人教版化学九年级下册新第十二单元课题1人类重要的营养物质教案.docx

1、人教版化学九年级下册新第十二单元课题1人类重要的营养物质教案第十二单元 课题1 人类重要的营养物质教学内容 课题一 人类重要的营养物质学习目标：1、了解营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六类物质。2、初步认识蛋白质、糖类、油脂、维生素在人类生命活动中的重大意义。3、通过阅读教材、观察和比较图片、查阅资料和讨论等活动学会自主和合作探究的方法。4、通过学习，形成合理安排饮食的意识，增强自我保健和保护的意识和能力。重点 蛋白质的生理功能难点 了解营养物质在人的生命活动中的作用及营养价值教学设计一 情境导入几百年前的欧洲，长期在海上航行的水手经常遭到坏血病的折磨，患者常常牙龈出血，最后

2、痛苦死去，人们一直查不出病因。奇怪的是只要船只靠岸，这种疾病很快就不治而愈。水手们为什么会得坏血病呢？一位随船医生通过细心观察发现，水手在航海中很难吃到新鲜的水果和蔬菜。这位医生试着让水手天天吃一些新鲜的柑橘。奇迹出现了坏血病很快就痊愈了。柑橘为什么会有如此神奇的本领呢？二 自主学习探究学生阅读教材P8691的相关内容，观察教材P86图12-1、P89图12-7、P90图12-9、P91图12-101、人体生命的生存和健康离不开（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等六类物质，通常称之为人体营养素。1、蛋白质：（1）蛋白质是由多种氨基酸构成的一种有机高分子化合物。其主要组成元素有 、 、 、 、

3、 、等（2）一部分氨基酸被氧化，生成 、 、 等排出体外，同时放出 供人体活动的需要。（3）血红蛋白是人体内氧气的输送者，酶是人体生命过程中的催化剂。（4）蛋白质受某些物理因素（如高温、超声波、紫外线、高压等）和化学因素（如酸、碱、有机溶剂、重金属盐等）的 影响时其结构会被破坏导致其失去生物活性（称为蛋白质的变性）2、糖类：（1）糖类是人类食物的主要成分，又叫碳水化合物，是由 、 、 三种元素组成的（2）糖类物质包括葡萄糖、蔗糖、果糖、乳糖淀粉和纤维素。（3）淀粉的化学式 ，葡萄糖的化学式 ，蔗糖的化学式 （4）呼吸作用葡萄糖的转化方程式 。3、油脂：油脂在人体内完全氧化时每克放出的能量比糖类

4、多一倍，被称为人体内的燃料，是维持生命活动的备用能源。4、维生素：在人体内可以起到调节新陈代谢预防疾病维持身体健康的作用。缺乏维生素A会使人患 病。缺乏维生素C会使人患 病。三 合作探究1人是如何消化吸收淀粉食物的？2你知道煤气中毒的原因吗？3为什么福尔马林（甲醛的水溶液）可以用来制作动物标本？水产品市场上有的商贩用福尔马林浸泡鱼、鱿鱼等食品，是否可行？新装修的居室为什么不宜立即入住？4、医生建议儿童、伤病员多喝牛奶、黑鱼汤补身体，为什么？5、阅读教材P88资料，然后看这则故事：在美国举行了一次吸烟比赛。参赛队员在一小时内吸烟最多者获胜。结果造成一名队员当场死亡。分析其死亡原因。6、阅读教材P

5、90资料，讨论生活中能否用霉变的大米喂养家禽？7、给我们常吃的食物找“家”米饭、羊肉、苹果、白菜、牛肉、花生、糖果、瘦猪肉、黄瓜、鲜奶、鱼肉、玉米、鸡蛋、柑橘、罗卜、蒜苗、雪梨。主要含蛋白质的有 主要含糖类的有： 主要含油脂的有： 主要含维生素的有： 四 自主测试一、填空题1、食物的成分主要有 、 、 、 、 、 等六大类。通常称为 。2糖类是人类食物的重要成分，由 、 、 三种元素组成的化合物。 3、蛋白质是构成 的基本物质，主要含有 元素。4、食物中的淀粉在人体内经酶的作用，与水发生了一系列反应，最终变成 。葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化变成 和 。同时放出 供 的需要。这一反应的化学方程式

6、为 。5、在常温下植物油脂是液体称为 ，动物油脂是固体称为 。二者合称 。6、维生素在人体内需要量很小，但它们可以起到 、 、 的作用。7、 与一氧化碳结合起来的能力是它与氧气的200倍，使它不能再与氧气结合，人就会 死亡；香烟烟气中含有几百种有害的物质，其中毒害作用最大的是 、 、 等，长期吸烟的人，易患 、 、 等，青少年吸烟还可导致早衰 ，成人后还会影响下一代的发育。二、选择题1下列关于蛋白质的叙述中，错误的是（ ）A、世界上我国首次人工合成了具有活性的蛋白质B、蛋白质是组成细胞的基本物质，它是混合物C、蛋白质是由氨基酸构成的D、高温灭菌的原因是加热后使蛋白质变性，从而使细菌死亡2在口中

7、咀嚼米饭和馒头时感到有甜味，是因为（ ） A米饭和馒头中含有葡萄糖； B唾液中含有葡萄糖；C唾液中含有淀粉酶，将食物中的部分淀粉催化水解为麦芽糖D唾液中含有麦芽糖，将食物中的部分淀粉催化水解为葡萄糖。3蛋白质的基本组成单位是（ ）A氨基酸 B血红蛋白 C赖氨酸 D氮元素4缺乏维生素A，易患（ ）A夜盲症 B软骨病 C坏血病 D神经炎和脚气病5葡萄糖是人生理活动中的重要物质，它在人体组织工作中的作用是（ ）A相互连接合成蛋白质 B相互连接合成淀粉C与水反应，同时放出热量 D被氧化，同时放出热量五 拓展提升1、计算题油脂是主要的营养物质，油脂在人体内完全氧化时，每克放出约39.3千焦的能量，如果油

8、脂的化学式为CH110O6则（1）、该油脂由 种元素组成，其相对分子质量为 。（2）、正常人每天消耗9432KJ能量，如果能量的25由油脂提供，那么我们每天大约需要摄入 g油脂才能维持机体能量平衡。六 课堂小结我的收获：通过本节课的学习，我明白了 我知道了 我还想知道 2019-2020学年中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1某金属氯化物溶液200g，溶质质量分数为111，向其中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀为止，过滤，干燥得到固体27g，则该金属氯化物的化学式为( )ANaCl BMgCl2 CCaCl2 DFeCl3【答案】C【解

9、析】试题分析：向金属氯化物溶液中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀为止，过滤，干燥得到固体27g，即得氯化银的质量为27g，故可求出氯化银中氯元素=2.7g31.1/143.1100%=7.1g，根据质量守恒定律，元素的质量在化学反应前后不变，故金属氯化物中的氯元素=7.1g,而金属氯化物的质量=200g1.11%=11.1g，故金属氯化物中氯元素的质量分数=7.1g/11.1g100%=64%，故选C考点：质量守恒定律，元素质量分数计算2材料的变化标志文明的进步，下列制得材料的方法与化学反应无关的是A烧制陶瓷 B打磨石器 C冶炼钢铁 D合成腈纶【答案】B【解析】化学变化是指变化时生成了其他物质的变

10、化，物理变化是指没有生成其他物质的变化。A、烧制陶瓷，生成了其他物质，属于化学变化；B、打磨石器，没有生成其他物质，属于物理变化；C、冶炼钢铁，生成了其他物质，属于化学变化；D、合成腈纶，生成了其他物质，属于化学变化。故选B。点睛物理变化和化学变化的本质区别是有无其他物质生成。3下列鉴别物质所用的方法或试剂,错误的是A氧气和氢气观察颜色 B铁粉和炭粉用稀硫酸C羊毛和化学纤维点燃闻气味 D氢氧化钠溶液和水用酚酞溶液【答案】A【解析】【详解】A、氧气和氢气都是无色无味的气体，观察颜色的方法不能鉴别，故方法错误；B、取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是铁粉，没有明显现象的是炭粉，现象不同，可以鉴别，故

11、方法正确；C、取样品，点燃，有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛，没有此气味的气体产生的是化学纤维，现象不同，可以鉴别，故方法正确；D、取样品，滴入酚酞，溶液变成红色的是氢氧化钠溶液，不变色的是水，现象不同，可以鉴别，故方法正确。故选：A。4向一定量的盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液。下列有关质量关系图像中不正确的是A BC D【答案】C【解析】【分析】盐酸与氯化钙混合液加入碳酸钠溶液时，盐酸先与碳酸钠，生成氯化钠、二氧化碳和水，此时先出现气泡，在盐酸被消耗完毕后，二氧化碳不在生成，气体质量不再增加，然后碳酸钠与氯化钙再反应，生成碳酸钙沉淀和氯化钠，这时才有沉淀出现，质量增加，当氯化钙被

12、消耗完毕后，不再产生沉淀，沉淀质量不在增加。【详解】A、图像表示的沉淀与加入碳酸钠溶液质量的关系，由分析可知，碳酸钠一开始加入先与盐酸反应，在盐酸消耗完毕后，才与氯化钙反应产生沉淀，继续加热碳酸钠溶液，沉淀增加，当氯化钙完全反应后，质量不再增加，所以沉淀随碳酸钠加入量的关系时，开始没有沉淀，过一段时间沉淀出现，质量增加，直至氯化钙消耗完毕，质量不再变化，选项A正确；B、图像描述描述气体与加入碳酸钠溶液质量的关系，碳酸钠溶液加入后，先与盐酸反应，生成二氧化碳，随着不断加入碳酸钠，二氧化碳生成量增加，当盐酸反应完毕后，二氧化碳质量不再增加，气体质量不改变，选项B正确；C、盐酸与氯化钙溶于水，形成溶

13、液，在不加入碳酸钠溶液时，溶液质量也存在，不能为零，选项C错误；D、盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠，氯化钙与碳酸钠反应生成氯化钠，所以随着碳酸钠加入，氯化钠质量不断增加，当盐酸与氯化钙全部反应完毕后，氯化钠质量不再增加，选项D正确。故选C。5化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列描述中用到的材料属于复合材料的是（）A西平城出主的人面鱼纹彩陶盆B用于制造人造骨的钛合金C制造某赛车车身大部分结构的碳纤维D衣用机车轮胎的合成橡胶AA BB CC DD【答案】C【解析】【分析】由两种或两种以上材料制成的材料叫复合材料。【详解】A、鱼纹彩陶盆属于无机非金属材料，故错误。B、钛合金属于金属材

14、料，故错误；C、碳纤维属于复合材料，正确；D、合成橡胶属于有机合成材料，故错误；故选C。6向滴有酚酞的盐酸溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，所得溶液的pH与加入溶液体积关系如图所示。下列说法错误的是A开始反应一段时间中溶液温度逐渐升高B恰好完全反应时A点对应溶液的溶质是NaClC该化学反应属于复分解反应D反应过程中溶液的颜色由红色变为无色【答案】D【解析】【分析】【详解】A、中和反应属于放热反应，开始反应一段时间中溶液温度逐渐升高，故选项说法正确。B、A点时溶液的pH等于7，溶液显中性，说明两者恰好完全反应，所得溶液中的溶质为NaCl，故选项说法正确。C、中和反应属于复分解反应，故选项说法正确。D、

15、滴有酚酞的盐酸溶液显无色，逐滴加入氢氧化钠溶液，最终溶液显碱性，溶液显红色，故选项说法错误。故选：D。7下列物质的主要成分的化学式和名称不相符的是（ ）A食盐（NaCl） B天然气(CH4)C铁锈(Fe3O4) D大理石(CaCO3)【答案】C【解析】【详解】A、食盐（NaCl），利用化合价进行检验，（+1）+（-1）=0，化学式正确，化学式和名称相符； B、天然气（CH4），甲烷是最简单的有机物，化学式和名称相符合；C、铁锈（Fe3O4），化学式不对，应为Fe2O3，化学式和名称不相符；D、大理石（CaCO3），利用化合价进行检验，（+2）+（-2）=0，化学式正确，化学式和名称相符。故选C

16、。8某学生用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，第一次俯视凹液面最低处，读数为20mL；倒出部分液体后，又仰视凹液面的最低处，读数为10mL，该同学实际倒出的液体体积是A10mL B大于10mL C小于10mL D无法判断【答案】C【解析】【详解】第一次读数，俯视凹液面最低处，读数为20mL，俯视读数时，读数大于实际体积，也就是液体实际体积小于20mL；倒出部分液体后，第二次读数，仰视凹液面的最低处，读数为10mL，仰视读数，读数大于实际体积，也就是实际剩余液体体积大于10mL。液体总体积小于20mL，剩余液体体积又大于10mL，所以实际倒出的液体体积是应该是小于10mL。故选C。【点睛】用

17、量筒量取液体时，用俯视读数时，实际体积偏小；仰视读数，实际体积偏大。9铼(Re)可用于制造卫星和火箭的外壳。其原子核内有75个质子。铼的制取过程如下：从冶炼辉钼矿的烟道尘中获得Re2O7，与KCl反应得到高铼酸钾(KReO4)，再与氢气反应制得铼：2KReO4+7H2 = 2Re + 2KOH + 6H2O。下列说法不正确的是A铼元素属于金属元素B一个铼原子中核外电子数为75CRe2O7读作七氧化二铼DKReO4与氢气制取铼的反应为置换反应【答案】D【解析】【详解】A、铼的偏旁是“钅”，说明铼元素属于金属元素，正确；B、在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，铼原子中含有75个质子，

18、故核外电子数为75，正确；C、Re2O7读作七氧化二铼，正确；D、该反应中有三种产物，不属于置换反应，错误。故选D。10下列实验操作中错误的是（ ）A蒸馏水B将一张pH试纸撕成两张测两种溶液pHC蒸发食盐溶液D 量取9.5mL水【答案】D【解析】【详解】A、制取蒸馏水时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，图中所示装置正确。B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH可将一张pH试纸撕成两张测两种溶液pH，图中所示装置正确。C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部

19、温度过高，造成液体飞溅，图中所示装置正确。D、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取9.5mL的液体，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小；不能使用50mL的量筒，图中所示操作错误。故选：D。11氯乙烷可用于烟雾剂、冷冻剂、局部麻醉剂、杀虫剂等用途、其分子结构如图。下列说法中错误的是氯乙烷属于有机物氯乙烷分子是由三种元素组成的氯乙烷的化学式为C2H5Cl氯乙烷气体是由碳原子、氢原子、氯原子构成的A B C D【答案】D【解析】【详解】氯乙烷是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；分子是由原子构成的，氯乙烷分子是由碳原子、氢

20、原子、氯原子构成的，故不正确；由分子结构模型可知,每个氯乙烷分子是由2个碳原子、5个氢原子和1个氯原子构成的,所以其化学式为C2H5Cl，故正确；氯乙烷是由氯乙烷分子构成的，而不是由原子直接构成的，故不正确。故选D。12医疗上常用硫酸钡作透视肠胃的内服剂，俗称“钡餐”。一旦误将碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐” ，就会致人中毒，此时可服用硫酸镁溶液解毒。某化学兴趣小组用如下实验模拟了碳酸钡在胃液中的变化，并验证了硫酸镁解毒的原理:I.取一定量碳酸钡固体于烧杯中，逐滴加入稀盐酸至过量，并不断搅拌，烧杯内固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图甲所示；II.再向该烧杯中逐滴加入硫酸镁溶液，并不断搅拌，烧杯内溶液

21、质量与加入硫酸镁溶液的质量关系如图乙所示。 下列有关说法正确的是A图甲中K点和L点时，溶液中的溶质都为一种；图乙中M点和N点时，溶液中的溶质都为两种B取少量步骤I所得溶液于试管中，滴加硝酸银溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，说明步骤I中加入的稀盐酸已过量C根据图乙数据分析，步骤II最终生成硫酸钡沉淀的质量为4.5gD硫酸镁解毒的原理是:MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4。因此，本身无毒且能与氯化钡反应生成沉淀的物质，如纯碱也可解毒【答案】A【解析】A、图甲中K点时，碳酸钡（过量）与盐酸反应生成氯化钡；L点时，碳酸钡与盐酸恰好完全反应，溶质为氯化钡，故溶液中的溶质都为一种；图乙中M点

22、时溶液中的溶质是过量的盐酸与反应生成的氯化钡；由图像可知，N点时，硫酸镁与氯化钡恰好完全反应，溶液中的溶质是硫酸镁与氯化钡溶液反应生成的氯化镁及过量的盐酸，正确；B、取少量步骤I所得溶液于试管中，滴加硝酸银溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，不能说明步骤I中加入的稀盐酸已过量，因为盐酸与碳酸钡反应生成的氯化钡也能与硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，错误；C、根据图乙数据分析，4.5g=18.5g-14g是步骤II中溶液增加的质量，不是最终生成硫酸钡沉淀的质量，错误；D、纯碱是碳酸钠，碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀，碳酸钡能溶于胃酸，不能达到解毒的目的，错误。故选A。二、填空题（本题包括

23、4个小题，每小题7分，共28分）13化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题:(1)我们穿的衣服通常是由纤维织成的。下图是某服装标签，该服装面料含有的天然纤维是_，鉴别天然纤维和合成纤维的最简单方法是做_实验。(2)政府正在对农村学校实施营养餐工程，某校某日给同学们提供的食物有牛奶、苹果、蛋清饼等，其中含有较多维生素的是_，缺乏维生素C会引起_。(3)从资源角度看:水的循环滋润着士地，哺育着生命。自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。活性炭具有良好的_性，可以除去水中一些不溶性和可溶性杂质。生活中一般能降低水的硬度的净水方法有_。用自来水烧水的水壶底部，容易

24、形成水垢，水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁，可以用厨房中的一种调味品来清除，这种调味品是_(填名称)。水能与许多物质发生化学反应，请写出水与氧化钙反应的化学反应方程式为:_。该反应属于化学基本反应类型中的_。【答案】棉 灼烧 苹果 坏血病 吸附 煮沸 食醋 化合反应 【解析】【详解】（1）棉花、羊毛、蚕丝等属于天然纤维，面料中涤纶属于合成纤维，棉属于天然纤维；天然纤维灼烧时有纸张燃烧气味而合成纤维灼烧时有特殊刺激性气味；该服装面料含有的天然纤维是棉花，鉴别天然纤维和合成纤维的最简单方法是做灼烧实验；（2）维生素存在于水果和蔬菜中，牛奶中富含蛋白质，苹果富含维生素，蛋清饼富含蛋白质和糖类；缺少维

25、生素C，人体易患坏血病，其中含有较多维生素的是苹果；（3）活性炭具有吸附性，可以去除水中的色素和异味；天然水煮沸时，水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。生活中利用煮沸降低水的硬度； 水垢中的碳酸钙和氢氧化镁能与酸反应生成能溶于水的物质，厨房中食醋属于酸。能与水垢反应生成能溶于水的物质是食醋；水与氧化钙反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为；该反应是由两种物质生成一种物质的反应，反应的基本类型属于化合反应。14用化学用语填空：（1）2个二氧化硫分子_。（2）碳的原子结构示意图_。（3）次氯酸（HClO）中的次氯酸根离子_。（4）五氧化二氮中氮元素的化合价呈+5价_。【答案】2SO2 C

26、lO 【解析】【详解】（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个二氧化硫分子可表示为：2SO2。（2）碳原子的核内质子数为6，其核外第一层上有2个电子，第二层上有4个电子，其碳原子结构示意图为：。（3）氢元素显+1价，次氯酸根显1价；根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。次氯酸根离子可表示为：ClO。（4）由化合价的表示方法，在该元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故五氧化二氮中氮元素的化合价呈+5价可表示为： 。15请从下列物质

27、中选择适当的试剂，设计不同的方法对锌、铁、铜三种金属的活动性顺序进行探究：A 锌片 B 铁钉 C 铜片 D 硫酸铜 E 稀硫酸 F 硫酸锌 G 硫酸亚铁方法一所选用的三种试剂是CuSO4、ZnSO4和_(填化学式，下同)方法二所选用的是四种试剂是Fe、Cu、Zn和_方法三所选用的三种试剂是_【答案】 (1)Fe (2)H2SO4(3)Zn、Cu、FeSO4【解析】【详解】（1）方法一是用中间金属的单质分别与另外两种金属的盐溶液反应,因此选用的试剂是: CuSO4、ZnSO4和Fe。（2）方法二是用金属单质与酸溶液反应，根据金属与酸是否反应，以及反应的剧烈程度进行探究，因此选用的试剂是: Fe、

28、Cu、Zn和H2SO4（或HCl）。（3）方法三是用中间金属的盐溶液分别与另外两种金属的单质反应进行探究，因此选用的试剂是: Zn、Cu、FeSO4（或FeCl2）。16金属是重要的资源，在日常生活中已得到越来越广泛的应用。自行车上由有机合成材料制成的是_（填序号）。A橡胶轮胎 B钢制车架 C塑料挡泥板自行车的车架用钢制而不用纯铁制造的原因是钢比纯铁的_.如图，向一定量硝酸银溶液中加入铜和锌的混合物粉末，充分反应后过滤得到溶液甲和固体乙。若溶液甲为无色，则固体乙中一定含有的物质是_（填名称）。【答案】AC 硬度大 银、铜. 【解析】【详解】（1）钢制车架属于金属材料；橡胶轮胎，塑料挡泥板，都属

29、于有机合成材料；故填：AC；（2）自行车的车架用钢制而不用纯铁制造的原因是钢比铁的机械性能好；（3）由于银、铜、锌三金属活动性依次增强，向一定量硝酸银溶液中加入铜和锌的混合物粉末，锌首先与硝酸银反应，当锌反应完后，铜再与硝酸银反应余，得蓝色硝酸铜溶液，由于溶液甲为无色，说明铜没有发生反应，则固体乙中一定含有的物质是铜和生成的银。答案为：（1）AC；（2）硬度大；（3）银、铜。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的_(填仪器字母)进行组装，反应的化学方程式为：_。在制取

30、过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是_，_(写出其中2条)。采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用上图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体_F。在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用_(填“向上”或“向下”)排空气法。【答案】ABCD 装置漏气 药品量不足 向下 【解析】【分析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，二氧化碳本身不燃烧，也不支持燃烧。【详解】(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，反应是常温下发生的，故发生装置可选择图中的ABCD进行组装，反应的化学方程式为。(2)在制取过程中，小雨同