人教部编版四年级上学期语文第1课《观潮》同步练习I卷Word下载.docx

1、 c_，所以他轻松yn_得了比赛。（2） 这只猴子抢了小男孩的mo zi_后，便向wi n_爬去，一边爬，一边s_扯着抢来的东西，还不停地xi hu_du non_追上来的小男孩。（3） 一su_游轮正在海面上hn xn_。2. （10分） 填上合适的量词。一_山崖 一_枯草一_喜鹊 一_大雪一_河 一_缝一_杨树 一_寒风3. （4分） 看谁组得最正确。说_ 连_看_语_远_ 着_4. （9分） 填写正确的量词。一_响声 一_窟窿 一_深沟 一_天空一_纯青石 一_泉水 一_大盆 一_雨5. （4分） 读课文父亲的菜园，联系句意，解释带点字的意思。一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分

2、翻过的黄土地。分：_。6. （6分） 解释划线的字词的意思。（1） 敏而好学，不耻下问。敏： 好：耻： 下问：（2） 却只漫浪诵读，决不能计。漫浪： 决：（3） 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。士人： 恒：7. （15分） 读课文为了五美元的礼物，说说整整一个夏季，鲁本除了做家务事锄草、砍柴、挑水、浇水之外，始终没有忘记他心中的那个秘密使命。文中破折号的作用是_8. （5分） 把下面的句子重新排列，在横线上标上序号。_石头一共有多重，大象就有多重。_把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。_再把大象赶上岸，往船上装石头。_等船下沉到画线的地方,称一称船里的石

3、头 。9. （5分） 按要求写句子。（1） 同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在了老作家的心上。（缩写句子） （2） 桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。”（改为第三人称转述句） （3） 七律长征一诗中，点明中心、总领全诗的诗句是：_ （4） 每当读到抗日英雄的故事，我就会想起宋代李纲说的话：二、 综合题 （共3题；共35分）10. （7分） （2020巧家模拟） 按要求完成练习。（1） 我看到了他那乱蓬蓬蓬的长头发下面的平静而慈样的脸。（缩句） （2） 行孝道要及时，不要等父母不在的时候才才追梅莫及，正如古人所说，树款静而风不止_。（3） “过去的日子如

4、轻烟，被微风_了.如薄雾,被初阳_了；我留着些什么痕迹呢?” 这句话选自散文_，作者是_，作者把_比作_抒发了作者_。（4） “人固有一死，_，_。”这句话是西汉著名的史学家_说的，意思是_。11. （16分） 选择正确的词语。（1） 没想到后续部队遭到敌人炮火_（猛烈 剧烈 激烈）的阻击。（2） 这位年轻的战友_（不怕 不惜 宁可）自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有_（来不及 来得及 及时）见一见电灯。（3） 天黑的时候，我摸进一片_（茂密 茂盛 浓密）的沙柳林。12. （12分） 阅读下文，回答问题 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，

5、原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。（1） 文中划横线的句子中，用_比喻每根细丝的形状，还可以用_来比喻。（2） 我会用文中的词语或句子来回答。爬山虎脚生长的地方：爬山虎脚的样子：爬山虎脚的颜色：（3） 这段话主要写了（ ） A . 爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。B . 爬山虎的脚的位置、形状和颜色。C . 爬山虎生长的地方及叶子。（4） 判断作者是怎样观察的，把序号填在横线上。A细心观察 B连续观察爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。参考答案答案：1-1、1-2、1-3、考点：解析：2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、