陕西省宝鸡市届语文高一上学期期末检测试题Word下载.docx

1、C没有公式与实验，我是未来极客智造等科技类节目创新融合综艺手法与科技知识，巧妙展现科技精神。D科技类综艺节目相比娱乐类综艺节目具有更强的现实意义，能吸引高素质观众，国家政策的鼓励与扶持有助于其发展壮大。2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A材料一分析了科技类节目面临的现状，科技类节目虽暂时遭遇尴尬，但如果开拓得当，前景还是会一片光明。B材料二显示，科技类节目中有一些娱乐性的元素，如“游戏”“情景剧”等，表现了科技类节目对吸引观众的看重。C材料三引用权威人士的话，指出科技类节目成为综艺节目又一片蓝海的事实，并揭示了其热播荧屏的主要原因。D材料四从国家宏观调控的层面，指出科技类节目将

2、迎来新一轮春天的政策背景，这是科技类节目发展的大环境。3）怎样让科技类节目火热起来？请结合材料简要分析。2阅读下面的文字，完成下列小题。母亲的中药铺甘典江（1）那时候，我最喜欢去的地方，一是新华书店，一是母亲的中药铺。前者，是因为我爱看爱买连环画；后者，是因为我喜欢嗅闻那些中药的味道，特别是咀嚼几片苦甜苦甜的甘草。（2）母亲当过赤脚医生。八十年代初，母亲参加医疗培训后，加入了城关镇合作医疗站。（3）医疗站在我读书的中学附近，临街两间旧木房。一间开处方和打针，另一间，是药铺。和母亲一起在守药铺的，还有三个阿姨。一天到晚，她们就做三件事：抓药，打针，织毛衣。除此之外，便是无休无止的聊天。我注意到，

3、她们抓药非常麻利，瞟一眼处方，就可以找到相应的抽屉。仅凭手抓，就基本准确，最后还是放进小秤称一称，添点或减点。然后，把药倒入毛边纸或废报纸，包好扎紧，写几个字交待几句，递给别人。（4）只要一走进药铺，我就被一股浓重的药香包裹得严严实实，有点喘不过气来，但一习惯就好了。我望着那些神秘莫测的抽屉，瞅着那些贴着标签的药名，兴奋不已：什么“半夏，黄精”，什么“益母草、白芨”，都是曼妙的植物。当然，也有的是矿物和其他异类，比如“朱砂、雄黄、海马”，不由得使我产生了相关的联想：这朱砂，肯定就是国画中传统的红色颜料吧？李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛主席诗意图万山红遍，已成画史上的经典。至于雄黄，不就是许仙意气

4、用事的东西吗？所谓的海马，只是相当于一条小鱼而已。（5）其中，我最喜欢的药草，是甘草。首先，是因为它的名字，甘草，望文生义，不就是“甘甜之草”吗？昔时，神农氏遍尝百草，解毒靠的就是这宝贝。再加上，我自己就姓“甘”，与这甘草，是家门，五百年前，应是同根而生之族。最早，是母亲教我嚼的甘草，一是因为它的药理，二是可以变相地替代水果糖，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就这样，我嚼着甘草成长着，自以为嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密码。（6）母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚，补血。她营养不足，严重贫血。人参太贵，吃不起。还有金银花和枸杞，母亲他们都用来泡茶喝。自然，我也跟着全部享受到了。（7）在自家

5、的院子墙角，母亲还栽了几株三七。蔓延的藤叶牵上墙，覆盖成了一面翠绿的毯子，像青绿山水画的设色，极其养眼。可惜，后来拆迁，毁于一旦，使我失去了这一片翠绿。母亲只好把三七块茎挖出，收藏好。她说，三七可以治妇科恶疾，以及跌打损伤。（8）九十年代的某一天，这个合作医疗站被撤销了。回到家，母亲专职做她的家庭主妇。赚钱的任务，彻底由父亲负责。那个中药铺，被别人买去，改作了服装店。从此，街上流行的药店，大多是连琐的西药店。在我的印象中，传统的中药是文化，望闻问切的中医大夫，近似于诗人。相反，我害怕西药西医，因为这些东西是实验室配制合成出来的化学组织，成分复杂而可疑，至少没有一个在阳光之下生长的过程，没有温度

6、、湿度，更无个性与灵魂。我实在难以想象，“阿莫西林”比母亲的“金银花”会更让我亲近与信赖。甚至，当我感冒受寒，母亲亲手煎熬的一罐红糖姜开水，也会比最昂贵的感冒灵更能帮我发汗，助我痊愈，让我心暖。（9）现在，父亲走了，去了天国。母亲一个人守着我们，在空旷的屋顶上栽花种菜。母亲身子瘦弱，时有病痛，我很是担忧，同时，我又安慰自己：生病不正常吗？不正证明了人在活着？何况，这世上，还有那么多栩栩如生的药在陪护呢。一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，也都是，甚至，一个人可以是另一个人的灵芝。母亲多年与草木为伴，沉浸于无边无际的药香之中。于我而言，母亲就是我人生一味无价的中药，为我清热解毒，可以抵御这

7、世间的种种伤害。（本文有删节）1）对文章的下列分析，不恰当的一项是A第三段运用细描手法，通过“瞟”“抓”“称”“添”“减”“包”“扎”等一系列动作，表现了人物娴熟的抓药技艺、细致的工作态度。B本文用较多的笔墨写甘草，“我”嚼着甘草长大，对甘草有特殊的感情，“我”的姓氏关联着甘草，与甘草有渊源。C如同中药的药理，母亲的爱与美德，慰藉“我”的心灵，成为“我”无价的精神财富。D甘草具有甜味，是处于那个年代的“我”充实、幸福的写照，作者在对中药铺的回忆中表达了对母亲的真挚感情。2）赏析文中画线的句子。3）第四段中作者写由药名引发的联想，有何用意？3阅读下面的文字，完成各题。材料一:为进一步摸清全国中医

8、馆（国医馆）的实际布局与经营状况，有关方面在市场上进行了大范围的普查，详细了解了各地中医馆状况。全国中医馆样本数据中医馆所有制类型数量占比连锁药店下属中医馆13222.8%社会单体中医馆28349.0%社会单体中医诊所9516.4%社会连锁中医馆488.3%中医院下属中医馆（中医诊所）203.5%总计578100.0%（摘编自2018年中医馆行业发展调研报告）材料二:中医药的传承与发展得到了党中央和国务院的高度重视，中医药法已颁布实施，但是中医药的临床治疗地位并未充分体现，歧视中医药、歪曲中医药、排斥中医药的现象仍然大量存在，中医药“被质疑、被辅助、被限制、被停用、被淘汰”等寒流阵阵来袭，这反

9、映对中医药的认知误区尚存。其一是说中药不良反应发生率高，尤其是中药注射剂。而据国家药监部门发布的年度药品不良反应报告，中药不良反应数量占比一直在17上下，仅为化学药品不良反应发生率的四分之一。且许多中成药的不良反应并非药物本身所致，而是缺少临床用药指导原则以及不合理使用等导致的。其二是将中药主要作为辅助用药。其三是临床中以现代医学思维模式来使用中药，普遍存在按病种选药和辨证施治经验不足的问题。（摘编自以高质量标准化突破困境）材料三:以师带徒、师徒传承是我国中医人才培养的传统方式，几千年来造就了一批批名医。现行中医执业医师考试制度均要求考西医，民间医生大都因西医知识不足过不了考试关。目前全国28

10、00多家等级中医院没有一家是真正的传统中医医院，几乎都是中西医“结合”医院。查病，主要靠西医仪器来检测与化验；断病，主要靠化验单数据来判定；处方，主要按西医思维与理论来开方治病；抓药，则是中药西药并用、中药西药互见；验效，主要靠西医仪器来检验治疗效果。60年代以来培养的多数中医已不大会运用传统中医的望、闻、问、切和辨证论治，必须借助西医仪器才能诊疾断病。另一方面，医院为了生存和发展，大量购买西药与医疗仪器设备，西药进出医院的价差大、仪器检测化验费贵，医生靠它创收，医院不仅靠它赢利，还靠它上等级。（摘编自当代中医药发展与管理改革研究报告）材料四:两会期间，全国政协委员、民建中央调研部部长陈百灵认

11、为，目前，我国中医药院校教育在遵循中医药教育规律和中医药人成长规律、推进内涵式发展和强化中医原创思维等方面还存在一些突出问题。陈百灵认为，要解决这些问题，必须从中医药院校招生制度和教育教学等方面进行改革。她建议允许独立设置的中医药院校通过自主招生等途径，招收有中医家传背景或传统文化功底深厚、热爱中医药学、有较大中医药发展潜力的学生，以及吸引有相关学科背景的学生学习中医，提升中医药生源质量。改革现有中医药专业课程体系，加强顶层设计和整体推进，在有限的教学课时中，坚持以中医专业课、专业基础课教学为主，整合西医课程，优化非专业课程，强化中国传统文化和中医经典理论学习。此外，提升中医临床教学水平也是陈

12、百灵十分关注的问题。她鼓励国医大师、全国名中医、教学名师为本科生授课，支持中医药院校专任教师从事中医临床工作，让老师用丰富的中医临床诊疗经验和自身的成长感悟教育学生，提高学生对中医的自信心和学习兴趣。（摘编自陈百灵:为传承中医药事业提供人才支撑）1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A通过连锁可以促进多元化经营，但由连锁药店下属中医馆和社会连锁中医馆分别占比22.8和8.3可知，中医馆总体连锁化比率并不高。B在产业发展过程中，中医药“被质疑、被辅助、被限制、被停用、被淘汰”，根源在于全国各地医院已惯用现代医学思维模式。C从历史上看，以师带徒、师徒传承这种培养中医人才的方法是有效的，但是通

13、过这种方法培养的中医人才在今天难以取得执业资格。D目前中医尚未得到充分重视，大多中医医生不大会用传统中医的望、闻、问、切和辨证论治，连中医院都主要靠西医仪器来检测与化验。A社会单体中医馆和社会单体中医诊所都属于私营性质，其中社会单体中医馆是目前中医馆的主要形式，所占比例接近总数的一半。B中药不良反应数量占比仅为化学药品的四分之一，不少中成药存在不良反应是缺少临床用药指导等原因造成的，并不是药物本身所致。C目前全国没有一家真正的传统中医医院，几乎都是中西医“结合”医院，査病、断病、处方、验效等主要按西医的方法和思维进行。D材料三在做判断分析时善于选择恰当的修饰和限制成分，如“均”“大都”“几乎”

14、“主要”等，体现出研究报告语言的严谨、准确。3）如何振兴中医药行业?请根据材料简要概括。二、文言文阅读4阅读下面的文言文，完成下面小题。孔融字文举，鲁国人，孔子二十世孙也。年十三，丧父，哀悴过毁，扶而后起，州里归其孝。性好学博涉多该览后辟司空掾拜中军侯在职三日迁虎贲中郎将。会董卓废立，融每因对答，辄有匡正之言。以忤卓旨，转为议郎。时黄巾寇数州，而北海最为贼冲，卓乃讽三府同举孔融为北海相。时，年饥兵兴，操表制禁酒，融频书争之，多侮慢之辞。既见操雄诈渐著，数不能堪，故发辞偏宕，多致乖忤。又尝奏宜准古王畿之制，千里寰内，不以封建诸侯。操疑其所论渐广，益惮之。然以融名重天下，外相容忍，而潜忌正议，虑鲠

15、大业。山阳郗虑承望风旨，以微法奏免融官。曹操既积嫌忌，而郗虑复构成其罪，遂令丞相军谋祭酒路粹枉奏孔融曰：少府孔融，昔在北海，见王室不静，而招合徒众，欲规不轨，云“我大圣之后，而见灭于宋，有天下者，何必卯金刀。”及与孙权使语，谤讪朝廷。又融为九列，不遵朝仪，秃巾微行，唐突宫掖。又前与白衣祢衡跌宕放言，云“父之于子，当有何亲？论其本意，实为情欲发尔。子之于母，亦复奚为？譬如寄物缻中，出则离矣。”继而与衡更相赞扬。衡谓融曰：“仲尼不死。”融答曰：“颜回复生。”大逆不道，宜极重诛。书奏，下狱弃市。时年五十六。妻、子皆被诛。初，女年七岁，男年九岁，寄他舍。二子方弈棋，融被收而不动。左右曰：“父执而不起，

16、何也？”答曰：“安有巢毁而卵不破乎！”主人有遗肉汁，男渴而饮之。女曰：“今日之祸，岂得久活，何赖知肉味乎？”兄号泣而止。（选自后汉书孔融列传）1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A性好学/博涉多该览后/辟司空掾/拜中军/侯在职三日/迁虎贲/中郎将B性好学/博涉多/该览后/辟司空掾/拜中军侯/在职三日/迁虎贲中郎将C性好学/博涉多该览后/辟司空/掾拜中军侯/在职三日/迁虎贲中郎将D性好学/博涉多该览/后辟司空掾/拜中军侯/在职三日/迁虎贲中郎将2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A王畿之制：从周代开始，人们把王城周围千里的地域称为“王畿”。按照古制，王城方圆千里以内，

17、不分封建制诸侯。B卯金刀：典故名，指刘姓。“刘”的繁体字，拆成“卯、金、刀”，汉光武帝登基时的祝文里用到过，后世就以此为典。C九列：九卿的职位，东汉时期指在朝中身份地位很高。D弃市：是古时将犯人带到人众集聚的闹市示众并活活饿死的一种刑罚。3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A尽管孔融冒犯董卓，但用人之际，董卓惜才，他让三府同时推举孔融担任北海太守。B曹操对孔融积怨很多，加上郗虑又给孔融捏造了罪名，于是曹操便令路粹上奏文诬告孔融。C路粹在奏文里编造了孔融与祢衡的对话，就是要给孔融一个大逆不道的罪名，达到对孔融严惩重诛的目的。D孔融寄养在别人家的两个孩子，虽然年幼，但懂得“覆巢之下无

18、完卵”的道理，他们没有逃跑。4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）时黄巾寇数州，而北海最为贼冲。（2）山阳郗虑承望风旨，以微法奏免融官。5阅读下面的文言文，完成下面小题。吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之谢吴起 吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之，曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。”文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩

19、。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。吴起惧得罪，遂去，即之楚。楚悼王素闻起贤，至则相楚。于是南平百越；北并陈蔡，却

20、三晋；西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。（史记孙子吴起列传）1）下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫鲁/君疑之/谢吴起B鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起C鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起则是/弃卫/鲁君疑之/谢吴起D鲁人或曰/夫鲁

21、小国/而有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是A殷纣为商代末代国君，在位期间统治失控，好酒淫乐，暴殓酷刑，是有名的暴君。B武王是周文王之子，继承其父遗志，联合众多部族与商激战，灭商，建立周王朝。C三晋，春秋末韩、赵、燕三家分晋，战国时期的韩、赵、燕三国，史上又称“三晋”。D令尹，春秋战国时期楚国设置的最高官位，辅佐楚国国君，执掌全国的军政大权。3）下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是A吴起怜恤士卒，带兵屡建奇功。他本是卫国人，先是率鲁军抗齐得胜，后又率魏军攻陷秦国五城；这些战功都和他善于为

22、将、与士卒同甘共苦密不可分。B吴起劝告魏侯，修德重于据险。魏武侯沿西河而下时，指出江河之固是魏国之宝；吴起表示，治国依据山河险固不如推行德政，修德才能免于国家灭亡。C吴起声名渐起，遭到公叔嫉妒。他虽然对田文担任魏相表示不悦，但不久就平复了心情。而公叔继田文后为相，他深表不满，担心被害，于是逃往楚国。D吴起为楚建功，反而受到祸害。他到楚国后虽然屡建奇功，而原本的楚国贵戚却想加害与他，施暴者乱箭射击吴起；太子继位之后，这才诛杀作乱之人。（1）文曰：（2）及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。三、选择题6下列加点词语的解释全部正确的一项是（ ）多谢后世人（告诉）终期于尽 （至、及）盖将

23、自其变者而观之（大概）知不可乎骤得（屡次）独其为文犹可识（文章）则天地曾不能以一瞬（竟然）不能喻之于怀（明白）修短随化（变化）偭规矩而改错（错误）始适还家门（出嫁）A B C D7下列句子翻译，不正确一项是（）A寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。译文：在天地之间寄托蜉蝣一样的生命，渺小得像大海里的一颗米粒。B所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼出去进来和意外的变故。C太尉曰：“吾未晡食，请假设草具。”太尉说：“我还没有吃晚饭，请姑且（为我）准备点粗劣的饭食。D况修短随化，终期于尽。何况寿命长短听凭造化，最终与“尽”相会合。8下列各组中读音、字形全都正确的

24、一项是A陷阱 长篙（ho） 麦秆（gn） 促不及防B廖阔 骨髓（su） 遴选（ln） 正襟危坐C更叠 蓊（wng）郁 修禊（q） 欲盖弥彰D影碟 吐哺（b） 颓圮（p） 绿草如茵9下列各句中，没有语病的一句是A许多家长在教育孩子时，忽视了孩子的主体性，使用家庭暴力，这不仅给孩子留下难以消弭的精神创伤，还带给孩子身体上的伤害。B政府要拿起“德治”和“法治”两大武器，推动“尚德守法”的良好社会秩序的形成，在全民中构筑起保障食品安全的坚固防线。C变革是当今时代的主题。科技飞速发展，全球化日益频繁，人们的交往日趋便捷，整个社会的变革速度远远超过以往任何时代。D由“中国制造”转向“中国创造”，必须把强化

25、坚实的知识产权为后盾，否则，产业转型升级也就成了一句空话。10下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）济南孔学堂内听众济济一堂，著名胡琴演奏家沈诚正在进行题为“从欣赏国乐走进传统文化”的讲座。“脱贫了”“涨工资了”“搬新房了”一个个鲜活的故事，一张张开心的笑脸，汇成了一幅色彩斑斓的民生画卷。针对韩国记者的提问，外交部发言人回应，与其总是在这里捕风捉影，不如切实倾听民众呼声，采取有效措施。路遥先生所著的长篇小说平凡的世界里，栩栩如生地刻画出孙少平这样一个寒门学子的形象。时代造就诗人，诗人也赋予时代新的内涵。余光中那代乡愁作家，将积压在人民心中的离别之苦表达得酣畅淋漓。一批批海洋科考的“

26、神工巧匠”前赴后继，勠力同心，驾驭着各式国产“神器”，将一幕幕深海“神奇”呈现在世人面前。A B C D四、名句默写11补写出下列句子中的空缺部分。（1）氓中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋的语句是：_ ，_ 。（2）离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“_，_”。（3）苏轼的赤壁赋中客人用比喻的修辞手法，感伤个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：“_，_。五、诗歌鉴赏12阅读下面这首宋诗，完成下列小题。山园小梅其一林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。（注）林逋，北宋著名隐逸诗人，隐居西湖孤山，终生不仕不娶，惟喜植梅养鹤，自谓 “以梅为妻，以鹤为子”。暄妍：景物明媚鲜丽，这里是形容梅花。霜禽：羽毛白色的禽鸟。檀板：檀木拍板，歌唱或演奏音乐时用以打拍子。这里泛指乐