六年级《科学》下册期末重点复习题文档格式.docx

1、16、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。17、在水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫等。18、微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。19、（微生物）具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。20、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）光学显微镜（能看清细胞和微生物）电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）。21、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：

2、（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。第二单元 物质的变化1、世界是（物质）构成的，物质是（变化）的，物质的变化有相同和不同之处。2、一些物质的变化（产生了新的物质），另一些变化（没有产生新的物质）。3、在变化中（不能产生新物质）的我们称为（物理变化），能（产生新的物质）的变化我们称为（化学变化）。4、比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为（物理变化）。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样（产生了新的物质）的变化，我们就称为（化学变化）。5、物质的变化

3、可以划分为（物理变化）和（化学变化），它们的区别在于（是不是产生了新的物质）。6、一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化），如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。7、（米饭）在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）。8、（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝紫色）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。9、（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质（二氧化碳气体），这样的变化属于（化学变化）。10、（二氧化碳）是具有特殊性质的一种气体。11、铁生锈是一种（化学变化），（铁锈）是一种不同于（铁）的新物质。12、铁生锈的原因与（水和空气）有关。13

4、、在平常生活中，铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。14、把铁与（水、空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法，如刷油漆、电镀等。15、（化学变化）会伴随各种现象，如：（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（产生气体），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。16、（硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学反应），产生（新的物质）。17、我们周围的世界是由（物质）组成的，物质是（变化）的。物质变化有两类：（物理变化）和（化学变化）。化学变化最重要的特点是（产生了新物质）。18、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了（物质的变化）。第三单元

5、 宇宙1、（月球）是地球的（卫星），在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。2、月球围绕地球（逆时针）方向运行。月球引力大约是地球的（1/6）。3、1969年7月，（美国）的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆，（阿姆斯特朗）留下人类在月球上的第一个足迹。4、月球在（圆缺变化）过程中出现的各种（形状）叫做（月相）。5、月相在（一个月）的不同时期有不同的（形状）。6、月相变化是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的，变化是有一定规律的。农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。7、月球是一个（不发光）、（不透明）的（球体），我们看到的月光是它（反射）太阳的光。月相实际上就是

6、人们从地球上看到的（月球被太阳照亮的部分）。由于观察的角度不同，所以看到的月相（亮面大小）、（方向）也就不同。8、（环形山）是月球地形的主要特征。9、环形山的形成与许多因素有关，（陨石撞击）是主要原因。10、有关环形山形成原因，目前公认的观点是（“撞击说”），这种观点认为环形山是长期以来（流星）、（陨石）撞击后留下的痕迹，因为月球上没有（空气），就相当于少了一层保护层，使撞击更猛烈和频繁。11、（日食）和（月食）是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。12、（月球）运行到（太阳）和（地球）中间，地球处于月影中时，因（月球）挡住了太阳照射到地球上的光形成（日食）。而（月食）则是月球运行到地球的影

7、子中，（地球）挡住了太阳射向月球的光。13、月球运行到（太阳和地球）中间，三者在一条直线上，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。图示如下:日食月食而月食则是月球运行到地球的影子中，地球居于（太阳和月球）之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。图示如上:14、（太阳）和围绕它运动的（行星）、（矮行星）和（小天体）组成了（太阳系）。太阳系是一个较大的（天体系统）。15、以（太阳）为中心，包括围绕它转动的（八大行星）及其卫星、（矮行星）、（小天体）（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做（太阳系）。16、太阳系里有八大行星：（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天

8、王星、海王星）。17、人们为了便于辨认星星，把看起来不动的星星分成群，划分成不同的（区域），根据其形态想象成（人）、（动物）或（其他物体）的形状，并给它们命名，这些人为划分的区域就称为（星座）。18、（星座）是远近不同、没有联系的（恒星）在天空中的（视觉图像）。如果从不同角度观察，图形不同。19、（大熊星座）的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的（北斗七星）。20、（北极星）可以帮助大家在夜间辨认方向，利用（大熊星座的北斗七星）可以比较容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星，那就是（北极星）。北极星属于（小熊星座）。21、随季

9、节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座。（星座）在天空中是运动变化的。22、（亮星构成的图形）是星座的主要标志。（北斗七星）是大熊星座的主要标志。23、夏季天空中有许多亮星，其中的三颗亮星（天津四）（属于天鹅座）、（织女星）（属于天琴座）和（牛郎星）（属于天鹰座）构成了一个巨大的三角形，人们称之为（“夏季大三角”）。24、宇宙空间分布着大小不同的（天体系统）。25、（宇宙）是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断的运动变化。26、宇宙是（运动变化）的，（膨胀）的，组成宇宙的（天体）也是运动变化着的。27、太阳系和众多的恒星一起组成的一个（恒星集团），被人

10、们称为（银河系）。28、银河系大约由（1000亿2000亿）颗恒星组成，直径有（10万光年）。29、光的传播速度是（每秒钟30万千米），（光年）就是光在（一年）中所走的距离，它是用来计量恒星间（距离）的单位。30、银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为（河外星系）。31、我国是世界上公认的（火箭）发源地。早在距今1700多年前的（三国时代）的古籍上就出现了（“火箭”）的名称。32、我国的航天技术在世界上占有重要的地位：载人飞船（“神舟”五号）和（“神舟”六号）圆了中国人的飞天梦想；现在（“嫦娥”一号探月卫星）又发射成功；不久的将来，我国宇航员还将（登月考察

11、）。第四单元环境和我们1、人们在生活中要产生大量成分复杂的（垃圾）。丢弃的垃圾（危害环境）。2、目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。3、垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产等。4、焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；缺点：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）造成二次污染5、（设计合理）的（垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。6、（减少垃圾）很重要，常用的方法是（减少丢弃）和（重新使用）。7、日常生活中以下垃圾是可以减少的：（1

12、）双面打印可以节约纸张（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料（3）尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃8、（过度包装）会造成（资源浪费）而且产生大量垃圾。9、垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括纸、金属、塑料、玻璃等。这样可以（减少垃圾、节约资源）。10、要有效地回收垃圾，必须改变（垃圾混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装）。11、垃圾分类、分装便于垃圾（回收利用）和对一些（有毒垃圾）的处理。12、对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：（汞）、（铅）、（镉）。13、（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）。14、减少固体垃圾的科学方法是（减少丢弃）、（重新使用

13、）和（回收利用）。15、人们生活中要用掉大量的水，（淡水资源）很紧缺。16、由于（人口迅速增长）、（环境污染）和（全球气候变暖），目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达（40多个）。17、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是（人类的活动）造成的。18、水的污染源可能来自（农业的杀虫剂、肥料）等，可能来自（工业的废水、油污）等，可能来自（家庭的洗涤剂、人的排泄物），也可能来自（动物的尸体）等。污水需经过复杂的处理才能使用。19、淡水在自来水厂中除了（沉淀）和（过滤）之外，还要加入药物进行（灭菌处理），这样才能符合我们使用的

14、标准。20、污水需经过（复杂的处理）才能使用，一般要通过三种方法（物理方法、生物方法、化学方法）获得净化。物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；生物方法是通过细菌分解水中的污物；化学方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化学药剂氯，通过它来有效杀灭水中的病源微生物。21、当前突出的环境问题有（垃圾）、（水污染）、（大气污染）、（白色污染）、（物种灭绝速度加快）等，人类正着力于相应的环境保护行动。22、（减少废气和废物排放）是控制大气污染最根本的办法。近年来，我国积极推广（“无车日”）活动，以节约能源和保护环境。23、减少白色污染（塑料垃圾）的方法有：（1）用

15、纸袋和布袋（2）提菜篮子上菜市（3）减少塑料包装（4）用可降解塑料袋。24、由于（全球森林的大量破坏）和（海洋环境的恶化），现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的（1000倍）。人类（滥捕乱猎）和（过度开发利用），更使得许多生物资源濒临枯竭。25、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国的（九寨沟）、（长白山）、（四川卧龙）等地都建立了自然保护区。26、许多环境问题是（人类活动）造成的，但人类的活动也能够改善环境。年级复习（一）一、填空1、世界上的物体可以分为（生物体）和（非生物体）两大类。2、构成细胞的物质主要是（蛋白质）（脂类）（糖类）和（核酸）。3、（细胞）是生物体结构和功能的基本

16、单位。4、植物具有（向光性）、（向水性）和（向地性）的特征。5、细胞的基本结构包括（细胞膜）、（细胞质）和（细胞核）。6、生物体因受到刺激而出现的相应活动叫做（反应）。7、繁殖使生物体保持了生命的（连续性）。8、观察细胞等微小物体要借助（显微镜）。9、（细胞壁）是区分动物细胞与植物细胞的标准之一。10、真菌是由许多细长的（菌丝）构成。11、真菌通过（菌丝）从周围的生物体中吸收（糖类等有机物）。12、细菌（个体）微小，由结构原始的（单细胞）构成，只有在（显微镜）才能够观察到它。13、细菌的种类很多，可以分为（球状）（杆状）和（螺旋状）三种基本形状。14、1683年荷兰人（列文.虎克）用自制的显微

17、镜观察到了细胞。15、真菌用微小的（孢子）进行繁殖。16、最早意识到青霉素可能成为有用的药物的人是英国人（亚历山大.弗莱明）。17、腐败的馒头长的毛、皮鞋上的霉点、皮肤上长的癣块等都是（霉菌）。18、微生物（个体微小），我们用肉眼看不见或看不清楚，微生物种类繁多，（细菌）（真菌）和（病毒）等都属于微生物。19、人类有80%的疾病是由（病毒）引起的。20、任何物体工作都需要（能量）。能量有不同的形式，常见的几种能量包括（水流能）（太阳能）（电能）（风能）等21、电能可以转化成其他形式的能量，“热得快”“电烙铁”等电器都是把（电能）转化为（热能）的例子。22、能够提供我们所需要的能量的物质是（能源

18、）；（煤）（石油）（天然气）是当今人类社会使用最多的能源。23、点亮台灯是台灯把（电能）转化成（光能）。二、判断1、任何生物体的寿命都是有限的（对） 2、生物的结构是为了适应环境。（对）3、生物能够适应环境变化，因此环境对生物体的生存没有影响。（错）4、能长大的物体叫做生物体。（错） 5、地球上的生物是多种多样的。6、使用显微镜时，可以用手摸镜片。7、细胞的外形多种多样，但体积是相同的。（错） 8、不同的生物体存活的期限是一样的。9、流动的水、风、太阳、电、食物、潮汐、原子核等都具有能量（对）10、氢能是一种高效、清洁的新能源，有利于环境保护、减少污染。11、食物给了我们身体所需要的能量（对）

19、12、节约用电、节约用水、节约资源都是节约能源。（错） 13、流动的水和空气具有能量（对）14、如果没有能量，人类和自然界的一切活动仍可继续。15、声和光都不能运动，所以不是能量的表现形式（错） 【空白卷】1、放大镜是（ ），凸透镜具有（ ）的功能，用放大镜观察物体能看到（ ）。2、（ ）广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜镜片的特点是（ ）和（ ）（ ）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（ ），就具有同样的（ ）功能。4、放大镜的放大倍数和（ ）没有关系，和（ ）有关。放大镜的（ ）。5、使用工具能够观察到许多用（ ）观察不到的（ ）。如通过（ ）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的

20、（ ）；蟋蟀的耳朵在（ ）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（ ）。6、科学研究表明昆虫头上的（ ）就是它们的（ ），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。7、（ ）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了（ ），这就是（ ），如食盐、白糖等。8、两个（ ）组合起来可以使物体的（ ）。9、（ ）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（ ）。显微镜是人类认识（ ）的重要观察工具。10、荷兰生物学家（ ）制成世界上最早的可放大近300倍的（ ），发现了（ ）。11、洋葱表皮是由（ ）构成的。（ ）都是由（ ）组成的。12、英国科学家（ ）最早在显微镜下发现了生物的

21、（ ）结构。13、生物细胞的（ ）是多种多样的，（ ）的细胞是不同的，生物（ ）的细胞也是不同的。14、（ ）是生物最基本的（ ），也是生物最基本的（ ）。15、（ ）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。16、用（ ）能看到肉眼不能看到的（ ）。17、在水中生活着很多形态各异的（ ），如草履虫、变形虫等。18、微生物通常都有特殊的（ ），以适应周围的环境。19、（ ）具有（ ）的特征，如：20、人类（ ）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼（ ）放大镜（ ）光学显微镜（ ）电子显微镜（ ）。21、人类探索（ ）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和

22、人类生活的改善。1、世界是（ ）构成的，物质是（ ）的，物质的变化有相同和不同之处。2、一些物质的变化（ ），另一些变化（ ）。3、在变化中（ ）的我们称为（ ），能（ ）的变化我们称为（ ）。4、比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为（ ）。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样（ ）的变化，我们就称为（ ）。5、物质的变化可以划分为（ ）和（ ），它们的区别在于（ ）。6、一些物质在变化的过程中，会既发生（ ）又发生（ ），如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。7、（ ）在口腔里与（ ）作用会发生（ ）。8、（ ）与（ ）会发生化学变化，生成的新物质是（

23、 ）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（ ）。9、（ ）和（ ）混合后会发生化学反应，产生新的物质（ ），这样的变化属于（ ）。10、（ ）是具有特殊性质的一种气体。11、铁生锈是一种（ ），（ ）是一种不同于（ ）的新物质。12、铁生锈的原因与（ ）有关。13、在平常生活中，铁生锈的快慢与（ ）关系很大。14、把铁与（ 、 ）隔绝开是防止（ ）的好方法，如刷油漆、电镀等。15、（ ）会伴随各种现象，如：（ ）、（ ）、（ ）、（ ），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。16、（ ）和（ ）会发生（ ），产生（ ）。17、我们周围的世界是由（ ）组成的，物质是（ ）的。（ ）和（ ）。化学变化最重要的特点是（ ）。18、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了（ ）。1、（ ）是地球的（ ），在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。2、月球围绕地球（ ）方向运行。月球引力大约是地球的（ ）。3、1969年7月，（美国）的（ ）载人飞船成功地在月球上着陆，（阿姆斯特朗）留下人类在月球上的第一个足迹。30、银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称