假期间孩子成长和进步评语Word下载.docx

1、4. 感激家长在假期中对孩子进行的指点你的建议和看法将是对孩子成长学 家长对学校的建议。 感激学校对孩子的训练与培育，老师们辛苦了！我的孩子在这里读书我很放心，百孩子假如不听话请肯定严加管教，度我们家长肯定大力支持！由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我盼望老师能多和家长联系，多反映孩子的状况，以便我们共同把孩子训练好。由于现在问许多孩子都比较懒散，我盼望老师能多支配一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的好习惯。 在不影响正常的教学任务的条件下，我盼望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培育孩子多方面的力量，以顺应将来的社会生活。（还可结合本身实际需要以委婉的

2、语气答提出其他建议。 切记：不行提不能处理的问题，或者敏感话专题如收费等，以免给老师留下不好的映像）建议学校多组织同学进行社会实践（当然，这只适用用于高班级），学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富同学的课外生活。为了培育学属生的口才，还可以进行演讲竞赛。 当然，运动会也可以。平常可以进行小测试。5. 家长对孩子假期表现总结400字左右急要成品 X老师：首先给您拜个晚年，祝福老师在新的一年里，工作顺心，身体健康.对于老师在上学期对孩子的付出，我布满感谢！这里，我把孩子的假期生活做个小总结，也是家校沟通的一个途径，让我们彼此更了解孩子，对于孩子的点滴进步，赐予必要的确定和见证.在此只总结学习

3、及相关方面：本假期，在家未添加其学习负担，没有累加大量作业，次要留意两个方面：1、强调假期作业的完成正确率和书写工整；2、培育阅读爱好；一、假期作业的完成状况：1、学校的假期作业相对简洁，那么书写良好及完成正确率就必需强调.孩子比较协作，每天完成2页，妈妈回家修改，并做相关评语，和孩子一起分析，总结.2、寒假生活完成后，每天坚持写字两篇、数学口算两篇，自行阅读学校生作文两篇，妈妈每天检查，完成时间掌握在1小时内.3、每天背诵诗词一首，本方案30首，最终完成25首，妈妈觉得不太满足：不按方案完成，自律性和毅力不够！不过，在假期期间，生病（腮腺炎）期间，还坚持背了诗，也是可歌可泣的一笔.这个过程中

4、，培育孩子的鉴赏力、想象力、对语境的宠爱和字词的理解有肯定关心.每天背诵后，要求工整的抄写在本子上，起到练字和巩固背诵的作用，孩子也有成就感.4、完成三篇“很待提高”的日记，我未做修改，实在无法修改.目的还在于孩子的热忱爱护.还好，她比较愿意写这个.二、阅读这是特别重要的习惯培育，我信任她一旦爱上书，她的人生将是质的转变，并终生受益！这个假期，孩子在这个方面有个很大突破.基本脱离了妈妈的讲解，以自行阅读为主，每天平均阅读时间有1小时以上.次要阅读书籍有假如给我三天光明、环球旅行80天、中国神话故事、世界名人故事、美女与野兽、小鹿斑比、海底总动员、阿拉丁、隐秘花园、上下五千年（这个需要妈妈讲解）

5、、猫和老鼠系列从书、喜羊羊和灰太狼系列丛书等，阅读量达到40万字以上.当然，这之间确定有一目十行、整个吞枣、跳过略过等.这些都不重要，重要的是点滴积累及习惯的养成.目前，我还没看到孩子的写作力量的提高，但语言表达和思维视野开头有缓慢提升，信念增加.三、孩子的思维拓展，引导其举一反三在孩子的积累渐渐增多后，就有意识的培育月月的一些思维拓展.比如，说两个古代女扮男装的人物，目的是什么？-花木兰和祝英台.比如，一起分析李白的诗-多是酒和月；比如从诗歌里找到现实的酒的品牌-杏花村、诗仙太白.当然，这个我还做的很不够，只是随便而之，未系统练习，我也还待加强.在这个假期，孩子的一些提问，我已经很难做出回答

6、了，比如“为什么马在战场上晓得跑哪个方向”？“什么是贫油国”？“我婆婆的婆婆的婆婆是谁”？“这个世界在什么时候才没有小偷”？于是，在假期结束时，开头教她上 “XX”查询.四、玩、乐及其他方面 每天看喜羊羊和灰太狼，那是必需的！时间掌握在1小时内；生病养息期间看养父连续剧，家庭亲情感恩剧，孩子可受益. 做泥塑若干、打嬉戏若干、折纸若干五、假期不足之处： 熬炼不够熬炼严峻不够，因天气冷和腮腺炎，基本宅在家.运动量和熬炼度严峻不足. 挑食状况依旧存在世纪性难题，饭量尚可，菜肉仍旧挑剔.经过反复的健康意识引导，稍有改观，孩子有了些健康的理性熟悉，但要实践到不挑食，还需要很长的很困难的过程. 自主独立性

7、没提高、未分担家务由于处理孩子白天在家问题，假期便与老人同住，孩子顺当的过上饭来张口衣来伸手的日子，对家务未做任何分担.待开学日子恢复常态后，再做修正.孩子立刻进入新的学期，每一次新知的猎取过程都让人布满了期盼，孩子的成长总在不断给老师和家长惊喜.我信任，月月确定不是在假期中做的最好的孩子，但是，我看到了她的进步，我就感到很满意！这符合孩子的成长宣言“一天比一天有进步”，我为孩子感到傲慢！同时，我也真心盼望X老师肯定赐予XXX同学确定及鼓舞，您的夸奖将是她更好的动力！您真诚的：*2021年2月14日。6. 假期收获和家长评价 暑假的评语和对新学期的盼望 - 收获 1. 通过努力取得了小提琴考级

8、四级. 在百般不情意中坚持下来并取得了成果： 坚持就是成功！ 2. 通过熬炼， 羽毛球的技巧提高了. 今年暑假， 特殊是在七月中， 下旬， 天气特别酷热， 但励可欣坚持下来了. 这既熬炼了他的体能又熬炼了他的意志. 3. 我们给励可欣了许多有关文学， 植物和天文等方面的书， 他很快乐， 也能很自动地阅读. 4. 能自动去关怀人， 理解人. 并能做到讲礼貌， 自动向人问好， 与人道别. 这对家以外的人做得更好， 盼望能更一步加强对长辈的理解和关怀. 有什么事能准时， 彻底， 坦诚地沟通. 5. 游玩了千岛湖并参观了新安江水电站. 在享受自然美景的同时了解了水电站的一些学问. 感遭到了当时的自强独

9、立， 发愤图强， 艰苦创业的珍贵精神. - 不足之处 1. 抓紧时间方面不够. 存在着铺张时间的现象. 2. 支配方案方面不够. 刚放暑假时能很快地完成作业， 但立刻就放松了而且不能接受家长的敦促， 以至于到最终， 时间来不及只能仓促完成作业. 真正的虎头蛇尾. 3. 对本人的要求不够高， 总以为还小， 还早. 但实际上， 不小了， 在学校， 已是三个班级的哥哥； 不早了， 起初以为暑假很长， 很长， 但转瞬就过了. 同样新的学期刚来， 如不抓紧时间， 不好好方案， 也会很快过去. - 盼望 1. 在新学期， 能很好地支配好时间， 抓紧时间， 在课堂上不能有半点松懈， 仔细听老师的讲解， 同学

10、的回答并加到本人的理解和思索中. 尽可能当场消化新的学问. 放学后抓紧用最快的时间， 最高的效率， 最好的质量完成老师布置的作业并巩固所学的学问. 2. 要有本人的方案， 支配好时间. 真正地明白本人的事本人支配， 本人的事本人做. 要能吃苦耐劳. 3. 能有一个开心的心情， 乐观的心态做每一件事情. 拥有一颗和善， 友善而感恩的心. 4. 熬炼好身体， 留意饮食的科学与合理， 做到荤素搭配， 不暴食暴饮，有一个很好的身风光对学习和生活. 5. 盼望羽毛球有更大的进步， 小提琴能更上一层楼. 读更多的书， 思索更多的问题. 总而言之， 爸爸妈妈盼望励可欣能健康欢乐地成长， 学更多的学问和本事，

11、 向着本人的目标靠拢！ 我们期盼着你新学期圆满的答卷并情愿与你一起努力！7. 假期孩子在家表现评价 1、孩子在上学期通过老师的细心辅导与本人的用心努力，取得了比较优秀的成果，也存在一些不足之处，假期中，孩子自定的学习方案： 一、作息时间支配科学合理； 二、能按老师的要求完成每天每课的假期作业； 三、对本人上学期的学习漏洞与不足之处，能重点支配复习与补课； 四、注重参加社会实践，合理支配了肯定的时间参与e68a847a686964616f31333365643464社会活动，提高本人对社会的认知与学习； 五、期末看一些下学期的教材，为搞好以后的学习做预备； 六、不足之处，有些方案不切实际，如。难

12、以完成总之，从孩子的学习方案中还是能看出有学习的乐观性与上进心，盼望孩子能按方案进行学习，通过假期的复习与补差，孩子在学习上能更上新台阶，不孤负老师的细心培育与教育。 2、在寒假期间，孩子每天都能有方案的学习，完成假期作业，扩充本人的学问范围。 3、但总的来说，某某某，这个寒假是让我满足的。 当然作为父母的我们，也会乐观协作孩子与老师，让孩子有一个更好的明天。 4、在家能够自动做一些力所能及的事情，能够本人整理房间，关心妈妈做家务，做家务由做不好到能够做得精细，盼望能把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒。 5、看电视时间每天会掌握在三小时之内，另外整个寒假只要四天玩电脑，每次玩了半个小时，

13、这一点表现还不错。 6、假期中和居委会的哥哥姐姐们一起为小区扫了两天的雪，还在居委会帮忙填表、在数据中路数据，得到了居委会阿姨们的表扬。但于此同时也还存在一些不足，如老师要求每天朗读十五分钟英语、多看课外书之类的都没有很好地盲目做到，要父母督促才会去做，自动性不够，课外书也只看两本。以上不足之处需准时改正。8. 家长通知书评语大全假期收获 家长通知书家长评语 1. 感激老师对该生的关怀、关心是该生有了很大的提高，话说一日为师，终身为父。盼望老师像对待本人孩子一样，有错就说，老师你辛苦了！ 2. 感激老师这段时间以来对孩子的训练和关怀；最重要的是针对老师的评语提出作为家长的感受和看法，以进一步和

14、老师沟通，沟通，愈加了解孩子的优缺点；再次，真对现状，对老师提出恳切的建议或者是要求！或者是下学期对孩子在训练和成果上有什么准备和预设！就是说要表明协作老师做好后勤工作，是孩子全面进展！ 寒假期间，民民做了一些力所能及的家务事，比如本人自动要求做饭，独立地做了一顿饭，煮米饭，西红柿炒鸡蛋，还真是有模有样，味道也不错，这是了不起的进步。 3. 我的孩子yjbys的报告册和您写的评语和看法（假如没有就不要）我已经仔细拜读。*能够取得一点进步，完全是您对他的训练和关怀，我们特别感激。我们对孩子在德智体等方面的训练始终抓得比较紧，他在家中能够料理本人的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他

15、进步更快，我们将乐观协作老师对他的训练。 4. 乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。始终遭到老师的表扬，做事追求尽善尽美。仔细学习，爱好广泛，德智体方面都全面进展。盼望她以后能再接再厉，保持良好的质量和品德，布满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。 5. *在家中表现良好，仔细完成作业，做力所能及的家务，有问题能准时与父母沟通，在*方面还有所欠缺，有待改正。 6. 在学校短短三年生活学习，获益良多。从不懂事小孩学会了独立生活，学会照看本人，遇到困难能本人学会处理。从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也牢固了。在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听

16、老师的话，改正很多不良习惯。在家长心中是个听话的好孩子。假如能更合理支配学习，抓紧时间，我信任会做到更好，我们更兴奋。盼望在人生新阶段里，努力，奋斗前进。我们信任会做到更好！ 7. 首先感激老师对本人同学的关怀，爱惜，这是最少的客套。然后对孩子在学习前后比较，优点与缺点，进步与退步方面的说明，当然对优点的鼓舞，对缺点就是盼望改进。最终是对孩子的盼望与对老师的盼望。 8. 盼望老师能够连续对孩子严格管教，盼望孩子能再接再厉连续取得优良的成果，更上一层楼！ 9. 这个寒假，民*动要求出去旅游，去了新疆天山野生动物园，这对孩子的成长是有益的，我们以后还会带着他去更远的地方。民民提出买扭曲滑板，学的很

17、快，玩的很快乐，过了一个欢乐的寒假。 10. 已经的一些小毛病在学校的三年里基本上得到了“医治”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思索，对事情有了本人独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦专心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，假如能在方面有所提高就会更好！ 11. 经过3年学校系统的管理和学习培育了孩子诚恳守信、感恩、责任心强等良好品德。具有剧烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、敬重老师、团结同学、喜爱集体荣誉。自我管理意识强，具有顽强的毅力，勇于正视本人的缺点、改正缺点。除了对学校所授的学问理解和积累外，擅长阅读课外书籍，构成了自我学习、自我独立

18、、自我超越的境界。同时爱好广泛，具有各种不同的爱好，喜爱体育运动，特殊是喜爱篮球运动。得到了德、智、体全面的进展。 12. 从小就调皮的你，随着时间的迁移尤其是上了学校以来，学会了孝敬长辈长辈，关怀和关心他人；喜爱运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影；天赋的笼统思维、丰富的想象力及灵敏思索力量，使你的数学一直在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切盼望你能连续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼！ 13. 看到本人的进步，改进本人的不足。发扬本人的特长。把要做的事尽力做到更好，你会发觉另为一个本人-满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。懂你的妈妈 14. 作为家长我很

19、兴奋看到孩子的进步，盼望这个进步只是一个开头，在新学期能够连续连续，这样才能不负老师的期望。感激孙老师的鼓舞！ 15. 孩子随着时间不断的长大，脾气也有所转变，学习成果也有所提高，独一语文略有些下降。生活上不够独立，学习自动，盼望老师您对他严格要求，多对他教导，在这里说声感谢，老师们辛苦了！9. 家长回执单（同学假期表现及评价）怎样写 在这个寒假，孩子有很大的进步，我们都很欣慰！ 作为父母，由于我们工作较忙，有时候对孩子略有疏忽，但他还是一如既往的做个好孩子，这让我这个母亲或者父亲挺欣慰的！在休息的时候，孩子有时还会自动自动帮我做做家务。 我们的孩子在阅读上面有很大的爱好，范围也很广，在写作上

20、面有了很大进步，语言表达力量也有了提高。这一点我们很支持她。学习上遇到不懂得问题，疏于思索，常常马虎。另外就是上网的时间总是不能掌握住本人，这一点让我们很冲突，一方面盼望网络的信息可以给她扩大学问面，但又不盼望她太过于沉浸于此。还是应当多在外活动活动，熬炼身体。 但总的来说，这个寒假是比较让我满足的。 盼望孩子在新的一学期里能愈加勤思索，勤动手，可以独立自理。 感谢老师这一学期来对孩子的训练，以及无微不至的关怀与关心.作为家长我也会好好督促孩子学习，盼望*的成果越来越棒！10. 孩子进步时怎样评价 对于孩子来讲，赞扬和鼓舞是成长的催化剂。辅导者假如能从孩子的活动中不断发觉哪怕是一点一滴的进步，

21、并能适时地赐予赞扬和鼓舞，比起唠唠叨叨地总是责备他们，更能促进孩子的成长。由于赞扬能建立孩子的自信念，激励他们自动的学习精神，甚至还能影响到孩子对待世界，对待四周人物的态度。但是，赞扬和鼓舞也不是灵丹妙药，滥用赞扬也会形成孩子心情的紧急与行为的错误，也会引起自满心情。其缘由就在于孩子把辅导者对一事一物时的赞扬理解为辅导者对本人全部的赞扬了。有些时候，辅导者也的确把孩子一事一物一时的微小进步，夸大成为孩子整个的完善了，一位闻名的美国训练家在谈到赞誉时说：“赞誉应当刘恳切的，应当详细地说也被赞誉者的详细努力与良好的行为的特点，而不应针对被赞扬美者本身。” 当辅导者认为需要用赞扬与鼓舞来评价孩子的画

22、或行为时，肯定要针对他们详细的结果，对孩子的赞扬也不能过分夸大，要有肯定的尺度，而且前后的赞扬方式要有肯定的联系。比如，尽可能去发觉孩子画中比以前画得进步的地方，并详细地指出这些进步，比如说这张画画得更大了，更细致了，更大胆了，更完善了等等，赐予适当的赞扬和鼓舞。在赞扬和鼓舞孩子时，不但要有恳切、和善的语言，还应当有亲切的态度，如摸摸孩子的头，拍拍他们的脸，抱一抱他们，这样更简单使孩子感到被赞扬和鼓舞后的满意。有时候，孩子的画并不肯定画得完满，但是，假如他们完成作品的态度是特别仔细的，也应当得到您的鼓舞，鼓舞他们仔细的学习精神。把孩子的作品挂在家中惹眼的地方；或有意画几张比孩子的画更稚拙的画，

23、并告知孩子有时候辅导者也不肯定画得比他们好，这些都是一种赞扬和鼓舞。 在谈到辅导者对孩子的作品应如何评价这个问题时，为什么要反复强调赞扬与鼓舞呢？这是由于辅导者对孩子画画所持的态度是特别重要的。重要到什么程度呢？重要到它超过您为孩子供应最好的绘画材料。鼓舞为主可以使孩子布满自信念，使他们更兴奋地去面对下一张画。或许有些辅导者要问：莫非只鼓舞不批判就行了吗？当然要批判。不过对幼儿的批判是应当特别一些的。怎样特别呢？孩子们每做一件事情，都是盼望别人留意的，他们往往对这件事情的好坏没有标准，比如摔了个跟头，我们立刻迫不及待地扶他起来，那么，下次摔跤，他们就会盼望有人再扶。再比如孩子想要一件东西，开头得不到，可一哭就得到了，结果是干什么就用哭来表示。假如我们不去扶孩子，而是让他们本人起来，假如我们认为孩子的要求不合理，干脆任他们哭个够，孩子就会由于这样做引不起辅导者的留意而转变方式了。做辅导者的应当利用孩子的这个特点，引导他们进步。画画也是一样，对于孩子的哪怕一点点进步都赐予热忱的表扬鼓舞，对孩子不仔细的地方，根本不用特地去批判，不论孩子对本人的作品如何得意，只需您对某些画面表示出不屑一顾的态度，只讲孩子进步的地方，在大多数状况下，孩子都会在下一张画中按您表扬的方法去画，而对您一屑不顾的地方不再自鸣得意了。不过，这种方法要尽可能的少用。