部编人教版三年级下册语文试题字词过关检测密卷人家带答案文档格式.docx

1、七、根据拼音写词语。1.我的身段多么yn chn（ ），我的角多么精美bi zh（ ），好像两束美丽的珊瑚！2.赵州桥表现了劳动人民的zh hu（ ）和才干，是我国宝贵的l sh（ ）文化遗产3.秋天带着金黄色的光辉shn q（ ）地来到了，那时，道路上好像洒满gung mng（ ）。八、在下面括号里填上恰当的词语。（ ）的图画 （ ）的货船 （ ）地长大 （ ）地说（ ）的帽子 （ ）的刀剑 （ ）地飘荡 （ ）地跳开一（ ）狮子 一（ ）种子 一（ ）雨珠 一（ ）山花九、选词填空。（5分）改进 改变 改正1.人民的生活水平提高了，生活方式也有很大的（ ）。2.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长

2、期积累的经验，（ ）了造纸术。3.既然已经认识到自己的错误，就要坚决（ ）。轻便 轻巧 方便4.但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不（ ）。5.帛比竹片、木片（ ），但是价钱太贵。十、找出下面句中用错的词语画“_”，并在括号中改正。1.有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发觉了那个陶罐。 （ ）2.早在几千年前，我们的祖先就创建了文字。3.海底蕴含着丰富的煤、铁、石油和天然气。4.它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相重合。5.老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗争。十一、写出下面词语的近义词或反义词。（3分）1.近义词。（1）鹿开始抱怨起自己的腿来。（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概

3、这样可以减少阻力。（3）小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。2.反义词。（1）那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩。（2）两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。（3）顾客满意地走了。十二、给下面句中加点词选择正确的解释。意思：语言文字等的意义，思想内容 意见，愿望 趣味 某种趋势或苗头1.最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。2.天气渐渐暖了，树木有点儿发绿的意思。3.看完这篇文章后，要正确地了解这段话的意思。味道：滋味，舌头尝到东西所得的感觉 气味 指趣味，情趣4.这本书越看越有味道。5.这个菜的味道很好。6.刚才那个地方有一股难闻的味道。十三、把下面词语补

4、充完整并答题。（10分）（ ）（ ）起舞 （ ）（ ）并论 没（ ）打（ ）（ ）（ ）不断 争（ ）斗（ ） （ ）（ ）五车（ ）株（ ）兔 人（ ）人（ ） （ ）（ ）于怀（ ）（ ）矛盾 （ ）奇（ ）艳 （ ）山（ ）岭1.含夸张手法的词语是_，用这个词写一句话：_。2.出自寓言故事的词语有_3.解释画线的词语。_十四、照样子，写词语。1.无拘无束（“无无”式）_ _ _2.津津有味（AABC式）_ _ _3.掩耳盗铃（出自寓言故事）_ _ _4.五颜六色（含数字的）_ _ _5.甜言蜜语（含近义词）_ _ _十五、下面加点的成语运用不当的一项是（ ）。（2分）A.张择端画了一幅名

5、扬中外的画清明上河图。B.海底的动物常常在窃窃私语。C.走南闯北我什么都听过，就是没听说过“漏”。D.牲口没了，官府岂能息事宁人。十六、将下面的词语与其对应的意思相连。翻来覆去 水流奔腾不停止，也形容事物永不停息。奔流不息 指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。变幻无穷 形容一次又一次，多次重复。形态各异 变化多种多样，没有穷尽。极言变化之多。十七、词语分类。牡丹 白菜 苹果 草莓 水稻 荔枝 月季 香蕉 茄子葡萄 玫瑰 谷子 小麦 西红柿 腊梅 高粱 黄瓜 李子蔬菜：_水果：粮食：花卉：十八、我会选择。1.马对牲畜正如鸡对（ ）。A.鸟类 B.动物 C.家禽 D.母鸡2.大脑对思考正

6、如飞机对（ ）。A.机场 B.降落 C.运输 D.交通工具3.枪对打仗正如粉笔对（ ）。A.黑板 B.老师 C.教具 D.书写4.字典对工具书正如（ ）。A.美术课对艺术品 B.椅子对座位 C.毛巾对生活用品 D.钢笔对学习十九、给下列人或事物选择正确的象征意义。追求光明 出污不染 和平友谊 甘于奉献春的使者 任劳任怨 吉祥如意 坚贞不屈A.荷花（ ） B.黄牛（ ） C.夸父（ ） D.燕子（ ）E.女娲（ ） F.梅花（ ） G.鸽子（ ） H.喜鹊（ ）答案：一、二、1.m m 2.zh sh 3.gn gn 4.fng fng三、吐 吹 喝 唱 讨 论 语 词 捞 打 抬 抓 络 红

7、继 续四、1.阻 祖 组 组 2.厉 厉 历 励 3.骄 娇 矫 娇 4.吵 抄 秒 秒五、1.Z zh 攵 6 2.半包围 戈 5 六、篷蓬 虑虚 州洲 健建 辩辨 蜜密七、1.匀称 别致 2.智慧 历史 3.神奇 光芒八、光彩夺目 沉重 慢慢 高兴 各种各样 锋利 轻轻 快速 头 粒 串朵九、1.改变 2.改进 3.改正 4.方便 5.轻便十、1.发觉发现 2.创建创造 3.蕴含蕴藏 4.重合吻合5.抗争抗议十一、1.（1）埋怨 （2）或许 （3）舒适2.（1）粗壮 （2）繁华 （3）失望十二、1. 2. 3. 4. 5. 6.十三、翩翩 相提 精 采 源源 奇 艳 学富 守待 山 海 耿

8、耿 自相争 斗 翻 越1.人山人海 放假了，游乐场里人山人海2.守株待兔、自相矛盾3.把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。十四、1.无忧无虑 无影无踪 无牵无挂2.栩栩如生 念念不忘 夸夸其谈3.自相矛盾 刻舟求剑 狐假虎威4.一干二净 三言两语 七嘴八舌5.左邻右舍 眼疾手快 察言观色十五、D十六、十七、蔬菜：白菜 茄子 西红柿 黄瓜苹果 草莓 荔枝 香蕉 葡萄 李子水稻 谷子 小麦 高粱牡丹 月季 玫瑰 腊梅十八、1.C 2.C 3.D 4.C十九、A. B. C. D. E. F. G. H.最新部编人教版三年级下册语文试题-期末检测卷（带答案）期末检测卷5一、下列词语中加

9、点字的读音全对的一项是（ ）。A.破碎（su） 抚摸（m） 檀木（tn） 横竖（hng）B.遵循（zn） 贡献（gng） 纤细（xin） 海豚（tn）C.习惯（gun） 枣核（h） 发泄（xi） 承认（chD.脊背（j） 悠闲（yi） 是否（f） 走廊（l二、你知道下列词语的意思吗？把词语与其意思用线连起来。桑梓 桃李 社稷 同窗 烽烟 巾帼 丝竹 须眉同学 国家 家乡 战争 音乐 妇女 男子 学生三、填空，看谁的搭配最恰当。节约_ 节约_ 保护_ 保护_欣赏_ 欣赏_ 学习_ 学习_参加_ 参加_ 打破_ 打破_四、按要求写成语。1.形容“静”的：_、_、_。2.形容“多”的：3.形容“快”

10、的：4.形容“美”的：五、下列句中加点的“味道”意思不同于其他三项的一项是（ ）。A.这部电视剧情节曲折，越看越有味道。B.我也想试试滑雪的味道。C.这场音乐会真有绕梁三日的味道。D.妈妈做的红烧鲤鱼味道真好。六、读句子，选择正确答案。（9分）1.下列句子提取主干正确的一项是（ ）。盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片。A.蚕茧上留下薄片。B.篾席上留下一层。C.蚕茧上留下一层。D.篾席上留下薄片。2.下面句子意思不相同的一项是（ ）。A.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。B.造纸术的发明，难道不是中国对世界文明的伟大贡献之一吗？C.没有一个人不说造纸术的发明不是中国对世界文明的伟大贡

11、献之一。D.谁说造纸术的发明不是中国对世界文明的伟大贡献之一。3.下面没有使用修辞手法的一项是（ ）。A.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。B.不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。C.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。D.你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。七、下面一段话写了荷花三种开花的形态，请你照样子，写一写菊花开放的样子。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。_八、用修改符号修改

12、语段。本学期已经即将结束了，在这学期里，我们班同学阅读了“爱的教育”“中国少年报”和“少年文艺”等报刊。大量的课外阅读，使我们增长了认识。我们班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！我要连续读书，多读名人名著，为提高阅读水平和知识而更加努力。九、古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，你所在的班级准备开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并按要求完成后面的题目。1.春天是四季中惹人情思的季节。请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句。（ ）（3分）A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.竹外桃花三两枝，

13、春江水暖鸭先知。2.很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵。请写出下列诗句涉及的节日及习俗。（1）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 节日：_ 习俗：_（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。3.有个同学把一首古诗画成一幅画（下图），请根据画意默写出这首古诗。 _十、阅读天地。（25分）（一）村居（9分）草长莺飞二月天，_。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。1.在横线上将古诗补充完整。（1分）2.解释诗句中加点的词。（2分（1）散学：_ （2）纸鸢：_3.读读古诗，说说这首诗写了哪些景物。4.用自己的话写一写前两句诗描写的情景。5.这首诗描写了_的景色，最后两句诗写了“散学”儿童的生活，请你再默写一句描

14、写儿童生活的诗句。（二）晨雾（16分）杜伟一大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。晨雾把大地遮挡得严严实实的，没有一丝缝隙。它虽然没有大雪壮观，没有小雨缠绵，却流露出独特的温柔。它像一位慈祥的母亲爱抚自己的儿女一样，抚摸着你的面颊，给你一种轻柔、湿润之感，令你回味，让你陶醉；它像一道白色的幕布，披在山川、河流、树木、房屋上，没有一道花纹，给人一种朴实无华之感；它像一位仙女，总是用一层薄薄的白纱裹着自己的躯体，不争奇斗艳，却自有一种清纯，一种风韵。东方出现了一道红霞，才使我回过神来。在一片橘红色的朝霞中，一轮又圆又大又可爱的红日，一跃一

15、跃地冉冉升起。太阳散发着柔和的光，披着一层淡淡的纱，悬挂在东方的天空。它像活力无边的神仙，把周围的云块都变成了令人神往的海浪；像一个大力士，把周围的云推开，猛地一跳，蹦出了海面；像被老师表扬过的小学生，脸上带着喜悦的笑容，兴致勃勃地向前走。太阳徐徐上升，雾渐渐消失了。花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物，在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。1.在下面的括号里填上恰当的词语。（ ）的朝霞 （ ）的海浪 （ ）的神仙（ ）的晨雾 （ ）的母亲 （ ）的大雪2.联系文章，理解下面的句子并填空。（1）“我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。”这句话把晨雾和_、_进行对比，说明了

16、_。（2）“花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物，在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。”“晨雾留给大地的礼物”指的是_。（3）“东方出现了一道红霞，才使我回过神来。”从“才使我回过神来”可以体会到_。3.文章第2自然段中有_个“它像”，这样的句子叫_句。文中还有这样的句子，用“ ”画出来。请你模仿这样的写法再写一段话。4.概括文章第4自然段的主要内容。5.“一大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。”结合文章，写出“大自然的诱惑”在文中指的是什么。十一、作文。（25分展开想象，看看下面几种图形可以拼成什么图案，然后再根据图案编一个故事，比比看谁编的故事最生动有趣。（作文纸自备）附加题。选择，只填序

17、号。1.被称作“高原之舟”的是_。（A.骆驼 B.牦牛 C.马）2.在计算机中，指令主要存放在_。（A.存储器 B.键盘 C.鼠标）3.红色和黄色混合在一起是_色。（A.紫 B.橙 C.粉）4.济南的美称是_。（A.泉城 B.石头城 C.山城）5.革命圣地是_。（A.延安 B.西安 C.开封）一、C二、桑梓家乡 桃李学生 社稷国家 同窗同学 烽烟战争 巾帼妇女 丝竹音乐 须眉男子三、粮食 纸张 环境 视力 音乐 图画 知识 优点 劳动 聚会 僵局纪录四、1.鸦雀无声 万籁俱寂 悄然无声2.成千上万 不计其数 人山人海3.日月如梭 健步如飞 风驰电掣4.美不胜收 沉鱼落雁 闭月羞花五、D六、1.

18、D 2.C 3.D八、删掉“即将”；将“爱的教育”“中国少年报”“少年文艺”中的引号改为书名号；删掉“报刊；“认识”改为“知识”；“自满”改为“自豪”；“连续”改为“继续”；在“知识”前加“增长”。九、1.AD2.（1）春节 贴对联 （2）重阳节 登高、插茱萸3.迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。十、（一）1.拂堤杨柳醉春烟2.（1）放学。 （2）风筝。3.草、莺、堤、杨柳、春烟、纸鸢。4.早春二月，青草长出了嫩绿的芽儿，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝聚着。杨柳似乎被这美丽的景色陶醉了。5.春天 牧童骑黄

19、牛，歌声振林樾。（二）2.（1）大雪 细雨 晨雾比大雪、细雨还要迷人（2）小露珠 （3）“我”被迷人的晨雾陶醉了3.3 排比 它像活力无边的神仙兴致勃勃地向前走。4.描写了太阳升起时可爱的样子。5.提示：晨雾、日出。附加题：1.B 2.A 3.B 4.A 5.A部编人教版三年级下册语文试题-高频高分题过关检测密卷（带答案）高频高分题过关检测密卷一、用“”选出正确的读音或恰当的汉字。1.小燕子的翼尖或剪尾，（遇 偶）尔（粘 沾）了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾（yng yng）开去。2.啊！我的身段多么（匀 均）称（chng chn），我的角（jio ju）多么精美别（至 致），好像两束美丽的珊瑚！二、看拼音，写词语。nu ru u zhu jin ch m yu xin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xi jin p tng chn shn wi w f z三、辨字组词。诱（ ） 理（ ） 倍（ ） 代（ ） 骄（ ）绣（ ） 埋（ ） 陪（ ） 伐（ ） 娇（ ）四、用“_”画出下面词语中的错别字并改正。无优无虑（ ） 形态各导（ ） 争夺斗艳（ ） 没精打彩（ ）善罢干休（ ） 南辕北撤（ ） 翻来复去（ ） 刻舟求箭（ ）五、写出下面词语的近义词或反义词。1.近义词：保存（ ） 仿佛（ ）麻烦（ ） 阻力（ ）2.反义词：准确（ ） 迅速（ ）后退