山东省中小学教师.docx

1、山东省中小学教师山东省中小学教师职称评审表单 位： 山东省滕州市第一中学 姓 名： 杨列敏 任教学科： 高中数学 现任专业技术职务： 高级教师 申报专业技术职务任职资格： 正高级教师 填表时间：2013年5月16日山东省人力资源和社会保障厅制填 表 说 明1本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。2请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。3如内容较多，选有代表性的情况填写。4经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。一、基本情况姓名杨列敏性别男出生年月1969年10月照片民族汉族籍贯山东省滕州市政治面貌中共党员参加工作时 间1993年7月教龄

2、20年任教学科高中数学健康状况健康现兼任行政职务无班主任年限20年辅导员等工作年限0年取得学历情况博士研究生 年 月毕业于 校（院） 专业（学制 年）硕士研究生 年 月毕业于 校（院） 专业（学制 年）大学本科 1993年7月毕业于山东师范大学数学专业（学制 4年）大学专科 年 月毕业于 校（院） 专业（学制 年）中 专 年 月毕业于 校（院） 专业（学制 年）现专业技术职称高级教师获得资格时 间2005年02月首次聘任时间及年限2005年3月1年最后聘期2013年1月至2013年12月聘任年限8年教师资格种 类高级中学教师资格教师资格证书号码963703441003350学校所在地城市乡镇农

3、村外语考试情 况语种类别级别成绩免试全国专业技术人员计算机应用能力考试情况考试取得模 块 Windows98,Powerpoint97无免试模块免2个通用模块任现职以来各年度考核结果2007年度 优秀2008年度 优秀2009年度 优秀2010年度 合格2011年度 合格2012年度 优秀 工作经历起止时间工作单位承担主要工作任务职务证明人1993年7月至今山东省滕州市第一中学高中数学教学，班主任教研组组长数学兴趣小组组长教师高守民继续教育情况 起止时间 继续教育单位学习主要内容及成绩 2010年11月2011年5月2012年7月山东滕州高中班主任远程培训低碳经济知识学习读本资源枯竭型城市转型

4、知识读本全国中小学教师继续教育网枣庄市人力资源和社会保障局枣庄市人力资源和社会保障局农村学校任教情况起止时间工作单位承担主要工作任务职务证明人无无无无无二、师德表现与育人工作1任现职以来担任班主任(或辅导员等)工作情况起止时间管理或辅导班级及人数成 绩 效 果2007年9月至2008年7月2008年9月至2009年6月2009年9月至2010年6月2010年9月至2011年7月2011年9月至2012年7月2012年9月-至今高二（25）班55人高三（25）班55人高三（49）班55人高一（42）班 54人高二（53）班54人 高三（51）班54人滕州一中优秀班主任滕州市先进班集体滕州一中十佳

5、班主任滕州一中优秀班主任滕州一中优秀班主任2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况时 间项 目等级位次批准机关2009年9月2010年10月2012年12月枣庄市优秀教师山东省特级教师领军型滕州英才市级省级县级独立独立独立枣庄市人事局枣庄市教育局山东省人民政府中共滕州市委人才工作领导小组3.任现职以来师德考核情况师德考核结果2008年度 优秀2009年度 优秀2010年度 优秀2011年度 优秀2012年度 合格三、教学情况1.任现职以来完成课堂教学工作情况起止时间年级讲授课程名称学生人数周学时数总学时数备注2007年9月至2008年7月2008年9月至2009年6月2009年9月至

6、2010年6月2010年9月至2011年7月2011年9月至2012年7月2012年9月至今高二高三高三高一高二高三数学数学数学数学数学数学1101101101081081088101088103204004003203202个班2个班2个班2个班2个班2个班2.任现职以来备课工作情况起止时间年级及课程名称教材版本备课形式学校备课本检查结果2007年9月至2008年7月2008年9月至2009年6月2009年9月至2010年6月2010年9月至2011年7月2011年9月至2012年7月2012年9月至今高二数学高三数学高三数学高一数学高二数学高三数学人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社

7、人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社手写手写手写手写手写手写优秀优秀优秀优秀优秀优秀3.任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设起止时间名称内容效果2006年9月-2008年10月数学奥赛兴趣小组高中竞赛内容08年全国高中数学联赛3人获一等奖9人获二等奖5人获三等奖创枣庄市历史新高4.任现职以来教学工作获奖情况时间批准机关项目等级位次2008年12月滕州市教育局全市中小学优秀教育案例评比教育教学案例一等奖县级独立5.课堂教学展示课评价时间2012年5月教材版本人民教育出版社课题选修2-3第二章第3节离散型随机变量的均值专家组评价意见：课堂引入富有生活气息，体现数学与生活

8、的紧密联系，本案设计以提高学生的数学素养和思维为中心，以问题为主线，层次清晰，重点突出，设计精巧，充分体现了新课程的理念，有很好的教学引领示范作用。 专家组成员签字： 2013 年 5 月 16日四、教学研究情况1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况时间题目总字数本人撰写部分及字数报刊或出版社位次备注2006年11月2009年11月2011年8月论文：旧问题 新探讨论文：由一道竞赛题谈起论文：2011年高考重庆卷文科压轴题的探究与拓广1319字1385字3880字全部，1319字部分，1130字部分，1360字中学数学教学参考数学通报数学通讯独立1/22/2注：论文或著作

9、被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。2.任现职以来完成教研项目（包括校本教研）及获奖情况时间项 目等级位次批准机关学校评价2010年7月课题：研究性学习与学生数学能力发展主持人省级独立山东省教育科学规划领导小组办公室“山东省中小学综合实践活动课题研究与实验”课题组所研究的问题具有实际意义，对教学有一定的指导示范作用。五、示范引领作用1.任现职以来指导培养教师情况起止时间接受指导的单位或个人指导项目、内容成绩效果2005年9月-至今胡争艳 洪 新 李 曼 邵长金 梁海龙 崔洪涛仇召坤 等人参加枣庄市、省级课堂评比及发表论文参加枣庄市、省级课堂评比获奖及发表论文2.任现职以来公开课情况时间公

10、开课内容范围组织机构评议意见年级科目课题2007年4月2008年2月高一高二数学数学正弦函数余弦函数的图象函数的单调性与导数山东省枣庄市山东省教育学会中学数学教学研究专业委员会枣庄市教学研究室效果良好效果良好3.任现职以来教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定，本人所处位次，在何范围内交流推广。108年指导的学生董洪信、孙国强所写转换方法获得一份新天地发表于08年10月的数学通讯学生刊第20期，开创了学生的创新思维和钻研能力。2005年6月一道解析几何题的探讨在山东数学会初等数学研究会论文评比中获一等奖，并做了交流发言.2担任滕州一中高中数学教研

11、组长，参与学校“两先两后一小结”课堂建模活动，该模式在滕州市全市推广。六、个人总结任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结任现职以来，认真学习和贯彻邓小平理论和党的“三个代表”重要思想，认真学习和贯彻党的十七大精神和科学发展观，为人师表，能以一名优秀教师的标准严格要求自己，同事之间和睦相处，待人诚恳、热心帮助他人，热衷于社会的公益事业，主动带头向地震灾区捐款。从教以来连续担任班主任和两个班的数学教学工作，并在2001年9月又开始兼任数学教研组长工作，班级管理上关心学生、爱护学生、为人师表，时刻关注每一位学生的身心健康成长，工作中关心和爱护青年教师，教学成绩突

12、出，08年所带教研组数学量化成绩在枣庄遥遥领先，08年全国高中数学联赛中所教学生有三人获一等奖，他们中一人涂存超同学保送清华，朱霖同学保送中科大，吴曙光同学享受北大自主招生25分的加分，还有9人获二等奖，5人获三等奖，并且获三等奖中的李灿同学在高考中数学拿了149分，并以总分688分夺取了滕州一中理科状元，枣庄第4名的好成绩，被清华录取，为一中赢得了极大的荣誉。滕州一中由此被山东数学会和山东省数学竞赛委员会共同授予“2008年全国中学生数学联赛先进单位”。2013年的清华自主招生有两名学生获得至少20分的加分。工作之余，2005年6月一道解析几何题的探讨获山东省初等数学会的研究论文评比一等奖，

13、先后在中学数学教学参考、数学通讯、数学通报等国家级、省级论文20多篇，08年12月所写教育案例此时无声胜有声获滕州德育论文评比一等奖，先后多次参与编写了高中新课程导学练、新课程高考专题复习、新课程高考总复习（上册）等枣庄教学辅导材料，是08及09年山东省新课程远程培训高中数学的指导老师，曾多次参加了省的高考数学阅卷工作。指导的教师胡争艳、洪新、李曼、仇召坤、梁海龙等业务进步很快，先后被评为学校教学新兵、新星，市级优质课获得好名次，并有论文发表。2009年4月所带高三班级获“滕州市先进班集体”，2009年4月被滕州人事局评为“滕州市科协先进个人”，2009年9月被评为“枣庄市优秀教师”，2010

14、年10月被评为“山东省特级教师”，2012年12月被滕州市委市府授予“领军型滕州英才”。 我将一如既往投身自己喜爱的事业，努力争当更优秀的人民教师。诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。 本人签字： 2013年 5月 16 日七、审核评价情况1.师德考核情况学校（单位）师德考核领导小组评价意见：该同志思想政治觉悟高，敬业爱岗，乐于奉献，多年担任毕业班的班主任和教研组长，教育理念先进，关心关爱每一位学生，善于与学生和家长沟通交流，鼓励激励学生，做好学生的思想工作。学校（单位）负责人（签字）： （公章）2013年 5 月 1

15、6日2.教学工作评价情况所教学生综合评价意见：杨老师为人正直，做事公正，对所有学生公平对待，胸怀宽容，从不放弃任何一个人。他讲课风趣，课堂氛围和谐，能从他的每一节课中学到很多东西。杨老师教给学生的不仅是知识，他更注重学习方法；注重对学生人生观、价值观的教育，教给我们如何做人。杨老师的辛勤工作和敬业精神给学生极大的学习动力。对学生平和又不失严厉，无论对人对事从不敷衍，是为学生着想的好老师。 所教学生代表（签字）： 2013年 5 月16 日所在教研室（组）或年级组评价意见：该同志勇挑重担，甘当人梯。在长期担任教研组长和班主任工作中，能识大局，团结组内同事，能替别人着想，班级管理有特色，教研气氛浓

16、厚，不遗余力培养新人，对年轻同志指导有方。教研室（组）或年级组负责人（签字）： 2013年 5月 16 日3.学校（单位）教务部门审核意见该同志在任职期间工作上积极进取，任劳任怨，对学生认真负责，热爱学生。他工作能力强，有独到的数学钻研能力，全国数学竞赛成绩突出，多次举行校级公开课、示范课，擅长论文写作，并受到一致好评；教法方法灵活，在新课程教学改革中有创新意识，热心指导广大青年教师。其所教学科成绩优秀，教研工作有特色，不愧为一位德才兼备的中青年教师。所交材料真实准确。（公章）部门负责人（签字）：2013年 5 月 16 日4.学校（单位）推荐意见对申报人的政治思想、师德、业务水平及能力、教育

17、教学成绩、工作态度等方面的综合评价:该同志工作20年来，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，思想积极要求进步，认真学习和贯彻党的十七大精神和科学发展观。一贯积极进取，扎实奋进，可以说无论是教育教学，教研工作，还是常规管理，都取得了优异的成绩。深受学生喜爱，赢得同事的一致好评，得到学校领导及上级主管部门的认可，由此在教师节期间多次被评为学校“优秀教师”和“优秀班主任”及“明星教研组”。1996年10月被山东数学会授予“数学奥林匹克优秀辅导员”称号，2002年6月获学校第一届“十佳师德标兵”称号，2003年3月被授予“滕州市优秀班主任”，2004年获滕州一中首届“教师论坛”优胜奖，2006年9月获

18、枣庄市高考数学优胜教研组，2008年全国高中数学竞赛成绩斐然，三人获一等奖，为一中赢得了奖牌。先后在数学通讯、中学数学教学参考、数学通报等杂志发表国家级、省级论文数十篇，富有极大的钻研精神。2009年4月所带班级被评为“滕州市优秀班集体”，09年9月被评为“枣庄市优秀教师”。他多次参与了高三数学复习资料的编写和高一、高二期末考试的试卷命题工作，06年和09年及10年分别参加了省的高考数学阅卷工作，是08及09年山东省新课程远程培训高中数学的指导教师，2013年指导清华的自主招生考试有两名学生获得高考加分。 综上所述，该同志政治思想过硬，师德优秀，工作积极认真，任劳任怨，业务水平能力强，教育教学

19、班级管理成绩突出。同意推荐该同志参加正高级教师评选。本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。（公章）学校（单位）负责人（签字）：2013年 5月 16日八、学校（单位）主管部门审查意见（公章）负责人（签字）： 年 月 日九、呈报部门意见业务主管部门呈报意见政府人力资源社会保障部门呈报意见负责人（签字）： （公章） 年 月 日 负责人（签字）： （公章）年 月 日十、评审委员会专业（学科）组评议意见学科组成员人数参加人数表 决 情 况同意票数不同意票数 学科组长（签字）： 年 月 日十一、评审委员会评审意见评委人数参加投票人数表 决 情 况同意票数不同意票数（公章）主任委员（签字）： 年 月 日十二、主管部门审核意见（公章）年 月 日山东省人力资源和社会保障厅制