二年级班级文化建设方案范文文档格式.docx

1、头容正，肩容平，胸容宽，背容直班级公约：学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报 静净敬竞 永不言弃班级口号：扬帆摆舵 奋勇拼搏三、形式内容：活动主题：书香伴我行 励志人生路活动步骤 ：第一阶段：制定方案。班级制订读书活动总体方案，学生分别制定自己的读书活动计划;第二阶段：组织实施。按计划组织实施读书活动，教师定期督促检查读书活动;经常进行读书感想交流活动，要求学生和家长一起写出读书心得。第三阶段：汇报、表彰。1、组织学生、家长举行班级读书汇报活动;2、举办读书展览会，并在学生、家长当中评选“优秀组织奖”、“优秀读书活动创意奖”、“读书明

2、星”等奖项;班级活动内容：1、“读书改变了我”（我和书的故事）征文活动2、“书香人生路”演讲比赛3、“我的读书名言”征集活动4、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动5、自编自演中外文学名著（剧本征集、表演）6、“用耳朵阅读”名著故事会7、读书小报评比活动8、亲子共读展示活动9、“枕着书香入眠”睡前读书普及活动10、读书沙龙11、“我为读书添星光”捐书活动：每名同学为 “小书虫”阅览室捐一本书。12、“书香人生路”读书展示会：面向家长进行读书活动汇报，评选个人荣誉并布置光荣榜。学生活动部分：1、“每天必读，读中积累”读写活动：教育学生每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记和

3、积累本相结合，填写每周阅读档案卡，并请家长签字。以此帮助学生养成每天读书、注意积累的好习惯。2、“书海流韵”交流活动：每月最后一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流。同时，根据阅读活动情况，随时进行班级读书活动典型的交流展示活动。3、“好书推荐”活动：评选出小学生最喜爱的书籍并向全班同学推荐。4、“书香人生路”读书节汇报活动。篇二：一、班级文化建设的主题：做国防小军人共建健康、快乐、和谐的家园班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着他们的

4、行为。关注班级文化建设是每一个班主任的重要思考内容。如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的家，应该是我们班主任工作的一个努力方向。二、班级文化建设目标本学期，我们班级的建设目标是:在老师和同学的共同努力下，共同创建一个健康、快乐、和谐的家园。三、班级文化建设原则：1、坚持发挥育人功能的原则。班级文化体现育人主旋律，和学生的学习、实践活动紧密结合，有教育性、针对性、时效性和艺术性，富有艺术感染力和时代气息。2、坚持以学生为主体的原则。给每个学生提供参与和展示机会，体现学生的主动设计、主动创作和主动展示。 强调师生的全员参与，充分体现集体的智慧与协作精神。3、坚持规范与特

5、色相结合的原则。班级文化建设要有统一的要求和标准，做到美观实用。 班级文化建设要突出班级特色，彰显学生个性，富有儿童情趣. 与学校办学思想和办学特色的确立紧密结合，坚持以学生发展为本的理念，体现思想，彰显特色。四、班级文化建设的实施策略：（一）创设班级显性文化，环境展示集体风貌。精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。室内环境布置具体如下：1、墙壁：（潜移默化中渗透教育。）粘贴班规、学生岗位责任一览表、学校发展目标。墙壁下方是学生自己绘制的班级语文、数学小报。教室的后面是英语角。（目的:激发学生的学习兴趣。展示自我）2、宣传栏（展示集体形象，突显班级文化主题）宣传栏的主题就是家园。

6、左上是学生自己收集的飞机、军舰、坦克、仪仗队等军事图片。教育学生热爱祖国大家园，热爱国防红山小学这个大家园。左下面展示的是学生生活图片：教师节学生献花、广播操比赛、教师节贺卡等（目的：爱大家也要爱班级体这个小家）。墙壁的右面是笔下升花展示学生作文，上面是班级小星的照片和寄语。宣传栏的主墙面是学生作业展示和“展翅高飞的”的行为习惯评比专栏。目的是曾强学生自信和竞争意识。在竞争中展示自我、完善自我、超越自我。3、荣誉栏（展示集体荣誉）在班级前面墙的左面是班里的荣誉栏，粘贴着优秀集体和流动红旗。目的是让学生有集体荣誉感，努力为班级体争取荣誉，并以此激励学生奋发进取。（二）打造班级隐性文化，制度提高文

7、明素养。1、利用小学生日常行为规范改编成常规歌，制定班规，班会背诵比赛，来约束行为，争做班级文明小标兵。班级常规儿歌早上太阳照，背书包，上学校，要准时，见到老师同学要问好。拿出作业，赶快交，准备书本，看谁快?一、二、三，我最快。上课丁零零，上课了， 快进教室来坐好。学习用品放整齐， 小脑袋，往右拐，等待老师来上课，我们齐向老师问声好，一、二、三，坐端正。老师说话认真听，小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师，举小手，学老师。提出问题多动脑， 举手发言懂礼貌， 回答问题声音响， 学会倾听才真好，看谁上课表现好?一、二、三，我最好。下课下课了，要休息， 别忘书本准备好。捡纸屑，擦黑板， 摆桌椅，保整洁，

8、人人争当关心集体的小主人。 多喝水，上厕所， 看看书，散散步， 有益游戏要多玩，危险追逐别再玩。你帮我，我帮你， 同学互爱互助要发扬。中午午休到，快洗手， 安静坐，专心吃。样样饭菜都要尝, 营养价值在里面, 身体健康助成长。中午卫生要搞好， 快速打扫质量高。安静地，睡个觉，下午格外精神好。自习课 自习课，要安静， 认认真真先复习。仔仔细细独立做，身坐直，头要正，肩要平。 眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，胸离桌边有一拳。书写工整又美观，完成作业要检查。看看书，画图画， 保持安静谁最乖?一、二、三，我最乖。放学放学时，收书包。书本用具别漏掉，捡纸、摆桌椅，可别忘掉。 排排队，快静齐。平平安安回家去

9、。做值日 做值日，要尽职，同心协力搞卫生。 扫扫地，擦擦桌，整洁教室靠大家。晚上吃饭、洗澡，自己来， 学习自己要自觉， 复习、预习少不了，多读书籍长见识。 睡前准备好用具，早睡早起身体好， 迎接美好每一天。2、设计、制定、完善班级目标、班训、提高学生思想素质和文明素养。我们的班讯 ：“四特别”： 特别有礼貌，特别守纪律，特别会学习“三不做”： 损害自己的事不做;伤害他人利益的事不做; 损害班级名誉的事不做;我们的奋斗目标：创建和谐家园，争当优秀集体3、建立班干部队伍：通过学生选举有责任心，有正义感，能够起带头作用的同学进入班委;4、明确各自责任，层层负责：各小组长负责管理本组成员，登记作业完成

10、情况、上课纪律情况、卫生完成情况及本组成员获得老师表扬和批评情况;班委作为成员首先起带头作用并支持各长工作，同时根据分工，管理各长，并指导他们工作。5、开展竞赛：各小组根据每个同学的各项表现，每天进行评分;班委对各小组每天的学习、纪律、卫生进行评分，周小结，月评比，对优胜组，奖励组长和组员德育分;每月评比一名班级文明之星，奖励德育分。6、实行班级岗位轮换制度，人人拥有劳动岗位，人人参与管理班级。以学校德育活动为载体，利用晨午检，班队活动课，午休时间开展各种主题教育活动，让全体学生在参与中体验、感悟、发展，提高，培养锻炼小干部的组织管理能力，打造诚实、奋进、和谐、健康的集体。8、建立班级小书架。

11、培养学生良好的阅读习惯。7、发挥班级邮箱、飞信、博客作用，将家长资源引进班级建设管理，让家长成为班级建设的支持者。篇三：三十三名同学，满载着对未来的憧憬，满载着三十三个家对自己的期望走进我们二年级二班这个大家庭。大家的成长和进步，都寄予这个大家庭特殊的使命：为三十三名成员的成长创造最好的条件，让每一位成员能够健康的成长，最终成为社会需要的人才。为此我们制定我们的班名：向日葵我们的班风：勤学习 养习惯 重诚信 勇拼搏。我们的班训：试一试我能赢，拼一拼，我能行。我们的口号：我们的班歌：爱拼才会赢班级目标：1、我们要制定班级法规，养成自觉遵守纪律的意识。因为铁的纪律是学习的保障。没有纪律，何谈学习?

12、2、我们要形成良好的各种习惯。因为“播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种品格;播种一种品格，收获一种命运;播种一种命运，收获美好明天。”3、全员参与班级管理，让每个人成为真正的主人，把班级的荣誉放到首位，把班级建设成温暖的家、健康成长的小乐园，使班集体具有强大凝聚力、吸引力和生命力。共同的心声，共同的约定：1.上课认真听讲，开动脑筋，踊跃发言，并养成认真倾听的好习惯。2.每位同学都要争取做到文明守信、团结互助、尊师爱友、自立自强、知恩图报、永不言弃。3.遵守各项校纪校规，遵守班级公约，维护学校和班级的荣誉。4.不无故缺课，课堂上不随意插话、讲话，影响同学、老师。5.学会休息，课间

13、不在教室内大声喧哗，追赶打闹。6.从平时做起，从小事做起，看到纸屑主动捡起，看到老师主动问好，讲卫生，懂文明，尽到自己班级主人翁的责任。三五五四工程永不忘记，做到自己四周无纸屑，桌箱时时都干净，书包天天都整洁。7.离开教室做操、上课等，自觉迅速排队;快齐静的准时到达指定地点。8. 爱护学校的公共财物，保护学校的公共设施。班级文化建设：公告栏：课程表、班级约定等。展示平台：孩子自己满意的字、作业展示。常规评比：学校考核的各种项目的具体评比等。心灵驿站：孩子们想对老师、同学说的话，或读过*，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。一个班集体好的文化建设并不是靠说出来的，而是要用实际行动展示出来的。在那遥远地方，闪耀着二二班三十三名成员的理想之光。我们坚信：梦，就在脚下路的那一头;只要团结一致，就会梦想成真!*素材*于网络，如有侵权，请联系删除。