高中语文人教版必修一学年高一上学期期中考试语文试题解析Word文档下载推荐.docx

1、（摘编自鲁枢元重振文学艺术的自然之维）1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A. 一直以来，无论东方还是西方，诗人都拥有崇高的地位，甚至被喻为“无冕之王”，诗歌可以看作一切艺术的核心，具有重要的地位。B. 天地自然是文学艺术的根本，两者关系密切，它们的割裂或分离，会导致以往文学艺术失去产生恢弘力量的动因。C. 现在，无论是西方还是东方，面对身陷艰难时世中的文学艺术，文学批评都表现得异常麻木迟钝。D. 时代的格局发生变化后，原本现代史中战无不胜者有可能难以持续，而今日的待拯救者则有可能担负起救助的使命。2. 根据文意，下列现象中，不能证明“当我们居住于城市中，人与地球的直接体验就无从

2、谈起了”这一说法的一项是（ ）A. 到处铺满的水泥地覆盖住了一切原本可从土壤里生长出来的植物。B. 各种高大密集的建筑物遮住了我们的视线，难以看到自然美景。C. 各种美术绘画作品的欣赏，无形中加深了我们对自然山水的理解。D. 我们的饮用水是从水龙头里流出来，而不是来自溪流或蓝天。3. 关于“文学艺术与自然的关系”，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A. 文学的力量亦即人的精神力量，原来是植根于天地自然之中的，文学艺术丧失天地自然，必然会衰败枯萎。B. 当天地自然蒙受贬抑、伤害、羞辱、遗弃的时候，精神气息变得异常稀薄，文学艺术和自然必然能够担负起互相救助的责任。C. 在语言已经严重蜕变的时代，文

3、学艺术所遭遇的，实际上是一场自然的生态灾难。D. 人类能栖居于天地自然之中而不是凌驾于天地自然之上或对峙于天地自然之外，是因为得益于文学艺术。【答案】1. A 2. C 3. B【解析】1. 试题分析：本题考查学生筛选整合文中信息能力。解答此类题，要带着选项回归文章，在文章中找到选项对应的内容，与选项仔细对比，判断正误。本题要求选出“原文内容的表述不正确的一项”，A项，表述错误，相关信息在文章第一段，原文信息是“以往的时代，无论东方还是西方，诗人都拥有崇高的地位，甚至被喻为无冕之王”原文指出这是“在以往的时代”。故选A。点睛：这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时，要整体理解文章的内容

4、，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文对比理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。如本题A项，原文指出这是“在以往时代”。2. 试题分析：本题题目是：根据文意，下列现象中，不能证明“当我们居住于城市中，人与地球的直接体验就无从谈起了”这一说法的一项是。是考查学生筛选信息能力。C项，艺术欣赏加深我们对自然山水的理解，但并不能证明“人与地球的直接体验”就不存在了。故选C。3. 试题分析：本题考查学生把握文章内容要点，筛选整合文中信息能力。题干要求选出“理解和分析不正确的一项”，

5、B项，说法不正确，相关信息在文章最后一段，原文没有表达“文学艺术和自然必然能够担负起互相救助的责任”这个意思。原文为“自然生态与文学艺术则有可能担负起救助的使命。”故选B。（二）文学类文本阅读森林中的绅士茅盾据说北美洲的森林中有一种得天独厚的野兽，这就是豪猪，这是森林中的绅士!这是在头部、背部、尾巴上，都长着钢针似的刺毛的四足兽，所谓绅士相处，应如豪猪与豪猪，中间保持相当的距离，就因为太靠近了彼此都没有好处。不过豪猪的刺还是有形的，绅士之刺则无形，有形则长短有定，要保持相当的距离总比无形者好办些，而这也是摹仿豪猪的绅士们青出于蓝的地方。但豪猪的绅士风度之可贵，尚不在那一身的钢针似的刺毛。它是矮

6、胖胖的，一张方正而持重的面孔，老是踱着方步，不慌不忙。它的潇洒悠闲，实在也到了殊堪钦佩的地步:可以在一些滋味不坏的灌木丛中玩上一个整天，很有教养似的边走边哼，逍遥自得，无所用心，宛然是一位乐天派。它不喜群居的生活，但也并非完全孤独，由此可见它在待人接物上多么有分寸。若非万不得已，它决不旅行，整年整季，它的活动范围不出三四里地。一连几星期，它只在三四棵树上爬来爬去;它躺在树枝间，从容自在地啃着树皮，啃得倦了，就打个瞌睡;要是睡中一个不小心倒栽下来，那也不要紧，它那件特别的长毛大衣会保护它的尊躯。它也不怕跌落水里去，它全身的二万刺毛都是中空的，它好比穿了件救生衣，一到水里，自会浮起来的。而这些空心

7、针似的刺毛又是绝妙的自卫武器，别的野兽身上要是刺进了几十枚这样的空心针，当然会有性命之忧，因为这些空心针是角质的，刺进了温湿的肌肉，立刻就会发胀，而且针上又遍布了倒钩，倒钩也跟着胀大，倒钩的斜度会使得那针愈陷愈深。因此，遇到外来的攻击时，豪猪的战术是等在那里挨打，让敌人自己碰伤，知难而退。因为它那些刺毛只要轻轻一碰就会掉落，而又因其尖利非凡，故一碰之下未有不刺进皮肉的。然而具有这样头等的自卫武器的它，却有老大的弱点:肚皮底下没刺毛，这是不设防地带，小小的老鼠只要能够设法钻到豪猪的肚皮底下，就是胜利者了。但尤其脆弱者，是豪猪的鼻子。一根棍子在这鼻尖上轻轻敲一下，就是致命的。这些弱点，豪猪自己知道

8、得很清楚;所以遇到敌人的时候，它就把脑袋塞在一根木头下面，这样先保护好它那脆弱的鼻子，然后四脚收拢，仆伏地面，掩蔽它那不设防的腹部，末了，就耸起浑身的刺毛，摆好了的姿势。当然，它还有一根不太长然而也还强壮有力的尾巴（和它身长比较，约为五与一之比），真是一根狼牙棒，它可以左右挥动，敌人要是挨着一下，大概受不住;可是这根尾巴的挥动因为缺乏一双眼睛来指示目标，也只是守势防御而已。敌人也许很狡猾，并不进攻，却悄悄地守在旁边静候机会，那时候，豪猪不能不改变战术了。它从掩蔽部抽出了鼻子，拼命低着头（还是为的保护鼻子），倒退着走，同时猛烈挥动尾巴，这样背进到了最近一棵树，它就笨拙地往上爬，爬到了相当高度，自

9、觉已无危险，便又安安逸逸躺在那里啃起嫩枝来，好像根本没有发生过什么事情似的。这真是典型的绅士式的镇静。的的确确，它的一切生活方式连它的战术在内，都是典型的绅士式的。但正像我们的可敬的绅士们尽管，优游自在，却也常常要无病呻吟一样，豪猪也喜欢这调门。好好地它会忽然发出了声音摇曳而凄凉的哀号，单听那声音，你以为这位一定是碰到绝大的危险，性命就在顷刻间了;然而不然。它这时安安逸逸坐在树梢上，方正而持重的脸部照常一点表情也没有，可是它独自在哀啼，往往持续至一小时之久，它这样无病而呻吟是玩玩的。据说向来盛产豪猪的安地郎达克山脉，现在也很少看见豪猪了，以至美国地方政府不得不用法令来保护它了。为什么这样，具有

10、这样巧妙自卫武器的豪猪会渐有绝种之忧呢?是不是它那种太懒散而悠闲的生活方式使之然呢?还是因为它那之处存在着绝大的矛盾几乎无敌的刺毛以及毫无抵抗力的暴露着的鼻子所以结果仍然于它不利呢?我不打算在这里来下结论，可是我因此更觉得豪猪的生活方式叫人看了寒心。4. 下列对原文的理解，不正确的一项是A. “森林中的绅士”这一标题生动形象，准确地概括了豪猪的特征，统摄全文、画龙点睛。B. 本文语言简洁有力。在现代白话文中适当夹杂文言词语，如“长短有定”“殊堪钦佩”“尊躯”，这些文言词语不仅简洁精练，而且很有表现力。C. 本文虚实结合。森林中的绅士实写了豪猪的形态、动态、神态和生活状态，但处处让人联想到现实生

11、活中“绅士们”的行为、举止和精神本质。D. 本文语言形象生动，如“要是睡中一个不小心倒栽下来，那也不要紧，它那件特别的长毛大衣会保护它的尊躯”，作者把豪猪的特殊刺毛比喻为“特别的长毛大衣”，形象地突出了豪猪刺毛的长、柔软、温暖的特征。5. 作者称豪猪为“森林中的绅士”，那么豪猪的“绅士风度”体现在哪些地方？在文中查找信息，进行概括。6. 划线句子用了什么修辞手法？请结合句子分析鉴赏。【答案】4. D 5. 身体矮肥，面孔方正而持重。老是踱着方步，不慌不忙，潇洒悠闲。不喜群，待人接物保持距离，有分寸。日常活动范围小，悠游自得，从容自在。遇敌时，用守势防御，镇静，能全身而退。常常无病呻吟。 6.

12、拟人手法。例子：“矮胖胖”的体态、“方正而持重的面孔”。分析：生动传神地刻画了豪猪的外貌动作生活等特点。（例子：“踱着方步”“不慌不忙”“潇洒悠闲”的风度、“很有教养似的边走边哼”“在待人接物上多么有分寸”“宛然是一位乐天派”“好比穿了件救生衣”。分析：作者用拟人的方法准确到位地表现了豪猪的“绅士风格”；或：拟人手法引导读者自然而然地联想到现实生活中形形色色“绅士们”的典型特征，凸显了文章的主题。）4. 试题分析：本题考查学生对文章的综合赏析能力。题干要求选出“不正确的一项”，D项，比喻作用分析不正确，该句把豪猪的刺毛比喻成长毛大衣重点是突出豪猪刺毛的保护作用，也就是突出其长、柔软、长得密，没

13、有“温暖”这个特征。故选D。5. 试题分析：作者称豪猪为“森林中的绅士”，那么豪猪的“绅士风度”体现在哪些地方？是考查学生筛选整合文中信息能力。通读文章，根据题目中信息筛选点“体现豪猪的绅士风度”，在文章筛选出“它是矮胖胖的，一张方正而持重的面孔”“老是踱着方步，不慌不忙”“它的潇洒悠闲，实在也到了殊堪钦佩的地步:可以在一些滋味不坏的灌木丛中玩上一个整天”“很有教养似的边走边哼，逍遥自得，无所用心，宛然是一位乐天派”“它不喜群居的生活，但也并非完全孤独，由此可见它在待人接物上多么有分寸”“非万不得已，它决不旅行，整年整季，它的活动范围不出三四里地”“一连几星期，它只在三四棵树上爬来爬去”“遇到

14、外来的攻击时，豪猪的战术是等在那里，让敌人自己碰伤，知难而退”“但正像我们的可敬的绅士们尽管得天独厚，优游自在，却也常常要无病呻吟一样，豪猪也喜欢这调门”“好好地它会忽然发出了声音摇曳而凄凉的哀号”“它这时安安逸逸坐在树梢上，方正而持重的脸部照常一点表情也没有，可是它独自在哀啼，往往持续至一小时之久，它这样无病而呻吟是玩玩的”等信息，根据这些信息从豪猪的形态、行动、待人接物、遇敌反应、娱乐方式几个方面概括即可。信息筛题，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选几种在文段的某个段落，综合信息筛选集中在文章某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部

15、信息筛选要对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点各段的段首和段尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。此题注意从文章筛选出能体现豪猪“绅士风度”信息，然后从形态、行动、待人接物、遇敌反应、娱乐方式几个角度进行概括。6. 试题分析：题干是“划线句子用了什么修辞手法？请结合句子分析鉴赏”。是考查学生赏析修辞手法能力。本题划线的句子“它是矮胖胖的，一张方正而持重的面孔，老是踱着方步，不慌不忙。它的潇洒悠闲，实在也到了殊堪钦佩的地步：”主要运用了拟人手法。所以本题要求分析鉴赏拟人修辞手法能力。答题时，限制出划线句子运用拟人手法，然后找出一个要运用拟人手法

16、的例句，最后分析该句子是如何运用拟人手法的，有什么表达效果，或者表达了什么情感。把豪猪当成人来写的句子很多，比如“它是矮胖胖的，一张方正而持重的面孔”是从体态上把豪猪当人来写，说豪猪 “矮胖胖的”，长着一张“方正而持重的面孔”，体态上有“绅士风度”。“老是踱着方步，不慌不忙。它的潇洒悠闲”，是从行动上把豪猪当成人来写，说豪猪很有有“绅士风度”。：“踱着方步”“不慌不忙”“潇洒悠闲”。“很有教养似的边走边哼，逍遥自得，无所用心，宛然是一位乐天派”是从娱乐方式方面把豪猪当成人来写，说豪猪有“绅士风度”，“很有教养似的边走边哼”“逍遥自得”自娱自乐。这些句子运用拟人手法，把豪猪当作人来写，准确地写出

17、了豪猪的“绅士分度”，使人不由自主联想到现实生活中“绅士们”的典型特征。增强了文章了讽刺效果，凸显了文章的主题。（三）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成 下列小题。材料一：随着社会经济发展和人民精神文化生活需求的日益多样化，博物馆服务于社会建设的格局发生了重大变化，博物馆收藏、展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地为社会公众所共享，在“讲好中国故事，传播好中国声音”上发挥着举足轻重的作用。博物馆接待参观人次，从2001年的7955万人次增长到2014年的7.2亿人次，13年间增长了8倍，对于青少年而言，博物馆逐渐成为学校教育之外的“第二课堂”，在互动性、体验性、趣味性方面发挥着独特的优势。

18、2014年，全国博物馆拥有近3000万件（套）藏品，依托这些藏品在历史、文化、考古等领域开展了大量的科研活动，科研成果也非常丰富。针对藏品的研究，需要整合学校和研究机构的学者、教师，因此博物馆往往会成为一个地区的文史研究中心，同时，博物馆逐渐成为展示城市独特历史文化、提升城市文化品牌价值的重要载体。2010年，西安市委、市政府正式提出把西安建设成“博物馆之城”的战略目标，随后广州、济南等城市也纷纷提出建设“博物馆之城”的口号，以此提升城市的竞争力。 （摘编自刘世锦主编中国文化遗产事业发展报告（2014）材料二：2008年起，中国文化文物系统的博物馆开始全面免费开放，此后博物馆的直接经济贡献逐渐

19、减弱。因此，只能通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济的直接贡献。博物馆事业增加值即文化文物系统内的博物馆向社会提供产品或服务（如文化创意产品销售、文物巡展、社会文物鉴定及咨询等）而增加的价值总和。2001-2014年全国博物馆事业增加值变化情况如下图：（摘编自苏杨等主编中国文化遗产事业发展报告（20152016）注：计算比较不同时期的经济数据时，用某一时期产品的平均价值作为固定的计算尺度，这种平均价格叫可比价格。可比价格计算出的指标，可以消除价格变动因素的影响，便于对不同时期进行历史对比，以观察国民经济的发展情况。材料三：要真正了解或融入一个城市与国家，最直接也是最重要的途径就是参观博物

20、馆。北京每年接待的上亿游客中，相当一部分要参观北京的博物馆。博物馆对于旅游经济的拉动难以用数字衡量，它更多的是一种潜移默化的宣传和教育作用。通过品牌价值的提升和精神核心的建立，实现对旅游经济的长远影响，这也是博物馆对国民经济的间接贡献。（摘编自王小润等博物馆能否成为旅游经济新坐标）7. 下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是A. 20012014年间，按当年价格计算出的全国博物馆事业增加值最低的年份是2001年，最高的年份是2014年。B. 除2007年的全国博物馆事业增加值较前一年有所减少外，其余年份的增加值与前一年相比均呈现上升态势。C. 按2001年可比价格计算，十几年间全国博物馆事

21、业增加值大体上保持了较好的增长势头。D. 按当年价格计算出的增加值与按可比价格计算出的增加值相比，二者差距最大的年份是2014年。8. 下列对材料的相关内容的概括和分析，正确的两项是A. 直到今天，博物馆只是通过藏品的基本陈列和专题展览的形势服务于公众，这种形式可以丰富大众的精神文化生活。B. 博物馆逐渐成为学校教育之外的“第二课堂”，它通过独特的学习资源，以适应青少年心理特点的方式，激励青少年学习。C. 西安、广州等城市越来越重视利用博物馆来展现城市历史中最有深度和吸引力的元素，并以此构建城市文化品牌。D. 博物馆免费开放会使其经济贡献逐渐弱化，因此需要通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民

22、经济的全部贡献。E. 博物馆对旅游经济的拉动是非常重要的贡献，这也是提升博物馆诸如宣传和教育等其他功能的关键所在。9. 根据上述材料，概括说明博物馆在科研方面的作用。【答案】7. B 8. BC 9. 可以依托博物馆的藏品研究历史、研究文化、进行考古科研等，并获得丰富的科研成果。博物馆可以针对藏品的研究，整合学校和研究机构的学者、教师，从而会成为一个地区的文史研究中心。7. 试题分析：下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是。是考查学生把握文章内容要点，筛选整合文中信息能力。解答此类题目，首先仔细阅读各选项内容，找准答题区间，再认真比较。本题，从材料二所给的图中可以看出，2003年的增加值与

23、前一年相比，也是有所减少的。所以B项“除2007年的全国博物馆事业增加值较前一年有所减少外，其余年份的增加值与前一年相比均呈现上升态势”说法是错误。故选B。8. 试题分析:题干是“下列对材料的相关内容的概括和分析,正确的两项是”,是考查学生筛选整合文中信息能力解答此类题目,首先仔细阅读各选项内容,找准答题区间,再认真比较。A项说法不正确,从材料一的第一段中可以看出,目前博物馆服务于大众的形式非常多,可以多渠道、多层次、多形式地为社会公众所共享;D项,“因此需要通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济的全部贡献”说法不正确。原文材料二是“只能通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济的直接贡献

24、”;E项,无中生有,“这也是提升博物馆诸如宣传和教育等其他功能的关键所在”于文无据。故选BC。这是一道信息筛选题，是实用类文本阅读必考题目，答题时注意审清题干要求，然后锁定答题区域，对读选项和原文的细微差别。试题命制的错误选项多为无中生有、牵拉因果、传主的品格和锁具事例不对应。答题时注意和文章仔细对照，寻找细微的差别。9. 试题分析：题干是“根据上述材料，概括说明博物馆在科研方面的作用。”是考查学生筛选整合文中信息能力。通读文章，可知答题区域在材料一中，仔细阅读材料一，可在材料筛选出“全国博物馆拥有近3000万件（套）藏品，依托这些藏品在历史、文化、考古等领域开展了大量的科研活动，科研成果也非

25、常丰富”“针对藏品的研究，需要整合学校和研究机构的学者、教师，因此博物馆往往会成为一个地区的文史研究中心”等信息，根据这些信息概括说明博物馆在科研方面的作用。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！” 荆轲知太子

26、不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。

27、以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。（节选自荆轲刺秦王）10. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A. 进兵北略地，至燕南界 略：掠夺，夺取B. 今行而无信，则秦未可亲也 信：诚信，信用C. 秦王购之金千斤，邑万家 购：重金征求D. 秦之遇将军，可谓深矣 深：狠毒，刻毒11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 足下，对对方的尊称，译为“您”。属于历史词，现已不再使用。B. 金，先秦甚至秦汉时期，白银还没有成为货币，“金”就是铜。C. 祖，在这里指临行时在易水边祭祀祖先，引申为饯行和送别。D. 变徵，古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉。12. 下列对