境中游离的_4种脱氧核苷酸_为原料，按照_碱基互补配对_原则，在_有关酶（DNA聚合酶，DNA连接酶）_的作用下，各自合成与母链互补的一段子链。子、母链结合盘绕形成新DNA分子：在 聚合酶 的作用下，随着解旋过程的进行，新合成的子链不断地_延伸，同时每条子链与其对应的母链盘绕成_双螺旋_结构，从而各自形成一个新的DNA分子。（2）DNA复制的特点：新DNA分子由亲代DNA分子的一条链和新合成的一条子链构成 ，是一种 半保留复制 。（3）

23、DNA复制的生物学意义：DNA通过复制，使遗传信息从_亲代传给子代_，从而保证了物种的_稳定_，保持了遗传信息的_连续性_，使种族得以延续。DNA复制准确的原因： DNA独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对保证了复制能够准确的进行 。9.基因的概念是有遗传效应的DNA片断 基因的功能：_通过复制传递遗传信息_通过控制蛋白质的合成表达遗传信息_基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表 遗传信息 ；信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，叫做_密码子_。10.基因对性状的控制：直接： 通过控制蛋白质的分子结构 间接： 通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状 。11.蛋白质

24、的合成过程 概念：以_ DNA的一条链的一段_为模板，通过_碱基互补配对原则_合成_ RNA _的过程。转录 即DNA的_脱氧核苷酸_序列mRNA的_核糖核苷酸_序列。 场所：_细胞核_。以_ mRNA _模板，合成_ 蛋白质_的过程。翻译 即mRNA的_核糖核苷酸_序列蛋白质的_氨基酸_序列。 _核糖体_。七、遗传定律1.基因的分离定律和自由组合定律的实质：在_杂合子_细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的_独立性_，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着_同源染色体_的分开而分离，非同源染色体上非等位基因则表现_自由组合_。2.关于配子种类及计算：A、一对纯合（或多对全部基因均纯合）的基因的个体只产生_1种_类型的配子。B、一对杂合基因的个体产生_2种_配子且_数量_相等。C、n对杂合基因（分别位于n对同源染色体上）产生_2n种_种配子。例：AaBBCc产生_4种_种配子。一个基因型为AaBbCcDd的精原细胞可产生_2_种类型的精子；一个基因型为AaBbCcDd的卵原细胞可产生_1 _种类型的卵细胞；一个基因型为AaBbCcDd的个体