初中英语难点分析.docx

1、初中英语难点分析初中各年级英语难点英 语初一上册本册内容轻松愉快，分主题组织整个结构，涉及日常生活中的文具、亲戚称呼、运动物品、蔬菜水果、服饰和业余爱好四、重点语法1. 冠词2、代词指示代词 物主代词3、含be动词的一般疑问句4、一般现在时中have的用法5、可数名词与不可数名词6、数词基数词与序数词7、特殊疑问句在15年或14年中考试卷出题分析考的题目号：15年中考试题27 28 30 32 33 35 96，14年中考试题33 35占分：9分考察内容：定冠词区别及用法；人称代词、物主代词在具体情境中的辨析及使用；特殊疑问句中的特殊疑问词的选择；可数名词与不可数名词的区别；含有be动词与含有

2、do does一般疑问句的区别及对应回答、对应否定句式的考察；基数词与序数词的应用；特殊疑问句的含义、特殊疑问词的选择以及在情景交际中的选择。难度系数：较简单，易得分互动例题：（15年）27. Excuse me, Helen. Whats this in English?Its _ tomato.A. a B. an C. the D. /A【解析】考查冠词的辨析。句意：打扰了，海伦，这用英语怎么说？（它）是土豆。此处表示泛指数量的“一”用a或an，又tomato的第一个音标是以辅音音素开头，故其前用不定冠词a。（15年）28. Wheres your sister? I dont know

3、. Is _ in the bedroom?A. he B. she C. him D. herB【解析】考查人称代词的用法。he是人称代词的主格，指男性；she是人称代词的主格，指女性；him是人称代词he的宾格，指男性；she是人称代词she的表格，指女性。由句意知，充当句子的主语应该用人称代词的主格，此处用she（15年）30. _ is your favorite day?Monday. Because we have P.E. and music.A. Why B. Who C. How D. What D【解析】考查特殊疑问词的辨析。why为什么；who谁；how 怎样；what什

4、么。（15年）32. Im a little hungry now. I only drank some _ before I came to school. A. bread B. milk C. banana D. noodleB【解析】考查名词词义辨析与可数不可数名词。bread 面包；milk 牛奶；banana 香蕉；noodle 面条。根据句意可知，与drink连用，表示“喝”的名词只有milk，并且some后加可数名词复数或不可数名词。 （15年）33. Peter, _ your cousin good at science?Yes, he is. He often helps

5、 me with my science. A. do B. does C. are D. is D【解析】考查动词时态辨析do用于一般现在时，是助动词或动词原形；does用于一般现在时第三人称形式，是助动词或动词三单形式；are用于一般现在时，其主语是非三单；is用于一般现在时，其主语是三单。根据句意可知，本句考查短语be good at，意为“擅长于”，因句子的主语your cousin表示第三人称单数形式，故be动词应该用is(14年) 33. Aunt Sally has _ children, two boys and two girls. A. fourth B. forty C.

6、fourteen D. fourD【解析】考察数词的用法，A第四，B 四十，C 十四，D 四。根据句意，应该选四个（15年）35. How many American students came to visit your school yesterday?Nine. Five are from New York, and the other _ are from Boston. A. two B. three C. four D. fiveC 【解析】考查数词的用法。本题考查数词的计算：9-5=4。故选C(14年) 35. _ did you buy your e-dictionary, F

7、rank?Two days ago. A. Why B. When C. How D. WhereB【解析】考察特殊疑问词的意思。A 为什么，B 什么时候，C 怎样，D 哪里。根据答语 四天前可知应选B（15年）96. I am interested in collecting stamps. (改为否定句) I _ _ interested in collecting stamps.【解析】考察含有be动词的否定句。答案am not出题陷阱分析：1. 物主代词中形容词性物主代词与名词性物主代词用法区别为易错点2. 关于一般疑问句与选择疑问句的回答，学生易混淆，如单选43题考察了选择疑问句的回

8、答3. 关于可数与不可数名词的分类，不可数名词要特殊记忆4. 关于一般疑问句的回答较简单，但学生容易忽视人称代词的选用，如33中your cousin容易被误解，错选为are5. 定冠词考察中，定冠词用法辨析；a与an的用法区别要注意学生易忽视的单词初一下册本册内容逐渐加深，在让学生表达喜欢什么的基础上还引导学生说出喜欢什么的原因，这就是涉及观点的表达，如何有条理的组织语言是努力的方向。四、重点语法1. 情态动词can的用法2、What time引导的特殊疑问句及时刻的表达法3、How引导的特殊疑问句 4、祈使句的用法5、Why引导的特殊疑问句及形容词的用法6、现在进行时7、There be8

9、、一般过去时在15年或14年中考试卷出题分析考的题目号：15年中考试题38 39 51 63 92 97，14年中考试题31 40 占分：8分考察内容： 情态动词的用法区别；一般过去时与现在进行时的用法考察；祈使句的判断及用法；How引导的特殊疑问句中对特殊疑问词的考察难度系数：较简单互动例题：(14年)31. Whose skirt is this? Is it Sues skirt?No, it be hers. Its too big for her. A. Must B. should C. can D. cantD【解析】考察情态动词的用法。A 一定，B 应当，C 能，D不可能。根据

10、句意，对于她来说太大了，所以选择一定不是她的。（15年）38. How long does it _ to get to the station by taxi?About an hour. A. use B. have C. take D. spendC【解析】考查动词辨析。use使用；have有；take 花费，主语通常是物或形式主语it；spend 花费，主语通常是人。根据句子的主语是it，可知本句的谓语动词应该用take，表示“花费”。（15年）39. David, _ you please sweep the floor and take out the trash?OK, Mum.

11、 A. could B. may C. should D. mustA【解析】考查情态动词的用法could能，会，可以，是can的婉转形式； may 可能，可以，常用于委婉的请求；should 应当，应该；must一定，肯定，必须。根据句意可知，本题考查句型Will /Would/Can/Could you please?意为“请你做某事，好吗？”，其中would与could均表示婉转形式。(14年)40. Are your parents at home, Jane?No. They _ taking a walk in the park. A. do B. are C. will D. h

12、aveB【解析】考察现在进行时及助动词的用法，根据第一句句意知，“他们正在公园散步”，现在进行时的结构am/is/are+ doing.（15年）51. _ on the TV, Jim. Id like to watch the evening news.OK, Dad. A. Turn B. Turns C. Turning D. To turnA【解析】考查祈使句。本句人称前有逗号，可判断它是肯定的祈使句，应用动词原形开头。（15年）92.When she was a little kid, she made up stories about her pets, and her frie

13、nds（92）_ them interesting.found 【解析】考察并列连词和一般过去时。在这个并列句中前一分句中谓语动词是made up，因此后一分句的谓语动词也应用一般过去时found（15年）97. The supermarket is two miles from the hotel. (就句子画线部分提问) _ _ is the supermarket from the hotel?How far【解析】 此处“two miles”表示从酒店到超市的路程，对路程提问用how far。出题陷阱分析：1.情态动词的综合运用考察，学生经常出错的地方如mustnt的意义，关于must

14、的否定回答，cant的意义，need的意义及用法，情态动词表委婉的用法区别，should用法2.祈使句的考察中，学生有时出现判断困难，易于一般现在时混淆3.how 引导的特殊疑问句的不同疑问词的区分4.一般过去时与一般现在时在选词填空中的辨析与应用5.there be 句型的就近原则及肯否定回答也易出错本学期期中考试重点分析：初一下期中考试范围：Unit1Unit6重点知识：情态动词can的用法What time引导的特殊疑问句及时刻的表达法How引导的特殊疑问句，询问交通方式，路程远近，时间 祈使句的用法Why引导的特殊疑问句及形容词的用法现在进行时的考察 初二上册与其他年级哪些知识点相关二

15、、重点语法1. 不定代词2、一般过去时3、频度副词4、形容词、副词的比较等级5、动词不定式6、一般将来时7、可数名词与不可数名词8、含有if引导的条件状语从句三、考点扫描1. 一般过去时；2. 一般将来时；3.情态动词can, may和must, have to的用法；4. 时间状语从句和条件状语从句；5. 本单元学过的词汇、短语和句型；6. 本单元学过的日常交际用语。考试形式可以是单项填空、完型填空、短文填空和完成句子在15年或14年中考试卷出题分析考的题目号： 15年中考试题36 37 39 42 44 49 50 53 94 104 ，14年中考试题43 45占分：10分考察内容：不定代

16、词意义辨析及用法； 频率副词的的用法 形容词、副词比较级及最高级的用法；一般将来时的运用，时间状语从句与条件状语从句的考察； 非谓语动词的正确形式；感叹句的用法难度系数：较简单互动例题：（15年）36. Jeff exercises every day. He is the _ in his class. A. longer B. longest C. stronger D. strongestD【解析】考查形容词辨析longer更长；longest最长；stronger更强壮；strongest最强壮。根据句子的in his class可知，本题考查形容词的最高级，（15年）37. Who

17、lives together with this old woman?_. She lives alone. Li Jing and I come to see her every Saturday. A. Nobody B. Somebody C. Anybody D. EverybodyA 【解析】考查不定代词辨析。Nobody没有人；Somebody某人，有人；Anybody任何人；Everybody大家。根据“她独自居住”可知“没有人与这位老妇人一起居住”（15年）39. David, _ you please sweep the floor and take out the tras

18、h?OK, Mum. A. could B. may C. should D. mustA【解析】考查情态动词的用法。could能，会，可以，是can的婉转形式； may 可能，可以，常用于委婉的请求；should 应当，应该；must一定，肯定，必须。根据句意可知，本题考查句型Will /Would/Can/Could you please?意为“请你做某事，好吗？” （15年）42. I cant stand game shows. They are too boring.I dont _ them. I think they are OK. A. stand B. stay C. rid

19、e D. mindD 【解析】考查动词辨析。stand 忍受；stay 待，保持；ride 骑；mind介意。根据句意可知：我不介意它们(14年)43. Jenny, I need some milk. OK, Mum. _ do you need? A. How much B. How many C. How often D. How longA 【解析】考察How引导的特殊疑问词及可数不可数名词，根据句意“需要多少牛奶”所以选择How much. How many 多少 后加可数名词复数，How often提问频率，How long 多长时间，提问一段时间（15年）44. How many

20、 hours do you play computer games every week?_. My mother doesnt allow me to do that at all. A. Both B. Either C. All D. NoneD【解析】考查代词辨析。both两者； either(两者之中)任何一个；all 所有的；none(不确定数目中)一个也没有。（15年）49. The Chinese dream _ true if everyone works hard enough. A. come B. comes C. will come D. cameC【解析】考查时态的

21、辨析。本句是由if引导的条件状语从句。在条件状语从句中用一般现在时表将来，可推断出主句中应当用一般将来时（15年）50. _ fresh air!Yes. Lets go for a walk. A. How B. What C. What a D. What anB 【解析】考查感叹句句型。感叹句有两种基本句型：（1）What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！（2）How+形容词/副词+主语+谓语！本句中air是不可数名词，应用what句型，其前不能用a或an（15年）53. Sandy went to the shopping mall _ some clothes and sch

22、ool things. A. buy B. bought C. to buy D. buying C 【解析】考查非谓语动词的用法。buy动词原形；bought 动词过去式；to buy动词不定式；buying是现在分词。根据句意，本句是动词不定式做目的状语(14年)53. Have you ever been to Disneyland?No, _. I hope I can go there next year. A. always B. sometimes C. never D. OftenC 【解析】考察频率副词的词义。always 总是，sometimes 有时，never从不，of

23、ten经常（15年）94. He asked Eliza（94）_ him make a book about her stories.to let【解析】ask sb. to do sth.表示“邀请某人做某事”，此处用动词不定式作宾语补足语。出题陷阱分析：1.不定代词的考察中，选择合适的不定代词为重点，因此一定看清题目意思，很多学生只知道anything用于否定句与问句中，却经常忽视anything本身的含义；其次不定代词的用法，如不定代词作主语，形容词修饰不定代词的用法，something在问句中的应用也是考察重点；关于代词both neither either all none也是考察

24、重点2.一般将来时在初二上为重点，结合在时间状语从句与条件状语从句中的用法经常考察，主将从现的用法体现于单选和选词填空中，学生出错原因集中于了解这个知识点，但在具体题目中提取不出相应知识点3.形容词与副词的比较级，最高级的考察，在单选中与词义考察相结合以及比较级与最高级的具体应用，在句型转换中的同义句考察4.感叹句的考察中what与how的辨析，及感叹句中对可数不可数名词的考察5.对于频率副词意义的考察，要结合具体句子中的含义6.非谓语动词的形式，学生易记混初二下册与其他年级哪些知识点相关二、重点语法1. 反身代词的用法；2、并列句3、动词的过去进行时4、直接引语和间接引语5、反义疑问句6、

25、现在完成时三、考点扫描1. 宾语从句的时态和语序；2. 过去进行时的用法；3. 本单元学过的词汇、短语和句型；4. 本单元学习的日常交际用语。考试形式可以是单项填空、完型填空、短文填空和完成句子在15年或14年中考试卷出题分析考的题目号：15年中考试题34 41 45 48 54 91 93 98 14年中考试题55 91占分：8分考察内容： 时态中，初二下重点学习过去完成时、现在完成时，尤其以现在完成时的考察为重点；宾语从句的用法简单了解；初二下重点短语比较多，容易混淆，需要重点专门记忆。难度系数：较难互动例题：（15年）41. Nick is not at school. _?He has

26、 a cold. A. Whos that B. Whats the matter C. How old is he D. How much is itB【解析】考查交际用语辨析。Whos that你是谁；Whats the matter怎么了；How old is he他多大了；How much is it多少钱。上句应该是询问“怎么了”（15年）45. Before World Environment Day came, my classmates and I decided to _ some signs in our community. A. put up B. come up C.

27、 look up D. grow upA【解析】考查动词短语辨析。put up张贴；come up上升，提及；look up在字典里查找，抬头看；grow up。（15年）48. Did you watch the soccer game last night? Our school team won the game in the last minute!Yes. I was _ excited _ I could not fall asleep. A. as; as B. so; as C. too; to D. so; thatD【解析】考查结果状语从句asas,表示“和一样”； (no

28、t) soas,表示“和不一样”；too +adj./ adv. +to结构，意为“太而不能”；so+ adj./adv.+ that从句，意为“如此以至于”。（15年）54. How long have you _?For almost ten years. A. owned this garden B. bought this car C. arrived in Shanghai D. come to this townA【解析】考查现在完成时的用法。For almost ten years意为“差不多10年了”，是一段时间，常用在现在完成时的句中，表示动作从过去某个时间一直持续到现在，要

29、求句中的谓语动词必须是延续性动词。选项B、C、D三项均终止性动词，不能跟一段时间连用；而own意为“拥有”，指状态，可和一段时间连用。(14年)55. How long have your parents _?For about 15 years. A. left their hometown B. got to Jinan C. joined the ping-pong club D. worked in this cityD【解析】考查现在完成时的用法。选项A、B、C三项均终止性动词，不能跟一段时间连用(14年)91. He (91) _ to many countries since he was 18 years old.Has been 【解析】考查现在完成时的用法（15年）93. One morning, while Eliza（93）_ a story at home, Sarahs father called her upwas writing 【解析】此处是while引导的时间状语从句，主句用一般过去时从句要用过去进行时出题陷阱分析：1.时态辨析，主要体现在选词填空第二篇中的时态。尤其注意现在完成时态中延续性与非延续性动词的区别，在单选中会有所体现。关于过去进行时，注意主要时间标志词，while 易考点。2.对相近短语的考察也是重点，学生易混淆本学期