部编人教版五年级上册语文全册单元小结最新修订Word文件下载.docx

1、盛开凋谢提前推迟完整残缺成熟稚嫩仔细马虎舒适难受温暖寒冷自在拘束淘气乖巧熟悉陌生伤害爱护（4）词语归类AABB式词语:指指点点类似的词语:拖拖拉拉吞吞吐吐哭哭啼啼ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去谢天谢地亦步亦趋又哭又闹表示神情的成语:神气十足神采奕奕炯炯有神大惊失色量词:一只白鹭一幅画面一首散文诗一种鸟一盆吊兰一团绿蔓动词:站着钓鱼埋在地里挂在枝头上伸出脑袋盖在鸟笼上躲进丛林趴在肩头修饰词:精巧的诗粉红的朱鹭鲜红嫩绿的果实桂花的香气舒适又温暖的巢跳动的小红爪子细腻的绒毛美好的境界与鸟有关的四字词语鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤展翅高飞二、佳句积累1.比喻句（1）在清水田里,时有一只两

2、只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。（2）瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 这句话把珍珠鸟背上的白点比作珍珠,把它的身子比作蓬松的球儿,突出了珍珠鸟的体形特点。（3）白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。这里把白鹭比作诗、散文诗,突出了白鹭蕴含着的内在美。2.拟人句（1）人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了

3、白鹭站着时的情景。（2）我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦? 这句话用拟人的修辞手法生动地写出了珍珠鸟睡着时的情态。3.夸张句杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。4.含义深刻的句子（1）花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生的朴实无华。（2）人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。这句话揭示了文章主题,说明了做人要做对他人有益的人,不能做只讲外表,而对别人没有好

4、处的人。（3）信赖,往往创造出美好的境界。这是文章的总结句,也是揭示文章主旨的句子,说明了相互信任才能创造出彼此和谐的美好世界。三、考试热点1.白鹭是一篇文质兼美的文章,在考试中常考查对课文的背诵和对课文内容的理解。2.落花生一课常考查对重点句子的理解,要求写出“花生”所蕴含的独特品质。3.桂花雨一课一般从两个方面考查:（1）这篇课文中讲了带给作者美好回忆的哪几件事?（2）对“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话的理解。4.珍珠鸟一课常考查对全文中心思想的把握。如:课文中哪句话表明了这篇文章的主旨?理解重点句子的含义是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:（1）写出你对下面这句话的

5、理解。（2）选择对下面这句话的理解正确的一项。小窍门四、“1+X”阅读推荐篇目:郭沫若银杏推荐理由:银杏是一首散文诗。作者用银杏来比喻中华民族内在的生命力,突出了中华民族的端直、蓬勃、坚定、庄重,嶙峋而洒脱,以及刚正、坚强、谦虚、无私、勇敢的,超乎一般的高尚美德;鼓舞了当时的人们能勇敢加入抗日战争中来,英勇地与敌人抗争。阅读方法:这是一篇激励人们热爱祖国、勇敢抗战的散文,朗读时要结合当时的社会背景,体会文章所要表达的思想感情。第二单元 单元知识小结一、易读错的字人影绰（chu）绰 汛（xn）期 懒惰（du）访（fng）友 间（jin）隔 平衡（hng）召（zho）集 大臣（chn） 推辞（c负

6、荆（jng）请罪（zu） 蔺（ln）相（xing）如 抄（cho）小路允诺（nu） 击缶（fu） 秦兵（bng）强（qing）逼 上卿（qng） 一束（sh超（cho）过 赤（ch）道 难以置（zh）信游隼（sn） 冠（gun）军 浩瀚（hn）喷（pn）气 修筑（zh） 岔（ch）道隐蔽（b） 陷（xin）坑二、易写错的字衡：左中右结构，中间最后一笔是“点”。协：部首是“十”。荆：左右结构，不要写成上下结构。臣： 半包围结构，最后一笔是“竖折”。冠： 下半部分中的“元”的最后一笔“竖弯钩”要拉长，托住“寸”。喷：最后一笔是点。略：左右结构，左边是“田”，右下是“口”。三、重点词语汛期 脱鞋挽裤

7、 懒惰 平衡 协调 山洪暴发 访友 间隔 理所当然 唯独 保持美感 示意 家常 假如 联结 平稳 召集大臣 理直气壮 商议 故宫 献上 允诺典礼 抄小路 胆怯 拒绝 负荆请罪无价之宝 示弱 职位 同心协力 绝口不提冠军 俯冲 喷气 一枚 浩瀚 一束 圆圈赤道 难以置信 猎豹 高速公路 搭乘 火箭发动机 呼啸而过 手电筒 轻易 侵略修筑 堡垒 共产党 山丘 粉碎 领导不计其数 打击 坚持 游击 岔道 迷惑木棒 无穷无尽 妨碍 隐蔽 陷坑 拐弯四、多音字间 处 背强 划 将传 数 冠堡 闷五、形近字六、近义词唯独单单 大概大致 谴责指责 理所当然理所应当懒惰懒怠 允诺承诺 机智机敏 保卫保护 削弱

8、减弱理屈理亏 抵御抵挡 希望指望 奋力努力（尽力）旅行旅游 难以置信不可思议 根本压根儿 浩瀚广阔警戒警卫 妨碍阻碍 迷惑困惑 坚固牢固 牢靠可靠七、反义词谴责赞扬 轻快沉重 平稳摇晃 拒绝答应勇敢胆怯 进攻撤退 俯冲爬升 绝对相对浩瀚渺小 轻易艰难（困难） 隐蔽显眼坚强软弱 妨碍帮助 坚固松软八、词语搭配（平整方正）的石头 （理所当然）的事（协调有序）的动作 （轻快）的音乐（美好）的情感 （隆重）的典礼（广阔）的平原 （坚强）的堡垒（理直气壮）地说 （大大方方）地说（客客气气）地送回 （热情）地迎接山洪（暴发） 溪水（猛涨）清波（漾漾） 人影（绰绰）九、词语归类1. 数量词语：一（条）小溪

9、一（排）搭石 一（道）风景一（条）毛巾 一（枚）火箭 一（束）光柱一（枚）纽扣 一（束）鲜花2. 含有反词义的词语：深浅 粗细 肥瘦 开关 美丑 善恶3.ABCC 式词语：人影绰绰 人才济济 逃之夭夭 风尘仆仆 行色匆匆4. 形容团结协作的词语:同心协力 齐心协力 同舟共济5. 同义词组成的词语: 想方设法齐心协力 独出心裁 束手就擒十、句子积累1. 比喻句: 嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。2. 设问句：看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！3. 引用：家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。4. 运用说明方法的句子：（

10、1）列数字、作比较：有的流星体运动的最大速度能达到25 万千米每小时，是火箭运动速度的6 倍多。光的速度是惊人的，大约是30 万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（2）作假设：乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。（3）列数字：地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。十一、考点提示1. 背诵“日积月累”中关于珍惜时间的名言。2.搭石：能结合相关语句，体会乡亲们的美好情感。3.将相和：能说出课文的主要内容，并结合具体事例分析人物形象。4.什么比猎豹的速度更快：借助关键词句读课文，能按照运动速度的

11、快慢排序。5. 学习快速默读课文的方法，并在学习中主动实践。6. 写出语句的主要意思。（语文园地）7. 能结合具体事例写出人物的特点。誓（sh）谎（hun）恳（kn）歹（di）罕（hn）狱（y）酿（nin）瞌（k）拘（j）衰（shui）拗（ni酬:左右结构,不要写得太宽;左部不要少写中间短横。塌:右下部分两个“习”字要紧凑一些。谎:右部是个“荒”,注意不要少写一点。嫂:右上部分是“臼”中间加上一竖画。妻:上下结构,不要写得太长。蒙难落冲酬谢宝库珍宝僵硬叮嘱崩塌发誓千真万确谎话迟延后悔震天动地嫂子稀罕妻子自由自在游泳相依为命发誓立誓催促督促酬谢感谢叮嘱嘱咐流传留传报答报恩焦急着急稀罕稀奇见识认识

12、劳累辛劳情形情况装饰装扮余光余晖勤勤恳恳任劳任怨爱惜怜惜败坏损坏察访访问紧急急迫惩罚处罚日久天长天长地久怒气冲冲怒发冲冠晓风晨风富丽堂皇金碧辉煌镇定慌张相信怀疑方便麻烦悲痛高兴焦急冷静牺牲保全稀罕常见亲密疏远干净肮脏眉开眼笑愁眉苦脸渐渐迅速美中不足锦上添花赶紧拖延败坏维护紧急迟缓惩罚奖励怒气冲冲眉开眼笑晓风晚风晃晃荡荡花花绿绿亲亲密密勤勤恳恳干干净净红红火火甜甜蜜蜜大大方方朝朝暮暮日日夜夜家家户户AABC式词语:恋恋不舍翩翩起舞碌碌无为窃窃私语面面俱到源源不绝亭亭玉立ABCC式词语:怒气冲冲余音袅袅长夜漫漫温情脉脉人心惶惶气喘吁吁忠心耿耿一只老鹰一条白蛇一颗宝石一块石头一声巨响一把蒲扇一片树林

13、帮助别人叮嘱他变成石头催促大家埋在山坡上败坏门风损害尊严温和的眼睛勤勤恳恳地干活亲密的伙伴成天成夜地织微弱的星光灿烂的云霞无拘无束地游泳亲亲密密地说话表示天气的词语乌云密布狂风怒号倾盆大雨风和日丽斜风细雨 电闪雷鸣万里无云1.精彩句他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。这句话是环境描写。第一句写出了天气变化的猛烈;第二句写出了村子被洪水淹没时的惨烈,也照应了前面鸟所说的“这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没”。2.心理描写他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?这句话是对牛郎的心理

14、描写,写出了牛郎对老牛的关心之情。1.猎人海力布易考查课文写了猎人海力布的哪几件事,从课文中可以看出海力布是一个什么样的人。2.牛郎织女（一）（二）常以填空或连线的形式考查故事情节,或者总结出人物的性格特点。3.习作易考查对民间故事的缩写。根据短文内容概括出人物的精神品质或性格特点,是考试中常考的一个知识点。常见的考查形式:（1）读了这个故事,你认为是一个怎样的人?（2）通过“”我们知道的性格特点是（）。（3）请你用一个或几个词语来形容他（她）的性格特点。李明伟沉香劈山救母沉香劈山救母是个民间故事。故事的主要内容是凡间的刘彦昌与天上的仙女三圣母私订终身,后来生下一个儿子,取名叫沉香。但不幸的是

15、,三圣母的哥哥二郎神反对这门婚事,无情地将三圣母压在山下。长大后的沉香得知了事情的真相,历经磨难,终于劈开华山救出了母亲。本书图画精美,故事动人。阅读时要结合图画来读对应的文字,这样就会更深切地理解人物的内心情感,更加敬佩不怕困难、意志顽强的沉香。乃（ni）熏（xn）恃（sh）擞（su）惶（hun）履（l）剔（t）澜（ln）烬（j役（y）屡（l）膛（t祭:注意上面部分不是“癶”,不要混淆。熏:注意中间部分的两点,下半部分是个“黑”。履:半包围结构,里面的双人旁不要写成单人旁。毁:左上部分的“臼”里面两小横不相连,右部不要写成反文旁。统:注意右半部分与“流”的右部不同。抵:不要忘写最后一点。殖:

16、右部“直”中间有三短横,不要写错。降少量万马齐喑毁灭众星拱月辉煌诗情画意建筑宏伟销毁侵略奉命但只休停恃靠哀伤重再责任义务独立自立进步进取宏伟雄伟瑰宝珍宝估量估计景观景色销毁毁灭任意随意死生暖寒哀乐进步退步胜败强弱纵横毁灭保存损失收获热闹冷清精华糟粕众星拱月无人问津含有反义词的词语:天南海北左顾右盼大材小用声东击西天经地义南腔北调有口无心量词:一片灰烬修饰词:不可估量的损失举世闻名的皇家园林金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁形容社会安定的词语太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗形容世道破败的词语多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患此外,还有许

17、多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。这句话把圆明园周围的小园布局比作众星拱月,形象地写出了圆明园的中心位置。2.精彩句（1）红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。语句押韵,句式整齐,一气呵成,突出了少年中国前途灿烂与不可限量。（2）美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!作者直抒胸臆,表达了对祖国的未来充满希望。（3）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!用“是也是”的句式,由中国写到世界,突出了圆明园的毁灭带来的巨大损失。1.古诗三首经常考查默写示儿,或以填空形式考查对重点诗句的理解。2.少年中国说常考查对作者

18、的认识和对重点句段的默写。有时也考查重点句子的含义,如“红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋”等。3.圆明园的毁灭主要考查对课文中心句的理解,有时考查对重点段落的阅读理解,如文章的第3自然段等。4.无名岛主要考查对课文所表达的思想感情的掌握。“体会课文表达的思想感情”是考试的一个热点。（1）阅读课文,说一说这篇课文表达了作者什么样的思想感情。（2）这篇课文表达出了作者一定的思想感情,下列说法正确的是哪一个?王怀让我骄傲,我是中国人我骄傲,我是中国人是一篇极具爱国热情的现代诗歌。在诗歌中,诗人热情讴歌了中华民族优秀的文化传统和现代改革开放取得的成就。这是培养我们的爱国热情,增强我们的民族自豪感

19、的一首诗。要学会用正确的语调和感情来朗诵,最好在老师的指导下进行。摄（sh）殖（zh）炭（tn）疗（lio）矫（jio）舵（du）狭（xi炭:上小下大,“山”要写扁。菌:上小下大,下面部分是“口”里面一个“禾”字。鼠:上面是“臼”,下面笔画较多,写紧凑。滑:左窄右宽,注意“骨”字的结构。狭:左部的反犬旁与右部的“夹”字注意穿插。勉:半包围结构,“力”要包住。系结待塞寸草不生摄氏度钢铁估计繁殖粮食蔬菜煤炭杀菌治疗松鼠驯良杏仁玲珑光滑遮蔽生存生活飘浮悬浮密切紧密估计估量繁殖繁衍乖巧听话驯良驯服敏捷敏锐机警机灵锐利锋利响亮洪亮光明黑暗温暖寒冷密切疏远生存死亡轻快沉重敏捷迟缓机警迟钝错杂整齐宽敞狭窄坚

20、实松软AABC式词语:闪闪发光津津有味孜孜不倦窃窃私语欣欣向荣栩栩如生默默无闻AABB式词语:光光溜溜干干净净清清爽爽轻轻松松风风火火冷冷清清纷纷扬扬浩浩荡荡“连带”式词语:连蹦带跑连说带笑连吃带喝连打带骂连哄带骗一条尾巴一块树皮一棵高树一种叫声凝成小水滴吸收热量预防疾病治疗疾病无数的小水滴美丽可爱的世界灰褐色的毛圆锥形的盖1.反问句这么远,箭哪能射得到呢?这是一个反问句,可改为陈述句:这么远,箭根本射不到。这句话强调了地球与太阳的距离之远。（1）太阳离我们有一亿五千万千米远。这句话运用了列数字的说明方法,用具体数字说明了太阳离我们很远。（2）一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。这句话运

21、用了作比较的说明方法,用地球和太阳相比,说明太阳的体积很大。写出某段话运用的说明方法,是考试的热点。（1）该句子使用了什么说明方法?（2）下面一段话运用了哪些说明方法?1.太阳一课常以问答的形式考查课文从哪些方面来向我们介绍太阳的,分析某些句子运用了什么说明方法。2.松鼠一课常考查课文介绍了松鼠的哪些信息。3.鲸一文常考查某些句子运用了什么说明方法,具体介绍了鲸的哪些特点等。4.风向袋的制作一文易考查按步骤介绍制作过程的说明方法。人类能在地球上生活多久人类能在地球上生活多久是篇关于环保话题的说明文。从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题:一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热

22、;另一方面是地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活和人类能否合理利用资源。文章层次清楚,说理透彻,发人深思。这是一篇科普性说明文,阅读时要明确每一自然段的意思,然后连起来想一想,整篇文章说明了一个什么道理。魄（p）抑（y）颓（tu）耽（dn）兜（du）茧（jin）栈（zhn）冤（yun）僻（p）榜（bn）兼（jin）腼（min）腆（tin）誊（t篇（pin）歧（q）谨（jn） 脊:注意上部不是“火”字。龟:注意上面的笔画与“兔”上边的笔画不同。酸:左右结构,左部是“酉”不是“西”,不要忘写短横。蚕:上下结构,上部的撇、捺要盖住下部。暑:上部的“日”要写扁。挣龟钉圈失魂落魄辞退

23、压抑颓败忙碌噪声震耳欲聋龟裂权利茧子报考掀开庙会纸屑启迪丝绸出嫁陪嫁毕业疲惫疲乏噪声噪音数落责备忙碌繁忙耽误耽搁吃惊惊讶震耳欲聋震天动地失魂落魄魂不守舍珍贵宝贵朦胧模糊艰难艰辛教训教育盛大浩大心酸难过炎热闷热嘲笑讥笑启迪启发恋恋不舍依依不舍腼腆害羞誊写抄写敬仰仰慕歧途邪途赞赏赞扬谨慎审慎陷入浮出忙碌清闲瘦小高大连续中断疲惫轻松立刻迟缓震耳欲聋鸦雀无声便宜昂贵节省浪费偏僻热闹炎热寒冷渐渐迅速破旧崭新明显隐蔽精彩糟糕慈祥严厉歧途正路赞赏贬斥紧张松弛谨慎疏忽恍恍惚惚密密层层结结实实匆匆忙忙整整齐齐真真切切清清楚楚忙忙碌碌朦朦胧胧翩翩起舞碌碌无为窃窃私语亭亭玉立生生不息愤愤不平ABAC式词语:人山人海

24、各式各样无缘无故呆头呆脑百发百中一心一意载歌载舞无影无踪ABCC式词语:得意扬扬行色匆匆怒气冲冲白发苍苍余音袅袅温情脉脉雄心勃勃含有近义词的词语:失魂落魄 类似的词语:见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将量词:一本小说一对眼睛一听水果罐头一间小客栈一双深筒钉鞋一只泥灶一家电影公司动词:扫视一遍散发热量离开家乡报考学校领略诗画意境抓紧时间挡住视线等待父亲需要鼓励修饰词:疲惫的眼睛皱皱的毛票龟裂的手指手脚并用的机械忙碌状态恋恋不舍的心思相当糟糕的诗警告的力量爱的鼓舞与亲情有关的词语大爱无边情深似海体贴入微恩重如山寸草春晖骨肉至亲血浓于水1.夸张句正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。“身在蒸笼”是对当时“热”的一种夸张说法,热量