推荐小升初文言文阅读及专项练习50篇含答案全学生版文档格式.docx

1、 （选自韩非子）注释 布帛：泛指织物。衣裘：裘，皮衣。此指死人的衣着。戮：侮辱。无以_对_为_2翻译：齐桓公患之 ；禁之奈何? ；非名之则利之也 2比较上文的两个“夫”：“夫凡人之有为也”中的“夫”，应理解为_；“罪夫当丧者”中的“夫”，应理解为_齐国人为什么好厚葬?请用原文中的句子回答。3：穿井得人宋之丁氏家无井，而出溉i汲j，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。【注释】常一人居外：经常派一个人在外面。国人道之：全国人都在说这件事。得

2、一人之使：意思是说，家里打了井，不必再派人到外面打水，节约一个劳动力，等于多得到一个人使用。一、解释加点的词。1.及其家穿井（ ）2.国人道之（ ）3.不若无闻也（ ）二、辨析下列“得”字的用法。1.吾穿井得一人（ ）2.寻向所志，遂迷，不复得路（ ）3.今日有，明日去，吾不得而见之矣！（ ）三、翻译1国人道之，闻之于宋君。2.得一人之使，非得一人于井中也。四、“穿井得人”的故事告诉我们： 的危害。4：朝三暮四宋有狙公者，爱狙，养之成群，能解狙之意，狙亦得公之心。损其家口，充狙之欲。俄而匮焉，将限其食，恐众狙之不驯于己也。先诳之曰：“与若芧，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起而怒。俄而曰：“与若芧，

3、朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。 （选自庄子齐物论）【注】狙（j）公：养猴子的老头。狙，猴子。口：口粮。诳（kung）：欺骗。芧（x橡树的果实。1.下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）A.损其家口损：减少 B.充狙之欲充：满足C.俄而匮焉匮：缺乏 D.与若芧若：好像2.狙公是怎样使“众狙皆伏而喜”的？（用自己的话回答）3.读了这个故事,你一定从中得到了启示，请从不同的角度概括.（至少两个角度）5：商於子驾豕 商於子家贫，无犊以耕，乃牵一大豕驾之而东。大豕不肯就轭，既就复解：终日不能破一畦。宁毋先生过而尤之日：“子过矣!耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖也。豕纵大，安能耕耶?”商於

4、子怒而弗应。宁毋先生日：“今子以之代耕，不几颠之倒之乎?吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也?”商於子日：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？”宁毋先生顾谓弟子日：“是盖有激者也。” （选自明宋濂宋学士文集） 注释 商於（w）子：作者虚构的人物。豕（s h ）：同“猪”。轭（牛拉东西时驾在颈上的曲木。宁毋：淖（no）：烂泥。服田：驾牲口耕田。牧：统治、管理。有激者：（心中）有不平之气的人。犊_尤_过_应_几_顾_盖_既就复解，终曰不能破一畦者耶?_；吾悯而诏子_；子何不以尤我者尤牧

5、民者耶？_3理解：本文的主题思想是_6：世无良猫某恶鼠，破家（1）求良猫。厌（2）以腥膏o（3），眠以毡罽j（4）。猫既饱且安，率不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也。（乐均耳食录）【注释】（1）破家拿出所有的家财。（2）厌饱食。（3）腥膏鱼和肥肉。（4）毡罽（j）毡子和毯子。1、“鼠以故益暴”中有两个加点词，请分别选择解释正确的义项。（1）“故”的正确解释是（ ）A.原因 B. 故意 C.故事 D.过去 （2）“益”的正确解释是（ ）A.增加 B.益处 C.得益 D.更加2、翻译。猫既饱且安，率不捕鼠。3、猫不捕鼠的原因是：某人说“世无良猫”，从中可知某人是个

6、： 的人，从中我们可以获知的人生之理是：7：孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁；孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以处子也。”复徒居学宫之旁；孟子乃嬉为设俎z豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。” 遂居焉。（选自列女传）注：俎豆：古代祭祀用的两种盛器，这里指祭祀仪式。揖让进退：即打拱作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。1、解释下列句中加点的词。（1）其舍近墓（ ） （2）遂迁居市旁 （ ）2、给短文拟一个恰当的题目：3、孟母三次带子离开的原因是什么？4、翻译句子：此非吾所以处子也。5、结合文章内容，说说孟母是一个怎样的人。答：8：陈章侯蔑视

7、显贵者陈章侯性诞僻，好游于酒。人所致金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画，周其乏。凡贫士藉其生，数十百家。若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦笔也。一龌龊显者，诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨。舟既发，乃出绢强之画。章侯科头裸体，谩骂不绝。显者不听。遂欲自沉于水。显者拂然，乃自先去。托他人代求之，终一笔不施。 （选自清周亮工读画录） 注释诞僻：怪僻。搦（n u握。科头：不戴帽子。拂然：甩动（袖子）的样子。藉（ ） 索（ ） 虽（ ） 既（ ） 施（ ）好游于酒 周其乏 一龌龊显者 3上文“笔墨”是指 9：老马识途管仲、隰x朋从于桓hun公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马

8、而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤.rng一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。 以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？【注释】管仲、隰朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。孤竹：古国名。迷惑失道：迷路而找不到归途。掘：挖。1.春往而冬反（ ）2.迷惑失道（ ） 3遂得水（ ）二、翻译。1管仲曰：2蚁冬居山之阳，夏居山之阴。三、文中故事是成语 的来历，现比喻 10：陆游筑书巢吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕籍于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹

9、之变有不知也，间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” （选自渭南文集）【注】椟（d木柜，木匣，这里指书橱。觌：（d）相见。间：偶尔。1.解释下面加点的字。（1）俯仰四顾无非书者（ ） （2）未尝不与书俱（ ）2.对文中画线句意思理解正确的一项是 （ ）A.不接待到访的客人,不去和妻子相见. B.客人不来拜访,妻子子女不来相见。C.不接待到访的客人，不去和妻子子女相见。D.客人不来拜访，妻子不来相见。3.根据短文内容回答下列问题。（1）句子“辄自笑曰：此非吾所谓巢者邪？”中“笑”的含义是

10、怎样的？（2）为什么说陆游的书房是“书巢”？（用文中语句回答）4.本文主要体现了陆游 （ ）A.酷爱读书 B.喜爱建筑 C.不拘小节 D.乐观幽默11：苏东坡北归 东坡还至庾岭上，少憩村店。有一老翁出，问从者曰：“宜为谁？”曰：“苏尚书。”翁曰：“是苏子瞻欤?“是也。”乃前揖坡曰：“我闻人害公者百端，今日北归，是天佑善人也。”东坡笑而谢之，因题一诗于壁间云：“鹤骨霜髯心已灰，青松夹道手亲栽。问翁大庾岭头住，曾见南迁几个回?” （宋曾敏行独醒杂志） 注释（D东坡：苏东坡，即苏轼。曾贬官至惠州、儋州（今广东、海南一带）。庾岭：即大庾岭在今江西、广东交界处。苏尚书：苏轼曾官至礼部尚书，故称苏尚书。鹤

11、骨霜髯（rn）心已灰：这是苏轼形容自己的形态与心情。从（ ） 揖（ ） 题（ ）少憩村店 官为谁 我闻人害公者百端 是天佑善人也 “曾见南迁几个回”的正面意思是什么？12：李泰伯改字 范文正公守桐庐，始于钓台建严先生祠堂，自为记，其歌词曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。”既成，以示李泰伯。泰伯读之三，叹味不已，起而言曰：“公之文一出，必将名世。某妄意易一字，以成盛美。公瞿然，握手扣之。答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥，而德字承之，似局促，拟换作风字如何?”公凝坐颔首，殆欲下拜。 （选自宋洪迈容斋随笔） 注释范文正公：即范仲淹。他谥“文正”，故世称范文正公。桐庐：古地名，今浙

12、江桐庐市。记：传记。歌词：指记文后的赞词。瞿然：惊讶的样子。握手：拱手。溥（p）：大。凝：注意力集中。守（ ） 泱泱（ ） 已（ ） 易（ ） 盛（ ） 扣（ ） 颔首（ ）既成，以示李泰伯 必将名世 殆欲下拜 3上文“秦伯读之三”中的“三”，是指 以“风字换“德字，它好在哪里?请说出一二点。13：螳螂捕蝉吴王欲伐荆（1），告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子（2）者欲谏不敢，则怀丸操弹（3）于后园，露沾其衣，如是者三旦（4）。吴王曰：“子（5）来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附（6），欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈（7）

13、，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲（8）得其前利（9），而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 （选自刘向说苑正谏） （1）吴王欲伐荆吴王，指吴王阖闾；荆，楚国。 （2）舍人有少孺子舍人，国王的侍从官；少孺子，年轻人。（3）怀丸操弹藏着子弹拿着弹弓。 （4）旦早晨。 （5）子你。 （6）委身曲附弯曲着身体，屈着前肢。“附”同“跗”，脚背骨。 （7）延颈伸长头颈。 （8） 务欲一心想要。 （9） 前利眼前的利益。1、解释文中加点词的意思。伐 （ ） 旦（ ） 子（ ） 延（ ） 2、在文中找出与下列句子中加点词意义相同的词，并写出相应的句子。（1） 则怀丸操弹于后园。 字：

14、（ ） 句：（ ）。（2） 如是者三旦。3、为下列句子补出省略的成分。（1）（ ）欲取蝉，而（ ）不知黄雀在其傍也。（2）（ ）欲啄螳螂，而（ ）不知弹丸在其下也。4、填空。螳螂捕蝉写了 、 和 等几种动物，告诉人们的道理是：5、翻译下列句子。螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。14：黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因

15、喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 （节选自柳宗元集）【注】好事者：喜欢多事的人。蔽：躲避，躲藏。窥：偷看。慭慭（yn yn）然：小心谨慎的样子。莫相知：不知道它是什么东西。且：将要。噬（sh咬。荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏弄的样子。荡，碰撞。倚，倚靠。冲，冲撞。冒，冒犯。（hn）：虎叫声。1.解释下列加点词语的意思。（1）稍近，益狎（ ） （2）尽其肉，乃去（ ）2.请用一个成语概括这个寓言故事的内容。3.翻译下面的句子。黔无驴，有好事者船载以入。4.谈谈你从这则寓言中得到的启示。15：揠y苗助长宋人有闵mn其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣

16、！”其子趋而往视之，苗则槁o矣。天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无（13）益，而又害之。注释 闵（mn）同“悯”，担心，忧虑。 长（zhng）生长，成长。 揠（y）拔。 芒芒然疲倦的样子。 其人他家里的人。 病精疲力尽，是引申义。 予我，第一人称代词. 趋快走。 往去，到.去。 槁（o）草木干枯。耘苗：给苗锄草 非徒非但。徒，只是。 （13）益：好处。1.文中“芒芒然归”中“归”的意思是：（ ）2.宋人疲倦的原因是什么?3.通过这个故事，你能从中悟出怎样的道理?16：次非杀蛟 荆有次非者，得宝剑于干遂。还反涉江，至于中流，有两蛟夹绕其船。次非谓舟人曰

17、：“子尝见两蛟绕船能活者乎？”船人曰：“未之见也。”次非rng臂祛衣，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也！弃剑以全己，余奚x爱焉！”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。舟中之人皆得活。【注释】荆（jng）：古代楚国的别称。 干遂：地名，在今江苏省吴县西北。 反：同“返”，回，归。中流：江中心。蛟：传说蛟属于龙类，水中的10一种凶猛动物。舟人：驾船人，水手。跟下面的“船人”同义。尝：曾经。攘（rng）臂祛（q）衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。余奚爱焉：我为什么要吝惜它呢。 于:（ ）反:（ ）全:（ ）复：子尝见两蛟绕船能活者乎？此江中之腐肉朽骨也！3次非能拯救全船人的生命依靠的是什么？17：七步诗文帝尝

18、令东阿王七步中作诗，不成者行大法。应声便为诗曰：“煮豆持作羹ng，漉l菽sh以为汁。萁q在釜下然，豆在釜中泣：本自同根生，相煎何太急!”帝深有惭色。【注释】文帝：曹操之子曹丕。东阿王，曹操第三子，曹丕之弟曹植，大诗人。一、解释加点的词1不成者行大法（ ）2.萁在釜下然（ ）3漉菽以为汁（ ）（ ）二、“萁在釜下然”的“釜”解释为 ，写出一个同义的成语 三、七步诗一般写作：四、写出出自本文的成语。（ ）（ ）18：陈太丘与友期行陈大丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久，不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去

19、。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【注释】期：约定时间。元方：陈太丘的儿子，字元方，名纪。1太丘舍去（ ） 2.尊君在不（ ）3下车引之（ ） 4.元方入门不顾（ ）非人哉!三、写出下列句中省略的内容。过中不至：（ ） 去后乃至：四、阅读上文后，你明白了一些什么道理?19：张无垢u勤学张无垢u谪zh（1）横浦，寓（2）城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽（3）辄zh执书立窗下，就明而读。如是者（4）十四年。洎j（5）北归，窗下石上，双趺f之迹隐然（6），至今犹存。（鹤林玉露） （1）谪：封建时代把高级官员降级并调到边远地方做官

20、。这里指被贬官。（2）寓：居住。（3）昧爽：天将亮。昧，昏暗。爽：明朗，清亮。（4）如是者：象这样。（5）洎：等到。（6）双趺之迹隐然：双脚踏出的痕迹还隐约可见。1解释下列句中加点的词。张无垢谪横浦。（ ） 就明而读。每日昧爽辄执书立窗下。（ ） 如是者十四年。2翻译下列句子。每日昧爽执书立窗下，就明而读。双趺之迹隐然，至今犹存。3选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项（ ） A、是马也，虽有千里之能。 如是者十四年。B、其如土石何。 其寝室有短窗。4这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理，请举出几个古今中外的有关这个方面的例子 。20：冯梦龙补

21、西楼记 袁韫玉西楼记初成，往就正于冯犹龙。冯览毕置案头不致可否。袁惘然不测所以而别。时冯方绝粮，室人以告。冯曰：“无忧，袁大今夕馈我百金矣。”乃诫阍人：“勿闭门，袁相公馈银来必在更余，可径引至书室也。”家人皆以为诞。袁归，踌躇至夜，忽呼灯持金就冯。乃至，见门尚洞开。问其故，曰：“主人秉烛在书室相待，惊趋而入。“吾固料子必至也。词曲俱佳，尚少一出，今已为增入矣。”乃错梦也。袁不胜折服。是记大行，错梦尤脍炙人口。（选自清褚人获坚瓠集） 注释袁韫（yn）玉：明朝文学家，字于令。冯犹龙：即冯梦龙。明朝著名文学家。袁大：对袁韫玉的尊称。阍（hn）人：守门人。踌躇：徘徊。就：前往。出：戏曲名词、剧本结构的

22、一个段落，同“折”。方（ ） 绝（ ） 馈 （ ）径（ ） 引（ ） 诞（ ）固（ ） 料 （ ）袁惘然不测所以而别 主人秉烛在书室相待 冯梦龙为什么“览毕”后“置案头不致可否”?21：杨万里忧国 杨万里为人刚而偏。孝宗始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣。万里曰：“官可弃，记不作可。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书日：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许

23、，报国无路，惟有孤愤!”又书十四言别妻子，落笔而逝。注释杨万里：南宋著名诗人，力主抗金。偏：固执。孝宗：指宋孝宗赵昚（s hn）。韩侂（tu）胄：南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。掖垣：泛指高官。僭（jin）：超越本分。邸（d ）：此指官府。族子：宗族里的年轻人。吾头颅如许：意为我头发已白，年已老。善（ ） 用事（ ） 属（ ） 恚 （ ）怏怏 （ ）遽 （ ）亟 （ ）社稷（ ） 言（ ）欲网罗四方知名士相羽翼 皆其柄国之日也 专权无上 22：蔡文姬求情董祀为屯田都尉，犯法当死。文姬诣曹操请之。时公卿、名士及远方使驿坐者满堂。操谓宾客曰：“蔡伯喈女在外，今为诸君见之。”及文姬

24、进，蓬首徒行，叩头请罪，音辞清辩，旨甚酸哀，众皆为改容。操曰：“诚实相矜，然文状已去，奈何?”文姬曰：“明公厩马万匹，虎士成林，何惜疾足一骑，而济垂死之命乎!”操感其言，乃追原祀罪。 （选自后汉书董祀妻传）注释】屯田都尉：职官名称。当：判决。文姬：蔡文姬。使驿：使者。文状：文书。明公：对曹操的敬称。原：原谅，此指赦罪。诣_徒_厩_虎士_旨甚酸哀，众皆为改容；诚实相矜；济垂死之命。“操感其言”属什么句式?23：答苏迈书辱书勤恳千万，观所自道从学就仕，而知病之所在。窃窥公学问之意甚美，顾既在官，则难得师友，又少读书之光阴，然人生竟何时得自在，饱闲散耶?“三人行，必有我师”，此居一州一县求师之法。读书光阴，亦取诸鞍乘之间耳。 （选自宋黄庭坚山谷全集）注释答苏迈书：这是北宋著名文学家黄庭坚给苏迈的回信摘录。苏迈是苏轼的长子。辱书勤恳千万：意为你在来信中恳切地说了许多求学的感受。自道：自己所说。病_窃_学问_2理解：“从学就仕”是分别指_