学校体育工作增强学生体质的实施方案Word格式文档下载.docx

1、各地各校要以党的XX全会决定提出的“深化教育领域综合改革，强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”为指导，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一。当前和今后一个时期，以中小学为重点，100%中小学校开齐开足上好体育与健康课，100%学校落实和保证学生每天一小时校园体育活动的开展; 100%学校实施国家学生体质健康标准，测试数据上报率达100%，学生体质健康合格率达80%以上，良好率达40%以上;加快教师结构调整和专职体育教师配备，结合实际制订配齐专职体育教师计划，重点加强农村中小学专任体育教师的配备，力争用2年时间100%补充和配齐专任体育教师;加快标准化学校体育场地设施建设力度

2、，完善投入保障机制，力争20XX年底前全市学校体育场地设施总体达到国家规定的标准要求；健全和完善学校体育工作评估、学生体质健康评价制度及奖惩机制。二、主要措施（一）制定实施学校体育三年行动计划各县（市、区）要按照国家、省、市的统一部署，结合各地实际，针对学校体育的突出问题、重点领域和薄弱环节，在确保学生校园体育活动时间、提高学生体质健康水平、落实政府工作责任、完善学校体育政策体系、实施学校体育评价制度、改善学校体育办学条件等方面确定发展目标，逐年分解落实任务，以县（市、区）为单位编制制定学校体育三年行动计划，并扎实抓好落实。（二）实施学校体育质量提升工程各校要严格按省颁课程标准，认真上好体育与

3、健康课，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间，要在地方课程和校本课程中科学安排体育课时，切实保证青少年学生每天一小时校园体育活动的落实。要大力开展校园阳光体育活动。各校要制订和实施体育课程、25-30分钟大课间（课间操）和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案。市、县、校三级要组织开展校园阳光体育展示活动，不断创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力，科学制定考核办法，保证每个学生学会至少掌握两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。各县（市、区）要健全学生体育竞赛体制，每年举办一次运动会，各校要每年举办一次校级运动会，校级运动会要设计有全体学生参加的项目

4、，学校每年要组织不少于5次的校级单项体育比赛活动。继续加强体育特色学校和体育传统项目学校的创建。全市各校要结合学校特色文化建设，选定1-2个重点特色体育项目，组织全校师生普及开展，形成优势特色，带动学校体育工作全面开展。要积极创建青少年体育俱乐部，有效发挥学生社团作用，组织开展丰富多彩的学生群众性体育活动。各校要组建学校体育代表队，组织学生合理开展课余体育训练，参加上级教育或体育部门组织的体育竞赛活动，努力培养优秀体育后备人才。要加强学校体育科学研究，不断提升学校体育教学质量。各地各校要进一步重视和加强学校体育教育教学研究工作，要组织体育教师开展教育教学研究，着力开发校本课程和重要领域研究。市

5、、县两级每1-2年举办一届论文报告会及评奖活动。（三）实施学校体育教师队伍建设工程各地各校要制订并落实配齐体育教师计划，加快教师结构调整和专职体育教师配备。要进一步完善农村学校教师特岗计划补充体育教师的机制，各地农村中学、中心校至少配备1名专职体育教师，各县（市、区）和学校力争用1-2年时间配齐用好专任体育教师。各地各校要拓宽体育教师培养、培训渠道，加大培养、培训体育教师的计划和力度。各县（市、区）要积极联合高等院校或继续教育学院联合举办体育教学人员的培训，取得专业合格证后方可转任体育教育教学工作。各县（市、区）每年要对中小学体育教师进行一次培训，各校对参加培训的教师要提供时间和经费保障。各地

6、各校要制定体育教师的绩效考核办法，要保障体育教师在职务评聘、福利待遇、评优表彰等方面与其他学科教师同等待遇。要科学核定体育教师工作量，体育教师组织开展课外体育活动每周计2课时，组织学生体质健康测试（含统计、整理、上报），每班每学年计8课时。各地各校要切实落实体育教师服装费（每人每学年不低于500元标准）、户外工作高温补贴费。（四）实施学校体育场馆设施建设工程各地各校要按照国家学校体育卫生条件试行基本标准、中小学校体育设施技术规程及相关学校建设标准和技术规范要求，加快学校体育场地设施建设。各县（市、区）在义务教育经费保障机制和农村义务教育薄弱学校改造计划项目中，在义务教育标准化学校建设、中小学校

7、舍维修改造等有关专项和教育费附加中，要加大对学校体育设施建设和器材配备力度。力争到2015年底前，全市乡镇中心校和初级中学均建设200米以上的环形跑道运动场及小学60米、中学100米以上直跑道，并创造条件实现塑胶化。努力实现全市中小学校体育场地设施和器材配备总体达到国家标准。各级教育、发展改革、财政、体育等部门要密切合作，统筹规划共建学校体育场馆，要积极鼓励企业与中小学共建共享学校体育场馆。符合国家标准、具备安全管理条件的社会体育场所设施，要在当地政府的统筹安排下实行对外开放，学校体育场所要对本校学生开放，其他公共体育场所向青少年学生免费或优惠开放。（五）实行学生体质健康测试和评价制度各地各校

8、要100%组织实施国家学生体质健康标准，测试数据上报率达100%，学生体质健康合格率达80%以上，良好率达40%以上。各校每年对所有学生进行体质健康测试，测试结果经市、县（市、区）教育行政部门审核后上报国家学生体质健康标准数据管理系统；同时，各校要按学生年级、班级、性别等不同类别在学校内公布学生体质健康测试总体结果，并将有关情况向学生家长通报。要把学生体质健康水平作为学生综合素质评价的重要指标，将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为重要评价内容。各地各校要加强测试数据的统计分析，每年形成一份结果报告，有效指导和进一步改进学校体育工作，并为上级主管部分决策和改进工作提供科

9、学依据。各地各校要认真组织学生健康体检工作。各校每年要对在校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案。各县（市、区）教育行政部门和学校要选择符合相关要求的保健和医疗机构承担学生体检工作。健康检查费用标准依据省教育厅、省财政厅、省物价局确定的标准执行。义务教育阶段学生健康体检的费用由学校公用经费开支，其他学校学生健康检查费用按省定统一标准和办法解决。学生健康体检单位在体检结束后，要进行个体与群体健康评价，并向学生、学校、教育行政部门反馈健康评价结果，分析学生主要健康问题，提出改善学生健康状况和进一步检查的建议。学生健康体检数据要与国家学生体质健康标准测试数据配套衔接。各地各校要扎实做好学生体育考

10、试工作。从20XX年起，在初中升学体育考试工作中，将中长跑项目（男生1000米跑、女生800米跑）和游泳（100米，不分泳姿）列为二选一必考项目。要加强对高中阶段学生体育考试和体质测试工作，有效发挥其对增强学生体质的引导作用。（六）实施学校体育工作评估制度从20XX年起，市教育局开展以学校体育工作组织管理、教育教学、条件保障、学生体质、监督检查，重点是以评价学生体质健康水平和基本运动技能为主要内容的全市中小学体育评估工作。各县（市、区）教育局按要求组织对所属学校进行评估，市教育局对全市学校体育工作评估结果进行复核检查，并报省教育厅进行抽查和认定，汇总报教育部备案。各地各校要深入分析学生体质健康

11、测试结果，动态把握学生体质健康发展变化趋势，有效指导学校体育工作。（七）实行学校体育报告公示制度从20XX年起，市教育局编制和发布 XX市学校体育工作年度报告，并按县（市、区）公布国家学生体质健康标准测试结果和学生体质健康状况。各县（市、区）教育局按关于实行学校体育工作年度报告制度要求，于每年12月15日前将所属学校体育开课率、阳光体育运动情况、学校体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等学校体育工作情况，汇总上报市教育局，市教育局对所报情况进行抽检和公示，并报省教育厅备案。各地各校要向社会公布学生阳光体育运动工作方案、基本要求和监督电话。学校要利用公告栏、家长会和校园网等

12、定期通报学生体育活动情况。（八）健全学校体育风险管理和保障制度各地各校要加强对学校体育安全的指导和监督。要建立健全政府主导、社会参与的学校体育风险管理机制，形成包括安全教育培训、活动过程管理、保险赔付的学校体育风险管理制度，依法妥善处理学校体育意外伤害事故。各校要实施学校体育安全风险管理工作。认真制定和实施学校体育安全管理工作方案，明确管理责任人，落实安全责任制。加强对学校体育设施的维护和使用管理，切实保证使用安全。各校要建立学校风险管理保障机制。要积极参加校方责任险的保险工作，建立学校风险保障机制，有效减轻学校组织各类活动的责任风险。三、组织保障（一）加强学校体育工作领导和管理教育部门要完善

13、政策，制定标准，加强监督管理和科学指导，将学校体育纳入义务教育、普通高中、职业教育等各类教育规划；发展改革部门要把提高青少年身心健康水平纳入当地经济社会发展规划，支持学校体育发展；财政部门要完善支持学校体育的投入政策，保障经费及时投入和使用；编制和人事部门在体育教师人事制度改革、教师县管校用和职称评聘等政策上给予支持保障；体育部门要把学校体育作为全民健身计划的重点，在经费、技术、人才、场地和体育组织建设等方面加大对学校体育工作的支持力度。（二）加大学校体育投入力度要统筹教育经费投入，切实保障学校体育经费。各地各校要合理保证中小学校公用经费中用于体育的支出，并随公用经费标准提高而逐步增加。要拓宽

14、经费来源渠道，加大对学校体育投入力度。各地要将学校体育场地设施建设、体育活动经费纳入各县（市、区）财政预算和基本建设投资计划，并优先支持农村和薄弱学校体育工作。（三）强化督导检查健全奖惩机制各地各校要依据中小学体育卫生工作评估办法（试行）。各县（市、区）要研究制定和实施学校体育工作评估检查办法，健全目标考核机制，建立学校体育工作专项评估检查制度，定期联合有关部门开展学校体育工作专项评估检查，并将评估结果及时向社会公告。各县（市、区）要把学校体育和学生体质健康水平纳入工作考核指标体系，作为教育等有关部门和学校领导干部业绩考核的重要内容，加强学校体育工作绩效评估和行政问责。市政府对学校体育工作成绩突出的县（市、区）、部门、学校和个人进行表彰奖励。对学生体质健康水平持续三年下降的县（市、区）和学校，在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。（四）营造学校体育良好发展环境各地各有关部门要认真宣传学校体育工作的政策要求、典型经验和有效做法，采取多种方式加强校园体育文化建设，加大对群众性学生体育活动的宣传报道，广泛传播健康理念，引导广大青少年、各级各类学校和全社会树立科学的教育观、人才观和健康观，形成珍视健康、热爱体育、崇尚运动、积极向上的良好氛围。