科学素养及科研方法题库Word文档下载推荐.docx

1、second,.;finally,是属于国际学术会议的哪一项常用语？导言语句9.生物与其生存环境之间相互作用的变化所导致的局部或整个生物群体遗传物质的一系列不可逆转的改变，这是指）。生物进化10.研究清代两大代表性传奇?长生殿?与?桃花扇?的异曲同工，即是一种（D）横向比拟11.查阅建国后的报刊资料，可以利用新华日报?12.科研的客观条件中，哪一项为哪一项最重要的条件？资料13.通过授予有限时间的专有地位是指（A）专利14.人从本质上讲，是经济动物15.人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称是指。心理素质16.作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的

2、行为规的总和，是指道德17.用字母符号表示未知数的值进展运算，求解各种代数方程是（）学的核心容之一。代数18.我国宋代著名学者曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!（D）朱熹19.科研人员提高道德修养的根本途径是指。科研创新实践20.以下哪一项不属于专利申请的类型？食品专利21.由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进展广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点一起共同提高的时机，这是指学术会议22.科研创新实践和寻求真理的必然要求，是科研创新成果的可靠性和准确性的在要求，这是指。严谨治学

3、23.科学素质的根底是科学知识24.当前科学开展的主要途径是指自然科学、技术科学、人文科学相互渗透与综合25.在中国,早就有“三个臭皮匠,顶个诸亮的俗语,这说明人们对的认识源远流长。合作意义26.巨著?几何原本?的理论根底是什么？欧几里得几何学27.以下哪项不属于社会科学文献信息源的评价标准？准确性28.当前的科学技术开展，呈现高度分化，又趋于一体化的态势，已成为一种普遍的趋势。多学科穿插29.方法的创立来源于实践30.随着现代科学的开展，出现了许多新兴学科和穿插学科，已打破了传统的自然科学和社会科学的截然分界，学科之间的相互渗透成为现代科学开展的重要特点。这是的客观根底。移植法侦察浏览略读利

4、用检索工具书查找法分段查找法分节查找法亚里士多德维纳培根希尔伯特科学价值观科学世界观科学认识论个人的性格优势个人的技术专长个人的品质有一定的知识、信息有一定的物质载体有一定的记录手段200320042005开场语句容语句完毕语句生物变异生物灭绝生物产生曲线比拟线性比拟纵向比拟横向比拟最近杂志要目索引?杂志总目?十九种影印革命期刊索引?设备经费导师创造认证政治动物文化动物自然动物心理活动生命精神精神世界法制爱国主义全心全意为人民效劳算术几何物理陆游括轼社会实践阶级实践学术实践外观设计专利实用新型专利创造专利学术研究学术创新学术论文创新思维大胆假设积极进取科学价值科学态度科学精神技术科学、人文科学

5、相互渗透与综合自然科学、人文科学的相互渗透和综合自然科学、技术科学的相互渗透与综合本钱利益合作伙伴欧几里得代数学欧里几得几何学欧里几得代数学科学性理论性真实性学科独立文理分科取消文理分界理论知识书本回溯法比拟法综合法第1题：以数学理论为工具进展数学研究的方法是指A:类比法B:数学方法C:D:理想化方法第2题：研究唐代诗人商隐的无题诗，应采用什么分析方式？社会道德批评方法形式批评模式原型批评模式女性主义批评第3题：以下哪一项不是研究设计的原那么？科学性原那么创新性原那么规性原那么唯一性原那么第4题：研究设计应当符合，即符合一般的自然规律，要在研究中不断发现新现象，修正和调整研究方案或容，使之更加

6、切合实际。第5题：第6题：由于计算机一般不能识别原始文献资料，利用计算机处理文献信息时，必须把有关文献资料转换为数字的形式这种将文字资料转换为数字形式的过程就叫做编程编码译码破译第7题：第8题：第9题：第10题：亚里士多德提出了科学知识体系的理论化设想，并创立了相应的逻辑工具假说方法公理方法观察法第11题：为了写作?俄国资本主义的开展?，做了多年的精心准备，参考了583本书，摘录的各种材料和统计资料达数十万字，这个人是列宁斯大林马克思恩格斯第12题：报刊论文和共同构成了社会研究的最主要的两大信息源。网络媒介图书专著电视媒体播送媒介第13题：第14题：在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种手

7、段和步骤，是指（科学研究方法科学理论科学技术第15题：移植法最早是的科学方法。动物自然植物社会第16题：一个民族进步的灵魂是指。创新科技科学技术第17题：科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系的作用，并且还具有协调的关系的作用。人与自然人与社会社会与人自然与社会第18题：第19题：第20题：第21题：现代重大科研创新实践带有的性质和意义。局部性地区性全国性全球性第22题：当今科技活动最直接、最经常、最主要的方式是指（合作竞争调解压制第23题：以下哪个选项不是科研不正之风的特征？独立性裙带性一次性顽固性第24题：科研创新要有，才能及早抓住前沿研究课题，使我国科研开展居于世界领先水平。学术意

8、识创新意识超前意识挑战意识第25题：一、单项选择题指出“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。孔子孟子荀子非子是孔子关于教育对象的主，是指不管学生贵贱、贫富、地域有何差异，都应该对其加以教育。身教重于言教学而不厌，诲人不倦有教无类教学相长，师生同学在人格修养上，教师人格修养既要表达一般公民的要求，又要表达先进分子的典要求，表达其。长期性艰巨性要求的高层次性自觉性教师人格塑造的原那么，是要求教师在人格塑造过程中，必须坚持德、识、才、学、体协调开展，真、善、美和谐统一。方向性协调性统一性集体性教师人格塑造的原那么，是要求教师在人格塑造过程中，必须坚持知与行的统一，个性与共性的统一。是指对自己所

9、从事的专业有较深的研究，有一套自己的理论和方法。觉悟能力专业能力情感水平整合能力指的是，教师在与学生交往时，要公正地对待每一个学生，不得以民族、性别、家庭背景、地域、相貌以及身心的开展水平为由偏袒或歧视某些学生。平等原那么创新原那么|原那么公正原那么是人在行动中自觉地克制困难以实现预定目的的心理过程。性格品行气质意志教师的个人品质至少包括职业道德、学科知识、文化修养、教学能力、参与意识与善于共事、个人主义精神等几个方面，而是首要的。职业道德学科知识教学能力参与意识是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。教育责任教育荣誉教育良心教育公正师德行为规应当是绝大多数教师经过努力能够到达的根本标准，而不应当是只有少数人经过努力才能到达的过高的要求，表达其原那么。“底线系统性针对性是指社会对教师的教育教学行为的社会价值作出客观评价，以及教师由此产生的个人的主观意向。2007年，党的报告明确提出“建立人力资源强国的个奋斗目标。十五大十六大十七大十八大影响教师人格的主要因素中，教师的包括所教学科的专业知识、一般文化知识、教育科学知识。经历能力道德是个体对自己及周围状况的认识和体验，它对人格的开展具有制约调控作用，自我意识第1