1、班 级学 号教学班指 导教 师日 期一、上机目的1、学会用 Matlab 求简单微分方程的解析解。2、学会用 Matlab 求微分方程的数值解。二、上机容1、求简单微分方程的解析解. 2、求微分方程的数值解.3、数学建模实例. 4、上机作业.三、上机作业 1. 求微分方程: 在初值条件 下的特解,并画出解函数的图形.命令 y=dsolve(x*Dy+y-exp(x)=0,y(1)=2*exp(1)x)运行结果:y = 1/x*exp(x)+1/x*exp(1)函数图象:2. 求微分方程的特解.D2y+4*Dy-5*y=0y(0)=0,Dy(1)=10y=10/(exp(1)+5*exp(-5)
2、*exp(x)-10/(exp(1)+5*exp(-5)*exp(-5*x)3. 鱼雷追击问题 一敌舰在某海域沿着正北方向航行时,我方战舰恰好位于敌舰的正西方向1 公里处我舰向敌舰发射制导鱼雷,敌舰速度为0.42 公里/分,鱼雷速度为敌舰速度的2倍。试问敌舰航行多远时将被击中?M文件x0=0; xf=0.99; x,y=ode15s(eq1,x0 xf,0 0); plot(x,y(:,1),b.) hold on; y=0:0.1:1; plot(1,y, *运行结果图像:结论:大概在y=0.67处击中敌方舰艇!(选做)一个慢跑者在平面上沿椭圆以恒定的速率v=1跑步,设椭圆方程为: x=10
3、+20cost, y=20+5sint. 突然有一只狗攻击他. 这只狗从原点出发,以恒定速率w跑向慢跑者,狗的运动方向始终指向慢跑者.分别求出w=20,w=5时狗的运动轨迹.W=20M文件代码function dy=eq3(t,y)dy=zeros(2,1);dy(1)=20*(10+20*cos(t)-y(1)/sqrt(10+20*cos(t)-y(1)2+(20+15*sin(t)-y(2)2);dy(2)=20*(20+15*sin(t)-y(2)/sqrt(10+20*cos(t)-y(1)2+(20+15*sin(t)-y(2)2);运行命令t0=0;tf=10; t,y=ode4
4、5(eq3,t0 tf,0 0); T=0:2*pi; X=10+20*cos(T); Y=20+15*sin(T); plot(X,Y,- hold on plot(y(:,1),y(:,2),r*利用二分法更改tftf=5时tf=2.5时tf=3.15时:所以在t=3.15时刻恰好追上!W=5function dy=eq4(t,y)dy(1)=5*(10+20*cos(t)-y(1)/sqrt(10+20*cos(t)-y(1)2+(20+15*sin(t)-y(2)2);dy(2)=5*(20+15*sin(t)-y(2)/sqrt(10+20*cos(t)-y(1)2+(20+15*sin(t)-y(2)2);命令:eq4运行结果更改tf=20Tf=40所以永远追不上!四、上机心得体会高等数学是工科学生的主干科目,它应用于生产生活的方方面面,通过建模,计算可以求出实际问题的最优化问题!因此我们需要掌握建模和利用专业软件处理实际问题的能力!