宁教中10号Word格式.docx

1、自评总结应结合学校实际，突出重点，彰显亮点，有实例、有数据、有做法，问题诊断有针对性。总结材料形成文字稿，字数在3000字左右，总结材料需附学校高中阶段课程计划或课程方案。2、2009高三年级教学基本情况分析各学校要认真开展2009届高三年级教学质量分析，认真反思本校高三年级教学工作，诊断问题，进一步提高高中教学工作的有效性。3、各学校根据普通高中教育发展性评估项目进行自我评价。二、评估的方法与步骤今年普通高中教育发展性评估，继续采取学校自评，区县教育局初评，市教育局终评相结合的评估办法。具体步骤为：1、学校自评。学校按照自评表要求，组织各部门及教师进行学年度学校教育教学工作总结、高三年级教学

2、质量分析，并如实填写自评表及相关表格。学校通过自评，总结经验、查找不足，明确下学年工作目标。2、区县教育局初评。区县教育局对区域内普通高中上报的自评总结、自评表及附表进行审核，提出初步意见，在此基础上加强对区域内普通高中教育教学工作的诊断、评估与指导。对自评不实事求是的学校应责成纠正。3、市教育局终评。市教育局成立综合评估小组，对全市各高中上报材料组织评估。结合市教育行政部门、教研部门对学校上学年管理与质量过程考核情况，形成分类分层的学校发展性评价意见，提出表彰学校名单。对本学年度出现重大责任事故、严重违背教育规律的办学行为并在社会造成不良影响的学校，在评估表彰中实行一票否决。三、评估工作的时

3、间安排7月上旬，市教育局下发关于做好20082009学年度普通高中教育发展性评估工作的通知。8月底前，各普通高中按照评估要求完成自评总结、高中教学情况分析等工作后，将学校总结、学校高中阶段课程规划或课程方案、发展性评估自我评价表及有关附表（附件一至七）上报区县教育局，市属普通高中直接上报市教育局中教处（文稿2份、电子稿1份）。9月20日前，区县教育局完成对各校上报材料审核，提出初评工作，并于当日下班前将有关材料汇总上报市教育局中教处（E-mail:njzjc025）。10月底前，市教育局组织会议评估，提出学校综合考核意见及表彰名单。普通高中教育发展性评估工作，是一项严肃的工作，希望各区县教育局

4、和学校高度重视，认真总结，实事求是，杜绝弄虚作假。各学校在总结反思的基础上，进一步明确下一学年工作目标，推进教育教学管理与质量建设再上新台阶。附件:一、南京市普通高中教育发展性学校自我评价表二、20082009学年度普通高中学生获奖一览表三、20082009学年度普通高中教科研课题一览表四、20082009学年度普通高中教师学术交流及文章发表一览表五、20082009学年度普通高中教师优秀课获奖及观摩课开设一览表六、20082009学年度普通高中校本课程开设一览七、20082009学年度通用技术、艺术与体育课程开设情况调查表以上表格电子稿请在南京教育信息网下载。南京市教育局二九年七月三日附件一

5、：2008-2009学年度南京市普通高中教育发展性评估学校自我评价表 区县 学校 时间： 年 月 日评价内容评 价 项 目学校自我评价备 注学生发展一、遵纪守法1、学生学法守法，遵守规章制度，圆满完成学业，当年无犯罪（以市政法部门提供信息为准）2、学生在市级以上统一考试无作弊行为（以招生部门提供的信息为准）二、身体素质根据国家学生体质健康测试标准，达标率在95%以上三、学科特长学生在国际、国家、省、市教育行政部门组织和批准参加的各种竞赛获奖情况四、质量评价1、高二省学业水平测试合格率（以在校生参加学业水平测试人数为基数）2、高三毕业生综合素质评价符合规范要求（根据省厅综合素质评价标准）3、高考

6、参考率学校【参加高考学生数（含高校提前招生、保送、出国留学等学生）高一在校学生数（含在校借读生）100%】教师发展五、师德建设1、落实教师“三要八不准”，教师当年无违法行为2、教师有个人专业发展计划，积极参加校本教研，校本培训六、教育科研1、有国家、省、市级教科研课题，并在当年结题（见附件三）2、教师在国际、国家、省学术会议上作交流发言；在国际、国家、省学术核心期刊中发表文章情况（见附件四）3、教师参加国家级优秀课评比情况，省级情况，市级情况。教师在国家、省、市级教育主管部门组织的教育教学研究活动中，开设观摩课情况（见附件五）4、教师积极参加市教研活动，出勤率高学校发展七、课程开设1、按国家课

7、程计划开齐开足课程2、按课程要求开设地方课程3、有校本课程实施方案并有效实施（见附件六）八、办学发展性1、办学质量高，当年荣获国家、省、市政府综合奖励（附获奖复印证明）2、规范办学、当年无安全责任事故。3、学校发展业绩当年被国家、省、市级报刊或杂志专题报道，并得到教育行政部门认可（附复印件证明）九、服务质量1、学生对学校教学服务质量满意。2、学校为师生服务周到，受到上级教育行政部门的表扬及新闻媒体舆论支持3、当年没有因工作不周，受到上级教育行政部门批评或媒体曝光经查实的区县教育局评价意见 教育局印章：附件二：20082009学年度普通高中学生获奖一览表 学校（盖章） 时间：姓 名年 级获 奖

8、名 称奖励时间授奖部门辅导教师备注：1、各学科获奖项目应指当年市级以上教育行政部门批准或组织的竞赛项目。2、获奖项目分学科、按国家、省、市级分别填写。附件三：20082009学年度普通高中教科研课题一览表课 题 名 称课题组成员审批部门开题时间结题时间负责人本校成员1、此表请填写本年度校级以上（含校级）的课题。2、请附课题立项、中期评估、结题论证等证明材料复印件。附件四：20082009学年度普通高中教师学术交流及文章发表一览表作 者篇 名发表时间刊名或出版社刊号或书号1、学术交流活动应为本年度由市以上教育主管部门组织和推荐参与的活动，附邀请函。2、文章发表限于本年度在核心期刊内刊登的文章，附

9、复印件。核心期刊目录由市教研室通过区（县）信息员用电子邮件发至各校信箱。3、请按国家、省、市分级和分学科填写。附件五：20082009学年度普通高中教师优秀课获奖及观摩课开设一览表开课学科开课时间开课内容或名称开课范围选 送 单 位是否获奖1、优秀课获奖应填写本年度由市以上教育主管部门组织或推荐参与的教学竞赛，并附有关证明复印件。2、观摩课应填写本年度由市以上教育主管部门组织的学科观摩活动，并附有关证明复印件。附件六：20082009学年度普通高中校本课程开设一览表课 程 名 称课时安排开设年级选修人数课程资源开发情况附件七：20082009学年度普通高中通用技术、艺术与体育课程开设情况调查表课程名称课时数开设内容及模块备注艺术课程（音乐、美术）体育课程开设通用技术课程1. 通用技术实验室_个；2. 专职教师_名