1、（3）（2018全国卷）每食辄弦歌而荐（祭祀）之而：连词，表示修饰，不译（4）（2018全国卷）（任峻）威风猛于涣（王涣），而文理不及之而：连词，表示转折，然而、却（5）（2018全国卷）民图像于庐，而奉之如神，名曰“范公庵”而：连词，表示递进，并且、而且（6）（2017浙江高考）向者所谓俊达坚明，心正而气和而：连词，表示并列（7）（2017山东高考）父蔺居母阮氏忧，不食泣血而卒2何（1）大王来何操？（1）疑问代词，译为“什么”（2）何也？仁义不施而攻守之势异也。（过秦论）（2）疑问代词，译为“为什么”（3）吾实为之，其又何尤！（祭十二郎文）（3）疑问代词，译为“谁”“哪里”（4）徐公何能及君
2、也？（邹忌讽齐王纳谏）（4）疑问副词，译为“怎么、哪里、为什么”，表示反问（5）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（伶官传序）（5）副词，译为“多么”，表示感叹（6）信臣精卒陈利兵而谁何。（6）作动词，译为“呵问”（7）樊哙曰：“今日之事何如？”（鸿门宴）（7）“何如”，常用于疑问句中，表示疑问或诘问，相当于“怎么样”（8）王问：“何以知之？”（廉颇蔺相如列传）（8）“何以”，常用于疑问句中，表示疑问或诘问，相当于“凭什么”全国卷）纯礼曰：“草湿则生火，何足怪！”何：疑问代词，译为“什么”（2）（2017全国卷）申饬边臣岂不可，何以使为何：表示疑问或诘问，什么（3）（2017浙江高考）仆常念百
3、代之下，未必为不幸，何者何：疑问代词，为什么（4）（2017山东高考）谢贞有何亲属何：疑问代词，什么（5）（2016全国卷）干挠盛典，蓄隐邪谋，他日何所不至何：3乎（1）苏子曰：“客亦知夫水与月乎？”（赤壁赋）（1）助词，表疑问语气。相当于“吗”（2）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（2）助词，表反问语气。相当于“吗”“呢”（3）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（3）助词，表揣测语气。相当于“吧”（4）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。（吕氏春秋）（4）助词，表示感叹或赞美。相当于“啊”或“呀”（5）胡为乎遑遑欲何之？（归去来兮辞）（5）助词，用在句中起缓和语气作用或表示语
4、气的停顿（6）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。（赤壁赋）（6）助词，用在形容词词尾，译为“的样子”（7）生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（7）介词，相当于“于”浙江高考）世之所谓大儒，果足以充儒之名乎？乎：助词，表反问语气。江苏高考）闻伯夷、柳下惠之风者，奋乎百世之下，而况于亲炙之者乎？乎：助词，用在句中起缓和语气作用或表示语气的停顿乎：相当于“呢”天津高考）众会乎坐，不问不言乎：（4）（2016全国卷）而必使（帝）亲临，处之安乎乎：助词，表反问语气，吗山东高考）居圣王之室，如此，则诸侯其至乎乎：助词，表揣测语气，吧4乃（1）尔其无忘乃父之志！（1）代词，译为“你，你的”（2）所谓华山洞者，以其乃
5、华山之阳名之也。（2）副词，表肯定判断，译为“是”“就是”（3）既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。（荆轲刺秦王）（3）表顺承，译为“于是”“就”（4）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及。（4）表转折，译为“却”“竟然”（5）项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑（项羽之死）（5）表范围的限定，仅仅，只全国卷）芝（鲁芝）襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍乃：表顺承，于是、就全国卷）陵寝皆在邑境，岁时缮治无虚日，今乃与百县均赋，曷若置此乃：表转折，却、竟然江苏高考）钱故当时东道主，其父鸣和癯而髯，接三貌似之，与谈乃父事，转不甚晓乃：第三人称代词，他的浙江高考）使圣人微旨不传，
6、乃郑玄辈为注解之罪乃：副词，表判断，是5其（1）臣从其计，大王亦幸赦臣。（1）代词，表第三人称领属关系。“他（她、它）的”或“他（她、它）们的”（2）其闻道也亦先乎吾。（2）指代第三人称，“他（她、它）”或“他（她、它）们”（3）而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（3）活用为第一人称，“我”“我自己”（4）则或咎其欲出者。（4）指示代词，表远指。译为“那”“那些”（5）一狼径去，其一犬坐于前。（狼）（5）指示代词，表特指。译为“其中的、当中的”，后面多为数词（6）其可怪也欤！（6）副词，表反问语气。译为“难道”“怎么”（7）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（7）表示揣测语气。译为
7、“恐怕、或许、大概、可能”（8）与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（8）表示祈使语气。译为“可要、一定”（9）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。（烛之武退秦师）（9）表示商量语气。译为“还是”（10）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（10）连词，表示选择关系。常常是两个以上的分句中都用“其”，译为“是还是”（11）其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。（送东阳马生序）（11）表示假设关系。译为“如果，假如”（12）静女其姝，俟我于城隅。（诗经静女）（12）助词，起调节音节的作用，可不译天津高考）兼而有者，其吾友杨君乎？其：表揣测语气。或许、大概浙江
8、高考）太初（人名）虽贱而夭，其文岂必不传？全国卷）大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼憙下车，闻其二孙杀人事未发觉其：浙江高考）考其当时，参于前古，能不忘失而思念，亦可以为一家事业矣其：指代第三人称，他们6且（1）不出，火且尽。（1）副词，译为“将要”（2）北山愚公者，年且九十。（愚公移山）（2）副词，译为“将近，几近”（3）存者且偷生，死者长已矣。（石壕吏）（3）副词，译为“暂且”（4）王不行，示赵弱且怯也。（4）连词，表并列关系，连接两个动词或形容词，译为“又又”或“一边一边” （5）臣死且不避，卮酒安足辞！（5）表示让步或假设关系，译为“尚且”或“即使”（6）且燕赵处秦革灭殆尽之际。（六国论）
9、（6）表递进关系，译为“而且”“并且”（7）穷且益坚，不坠青云之志。（滕王阁序）（7）表转折关系，译为“反而”“却”（8）且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。（8）复音虚词，“且夫”，句首助词，表示另提一事或进一步议论，译为“再说”江苏高考）遂忘作客，兼忘其身之老且衰也且：表递进关系，译为“而且”“并且”全国卷）憙以因疾报杀（憙认为趁仇人患病而报仇），非仁者心，且释之而去且：副词，译为“暂且”全国卷）界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣且：副词，译为“将要”第二组7若（1）若入前为寿，寿毕，请以剑舞。（1）人称代词，译为“你”（2）君子哉若人！尚德哉若人！（论语宪问）（2）指示代词
10、，译为“如此，这样”（3）若使烛之武见秦君，师必退。（3）连词，表假设关系，译为“假如，如果”（4）“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。（4）动词，译为“及，比得上”（5）怒而飞，其翼若垂天之云。（5）动词，译为“像”“好像”“如同”（6）桑之未落，其叶沃若。氓）（6）助词，形容词词尾，相当于“然”（7）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（7）复音虚词，“若夫”“至若”放于句首，表示意义的他转全国卷）若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从若：连词，表假设关系，译为“假如，如果”全国卷）弘微经纪生业，事若在公，一钱尺帛出入，皆有文簿若：动词，译为“像”“好像”“
11、如同”全国卷）尔曹（辈）若健，远相避也若：8所（1）今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。（1）助词，放在动词前，与动词相结合组成名词性词组（2）为国者无使为积威之所劫哉！（2）助词，用在被动句中，“为”和“所”呼应，组成“为所”的格式 （3）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（3）复音虚词，“所以”，表示原因，译为“的原因”（4）师者，所以传道受业解惑也。（4）复音虚词，“所以”，表示凭借的手段或方式等，译为“用来的”或“的凭借”全国卷）吏问其故，咸言平常持米到洛，为卒司所抄，恒亡其半所：助词，用在被动句中，“为”和“所”呼应，组成“为所”的格式全国卷）愚人村野无所知，若
12、以叛逆蔽罪，恐辜好生之德所：放在动词前，构成名词性短语江苏高考）古之人往往于旧治之所三致意焉名词，处所，地方浙江高考）二者所以为喜且自贺也所以：复音虚词，表示原因，译为“的原因”9为（1）身死人手，为天下笑者，何也？（1）介词，读wi，译为“被”，表示被动（2）谁为大王为此计者？（2）介词，译为“给，替”（3）不足为外人道也。（桃花源记）（3）介词，译为“对，向”（4）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。（鱼我所欲也）（4）介词，表原因或目的，译为“因为”“由于”“为了”（5）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（5）语气助词，读wi，用在句末，常与“何”“奚”等相配合，表疑问或反诘（6）
13、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（兰亭集序）（6）动词，读wi，“是”，表判断（7）我为赵将，有攻城野战之大功。（译为“做”“担任”）（廉颇蔺相如列传）（7）“为”作一般动词用时，可根据上下文灵活意译。如担任、治理等全国卷）世有名德，为西州豪族为：动词，“是”，表判断全国卷）魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之为：动词，担任全国卷）帝以芝（人名）清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间为：介词，译为“给，替”全国卷）县多奸猾，积为人患为：动词，成为全国卷）归途见匠者作桶，取而戴于首曰：“与刘先主如何？”遂为匠擒为：介词，读音w（6）（2018江苏高考）提笔记之，可以风世，又不徒为区区友朋聚散之感也
14、为：介词，表目的，译为“为了”10焉（1）犹且从师而问焉。（1）代词，作宾语，相当于“之”，代指“老师”（2）且焉置土石？（2）疑问代词，相当于“怎么”“哪里”（3）覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶。（3）兼词，兼有介词和代词的功能，相当于“于之”（4）于是余有叹焉。（4）句末助词，表示感叹语气或陈述语气，译为“了”“啊”（5）盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡。（阿房宫赋）（5）助词，形容词或拟声词的词尾，相当于“然”（6）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（6）助词，用于句中，表停顿全国卷）真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守焉：代词，作动词宾语，相当于
15、“之”，他全国卷）唯特诏密县存故太傅卓茂庙，洛阳留王涣祠焉句末助词，表示陈述语气，可不译天津高考）一岁仓卒国绝，因家焉，以农桑为业兼词，兼有介词和代词的功能，相当于“于之”江苏高考）以为可读父书，则又有知己之感焉助词，表示陈述语气，了、啊11也（1）张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。（1）语气助词，表示判断语气，不译（2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？（2）语气助词，表示反问语气，译为“呢”（3）邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？（寡人之于国也）（3）语气助词，表示疑问语气，译为“呢”（4）上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（4）语气助词，表示陈述或解释语气，不译（5）鄙
16、贱之人，不知将军宽之至此也！（5）语气助词，表示感叹语气，译为“啊”（6）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。（6）助词，通常用在主语和谓语之间，起舒缓语气的作用，无意义，不译浙江高考）太初（人名）为人，实宽良有治行，非狂人也也：语气助词，表判断语气，不译全国卷）以棼然之丝而杀之，吾不忍也语气助词，表示陈述语气，不译北京高考）是何也？则小事之至也数也：语气助词，表示疑问语气，译为“呢”也：助词，通常用在主语和谓语之间，起舒缓语气的作用，无意义，不译12以（1）愿以十五城请易璧。（1）介词，表使用，译为“拿”或“用”（2）若舍郑以为东道主。（2）介词，表处置，译为“把”（3）乃遣武以中郎将使持节
17、送匈奴使留在汉者。（译为“以身份”）（苏武传）（3）介词，表凭借，译为“凭”“凭借”“根据”“以身份”（4）犹不能不以之兴怀。（4）介词，表原因，译为“因为”“由于”（5）果予以未时还家，而汝以辰时气绝。（祭妹文）（5）介词，表时间或地点，译为“在”“于”（6）夫夷以近，则游者众。（6）连词，表并列，可译为“而”“又”“和”“并且”（7）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（7）连词，表修饰，表示动作行为的方式，相当于“而”（8）以其无礼于晋，且贰于楚也。（8）连词，表原因，译为“因为”（9）作师说以贻之。（9）连词，表目的，译为“来”“用来”（10）恐托付不效，以伤先帝之明。（出师表）（10）连词，
18、表结果，译为“因而”“以致”（11）日以尽矣，荆卿岂无意哉？（11）副词，通“已”，译为“已经”（12）母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（陈情表）（12）复音虚词，“是以”，即“以是”的倒装。译为“因此”（13）君何以知燕王？（13）复音虚词，“何以”，即“以何”的倒装。译为“用什么”“怎么”（14）南取百越之地，以为桂林、象郡。（译为“以为”，即“把作为”）（过秦论）（14）复音虚词，“以为”，根据语境灵活翻译（15）皆以美于徐公。（15）动词，认为全国卷）公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎以：介词，表原因，译为“因为”“由于”全国卷）若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方
19、兵以：连词，表目的，译为“来”“用来”全国卷）诸葛诞以寿春叛，魏帝出征以：介词，表凭借，译为“凭”“凭借”全国卷）羊祜为车骑将军，乃以位让芝（人名）以：介词，表处置，译为“把”全国卷）涣（人名）以方略讨击，悉诛之以：介词，表使用，译为“拿”或“用”江苏高考）提笔记之，可以风世，又不徒为区区友朋聚散之感也以：第三组13因（1）项王即日因留沛公与饮。（1）副词，表顺承关系，译为“就”“于是”（2）因击沛公于坐。（2）副词，趁机（3）不哀丧而求国，难；因乱以入，殆。（国语）（3）介词，趁着，趁（4）罔不因势象形，各具情态。（核舟记）（4）介词，依照，根据（5）因人之力而敝之，不仁。（5）介词，凭借，
20、依靠（6）因宾客至蔺相如门谢罪。（6）介词，经由，通过（7）因噎废食（成语）（7）介词，因为，由于（8）蒙故业，因遗策。（8）动词，沿袭（9）批大郤，导大窾，因其固然。（庖丁解牛）（9）动词，依顺，顺着（10）加之以师旅，因之以饥馑。（子路、曾皙、冉有、公西华侍坐）（10）连词，接着，继而天津高考）梁吴兴守柳恽于此赋诗云“汀洲采白”，因以为名也因：副词，表顺承关系，就、于是全国卷）憙（人名）以因疾报杀，非仁者心，且释之而去介词，趁，趁着全国卷）而谗者因言憙（人名）与奉（人名）合谋，帝以为疑14于（1）乃设九宾礼于廷。（1）介词，在（2）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（2）介词，自、从（3）从
21、径道亡，归璧于赵。（3）介词，到，到达（4）寡人之于国也。（4）介词，对，对于（5）不拘于时，学于余。（5）介词，向（6）业精于勤，荒于嬉。（进学解）（6）介词，由，由于（7）此非孟德之困于周郎者乎？（7）介词，表示被动，译为“被”（8）冰，水为之，而寒于水。（8）介词，表示比较，译为“比”全国卷）纯礼一以静待之，辨其可具者，不取于民于：介词，自、从全国卷）民图像于庐，而奉之如神，名曰“范公庵”介词，在北京高考）鲁国之法，鲁人为人臣妾于诸侯，有能赎之者，取其金于府于：于：全国卷）门徒业使，不异平日，田畴垦辟，有加于旧介词，表示比较，译为“比”（5）（2017浙江高考）参之于上古，复酌于见闻江苏
22、高考）仪征盐船阨于火，焚死无算介词，表示被动，译为“被”15与（1）沛公军霸上，未得与项羽相见。（1）介词，译为“和、跟、同”（2）况吾与子渔樵于江渚之上。（2）连词，译为“和、跟、同”（3）则与一生彘肩。（3）动词，给予，授予（4）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。（4）动词，结交，亲附（5）吾与点也。（5）动词，赞许，同意（6）蹇叔之子与师。（左传）（6）动词，参加，读“y”（7）唯赤则非邦也与？（7）句末语气助词，通“欤”，表示感叹或疑问语气全国卷）陵寝皆在邑境，岁时缮治无虚日，今乃与百县均赋，曷若置此与：介词，和、跟、同浙江高考）在其身与乡党无余，于其外则不光江苏高考）邑中朱广文工诗，吴中翰精鉴赏，解、陈二生善画与棋连词，和、跟、同浙江高考）如足下天与之性，万万与仆（自称）相远与：动词，给予，授予
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