引述资料Word文件下载.docx

1、且夫我尝少仲尼之贤 “少”，形容词用作动词，小看。而轻伯夷之义 “轻”，形容词用作动词，轻视 秋水时至 “时”，名词用作状语，按时令 顺流而东行 “东”，名词用作状语，向东 东面而对 “面”，名词用作动词，面对 3、特殊句式 以为莫己若 宾语前置，应为“若己”，意为“比得上自己”。我之谓也 宾语前置，应为“谓我”，意为“说的是我”。闻道百 定语后置，应为“百道”，意为“很多的道理”。吾长见笑于大方之家 “见于”，表示被动的固定结构。我非至于子之门，则殆矣 “非，则”，固定结构，可翻为“不是，就” 【文化卡片】 1、仲尼：孔子（前551前479），名丘，春秋末期鲁国人。鲁定公时，曾任鲁国大司寇，

2、后来私人办学，周游列国，宣传自己的主张，晚年曾整理“六经”。他是儒家学派的创始人。自汉代以后，孔子学说成为二千余年封建文化的正统，影响极大。他又是一个伟大的教育家，他的教育思想影响深远，以至于今。【成 语】 望洋兴叹：望洋，抬头向上看的样子。本义指在伟大的事物面前感叹自己的藐小，今多比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。 见笑大方（贻笑大方）：让内行见笑。捕蛇者说 1解释下面句中加点的词在文中的意思。（1）岁赋其二（ ）（2）几死者数矣（ ）（ ） （3）更若役（ ）（4）盖一岁之犯死者二焉（ ） 2翻译下列句子：虽鸡狗不得宁焉。君将哀而生之乎？孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？以俟夫观人风者得焉。

3、今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？退而甘食其土之有。今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶? 3蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？用自己的话加以简要回答。4选出注音不正确的一项（ ） 视其缶（fu）曩（nng）殚（dn）其地之出弛（ch）然顿踣（b） 生日蹙（c） 啮（ni）人挛腕（lun wn）瘘（lu）.隳（hu）突恂（xn）恂而起而骇（hi）者 5“永州之野产异蛇”中用“异”，不用“毒”，理解正确的一项（ ） 用“异”说明此蛇格外毒 用“异”说明与其他蛇都不相同 用“异”暗中伏下一个“毒”字，但比“毒”的含义更丰富 用“异”说明蛇是

4、永州特产 6选出诵读下面句子时节奏划分不正确的一项（ ） A 乡邻之生/日蹙 B 刻/唐贤/今人诗/赋于其上 C 叫器乎/东西，隳突乎/南北 D 但原/人长久，千里/共婵娟 7“说”指的是_的一种文体，跟_在某种程度上相似。“说”的内容，一般是作者对某个社会性问题_从而说明一个道理。A现代当代散文感情反发 B古代现代散文抒情言志 C古代现代杂文见解和议论 D当代当代杂文说明和解释 8此例句中的修辞方法相同的一项是：例句：殚其地之出，竭其庐之入。A庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于恒都。B比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？C以光先帝遗德，恢弘志士之气。 D居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

5、9下列句子中朗读节奏有误的一句是（ ） A、永州/之野产/异蛇，黑质/而白章 B、枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家 C、孰知/赋敛之毒/有甚/是蛇者乎 D、北极/朝廷/终/不改，西山/寇盗/莫/相侵 10下列句中加粗字的注音正确的一项是（ ） A、是以先帝简拔以遗（wi）陛下。 B、河曲智叟亡（wng）以应。C、复立楚国之社稷（j）。 D、更（gng）若役，复若赋，则何如？11下列各组句子中加点字意义相同的一组是（ ） A、故：故为之说既克，公问其故 B、比：比吾乡邻之死则已后矣比至陈，车六七百乘 C、食：谨食之食之不能尽其材 D、观：今以蒋氏观之此则 岳阳楼之大观也 12文章结尾作者提到了

6、“以俟夫观人风者得焉”，你是如何看待柳宗元的思想的？13文中蒋氏的遭遇反映了当时怎样的社会现实？愚公移山-列子 一、翻译下列句子 1、惩山北之塞，出入之迂也。 愚公苦于山北面道路阻塞，出去进来都要绕远路。2、且焉置土石？ 况且把土石放到哪里去呢？3、寒暑易节，始一返焉。 冬夏换季，才往返一次呢。4、甚矣，汝之不惠！ 你太不聪明了。5、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 你思想顽固，顽固到不能改变的地步，还不如寡妇和弱小的孩子。二、回答下列问题。1、愚公移山的原因是什么？惩山北之塞，出入之迂也。2、愚公移山的目的是什么？直通豫南，达于汉阴。3、愚公的妻子和智叟对移山的态度有何不同？愚公的妻子是

7、出于对丈夫的关心而“献疑”的，她不反对移山，所以提出移山过程中必须解决的问题：且焉置土石。智叟更多的是讥笑，阻止移山，也体现了他智非真智 4、文章中两个人物的名字，以“愚公”“智叟”对举，有何深意？从表面看，愚公“愚不可及”，但事实上，“大智若愚”，他有远大的抱负，移山是为了造福后代，他认识到了人与自然的关系，人的力量是“无穷匮”的。而智叟不智，他用静止的眼光看问题，断定人在自然面前无能为力，实为“鼠目寸光”。三、基础知识训练 1给下列带点的字注音：万仞（ ）箕畚（ ）孀妻（）匮乏（ ）始龀（ ） 2连词起连接作用，表示被连接部分之间的关系，指出下列连词所表示的关系。面山而居。而： 聚室而谋。

8、河曲智叟笑而止之。子子孙孙无穷匮也，而山不加增。3解释下列句子中的词语。惩山北之塞（塞： ）杂然相许（杂然： ） 寒暑易节，始一反焉（易： ）汝心之固，固不可彻（彻：惧其不已也（已： ）命夸娥氏二子负二山（负：4理解翻译下面几个句子。北山愚公者，年且九十，面山而居。吾与汝毕力平险。子子孙孙无穷匮也。寒暑易节，始一反焉。甚矣，汝之不惠。5写出下面句子中的通假字并解释。指通豫南 通 ，意为 。始一反焉 通 ，意为 。汝之不惠 通 ，意为 。一厝朔东 通 ，意为 。河曲智叟亡以应 通 ，意为 。6这篇文章是一篇寓言，其寓意是（） A、愚公与智叟正相反，愚公不愚，智叟不智。B、要有长远打算，办什么事都

9、要有计划。C、只要下决心，有恒心，任何困难都能克服。D、只要办事认真，上帝也要受感动。7判断下列说法的正误。文言文中，山的南面或水的北面叫阳，山的北面或水的南面叫阴。（） “河阳”应理解为河的北岸。“甚矣，汝之不惠”是个倒装句，翻译为“你太不聪明了”。愚公的妻子和智叟都反对愚公移山。8下列各组中加点字的意思和用法相同的一项是（） A、且：北山愚公者，年且九十且焉置土石 B、以：以君之力，曾不能损魁父之丘俯身倾耳以请（送东阳马生序） C、其：其妻献疑曰既出，得其船处处志之桃花源记 D、之：投诸渤海之尾 得之心而寓之酒也（醉翁亭记） 9流行歌曲愚公移山中这样唱道：“听起来是奇闻，讲起来是笑谈无路难

10、呀开路更难，所以后来人为你感叹。”请谈谈你对愚公“开路”精神的理解。扁鹊见蔡桓公练习 一、解释下列加点的词 1A温故而知新 B故使人问之 2A居十日，扁鹊复见 B面山而居， 3A司命之所属 B有良田美池桑竹之所属 C属予作文以记之 4A学而时习之，不亦说乎 B桓侯又不说 二、指出下列加点字的古今义 1君有疾在腠里（古： 今：2扁鹊望桓侯而还走（古：3臣是以无请也（古：4居十日（古：三、指出下列的通假字并解释 1望桓侯而还走 通 ，意为 。2病在腠里，汤熨之所及也 通 ，意为 。3在肠胃，火齐之所及也 通 ，意为 。论语十则 1字音：谋（mu）焉（yn）恕（sh）弘（hng）毅（y）喟（ku）韶

11、（sho）雩（y2多音字：省：三省（shng）吾身省（shng）份传：传（chun）不习乎传（zhun）记（j）恶：凶恶（）不成人之恶（）恶（）心（xin）贫与贱是人之所恶（）也。 冠：衣（y）冠（gun）整齐冠（gun）军（jn） 4词语：交而不信乎：交：交往信：诚实。见贤思齐：贤：德行优秀的人贤人。齐：与德行优秀的人一致。其恕乎：恕：用自己的心推想别人的心。弘毅：抱负远大，意志坚强。成人之美，不成人之恶：成全别人的好事，不成全别人的坏事。富而可求：而，如果。表假设。不处也：处，据有，取。执鞭之士：低微的官职。不图为乐之至于斯也：没想到音乐的创作竟能达到如此高的境界。图：料想。为，作，创作。

12、莫春：暮春，晚春。春服：春天穿的单夹衣服。冠者：成年人。浴乎沂：在沂河边洗澡。风乎舞雩：在舞雩台上吹吹风。舞雩，鲁国当时的祭坛。咏：歌唱。与：赞赏。1论语是_家经典著作之一，内容主要是记录_的言行。2孔子，名_，字_，_时期鲁国人。我国古代伟大的_家、_家。3论语十则中流传至今的成语有：_、_、_、_。参考译文 曾子说：“我每天三次反省自己为别人谋划不诚心诚意吗？与朋友交往不诚实吗？传授的知识不去复习吗？” 孔子说：“看见德行优秀的人要想着向他看齐，看见不优秀的人也要（对照着）检查自己。子贡问：“有一句话可以作为终身遵守的准则吗？”孔子说：“是宽容啊！自己不想随的，不要施加在别人的身上。“读书

13、人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰难的道路还很长。“富裕和做官是人们追求的，不讲仁义之道去得到它，就不应该占有。贫穷和低贱是人们厌恶的，讲仁义之道反受穷而卑微，也不应离开它。子贡问怎样才能做个君子。“对于你要说的话，先行动，再说出来。“君子应该成就别人的美德，不应该促成别人的恶行。小人与此相反。“做官如果能够通过修养仁德而获得，即使是低微的官职，我也尽力而为。如果不能获得，我就从事爱好的事业。孔子在齐地听了韶，三个月吃肉都吃不出肉味，感叹道：“不料想音乐的创作竟然达到如此高的境界。（曾点）说：“到了暮春三月，春天的衣服已经做好（穿上），五六个成年人，六七个少年，在沂水游泳，

14、在舞雩台上吹风，（然后）唱着歌回家。”孔子叹了口气说：“我赞赏曾点说的啊！归纳成语、格言：任重道远 死而后已 成人之美 己所不欲，勿施于人 三月不知肉味 韦应物滁州西涧诗歌鉴赏 （1）作者用“ ”的诗句表达坚守节操的志向。（2）有人说，诗歌蕴含作者感叹自己不在其位、不得其用的无可奈何。以这样的说法，那么诗歌中的哪个字是作者的自比?（3）此诗表达了作者怎样的情感?答案：（1）独怜幽草涧边生 （2）“舟”字。 （3）表达了忧伤的情感。约客 【经典试题】 1、对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是 A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。B.第三句点题，以“夜半”说明诗

15、人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。2、诗中主人公当时是什么心情 是通过什么表现出来的出来的？【参考答案】 1、C（提示：前两句是诗人听到的“景”，诗人盼望朋友到来，侧耳细听，没能听到朋友的脚步，只听到雨声和蛙声；这两句也暗中点明朋友“不来”的原因。明乎此，最后一句的“闲敲棋子”的“闲”就不能理解为“悠闲”“闲适”，而是闲得无聊。2、诗人当时侯客不至，心情烦躁不安。通过一个细节描写“闲敲棋子”表现出来。 如 梦 令 李清照 昨夜

16、雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道诲棠依旧。知否?应是绿肥红瘦。 （1）“绿肥红瘦”中，“绿”、“红”分别代替叶和花，“肥”和“瘦”分别形容 和 。 （2）作者采用 手法，表达了对春花的留恋和惜别的一种伤感情绪。 答案：（1）叶的茂盛 花的凋零 （2）委婉含蓄 语文期末综合训练题第卷（24分） 一（15分，每小题3分） 1下列各句中，加点字读音全都正确的一项是（ ） A它的皮光滑而有银色的晕（hn）圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却 保持着倔强（ju jing）挺立的一种树。B.我要借绿色来比喻葱茏（chng nng）的爱来比喻和幸福，我要借绿色来比喻猗 郁（y y）的年华。

17、C她时而矜（jn）持，时而勃（b）然大怒，时而很潇（xio）洒。D所谓“罪人”之说，实相悖谬（bi mi ），局促东隅（y），终非久计。吾弟亦将难 辞其咎（ji）。2下列各句中，加点字书写全都正确的一项是（ ） A孔乙已看着问他的人，显出不屑置辩的神气。当别人说他怎么连秀才也没捞着时，他 立刻显出颓唐不安的模样。B我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍生正法 的人，他们是中国的脊梁，他们在前赴后继地战斗着。C照片上，孙玉清年青英俊，而她，连她的儿子，都是鸡皮鹤发，瘦骨嶙峋。D黄昏夕照，勾勒出圆明园残损的门柱和颓恒断璧，衰草连天。3下列各句中，加点的词语使用正确的一

18、项是（ ） A 对犯错误的同学，我们就认真指出他的缺点，真诚地帮助他，不能讳疾忌医。B 放寒假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起热带的阳光。C 我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓起来。D 由于受一家小酒店招牌的启示，法国大作家左拉终于为自己小说中主人公找到了名字，真可谓妙手回春。4依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 故事中的牛顿不可笑。他是从猫的方面（ ）的。即使是一次不完全的尝试也会起到消除（ ）和鼓励的作用。那位剧作家显然以为这样可以抬高吴汉的身价,殊不知在我们看来这样反而（ ）了吴汉。中国人失掉自信力，用于指一部分人则可，

19、那简直是（ ）。A疑虑 考虑 诬蔑 诬害 B考虑 疑虑 诬害 诬蔑 C思虑 怀疑 诬赖 玷污 D怀疑 思虑 玷污 诬赖 5下列句子中没有语病的一项是（ ） A 青藏铁路上的建设者们的动人事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。B 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟人生的真谛。C 我们要与自然和谐相处，保持好属于我们人类自己的家园地球。D 那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远又似近，似近又似远，似有又似无，似无 又似有。二（9分，每小题3分） 阅读下面文言文，完成68题） 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼。舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼

20、，舍生而取义者也。生亦我所欲也，所欲有甚于生者，故不为敬得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则所欲有甚于生者，所患有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。6下列各句中的解释，不正确的一项是（ ） A故患有所不避也 避：躲避 B贤者能勿丧耳 丧：丧失 C使人之所恶莫甚于死者 恶：讨厌 D所患有甚于死者 患：憎恨 7下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是（ ） A如使人之所欲莫甚于生 使人索扁鹊 B二者不可得兼 弗得则生 C则凡可以避患者何不为也 为宫室

21、之美 D死亦我恶也 贫与贱是人之所恶也 8下列对原文有关内容的分析概括不正确的一项（ ） A鱼我所欲也是孟子中的精粹，其说理透避，论证雄辩，气势恢宏，语言流畅的特点有误为显著。B选文先用比喻论证，点明了全文的中心论点“舍生而取义”。C接着作者采用正反对比论证，进一步阐明道理，论证了舍生取义的重要性。D最后用“贤者能勿丧”强调了古代圣贤是极力推崇和赞赏“舍生取义”的。第卷（126分） 三（24分） 9将上段文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语（7分） （1）二者不可得兼，舍生而取义者也 翻译：（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。10阅读下面这首词，然后回答问题。（6分） 浣溪沙

22、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈河花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（1）这首词中将词人对美丽春天，大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致的词语是 ，作者感慨物是人非，时光易逝的诗句是 ， 。（3分） （2）研读全词，品析“无可奈河花落去，似曾相识燕归来”所表达的思想感情。 。11某校初三（三）班同学在阅读国中古典名著时，对曹操的评价各执已见，僵持不下。假如你是旁观者，该如何“打圆场”来结束这场争论？（5分） 学生甲：我认为。曹操是历史上的大奸臣，专门玩弄权术，“宁我负人，勿人负我”的极端利已者，残暴不仁，滥杀无辜，始终怀有谋权篡位的狼子野心，是历史的罪人

23、！学生乙：曹操是历史上的著名人物，他推行囤田，兴修水利，实行盐铁官卖制度，对经济的恢复和社会的发展起到了积极的作用；曹操不是一位卓越的军事家，爱才如命、富有韬略、足智多谋，为国家的统一奠定了基础。你“打圆场”道：（1）曹操是我国古典名著中 里的人物，作者是 。（2）根据语境，将你“打圆场”的话写出来：122005年的“超级女声”比赛，评委一些“恶俗”的话招致很多非议，如：别人唱歌是偶然跑调，你唱歌是偶尔不跑调；你要想唱歌，死路一条；你这声音怎么像卡碟了啊！（1）假如你是其中一位选手，面对评委这些似乎带有“人身攻击”的言论，你将如何应答，既能委婉地提示对方，不伤害对方的感情，又能维护自己的尊严？

24、（2）请根据你的探索和理解，请对当今社会的“超级女声”“挑战主持人”“红楼梦重拍选秀”等现象。你是持赞赏的观点，还是反对的意见？请发表自己的见解50字左右的意见。 答：四（10分） 13根据原文或题目要求填写诗文名句。（10分） （1）于是焉，河伯欣然自喜， 。（秋水） （2）商女不知亡国恨， 。（秦牧泊秦淮） （3） ，青鸟殷勤探为看。（李商隐无题） （4）子曰：见贤思齐焉， 。”（论语十则） （5）白日放歌须纵酒， 。”（杜甫闻官军收河南河北） （6）约客中表达气、急、失落、无赖之情的诗句是：“ ， 。（7）水调歌头中写出普天下离人心愿的句子是“ ， 。（8）使至塞上中诗人自比，在叙事写景中传达出幽微难言的情感的诗句是“ 。（9）曾子曰“吾日三省吾身， ？ ？（10）菩萨蛮书江西造口壁中最能表达作者忠于朝廷，表达抗金决心的句子是一、选择题：（每小题3分，共18分）