二年级语文下册第21课画家和牧童二年级下册语文书课文Word文档下载推荐.docx

1、“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!” 一位教书先生赞扬道。“画错啦，画错!” 一个牧童挤进来喊着。这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。这时，戴嵩把牧童叫到跟前，和蔼地说：“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错了?” 牧童指着画上的牛，:说“这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛为把躯干蚊蝇的样子。您没有检过两牛相斗的情形吧?” 戴嵩听了，感到非常惭愧。他连连拱手，说：“多谢你的指导。二年级语文下册第21课画家和牧童教学建议一、识字写字1、课前预习：识字、收集生词、勾画好句子。2、交流识记的生字：偏旁

2、归类识字：抹批拱惭愧加偏旁识字：区驱共拱换偏旁识字：沟购绳蝇渐惭瑰愧看字形识字：“墨” 墨是黑色的。联系生活识字：“价” ，超市里写有“天天平价” 。“购” ，镇上的粮站墙上写有“收购玉米” 几个字。3、交流收集的生词。如：夸赞称赞赞扬和蔼惭愧观赏沉思浓墨涂抹轻笔细描4、交流收集的好句子。他的画一挂出来，就有许多人观赏。他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作!“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!“画错啦，画错啦!” 这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。5、写字指导：“我的发现” ：“抹、挤、拱、批” 这四个字都有提手旁。写“抹” 字

3、，把提手旁和“周末” 的“末” 字合起来;写“挤” 字，把提手旁和“整齐” 的“齐” 合起来;写“拱” 字，把提手旁和“共同” 的“共” 合起来;写“批” 字，把提手旁和“比赛” 的“比” 合起来。“商” 字很像“摘” 字的右半边，但同字框里面不一样。“价” 字有三个撇，最后一撇与前两撇写法不同。“钱” 字和“浅” 只是左边的偏旁不同。示范指导：兄、呆：上面的“口” 要上宽下窄;“兄” 的最后一笔要圆润舒展;“呆” 下面部分的竖要写在竖中线上。钱：左短右长，重点指导金字旁和斜钩的写法。购：“宝贝” 的“贝” 字和“勾画” 的“勾” 字都写得瘦长一点。二、朗读感悟1、初读，整体感悟：自读。课前自

4、主朗读课文，勾画出让你感动的句子，并用简短的话写下你的朗读体会（可以在课文中批注）。朗读展示。向大家展示你的朗读和读书体会。根据以上交流，再读全文，想想故事中谁给你留下了深刻印象?为什么?2、看图，重点朗读感悟：课文的人物对话描写得很生动，文中还有一幅很形象的插图。教学时，要充分利用课本，调动学生的眼、耳、口、脑，发挥学生的联想、想象来感悟课文，品读课文。出示课文插图，在文中找出图中不同的人说的话，仔细读一读。图上的哪个人是大画家戴嵩?你是怎么看出来的?小组分角色朗读课文，表演图中的故事。对比，感悟人物品质。戴嵩牧童年龄不一样：一个是大人，一个是小孩。地位不一样：一个是画家，一个是牧童。生活不

5、一样：一个画画，一个放牛。品质不一样：一个谦虚，一个勇敢、实事求是。3、领悟内容，诵读全文：学了课文，联系你的体会，你想对谁说什么?我想对戴嵩说：真佩服您!您的画画得多好。一挂出来，就有许多人观赏;看画的人没有不称赞的;有钱的人还争着花大价钱购买。您又是那样谦虚，一个大画家还虚心向一个牧童请教。我想对牧童说：你真了不起!敢向大画家提意见。你也很会观察，斗牛的情形你记得清清楚楚。带着各自对课文的体会，自由诵读全文。三、积累运用1、“一” 的本领真大：自然数中的“1” 表示最小，而我们汉语中的“一” 的本领可大了。它在句中和别的词语组合在一起，表示的意思丰富极了，不信，你读读下面的句子：他一会儿浓

6、墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。（说明画家的动作很快。）戴嵩的画一挂出来，就有许多人观赏。（说明他的画真好，一下子就把人吸引住了。请你举出这样的例子，也来夸夸我们汉语中的“一” 吧。2、“我知道” ：“我知道” 中的小朋友知道我国好多有名的画家，你知道吗?读一读，看一看，欣赏一下名画家徐悲鸿画的马，你会感觉到什么呢?给他的图配几句话吧。四、实践活动开一个“人无完人” 的故事会。课外收集能说明“任何人都不会是完人，都需要虚心向别人学习” 的故事，自己读一读，并和同学交流交流。1、孔子的“三人行必有我师” 的故事。2、华罗庚的故事：（自学成材的华罗庚）小时候的华罗庚，有一次，读了一本数学书后

7、，问他的老师：“这本书中有站不住脚的地方，我能批评书中的错误吗?” 老师说：“当然可以，就是圣人也有错误。3、漫画：一位雕塑家公开展出他的艺术品马，并悬赏给他指出错误的人。许多人纷纷前去，都败兴而归。一位盲人上前去摸，发现这匹马的头是向后转的，可是马的脖子上却没有“皱纹” 。他的发现让雕塑家大吃一惊!五、资料袋“谦虚、谨慎、戒骄、戒躁” 1945年4月23日，抗日战争即将胜利结束之际，毛泽东在党的“七大” 开幕词两个中国之命运中指出：“我们应该谦虚、谨慎、戒骄、戒躁，全心全意地为中国人民服务” ，“只要我们能够这样做，只要我们有正确的政策，只要我们一致努力，我们的任务是必能完成的” 。1949

8、年3月5日，在党的七届二中全会报告中，他又告诫全党：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。” “革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。” 从此，“谦虚、谨慎、戒骄、戒躁” 便成为中国共产党人自我修养的要求。解放后，它在全国人民当中流行开来，成为人们自我修养的格言。此外，“虚心使人进步，骄傲使人落后” 、“反骄破满” 的口号也表述着相同的意思。二年级语文下册第21课画家和牧童教学札记在上课前，我把课题板在黑板上，“画家” 写的稍大，“牧童” 写的较小，接着请学生说一说我

9、为什么要这样写课题，同学们可以各抒己见，答案不唯一，这样做的目的是想激发学生的求知欲，同时也为学生理解画家和牧童身上的优秀品质埋下伏笔。接下来，在学生通读课文，了解大意之后，我让学生默读课文，边读边想：戴嵩是个什么样的人?根据学生的回答板书“著名” “谦虚” 。然后让学生再读课文，找一找哪些语句说明戴嵩是个著名的人，哪些语句说明戴嵩是个谦虚的人?这一块是教学重点也是教学难点，在教学中，我渗透了两个句式的训练，“一就” 的句式练习说话。与此同时，我抓住课文中不同人物的语言，作为训练重点指导朗读，引导学生把自己当作课文中不同的人物去表现不同人物的表情、动作及语言，是学生能够深刻的理解课文，感悟人物品质。猜你感兴趣:1.2年级语文下册课文画家和牧童2.二年级下册语文21课反思范文3.二年级下册语文画家和牧童教案4.小学二年级语文下册画家和牧童说课稿5.二年级语文下册第12课北京亮起来了 最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！