学年度教育教学工作计划文档格式.docx

1、（八）加强学前教育的监管工作，确保学前幼儿的入园保育。2三、方法措施（一）强化师德师风建设，努力建设一支高素质教师队伍1.充分利用政治学习时间，_学习教师法义务教育法妇_童保_未成人年保_公民道德建设纲要，不断提高全镇教师依法执教意识，严禁体罚或变相体罚学生，杜绝不良行为的发生。2.定期召开_会，接摆问题，查找存在问题的主观、客观原因，实行自我反思、同伴互助相结合的形式，努力改变自我的人生态度，积极发扬团结协作、无私奉献的精神。树立全体教师为民服务意识。3.建立完善的师德师风评价机制，提高师德师风先进个人的榜样作用，努力建设一支业务精湛，师德高尚教师队伍。4.加强师德师风督查机制，对出现教师违

2、纪坚决予以查处。并加强各类矛盾排查，积极化解教师矛盾，解决教师生活、工作中遇到的各种问题，消除教师不良的心理影响，避免教师_案件的发生，维护教师队伍的和谐稳定，促进全镇教师队伍健康成长。（二）强化学生的思想道德建设，积极促进学生高尚思想道德情操的形成1.充分利用国旗下讲话开展爱国主义教育、革_传统教育，不断树立学生爱党、爱国、爱家、爱人民的高尚道德情操。2.播放中小学爱国主义教育影片工作，及时_学生观看爱国主义教育影片。33.充分利用教师节、中秋节、国庆、元旦等重大节日，积极开展以尊师重教、尊老_、快乐学习、阳光生活为主题的节日庆祝活动，不断促进学生良好品质的形成。4.经常深入_镇敬老院、留守

3、老人家庭，以孤寡老人、留守老人为对象，大力开展敬老爱老活动，创新工作机制，定期帮扶老人，消除老年生活的孤独，承担老人生活中的义务，让老人安享晚年。广泛发扬中华民族爱老敬老、孝敬父母的传统美德。5.开展关爱身边留守儿童活动，利用班队会、节假日、课余时间引导留守儿童参加各种爱心活动、娱乐活动，体现大家庭的温暖。6.积极_学生开展“文明礼仪伴我行”等丰富多彩的的队日活动，促进学生健康向上、活波开朗的健康个性的发展。7.班级抓好学生的养成教育，养成良好的行为习惯。（三）强化教育教学工作的管理与督导，完善评价机制。1.严格执行校委会班子成员的分工要求，恪尽职守，各尽其责，从全镇教育教学工作的大局出发，形

4、成大事共同管，事事有人管，人人有事管，上下齐心，人尽其力的良好工作局面。2.建立健全学校管理评价工作中的常规管理方案绩效考工资方案德育工作考核方案班主任工作考核方案少先队工作考核方案督学督查工作考核方案等一系列学校管理考核方案，进一步加强对学校各部门、各项工作的量化考核，推动全镇教育管理工作走上正常化运行轨道。43.签订教育质量目标责任书。开学初，中心校与各校、中心校分管教学副校长与各教师层层签订教育质量目标责任书，进一步加强对教育质量的目标考核。4.加强全镇教育教学工作的督导。中心校教育督导员每月对全镇各校的教育教学工作进行一次督导检查，形成客观、公正、公平的督查报告，并对存在问题的学校或个

5、人下发整改意见书，限期整改，不断规范办学行为，努力提高全镇各校的办学水平。5.严格考勤制度，增强教师纪律观念。全镇各校教师自觉遵守县教体局对干部职工的请假规定，做到有事请假，假到必返，自觉履行请假手续，坚决杜绝放任自由流、缺少约束的现象发生。6.中心校切实加强对全镇各幼儿园、学前教育班的监管工作，规范办园行为和学前教育行为，明确办园、办班方向。并指导各园、各班制定适合儿童身心健康发展目标和工作计划，稳步促进各园、各班的各项工作的顺利开展。（四）强化教育教学工作的过程管理，努力提高教育质量。1.扎实开展秋季开学保学控辍活动月活动。各校对所有在册学生进行认真核查，发现有未报到的学生，及时联系家长，

6、加强与学生和家长的沟通，确保全员按时开学上课。2.教务处完成各校新生学籍建立、数据录入和各校数据、学生照片的上传工作，任何学校不得以任何理由瞒报、漏报，保证所有学籍的全员录入。3.本期各科教学均要求学期初做出合理的计划安排，期末做5出客观公正的总结评价，在落实计划的过程中存在的问题，要深入反思，善于总结，为下一学期的教学计划安排奠定基础。4.各校继续推行教务处的教案审批制度，确保各科课堂教学设计的有效性、可行性。教务处在规定时间对各科教学设计认真核查，审核通过的教学设计方可用于课堂。5.实行常规教学检查制度。教务处每月至少_一次对各班的作业、教辅、教案、班务等各项工作的评比活动，并对评比结果进

7、行公布和详细登记。6.继续实行体、音、美、中心校幼儿园专职教师任教。中心校体、音、美及幼儿园专职教师充分利用教材、学校的教学设备和场地，充分发挥自己的专业特长，为学生营造宽松、和谐的教学氛围，切实贯彻和落实新课程标准及幼儿教育的相关要求，为学生的全面发展打下良好基础。并广泛开展与促进学生发展，提高学生素质相适应的各类活动，使学生的能力得到最好锻炼，使学生的素质体质得到最大提高。7.积极完善功能部室的常态化使用，建立科学完整的管理、使用档案。（五）强化校本研修，大力开展教学研讨活动1.各校、幼儿园充分利用_计划、专业进修、学科培训等提升教师业务能力的学_台，大力开展各类培训活动，并加强培训管理工

8、作，确保各类培训取得实效。2.充分发挥网络教育学习资源作用，各校合理安排时间，定6时收看省市、国家级名师课堂和幼儿教学视频和网络课堂，为课堂教学改革储备丰厚营养。3.教务处严格_并指导中心校中心教研组制定切实可行的中心教研组工作计划，加强全镇各校教研活动的指导和检查工作，确保教学研讨活动正常、有序开展。4.充分发挥全镇各校各级教学能手的引领作用，积极推行教学能手每月一节示范课、年轻教师每月二节观摩课的课堂教学展演活动，积极参与联片教研活动，不断提升全镇教师课堂教学技能。5.继续扎实有效开展高效课堂的听评课活动，积极引领教师的专业成长。6.充分发挥青年教师的电脑技能优势，大力开展_、flash课

9、件展演活动，并有效推动现代教学手段的全面应用，不断提升全镇教师的现代教学手段操作能力和适应能力。7.鼓励全镇教师积极进行教育教学理论研究，结合自己教学实际和日常教学实践活动加强教学案例、教学反思、高效课堂理论文章的撰写。教研组定期进行并上报教务处编辑成册，择优向_教研_教育等省内外的教育刊物推荐，不断提高全镇教师的教育理论研究水平。（六）强化校园文化建设，稳步推进教育内涵发展1.中心校紧紧围绕“书香校园”校园文化建设的主题，不断提高校园文化建设水平，营造良好的校园文化氛围，积极开展经7典诵读活动，让书香飘逸校园。其他各校均按照自己校园文化建设的主题，大力开展校园文化建设活动，并形成独具特的校园

10、文化。2.各校充分利用体育、音乐、美术、书法等课堂教学活动，加大对特长生的培养力度，为我镇造就一批学有所长的特色学生资源。并定期举行相应的文化展演活动和歌咏比赛、书画竞赛、阳光体育展示活动。3.大力开展校园文化的宣传活动，积极向社会呈现我校各项工作的新方向、新思路、新成就。（七）强化校园安全卫生教育，积极创建平安校园1.中心校每月对全镇各校进行一次安全大排查，各校每周对各班进行一次安全排查，班级每天进行一次安全排查，并做好详实记录，对出现的安全隐患及时整改。2.各校扎实开展秋季开学安全教育日、安全教育周、安全教育月活动，并积极做好秋季流行性传染病的防控和宣传教育工作。3.班级利用安全法制课，结

11、合安全教育读本加强对学生的交通安全、饮食安全、校园生活、野外活动、意外伤害等各种可能出现的安全知识教育，强化安全预案演练，增强安全防范意识，提高安全应急能力。4.各校充分发挥法制副校长的法制教育作用，通过定期举办法制教育讲座的形式，大力开展法制教育活动，增强全体师生的法制观念和法律意识签订，做到知法懂法、遵纪守法。85.各校开学与家长安全责任书教师安全责任书，学校对班级，班级对家长层层签订安全合同书，全面落实分级负责，分级管理的安全管理责任制。6.建立学生接送制度。各校结合本校实际情况，尤其各幼儿园及其他学前教育班严格建立接送学生花名册，固定接送人员，确保各生、各幼儿顺利平安到校、返家。7.各

12、校值周教师、值班领导、宿舍管理员坚持夜间查宿，确保住校生按时就寝。坚决杜绝住校生夜间外出活动或夜不归宿现象的发生。宿舍管理员应在开学的第一天与住宿生家长签订安全目标责任书，加强与家长的沟通，促进共同管理。8.坚持卫生一天一打扫，一周一评比，保持教室、宿舍、清洁区清洁卫生。各校严格落实卫生责任区，确保卫生打扫不留死角死面。（八）强化营养改善计划工作的规范、阳光运作，促进学生健康成长1.全面实施营养改善计划，严格执行国家义务教育阶段学生和学前教育儿童营养改善计划标准。各校结合实际情况，采取集中供餐或课间加餐形式，积极创新管理机制，按照合理膳食、营养健康的原则，做到应享尽享，足额发放。2.积极完善_

13、年秋季营养改善计划_制信息采集工作。3.坚持定点采购和索票索证机制。各校在购买粮油米面大宗物品时均实行定点采购，坚持索票索证，且妥善保管。94.加强炊管人员的培训工作，促进炊管人员规范管理，规范操作。5.坚持班级领取登记制度。各班在领取食品时与管理员认真核查数量、质量，并进行详实登记，对发现存在异常的食品坚决不能发于学生食用，要及时与管理员更换。同时教育学生对领取的各类食品在食用前再次认真甄别，对变色、变味、过期等出现异常的食物绝不食用，确保学生安全饮食。6.坚持饭菜留样制度。各校对师生的饭菜由伙管员留样_小时，且详细标明饭菜名称、留样的起止时间。对留样的饭菜设立专柜存放，避免污染；对已过留样

14、时间的饭菜要及时清理，确保留样室清洁。（九）强化财务管理，增强财务工作的透明度1.开学初，各校财务人员按照学校统一安排，及时采购各类教学用品，全力保障学校教学需要。2.坚持重大财务支出_审核制度。各校出现重大开支均需提交本校校委会或全体教师会，_研究通过后方可执行此项财务决策。任何个人不得擅自做主重大财务支出。3.全面落实“经办人填单、会计初核、总务主任或分管校长审核、校监委会主任监督、校长签字”的“五笔会签”制度，加强对全镇各校财务工作管理。4.坚持财务公开制度。每月最后一周教师例会，由财务人员向全体教师对本月的财务收支情况作出全面详细公布，接受教10师监督，增强财务工作的透明度和信任度。5

15、.坚持廉政灶用餐制度。在召开各类会议中，所有与会人均在廉政灶就餐。上级领导检查工作时，亦在廉政灶就餐，对错过就餐时间，确需在外就餐的按照四菜一汤加米饭标准执行，由校办室负责统一安排。（十）完善“316”督导评估档案建设，全力启动教育强县创建工作1.教务处_人力完善“316”督导评估档案的补充完善与装订，并积极开展各校档案建设的指导工作。2.完善功能部室的管理、开放与使用，建立科学规范的管理办法与使用程序，保障功能部室的常态化使用。3.进一步完善校园文化硬件建设，广泛开展对教师、学生、教育工作的宣传活动。4.积极开展“316”自查活动，查漏补缺，制定详细的阶段工作安排，确保督导评估工作顺利通过。

16、5.积极开展教育强县创建的启动工作，狠抓教育质量的提高，规范处理各类创建资料。在新的一年里，我们将继续打造勤奋刻苦，自信自强的二中精神，秉承团结、励志、稳健、发展的校训，贯彻敬业、修身、奉献、求真的教风，切实抓好乐学、友善、尊师、向上的学风，继续全面实施素质教育，深入推进新课程改革实验，不断深化教育教学改革，全面提高教学质量。进一步确立教育教学的工作核心，调动一切积极因素，使我校的教育教学工作迈上一个新的台阶。一、加强教师队伍建设，重视教师业务能力的培养和提高教师作为培养学生的主力军，其教学质量直接决定了学校的教育质量。因此，应该把师资队伍建设放在首位，为教师学习创造条件，不断相互学习或参加培

17、训，使我校教师的质量得到进一步提高。1、继续开展三课活动要求教师保质保量的完成教学任务和各项其它要求，使教师在这一活动中，不断充实提高能力，通过开展此次活动，争取培养出更多的名优教师。2、广泛开展教师间的听课，做到互补、互助、相互交流经验，总结教学上的不足，努力探索教学上的新方法和新思路。学校统一安排各科的听课活动，各教研组成立考核评定小组，对授课老师进行客观评价，最后选定优胜教师给全年级上年级公开课。课后每位教学进行总结，确实从细节上逐步提高教师的讲课水平，促进学校教学工作的总体进步。3、根据本校年轻教师，新聘教师多的特点，要定期定时依靠网络和影像资料对教师进行培训，以教研组为单位，确立师代

18、徒关系，互相学习，取长补短，争取在最短的时间提高年轻教师的教学水平。4、通过自学和学校_的培训，使教师做到两个三。一是过好三关；基本功关、业务关、研究关；二是学会三课听课、评课、上公1开课；使每名教师在三关和三课中进一步提高其业务能力。二、强化教学过程的管理和考核措施随着课改的不断深化，原有的教学管理制度已不能完全适应新教学理念的要求。新课程的全面推进，教学改革的深入开展，必须有一个符合新课程理念的教学制度来支撑和保障。因此我们要不断地研究新情况，解决新问题逐步完善教学过程的管理和强化考核措施。1、仔细、充分的备课是上好课的基础仔细、充分的备课是上好课的基础，要提高学生成绩，提高教学质量，就要

19、上好每一堂课。只有通过充分的准备，教师才能准确的把握好课本上的重点，才能更好的引导学生学习。因此，教师备课一定要放在钻研教材上，仔细把好教材关，力争把教材吃透、讲透、探索透。为了使每位老师都能过好备课关，各教研组要每月_一次_备课，达到共同学习的目的。2、教学过程要以师生双方互相交流、互相启发、互相补充，建构性学习为主线。教学过程是一个师生相互交流的过程，在课堂上要多一些民主，少一些包办，多引导、点拨、和指导，少讲解、分析和总结，由重视结果转向重视过程。利用各种教学手段，调动学生主动学习的积极性，实现要我学到我要学，学会到会学的两大转变。3、课后的作业和辅导要注重实效性教师课后作业的布置要重点

20、突出，把课上的重点体现到作业上，以了解学生的掌握情况。同时，作业形式要多样，作业数量要适中，作业要求要分层次，对不同层次的学生的要求要不同。对作业批改要做到及时，认真和方法灵活多样，评语要具有激励性。课后辅导和晚自习辅导要有针对性，坚持_辅导和个别辅导相结合的开工。针对学生作业和课堂上出现的问题，要给予及时的辅导，使学生更好地掌握所学内容，对基础好或差点的学生，可以分时间，分阶段的进行个别辅导，使基础好的同学在难题方面有所突破，使基础差的同学能够达到及格或平均水平。4、教师的备课情况要不定期的抽查，定期检查。要提高学生的成绩，教师上课前就要做好充分的准备。对教师的备课要进行定期的检查。和不定期

21、抽查，以确保备课的质量，并把检查结果记入考核档案。5、教研组要注重教师作业批改情况并配合教务处做好监督和检查工作。教师要了解学生掌握知识的情况，学生的作业是一个重要的渠道。因此，各教师要把好批改作业这道关。为确保每一位教师对学生作业批改的质量，各教研组协助校考核小组要定期做好检查工作，对作业批改情况评分，并记入教师考核档案。6、对教师的辅导和上岗情况进行检查为确保每位老师都按时到岗，学校_领导考核小组对教师的辅导和上网情况进行严格的检查。对旷工、迟到、早退、缺辅导教师和考核得分，并按时与其期末奖金挂钩。三、充分发挥教研组和年级组的作用教研组是进行科目教研活动的_形式，学校要根据自身实际进一步完

22、善教研制度，使教研活动有章可循，校长要亲自参与教研活动，共同制订教研活动计划，并能保证按计划_好教研活动。活动的主要内容是观看教学资料，_备课进行专题研究等。每次活动都要做好记录（活动有主题、有主进、时间落实、主持人落实、参会人员落实）各组都要制定研究课题，并能按计划实施；要注重骨干教师，名优教师和年轻教师的培养，使教研为教学服务，努力提高教研组的整体教学水平。四、充分发挥班主任的重要作用班主任是班级工作的_者、教育者和指导者，是学校实施教育教学工作的得力助手。因此，班主任要加强教育管理的学习，转变观念，一切工作本着为学生服务的原则，使班级管理科学化、规范化，为提高教育教学质量奠定基础，利用每

23、周班会和平时时间，正确引导教育学生全面发展，树立远大理想，同时，班主任要及时了解学生的思想动态（范本），主动和同学谈心争取做到全面了解班上每一位学生的基本情况，本学期继续执行班级学生思想教育管理考核办法，并将逐步完善，使班主任工作走向制度化的轨道，力争为学生营造良好的学习氛围。五、加强实验室，现代教育技术手段在教学过程中的应用教师的现代教育意识，理论水平和操作技能，是现代教育技术对教师素质的基本要求，学校要采取切实可行的措施，加强学习，提高全体教师的思想认识，并且注重培训，积极倡导运用现代教育技术手段进行教学，鼓励教师参加上级主管部门_的课件竞赛活动。实验室的建设，现代教育技术设备的扩充，直接

24、关系到课堂教学的效果，因此一定要加大投资力度，确保实验课的开出，现代教育技术的应用。三个实验室的实验员与代课教师配合在开学两周内要做出本学期实验课计划，保证上好每一节实验课，现代教育技术教研组要管理好现有技术资源，使计算机得到充分合理的利用，保证教师和学生学习计算机，动用网络资源使教师学到先进的教学理念和教学方法，并能从网上学习优秀的课件，并加以利用。直正做到利用现代化设备提高教学质量。六、加强校园文化建设为了丰富学生的课余生活，真正做到寓教于乐，学校应加强校园文化建设。1、初一、初二年级组英语会话大赛英语是一门国际语言，为使学生掌握好英语，英语教师不仅要注重听、读、写的技能的培养，更要注重口

25、头能力的培养，注重交流技巧的培养。英语教研组要积极配合教务处做好初一、初二英语会话大赛，使学生进一步提高学习英语的兴趣。2、举办全校普通话大赛推广普通话，使全校学生张口说普通话，语文教研组、北林大研究生支_和教务处要联合起来，学生参与制，此次活动真正做到寓教于乐。3、配合团委_开展一系列的文化活动教务处要配合团委开展一系列文化活动，积极协调各方面的工作，努力做到推广校园文化，加强校园文化建设。教育教学工作计划以科学发展观为指导，围绕“质量、改革、和谐”的工作主题，坚持“爱心、耐心、细心”的育人理念不动摇，坚守科学提高质量不改变，坚持统筹实干不懈怠，坚持绩效管理不放松，进一步解放思想，大胆改革，

26、创新课堂，打造特色，努力实现“创建全国绿色学校”和“市、区素质教育评估”的既定目标，努力构建培养“三风”和“提高质量”的常态机制。二、绩效目标（一）量化目标1、适龄儿童入学率：_2、小学生辍学率、违法犯罪控制率：小于等于_3、小学生学习习惯（小学生握笔姿势正确率_；学生普通话校园普及率_；学生课本、练习本完好率_；学生行规抽检合格率_）有明显提高4、各年级各学科合格率：95_（学生口算合格率_；学生书面语言文字正确率_；学生背诵篇目达标率_；学生调研考试合格率_）5、各年级各学科优秀率：6、毕业率：98_7、残疾儿童入学率：8、特长学生获奖比率_9、德育课程落实有明显改善10、班主任“四个一”

27、常规管理落实有明显进步11、“个个班好”活动开展有明显效果12、“节节课好”活动开展有明显效果13、各学科课程落实有明显改善（二）行化目标1、真正实现“节节课好”，努力实现特色学校评估中。课堂教学优秀率、学生特长检测达标率。2、真正实现“个个班好”，努力实现特色学校评估中。展示学生良好的精神风貌、展示学校特色活动成果。三、主要工作（一）教学工作1、认真学习桥口区小学管理规程，根据_市教育管理年的要求，结合校情修改学校相关制度，编撰绿之行学校工作指南，指南编撰成功之后，老师们将人手一份，认真学习，进一步做到依法治校、依法执教。2、科学规范的执行“节节课好专项奖励方案”，努力实现节节课好。（1）进

28、一步_教师学习“节节课好专项奖励方案”，让广大教师明确节节课好的内涵、标准与评价方式，帮助教师在平时的工作中树立以下几个思想：要真正做到“节节课好”，不仅仅是上好一节课，不仅仅是你在这一节课上能够执行课程计划、落实好课堂常规、完成教学流程（备、教、改、导、考、析、研），而是你所担任的所有学科的教学、每一节课都要落实这些要求。要明确的知道，“节节课好”包含的内容是执行课程计划、落实好课堂常规、完成教学流程（备、教、改、导、考、析、研）。要真正做到落实执行课程计划、落实好课堂常规、完成好教学流程（备、教、改、导、考、析、研），就必须按规矩做事、按教育规律办学。（2）教导处从以下几个方面加强管理：执行课程计划的管理。坚决执行程计划，严格按照教导处下发的课表上课，如果有事或者有病需要换课，可提前到教导处填写换课记录单。具体的换课程序可参照请假换课指南。课落实课堂常规的管理：根据市教育局下发的教学事故处理办法编撰了教师过错追究制度，希望教师们严格执行，不要出现不恰当的行为：要准时进课堂和下课；不坐着上课；课中不接待家长，不离开教室；上课不接听手机；不体罚、变相体罚学生；无教学安全事故。加强教学流程的管理： 备课的管理。本学期，开始进行“手写”备课的实验，其目的是希望老师们重视备课，提高课前备课的质量，教导处要从课前钻研教材、研究学生、