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1、【判断题】音乐仅仅是听觉的艺术。【判断题】音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。音乐审美的基本观念已完成成绩：【单选题】哪一种方式可以描摹人类情绪的变化： A、文学 C、音乐 D、美术【单选题】鲍列罗舞曲是哪位作曲家的著作： A、拉威尔 B、亨德尔 C、巴赫 D、莫扎特A得分：【判断题】真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。【判断题】音乐可以表现出人类多种多样的情绪。声音的联觉属性已完成成绩：【单选题】声音的哪个属性不能引起我们的联觉： A、音高与音强 B、速度与节奏 C、发音速度 D、音长与音短【单选题】以下对联觉反应的表述错误的是： A、联觉是一种习惯和本能 B、联觉是一种理

2、性行为 C、联觉无法控制 D、联觉反映无处不在【单选题】我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式： A、听觉 B、视觉 C、联觉通感 D、解说【判断题】联觉不能通过理性来控制和支配。联觉分析方法（一）已完成成绩：【单选题】陕北民歌脚夫调表现的是哪一种情感： A、欢快 B、伤感 C、奋进 D、愤懑【单选题】紧张度最低的乐器是下列哪一种： A、长笛 B、短笛 C、小提琴 D、长号【单选题】通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的海所描述的景象： A、微波涟漪 B、暗流涌动 C、波涛汹涌 D、水波荡漾【判断题】易懂是知觉感受不那么复杂，容易把握乐曲。联觉分析方法（二）已完成成绩：【单选题】下列哪一位作曲

3、家擅长使用大量复调性的音乐： B、格罗菲 C、理查斯特劳斯 D、穆索尔斯基【单选题】一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别是在于： A、技术 B、注意力专注的程度 C、音乐的感受能力 D、理解的深度【单选题】音乐能否引起明确的内容理解取决于： A、良好的听觉 B、良好的理解能力 C、良好的乐感 D、持续而稳定的联觉对应关系【判断题】音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容的。关注自己的联觉已完成成绩：【单选题】西贝柳斯所著的芬兰颂没有表现出下列哪一项情感寓意： A、抗争 B、胜利 C、黑暗 D、幸福【单选题】音乐实现描写复杂思想的意图的过程中不包括哪一环节： A、用复杂的音符表现 B、

4、将相关因素拆分成单个感性特征 C、听众感知单个感性特征 D、听众找寻线索串起感性特征【单选题】斯美塔纳的沃尔塔纳河没有表现出下列哪一项场景： A、涓涓小溪 B、小溪汇成洪流 C、一对恋人相会 D、乡村的舞蹈【判断题】音乐所表达的思想意识的生成通常需要有一根线索来串联形成。音乐理解的困惑已完成成绩：【单选题】声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的： A、音量 B、音强 C、音长 D、联觉【单选题】下列哪一项是音乐所能表现出来的： A、长相 B、法律 C、悲伤 D、颜色【判断题】大多数作曲家在创作曲子之初就指出了自己创作的初衷和意图。【判断题】音乐具有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用。阐释

5、音乐的路径已完成成绩：【单选题】以弹奏古德堡变奏曲而成名的孤僻演奏家是下列哪一位： A、Schiff.A. B、Gould.G. C、Richter.S. D、Turech.R.【单选题】下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则： A、新颖 B、独创性 C、有个性 D、忠于原作【判断题】对同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。【判断题】我们在创作音乐时基本不能做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。音乐理解应注重自己的感受已完成成绩：【单选题】“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项： A、传统 B、权威 C、教师 D、作曲家的内心效果【单选题】19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮

6、是下列哪一项： A、演奏家至上 B、作曲家至上 C、原样主义 D、演奏和作曲两个同等重要【判断题】演奏者如果失去了独立阐释作品的权力会失去很多内心最有力量的东西。【判断题】如果不遵从人们想象中的作曲家的意图，就会受到尊重和爱戴。音乐审美要素概述已完成成绩：【单选题】音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项： A、知觉能力 B、注意能力 C、记忆能力 D、直觉能力【单选题】音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素： A、能力 B、天赋 C、习惯 D、经验【单选题】下列哪一部作品最适合给610岁的孩童欣赏： A、命运交响曲 B、英雄交响乐 C、献给爱丽丝 D、安魂曲【判断题】音乐专家与普通人的声音听觉

7、能力是没有实质性差别的。音乐审美能力知觉能力已完成成绩：【单选题】人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐： A、舒缓 B、活泼 C、清新 D、紧张【单选题】一般情况下人类对哪个音域不敏感： A、低音 B、中音 C、中高音 D、高音【判断题】年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。【判断题】一般说来，经过音乐训练的专业人士能够欣赏低音的旋律。音乐审美能力专注能力已完成成绩：【单选题】在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限的伟大演奏家是： A、李斯特 D、理查德弗里德曼【单选题】胡志厚的管子独奏胡笳十八拍要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐： A、注意的集中能力 B、注意的专注能力 C、注

8、意的分配能力 D、注意的保持能力【判断题】人的注意力保持的时间与年龄成反比。【判断题】注意的保持能力对理解音乐至关重要。音乐审美能力记忆与再认能力已完成成绩：【单选题】变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化： A、音色 B、音量 C、音强 D、表现内容【单选题】复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力： A、专注 B、保持 C、分配 D、停滞【判断题】在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注，才能体会更复杂的音乐表现。【判断题】注意能力分配有问题可能会产生对音乐作品的误读。音乐审美习惯反应习惯已完成成绩：【单选题】除了身体的反应之外，我们还会对音乐产生哪种反应： A、生理 B、外在

9、C、情绪 D、感官【单选题】音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项： A、期待习惯 B、反应习惯 C、联觉习惯 D、注意习惯【单选题】Embrace you是哪位作曲家的作品： A、格什温 B、施特劳斯 C、肖邦 D、比卡【判断题】音乐听不懂其实不是能力的问题而是习惯的问题。音乐审美习惯期待习惯已完成成绩：【单选题】一个音乐能够获得张力的最重要因素是： A、节奏 B、音符间隔 D、期待【单选题】听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的： A、对下一个音的期待 B、保持长时间的期待 C、联觉 D、身体的反应【判断题】听众期待的时间与音乐的张力成反比。【判断题】期待反应是一种习惯。音

10、乐审美经验风格与文化经验已完成成绩：【单选题】通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受： A、以往类似的经验 B、听众的听觉 C、听众的思想活动 D、听众的情绪反应【单选题】下列哪种情景不是莫斯科河上的黎明所描述的： A、昏暗 B、宁静 C、曙光【单选题】下列哪一项是构成乐感的主要因素： B、联觉 C、天赋 D、习惯【判断题】联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。音乐审美经验形式与体裁经验已完成成绩：【单选题】鸭子拌嘴表现出了音乐哪一种体裁的美丽： B、旋律 C、声音 D、内容【单选题】根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面： D、音色【判断题】听众对于不同民族、不同地域

11、的音乐要有调适的态度。【判断题】拉威尔的波莱罗被称为配器史上的里程碑。音乐审美经验和声之美已完成成绩：【单选题】莫扎特的laudate dominum特别强调出了下列哪一种属性的美感： B、和声 C、旋律 D、结构【单选题】中国的传统音乐中缺少下列哪一个因素： C、乐器 D、合音【判断题】米开朗琪罗的哀悼基督表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情。【判断题】在我国，无论什么地区什么民族都没有使用和声的先例。音乐审美经验“炫”技之美已完成成绩：【单选题】下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的： A、细节 B、速度 C、力量 D、绝对高度【单选题】下列哪一位演奏家利用人声演奏了野蜂飞舞： A、齐夫拉

12、B、奥利弗刘 易斯 C、麦克费林 D、王羽佳【单选题】下列哪一位演奏家首次演奏了野蜂飞舞八度版： A、王羽佳 B、朗朗 C、李斯特 D、齐夫拉【判断题】在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。音乐审美经验内容与题材经验（一）已完成成绩：【单选题】UAXUCTUM的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家： A、法国 B、芬兰 C、意大利 D、奥地利【单选题】如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家，下列哪一项是必须具备的： A、单一的文化环境 B、开阔的心灵和胸怀 C、深厚的理论知识 D、忠于原作的精神【判断题】艺术是人类心灵对外界事物反应的总结。【判断题】音乐就是要表达主流形态表达美丽的事物。音乐

13、审美经验内容与题材经验（二）已完成成绩：【单选题】在中国古代音乐史中，有关“和”的三个阶段论，下列哪一项不属于这三个阶段： A、中和 B、平和 C、淡和 D、谐和【单选题】下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品： A、红珊瑚 B、刘三姐 C、年轻的朋友来相会 D、社长的女儿【判断题】在中国古代文化中，人们都非常实事求是，并不存在面子化倾向问题。【判断题】在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己的时候，有一种道德优越感。音乐是否具有审美判断标准已完成成绩：【单选题】“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的： A、理性偏好 B、习惯性偏好 C、主观感性偏好 D、群体共识偏好【单选题

14、】审美偏好是依据下列哪一项为标准： A、客观事物 B、主观集体 C、客观集体 D、主观个人【判断题】只要一种事物有序那么我们就可以称它是美的。【判断题】大多数情况下，我们不能将自己的好恶当做公论。音乐审美价值判断原理已完成成绩：美是（）的有序与丰富性。 A、显性 B、隐性 C、理性 D、感性【单选题】审美价值判断还遵循哪一项一致标准： A、部分 B、普遍 C、全部 D、客观【单选题】多数人的偏好会受下列哪一因素的影响而可能改变判断： A、决策者的偏好 B、领导者的偏好 C、权威主导性 D、个人偏好【判断题】音乐没有好坏之分，没有评价的判断标准。音乐审美的判断指标已完成成绩：【单选题】求异心理使

15、人的心理产生下列哪一项期待： A、个性 B、变化性 C、共性 D、与众不同性【单选题】人与人之间活动的共同的审美规律被称为： A、主观偏好 B、社会共识 C、主体间性 D、主观个性【单选题】人类心理活动的自然规律不包括： A、惯性心理 B、求异心理 C、期待心理 D、反馈心理【判断题】求异心理是指人往往期待表现与别人与众不同的一面。音乐的结构层次已完成成绩：【单选题】在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是： A、远景结构 B、近景结构 C、中景结构 D、全景结构【单选题】在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制： A、远景 B、全景 C、近景 D、中景【判断题】真正的音乐

16、通常都是开门见山地直接用主音开始。【判断题】中景结构是指构成音乐最骨干的音所组成的骨架轮廓。音乐远景、中景、近景三个结构层次的控制已完成成绩：【单选题】下列哪一位演奏家所作的降A大调波兰舞曲作品53号的结构式最为严谨的： A、Rubinstein B、Lhevinne C、Horowitz D、Cortot【单选题】在演奏的过程中，我们要十分注意关注下列哪一项的变化： A、全景结构 B、远景结构 D、近景结构【单选题】过去的演奏家通过下列哪一项来学习音乐以至于他们对音乐的解读因人而异： A、现场演奏 B、乐谱 C、唱片 D、演奏视频【判断题】创造力跟我们接触世界的广泛程度是没有任何关系的。音乐

17、中景结构的重要性已完成成绩：【单选题】肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，它也是下列哪一种音乐类型的代表： A、现实主义 B、激进主义 C、浪漫主义 D、革命主义【单选题】我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的哪项度的支撑： A、一度 B、二度 C、三度 D、四度【判断题】瓦格纳的音乐风格与其道德一致，都是鄙夷的。【判断题】国王路德维希二世以其狂热的追求音乐出名。音乐万花筒古琴等欣赏已完成成绩：【单选题】在20世纪其风格被称为“神圣简约主义”的伟大作曲家是： A、G.F.亨德尔 B、J.S.巴赫 C、G.P.泰勒曼 D、Arvo Part【单选题】一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审