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1、对各级各类护理人员”三基三严”培训的目标及要求（一）第1年新护士的培训1、培训目标：（1）做好岗前教育，教导爱岗敬业（2）抓好“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。（3）工作中要求掌握核心制度，各班职责，熟练掌握基础护理操作技术。（4）了解专科护理理论与技能。2、具体要求：安排各科室轮转。护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。（1）新入院护士进入工作岗位前，必须接受护理部组织的“岗前培训”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。（2）护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。

2、（3）须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，三个月后再参加夜班辅班工作。（4）参加所在科室及护理组织的各项业务学习。（5）新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。（6）3个月必须胜任护士工作（二）工作后1-5年护士的培训（1）具有熟练的基础护理技能。（2）掌握护理基础理论及护理专业知识。（3）掌握各专科治疗仪器（如心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液泵等）的操作方法。（4）掌握各专科护理常规及护理技术（5）能规范化书写护理文书.2、培训方法:（1）护理部结

3、合医院情况定出轮转计划和培训内容（2）各科护士长根据护理部制订的轮转计划和培训内容,结合临床工作,有计划地安排自学（3）书写护理病历，不定期由护士长检查审核。（4）由护理部培训基础护理操作：如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。（5）组织考试：每季度按护理部的部署，组织基础护理操作考试、专科理论知识与技能考试、护理学基础知识等。（6）出科前由轮转科室负责进行理论及操作技术的考核,并就其服务态度和工作表现作出鉴定（三）工作5年以上护士的培训1、培训目标（1）熟练掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能，能制定完整的护理计划。（2）掌握专科手术护理常规、技能及疾病健康教育知识。（3）熟练地配合大

4、手术及危重患者的抢救工作,掌握在紧急情况下的处理原则。（4）达到护师任职条件者能有效指导护生的临床实习。（1）科内根据个人特长，结合工作需要，分组进行护理工作（2）科室应有计划.有步骤地安排业务学习、小讲课及组间轮转.（3）鼓励自学或参加本科及大专的深造，也可以脱产学习等方法进修，以达到护理大专水平。（4）每半年组织考试考核一次（四）对护师的培训具有综合护理能力和专科护理技能（如监护、康复等），属于定向培养。可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才干，达到主管护师的任职水平。（1）具有较坚实的护理基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能。（2）熟悉对重危病人的观察方法，并掌握急救技能

5、。（3）掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。（4）具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。2、培养方法：多以科内培训为主。（1）多安排危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。（2）担任护生及进修护士的带教工作。（3）每半年进行一次考试考核。（五）对主管护师的培训1、培养目标（1）具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论及技术.（2）能解决本科护理业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理计划的制订与实施，不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干作用（如担任护士长以上行政领导工作）。（3）具有课堂教学、临床带教能力，能组织本科各

6、病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。（4）具有科研能力,能写出一定水平的论文。（5）逐步达到副主任护师的任职条件。2、培养方法（1）护理部组织、聘请院内外专家讲授新业务、新技术及各科新进展。并有计划地安排讲授各科常见病预防、治疗、康复、护理等知识。（2）有计划地选送到院外短期学习。（3）每季度结合院内及科内的学习内容进行考试。 护理部 XX.1篇二：XX年各级各类护理人员培训计划盐城市中医院各级护理人员培训方案 为加快护理队伍建设，促进护理人员更好更快的成长，满足临床护理工作的需求，根据三级医院复评标准，结合我院实际情况，特制定培训方案，具体内容如下： 一、组织架构：（一）培训工作领导

7、小组：组长：林敏副组长：王晓凤成员：程友桂 刘云 孙开婷 苏兰芳（二）培训技术指导小组孙开婷 苏兰芳张丽君 曹树红 程 娟 熊 瑶 陈 潇 耿建华 贾成玲 王 伟 王红霞 张奎芳 夏锦锦 周立兰 王艳萍 吴晓晶 徐 芹 陈红霞 徐书玉 曹 静 吴晓静 蒋会琴 李桂香 赵莹莹 董红娣二、培训对象：全体护理人员三、培训目标：（一）N1级护士（护士）1.强化基本理论、基本知识和基本技能2.基本掌握规章制度、核心制度、工作职责、工作流程。3.掌握常见仪器操作规范。4.掌握患者十大安全目标。5.培养护理人员应具备的基本素质，尽快适应临床护理工作。（二）N2级护士 （护师）1.具有较坚实的护理基础理论及熟

8、练的护理技能。2.熟悉专科护理常规及护理技术（如：心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液泵等）操作方法。3.熟悉重危病人的观察方法，并掌握急救技能，能独立负责重病人的护理。4.掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行责任制整体护理。5.具有临床带教能力，能担任进修护士和临床护生的带教工作，能积极撰写护理论文，至少每三年在省级期刊上发表专业论文一篇。（三）N3级护士（主管护师）1.熟练灵活运用专科护理常规及技术。2.能解决本科护士业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理措施的实施，不断更新知识，在病房管理、教学、科研中发挥骨干作用。3.对临床问题有一定的预见性并加以防范

9、，对特殊情况能采取应急措施。4.具有课堂教学、临床带教能力，能组织本专科护理会诊、护理查房，参加全院护理会诊。（四）N4级护士（副主任护师、主任护师）1.在护理部领导下，能够负责指导本科护理、科研、教学工作。2.指导本科疑难病人护理 的实施、组织指导疑难病例的护理会诊及危重病人的抢救。3.组织本科护理学术讲座、护理查房、护理病例讨论，指导下级护师的查房、病例讨论。4.了解国内外本科护理的发展动态，引进先进的技术用于临床实践。5.参加护理部组织的护生授课，负责本科临床带教工作。6.撰写护理论文，至少每两年在省级期刊上发表专业论文一篇。具备临床科研能力，至少每5年完成一项护理科研。（五）护士长1.

10、合理排班，人力资源管理满足临床工作需求。2.分级护理符合综合医院分级护理指导原则，病区有符合医院实际的分级护理制度。3.开展“以病人为中心”的责任制整体护理工作模式。4.重症护理措施落实到位。5.各项管理符合要求，护理质量控制有实效，体现 PDCA管理模式。四、培训安排表：（一）N1级护士1.理论培训安排表，见附12.技能操作培训安排表，见附2（二）N2级护士（三）N3级护士2.技能操作培训安排表，见附3（四）N4级护士1.理论培训安排表，见附4 1.岗前培训（工作2个月以内） （1）.目标：（1）强化基本理论、基本知识和基本技能（2）基本掌握规章制度、核心制度、工作职责、工作流程、护理安全。

11、（3）掌握常见仪器操作规范。（4）掌握患者十大安全目标。（5）培养护理人员应具备的基本素质，尽快适应临床护理工作。2.措施：（1）上岗前培训：组织包括卫生局、院部、护理部三个层面的岗前培训，以提高思想素质和业务素质。（2）科室根据护理部目标及工作计划制定具体的带教计划，实行一对一带教，并完成二个月内岗前培训清单，由带教老师或护士长签名。（3）护理部组织理论考核，科室护士长和带教老师进行一次床边综合能力考核，考核成绩记录在护理人员技术档案中。（4）以上均合格者，由科室书写鉴定意见，签劳动合同，进入规范化培训阶段。不合格者延缓签合同。 （二）规范化培训 1.新手适应期（0-6个月）（1）目标：1）

12、巩固专业思想，强化职业道德。2）熟练掌握各班工作职责和工作流程。3）熟练掌握基本理论、基本技能、工作流程、核心制度、应急预案、护理常规。4）基本掌握常见化验指标异常及留取方法。5）基本掌握所在科室的专科护理常规及专科技能。6）基本掌握查体评估及护理程序应用能力，能完成一般常规工作。（二）措施：1）护理部安排各科室轮转，科护士长、护士长每半年组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及思想动态，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。2）护理部每季度组织一次业务学习，每年12月份组织床边综合能力考核一次。3）参加护理部制定的岗位练兵活动（工作前半年参加百针计划，工作后半年参加ICU岗位练兵）。

13、4）至少完成2份护理计划的书写，每份皆由护士长或带教老师审批。5）参加护理部组织的业务学习，每年不少于总次数的23次。6）上岗前召开新护士持证上岗自评座谈会，对新取得护士执业证书的护士进行科室评估与自我评估，双方评估均通过的可独立当班。7）科室按照护理部目标及工作计划制定具体带教及培训计划。8）本阶段结束后进行理论和技能考核，均合格者方可进入下一阶段。2.技能成熟期（7-18个月）1）巩固第一阶段的基本理论、基本技能、核心制度、应急预案等。2）熟练掌握专科护理知识、专科护理常规和专科技能。3）掌握专科急救技术，能配合病人的抢救。4）基本掌握本专科常见实验室结果及临床意义。5）独立运用护理程序对

14、病人进行整体护理，掌握疾病健康教育知识与病人交流沟通。6）能初步运用评判性思维进行临床护理决策。（2）措施：1）护理部安排各科室轮转，每季度组织一次业务学习，每年3月份组织床边综合能力考核一次。2）独立完成至少2次本科室专科护理查房，护士长作总结性的发言。3）参加护理部组织的业务学习，每年不少于总次数的23次。4）科室按照护理部目标及工作计划制定具体培训及考核计划。5）本阶段结束后进行理论和技能考核，均合格者方可进入下一阶段3临床轮转期（19-36个月）1）继续巩固前两个阶段的基本理论、护理技能、核心制度、应急预案等。2）基本掌握本专科复杂疾病、疑难病例的病因、临床表现、救治原则护理措施。3）

15、熟练运用护理程序对病人进行整体护理，掌握疾病健康教育知识与病人交流沟通。4）能运用评判性思维进行临床护理决策。5）初步具备临床带教能力及科研能力。1）护理部安排各科室轮转，每季度组织一次业务学习，每年6月份组织床边综合能力考核一次。篇三：护理人员层级培训计划表各级护士培训年计划表修改时间：年月日各类护理人员培训管理 毕业后1年的培训 1、培训目标抓好“三基”（即基本理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。 2、安排各科室轮转。护士长要关心新护士，了解其工作情况有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，

16、尽快成长。（1） 新护士进院后，必须接受护理部组织的岗前培训。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。（2） 护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。（3） 护士毕业后第一年为见习期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主。 （4） 一年内完成护理病历10份（按个案护理要求、统一规格书写），每份由所在科室护士长评议后交护理部，作为年终考核的部份依据。（5） 参加所在科室及护理部组织的各项业务学习。（6） 新毕业的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。（7

17、） 年终时，由个人写好总结，所在科室给予考核并签署意见，由科室护理部批准后方可转正，由院方正式录用。 毕业后2-5年的培训 1、培训目标：（1） 具有熟练的基础护理技能。（2） 熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。（3） 掌握各专科治疗仪器（如呼吸机、监护仪、输液泵等）的操作方法。 （4） 掌握各专科疾病的病情观察要点。（5） 掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。（6） 巩固和提高英语水平，要求掌握医学术语、各专科用药的英语名称及简单的专业英语会话。2、培训方法按护理部编制的各级护士年培训计划表，由各科按计划执行。各科室护士长须做好具体培训计划及考核。（1） 安排工

18、作计划：以临床护理为主，熟悉各岗位工作职责与程序。以下为每年工作安排的参考意见：临床护理5个。主班1个月。电脑班3个月。夜班3个月。（2） 书写护理病历5份：每份由护士长审批，书写病历的成绩应记入技术档案。（3） 考核基础护理操作：如口腔护理、无菌操作、床上浴等。凡每项完成科室规定的任务或操作合格者为合格。（4） 操作专科护理技术操作项目：护士长有计划地安排护士操作机会，并在操作前组织讲座与示范；护士每次操作后要登记考核表，由护士长或教学护士检查完成情况并签名。（5） 组织专题护理查房：每月一次；由负责该病人的责任护士作中心发言而无言人，大家讨论，最后由护士长作总结性发言；护士长须将查房考评成

19、绩记录于考核本内。（6） 组织提问：每周一次；由护士长确定提问内容，指定一护士回答，其他护士补充，最后由护士长公布标准答案；提问的内容可以多样化，如专科护理、饮食护理、心理护理、基础护理、并发症的预防、制定一病人的护理计划等。（7） 组织考核：每月护理部组织基础护理操作抽考，科护士长组织考核科内护士基础护理操作考核；护士长将考核成绩分别记入各护士的技术档案内。（8） 记录工作表现与病人满意度反应：对服务态度、仪表、组织纪律、团结互助精神、出勤情况、病人的反应等都记录在每人的技术档案。毕业后5年以上的培训 1、培训目标（1） 具有较熟练的基础理论知识及基础护理操作技能，能执行系统化整体护理。 （

20、2） 熟悉专科护理理论、技能及防治疾病的知识。 （3） 熟练掌握配合各专科抢救知识及技能。 （4） 能指导护生的临床实习。（5） 掌握计算机基础理论与使用知识。（6） 达到护师任职条件及护理大专院校毕业。 2、培训方法（1） 护理部可根据个人特长，使其固定于某科工作，另外分期分批至ICU科室轮转学习。 （2） 也可结合工作需要，提供到外院短期脱产学习。（3） 参加本科及大专的深造，也可鼓励自学，以达到护理大专水平。对护师的培训：具的综合护理能力和专科护理技能（如监护、康复等），属于定向培养。可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才能，达到主管护师的任职水平。 （1） 具有较坚实的基

21、础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。 （2） 熟悉对重危病人观察方法，并掌握急救技能。（3） 掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。（4） 具有一定的护理管理、预防保健及教学能力。 （5） 具有阅读、会话与翻译外语的能力。 2、培养方法：以科内培训为主。（1） 安排危重病人抢救配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。 （2） 担任护生和进修护士的带教工作。 （3） 参加护理科研课题设计。对主管护师的培训 1、培训目标：（1） 具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论及技术，能解决本科护理业务上有疑难问题，指导重危、疑难病人护理计划的制订（2） 具有课堂教学、编写教材及临床带教能力，能组织本科各病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。（3） 能写出一定水平的论文。（4） 逐步达到副主任护师的任职条件。（1） 在全院的护理业务学习课上讲授专科常见病预防、治疗、康复、护理等知识。 （2） 科内有计划地选从到院外短期学习。（3） 每年写出1-2篇护理经验总结性文章，凡有文章在杂志上发表者，年终予以奖励。 （4） 每季度结合院内及科内的学习内容进行考试，并将成绩记入个人技术档案。