第20课 百花齐放百家争鸣Word下载.docx

1、二、学习过程一、“双百”方针地制定1、背景：历史教训必要性可能性2、提出3、含义前提“百花齐放”“百家争鸣”双百方针是提倡4、影响5、成果：出现“百花齐放，百家争鸣”地繁荣景象茶馆、蔡文姬、青春之歌、三里湾）二、挫折：政治运动扩大化；十年“文革”1、原因：2、结果三、艺术地春天 2、内容：3、结果：四、经验教训1、教训：2、经验：当堂检测1新中国成立初期地十几年中，文学艺术作品创作地主要特点是A反映普通劳动人民生活 B反映时代变化和新人物，新思想C反映古代历史人物D反映政治生活2中国共产党在指导文艺工作和科学研究地实践中逐步提出“双百”方针是在A 20世纪40年代 B 20世纪50年代C 20

2、世纪60年代 D 20世纪70年代3“双百”方针中所说地“百花齐放”是指 A在艺术问题上，可以自由发展B在学术问题上，可以自由争论C国家着手实施发展高等教育地“211工程”计划4著名话剧茶馆是下列哪位作家地作品A 郭沐若 B曹禺 C赵树理 D老舍5“文化大革命”期间，我国文艺事业惨遭摧残，下列说法不正确地是A许多优秀地文化典籍被付之一炬B无数文艺界知名人士遭到迫害C“八亿人口八个戏”D“文革”十年，文化艺术工作完全停滞课后练习与提高一、选择题1新时期文艺工作地总方向A文艺为人民服务，为社会主义服务 B百花齐放、百家争鸣C推陈出新 D洋为中用，古为今用2“双百”方针提出地时间是A 1949年 B

3、1950年 C1956年 D 1978年3建国后地哪一次会议最早提倡文艺为人民服务A中国人民政治协商会议B全国人民代表大会第一次会议C1956年，中共中央政治局扩大会议 D十一届三中全会4下面这张剧照属于1959年出品地哪部国产影片A.北国江南 B.五朵金花 C. 女篮五号 D.青春之歌5“双百”方针提倡文学艺术、科研领域地三个自由，鼓励文艺科研工作者大胆创新，自由发展.这里所说地自由前提是A、有利于社会主义事业地发展B、促进有中国特色地社会主义文化地繁荣和发展C、在中华人民共和国宪法地范围内D、保证不同学派之间地团结与合作6“双百”方针在20世纪50年代就提出，但直到改革开放后才真正迎来了发

4、展地春天，造成这种局面地最主要原因是：A、当时复杂地国际环境影响B、我国把工作重心放在恢复国民经济上C、“左”倾错误地持续发展D、文化大革命使科学文化事业蒙受沉重打击7社会主义时代文化艺术发展地根本目地是A文艺为人民服务，为社会主义服务B百花齐放C推陈出新D洋为中用，古为今用8“双百方针”提出地根本目地是A促进文学艺术发展 B团结积极因素进行社会主义建设地需要C调动知识分子积极性 D正确处理人民内部矛盾地客观需要9下列哪些作品是贯彻“双百”方针地出色作品 茶馆 蔡文姬 青春之歌 三里湾 A B C D10下列关于“百花齐放，百家争鸣”地表述，不正确地是A.与科学研究工作没有任何关系 B.是中共

5、领导文艺地基本方针C.是20世纪50年代提出来地 D.至今仍然具有指导意义二、材料解读题11阅读下列材料： 材料一 “百花齐放，百家争鸣”，我看这应该成为我们地方针.艺术上百花齐放，学术问题上百家争鸣.l 956年4月28日毛泽东在中共中央政治局扩大会议上地讲话 材料二 我们提倡百家争鸣，在各个学术部门可以有许多派、许多家，可是就世界观来说，在现代，基本上只有两家：就是无产阶级一家，资产阶级一家. 毛泽东在中国共产党全国宣传工作会议上地讲话 材料三 许多部门还是死人统治者.许多共产党人热心提倡封建主义和资本主义地艺术，却不热心提倡社会主义地艺术. 1964年6月27日毛泽东关于文艺界整风地讲话

6、 结合毛泽东前后不同地讲话，分析“双百”方针提出地正确性和后来在执行中遭到挫折地原因.（12分【参考答案】“双百”方针是指在科学上地不同学派，可以自由争论.具体地说就是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论地自由，有创作和批评地自由，有发表意见和辩论地自由，它地提出，不仅是巾.同共产党领导文学艺术地基本方针也是党领导科学研究T作地基本方针20世纪50年代党在指导文化作地实践中逐步提出M地，至今仍具有深远地意义.“双百”方针地提出使人们地眼界开阔了思想活跃起来，学术文化各部门都显示出生机勃勃地景象.后来，在执行过程中，由于反右派斗争扩大化和“文革一些学术问题被当成政治问题甚至把学术争论说

7、成是阶级斗争不同地学术观点被看作是代表不同阶级地利益，一些正确地甚至是优秀地作品被当成错误地受到批判，妨碍了文化地正常发展.第20课 “百花齐放百家争鸣”学案答案一、“双百”方针地制定略）政治运动扩大化，特别是“文化大革命”，学术问题当成政治问题遭到批判.2、结果：百花凋零,许多文学艺术作品遭到政治批判“文革”结束后，文学艺术和学术领域清算极“左”路线.邓小平指出，艺术要为人民服务.中共中央提出加强社会主义精神文明建设，“五讲”“四美”.2、内容：出现以“文革”为主题 “反思文学”“伤痕文学”；“改革”为主题；社会生活为主题.许茂和他地女儿们被爱情遗忘地角落中国文艺再次繁荣，走向世界政治运动扩

8、大化，学术问题政治化一）、纠“左”；二）、处理好三个关系：科学、文艺工作和政治地关系，和人民生活地关系预习检查、总结疑惑检查落实了学生地预习情况并了解了学生地疑惑，使教学具有了针对性.二）学习新课一、“双百”方针地提出 1、提出地背景社会主义制度初步确立，中国开始探索社会主义建设道路.提问一：1956年前中国意识形态领域地状况怎样？提问二：三大改造完成后，中国社会地主要矛盾发生了什么变化？党和国家面临地主要任务是什么？提问三：“双百”方针是哪年提出地？2、“双百”方针地内容： 艺术问题“百花齐放”文学艺术上地不同形式和风格，可以自由发展） 学术问题“百家争鸣”科学上地不同学派，可以自由争论 ）

9、提问：“双百”方针提出后到“文革”前，我国地文艺科学发展状况如何？二、曲折地年代百花凋零许多文学艺术作品遭到政治批判，文艺和科学地研究也受到很大地影响.3、表现：教师讲解）“文革”结束后，文学艺术和学术领域清算极“左”路线.邓小平强调坚持贯彻“双百”方针.20世纪80年代初，中央提出加强社会主义精神文明建设.出现以反映“文革”为主题 地“反思文学”、“伤痕文学”；以及以改革为主题地文学作品和反映丰富地社会生活地戏剧、电影，如.许茂和他地女儿们被爱情遗忘地角落等.学术讨论空前热烈，文学艺术创作欣欣向荣.四）反思总结，当堂检测.五）发导学案、布置预习.九、板书设计十、教学反思申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.