《道德与法治》八年级上期末政治复习提纲.docx

1、本提纲使用说明1、 本提纲是提供给孩子们周末或者平时复习所用，可以让孩子多读一读，其中加黑加线的知识是重中之重，必须要记住的。2、 如果提纲已经记得很熟练，想练练选择题的可以做一做道德与法治补充习题上对应课时的选择题；想练练大题的，可以选择做一做自主学习与测评上对应课时的材料分析题，做完可以拿来给我批阅讲解。3、 本资料纯属个人整理，望家长不要外传，尊重知识产权。八年级道德与法治上册期末复习提纲第一课 丰富的社会生活1.我们的社会生活绚丽多彩P3 2.感受社会生活的意义 P4（1） 会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（2） 我们会更加关注社区治理，并献计献策；

2、（3） 会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。3.个人与社会的关系/为什么我们都是社会的一员？ P4P5（1）个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会关系中的结点，社会关系构成了人类赖以生存的社会。（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中（如血缘关系、地缘关系和业缘关系），我们具有不同的身份。4.我们为什么要在社会中成长？（1）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成为一名合格的社会成员。（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中

3、获得物质支持和精神滋养。5.亲社会行为的表现：关注社会发展、了解社会、服务社会、谦让、分享、帮助他人、遵守社会规则和习俗、热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。6.为什么要养成亲社会行为？P8（1）（原因）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）（意义）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。才能实现自己的人生价值。7.如何养成亲社会行为？（养成亲社会行为的要求有哪些？）P9（1）在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关

4、注社会发展变化，积极投身于社会实践遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。（2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自已的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。第二课网络生活新空间1. 如何正确认识网络？为什么说网络是把双刃剑？P12-P15利的表现： （1）网络丰富日常生活：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2）网络推动社会进步：网络为经济发展注入了新的活力(互联网与传统行业的融合）；促进民主政治的

5、进步（“我向总理说句话”等保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权等）网络为文化传播和科技创新搭建新平台（互联网促进科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享）。弊的表现：（1）网络信息良莠不齐（2） 沉迷于网络，影响学习，工作和生活（3）个人隐私容易被侵犯。2.如何合理利用网络？/为共建网络空间命运共同体我们青少年应该怎么做？P17-20（1）理性参与网络生活:要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；不沉溺于网络，学会信息节食；要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息恪守道德、自觉遵守法律是网络生活的基本准则。

6、（2）传递网络正能量:要充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。我们要在网上传递正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。 第三课社会生活离不开规则1.什么是社会秩序？P23社会秩序是社会生活的一种有序化状态。主要包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。2.社会秩序的重要性/意义 P23（1） 社会正常运行需要秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。3.社会规则的含义及种类分别有哪些？P25社会规则是人们为了维护有秩序

7、的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德，纪律，法律等。4.社会规则有什么作用？P25（1）社会规则明确社会秩序的内容。社会规则确定了社会生活的条例和次序，使人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。（2）社会规则保障社会秩序的实现。5.社会规则与自由的关系/如何看待自由和规则的关系 P27（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德，纪律，法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个

8、人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则，扰乱秩序的行为应当受到相应的惩罚。6.如何遵守规则？P28-31（1）自觉遵守社会规则P28-29 遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律；又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自已行动的准绳。内化于心外化于行。（2）维护社会规则 P30我们要坚定维护规则。一方面要从自已做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒，监督，帮助他人遵守规则。(3)改进社会规则？P31我们要积极参与

9、规则的改进和完善善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成献言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。(改进规则的原因：规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。)第四课 社会生活讲道德1.尊重即尊敬、重视。 2.尊重他人的意义 P32-34（1）尊重是交往的起点（2）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（3）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（4）尊重使社会和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊

10、重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步、提高社会文明程度。3.如何做到尊重他人 P35（1） 积极关注，重视他人（2）平等对待他人，每个人在人格和法律地位上都是平等的。（3）学会换位思考。“己所不欲勿施于人”（4）学会欣赏他人。“尺有所短寸有所长” 4.礼的含义及主要表现P37 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。5.文明有礼的重要性/意义？P37-39（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。（2）文明有礼促进社会

11、和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系，维系社会正常生活的一种道德规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（3）文明有礼体现国家形象。6.怎样做一个文明有礼的人 P39-40（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习，观察，思考和践行。7.诚信的含义 P41 诚信就是诚实、守信和信任。是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则：强调在社会生活中讲信用、守诺言。8.讲诚

12、信有什么重要作用？P42-43（1）诚信是一个人安身立命之本。“人而无信，不知其可也”。（2）诚信是企业的无形资产。（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。9.如何做一个诚信的人P43-45 （1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，不轻易许诺，勇于承认过错主动承担责任。（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。（3）珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益、失信者处处受限。第五课 做守法的公民1.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们

13、行为的底线。2.什么是违法行为？P48（1） 违法行为是指出于过错违反法律法规的规定,危害社会的行为。（2） 指不履行法律规定的义务，或做出法律所禁止的行为。3.根据违反法律分类类别，违法行为可以分为：P48（1）民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。典型的民事违法行为有民事侵权行为和合同违约行为。（2）行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为，典型的是损害社会公共利益的行为。（3）刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人罪的行为。4.根据对社会危害程度，违法行为可以分为： P48

14、（1）一般违法行为：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。（2）严重违法行为：刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，称为严重违法行为，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。5.一般违法与犯罪的关系 分类 内容一般违法行为犯罪（刑事违法行为）区别社会危害程度较轻严重违反法律类别民事法律、行政法规等刑法以外的法律规范刑事法律规范应受何种处罚应受民事制裁或行政制裁应受刑罚处罚联相互影响系 相同点 1、一般违法与犯罪都具有社会危害性2、都违反了国家的法律法规3、一般违法与犯罪都要受到法律的制裁，承担法律责任1、一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟，一般违

15、法发展下去可能犯罪注：1、违法不一定犯罪，但犯罪一定违法。 2、轻微社会危害性行为不一定违法。6.如何警惕身边的违法行为，做到遵章守法？ P51 遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自已的行为。在社会生活中，我们要分辨是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自已的权益，又要尊重他人的权益，促进社会和谐发展。7.刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。8犯罪的基本特征有哪些 P53 根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。严重的社会危害性（最本质的特征），刑事违法性（法律标志）和应受刑罚处罚性（必然后果）是犯罪的三个基本特征。9.什么是刑罚？刑罚有哪两大类?P54 刑罚又称为刑事处罚，刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权