学科入门指导个人心得体会3篇Word格式.docx

1、天才啊!如果说发明学分制从而使全世界大学生一个个不幸染上强迫症的人是个天才的话。那么创造出如此完美地嫁接在学分制之上导致中国大学生如同老辈们欣然接受计划生育一般的这样的人就是一个绝代天才!前后500年无人能及!当然这只是在我眼中对他们保持着的充满个人主义色彩的尊敬。看完笑笑就好。我学新闻，因为喜欢。这就足够了。而我确实做不到将这样感情写在纸上供人拿出来炫耀，看哪，这就是我们新闻系新生。又可能是我理解错误，或许只是将它们放进某个抽屉，过个几年便拿去丢掉，卖掉，烧掉，吃掉。哎呀，随便了。正当笔者写到这里的时候，有一黑衣男子，二话不说，冲进宿舍，我七魂吓出了六魄。惊，问何人，他也只是四下张望，不与理

2、睬。顿时恍然大悟，回想起昨天见群里贴出“明晚10点查违章电器，11：30查园区晚归学生，11：50查外面烧烤摊，请各位注意。互相通知”。心中悲喜交加。喜得是我与宿友早将那些的“违章电器”藏得妥帖，若不出所料，这应该就是某学工部资深某老师，其专业水平明显高于一般刑事调查人员。而后，心里悲的是，我仿佛看到了隋炀帝大搞“形象工程”劳民伤财之势头一发不可收拾。校方这么说“这是对学生负责的行为，正因为我们的办学宗旨从学生角度办学，做到人性化管理。”这么说来似乎有理，可真正让我摸不清思路的是，关于群里对此事曝光之干脆。简直跟日常通知没任何区别，当然除了字数多点以外。换句话说，我不清楚他们检查的目的是否还是

3、“对学生负责”。或许，他们更看重的是那些数不清，说不清，模糊不清的规则。让我想到了自古便有句话说，无规矩不成方圆。那我们到底是方?还是圆?还是方圆?写到这里，我又习惯性的点下，工具字数统计。哎，1200字。怎么还不醒来，难道噩梦没有尽头，不!这不是噩梦，是现实!而我也早已清醒，清楚地看到了我的双手，通红。生硬，敲击着键盘。听它发出“咔，咔”的声音。要坏了，要坏了。中国人已经坏到一定程度了。我的高中老师经常说的一句话是，“先苦后甜。”我理解本意是吃苦，吃苦，积累到某种程度爆发出幸福人生。而他们却把这词用在某种莫名其妙的激励政策上。也就是说，我们高中辛苦读书，熬到大学，那里生活就轻松了。想来也可笑

4、，为什么当初我会去相信这种屁话。为什么会相信要蹲在宿舍几天不吃不喝的写完3000字关系到我学分的他们甚至不会去看多少的这样的生活会是轻松的幸福的美满的快乐的。当你发现那些曾有过把他们推到自己崇敬的最高峰的人其实不过是一个个致力于合法地潜移默化地带坏你以及同化你身边的每一个人的这样的人渣的时候。这也是我站着的这几年唯一感到可耻的回忆。那些一直以为是正确的，正义的，正常的人生观，如今看来却是失败的，愚蠢的，不切实际的垃圾的时候，我为我这多少年感到羞耻。为那些还没有明白，或者说永远不会明白过来的人感到同情，怜悯。想起前几年，父亲看我的眼神。那时候，我为一个同龄女生痴迷，生活无法步入正轨。而我也一度以

5、为这是理所当然，需要，所以去爱了。可悲是，那时我还不懂情为何物，就像被小说，电视剧牵着鼻子走。那不是爱，是欲望。父亲知道了。不说什么。只是那样看着他的被世俗教坏的儿子，眼里是泪，是累。接受了不应该被拥有的。于是我的小小的人生，就一直在否定，否定。想必快两千字了。意味着什么?是我终于有希望逃离这恶心键盘生活?可是，请别保证!又不知道是为什么，或许哪天，我还是重复做着一些自己都认为可笑的事情。却不能反抗。因为我知道，中国人已经坏到一种程度了!多少年前，我听说一个人，他的故事有点乖张。我这么觉得，一个高中都没有毅力读完的懦夫却还有脸写书来指责这个社会，哗众取宠!当时我是以这样一个孤傲者的角度去看我所

6、认为的世界。自以为聪明的锁住那个男人，他是鼠，出师未捷身先死。而今我再没勇气回想起来，因为年轻说的那些话。年轻?我的泪莫名滴下来，青春如此美好，而我却被生活欺骗，他们欺骗了我整整10年。虽然如春梦一般美好，但我知道，那一切都是可悲假象! 别忘记!你们手沾满鲜血，是无数清醒者的泪!我想我必然有那么一天，和那个男人一样。是鼠，出师未捷身先死!所以我说，中国人坏到一定程度了!学科入门指导心得体会范文（二）如果说：读一本好书，就如交一个益友。那么学科入门指导将告诉你如何结交一个“益友”。大学，并不陌生的名词，但对于初来咋到的我们，接下来的学习和生活充满了迷茫。因此学校特地邀请了多位教授为我们进行了精彩

7、的讲演，帮助我们了解自己所选择的专业，指导我们分析自己，了解自身的优势，明确未来的职业方向，做好大学生活规划。会计是什么? 11月13日下午，厦门大学会计系的卢永华教授为我们解答了这个疑问。在这场名为“会计知识ABC”的学科专业入门指导讲座一开始，卢教授就言辞恳切地告诉我们，关于这个问题，学术界有好几种观点：1）会计是一项工作，是一部分人从事的职业;2）会计是一种工具，帮助人们管理财务;3）会计是一种物质，是不断变化发展的;4）会计是一个系统，需要协同配合;5）会计是一门艺术，融入了主观判断和形象思维;6）会计是一门科学，需要客观事实、证据、规则来支撑;7）会计是魔术，这是基于目前财务中作假太

8、多的现实情况出现的观点;8）会计原来是要饭的碗，而现在是摇钱树。这种观点虽然话语比较通俗，但却栩栩如生地展现了会计的发展历程;但在卢永华教授看来，会计不仅仅是一种知识，一种力量，一种生产力，更是一种人生观。它能充实我们的头脑，提高我们的思维能力，促进我们形成良好的生活态度。在讲座过程中，卢教授还希望我们要牢记会计的八大要求即：可靠、相关、可比、有用、明细、及时、重要、文件、实质，并以此来严格规范自己，做好“会计人”。卢教授用他特有的思维和语言阐述让我们对于会计这个行业有了更进一步的了解。而11月23日厦门大学会计系郭晓梅教授的讲座，让我们对于会计的就业前景有了更加清晰地方向。在这嘲注册会计师职

9、业的发展与选择”讲座中，郭教授从会计职业的发展、注册会计师是什么、注册会计师有什么技能三个方面进行分析阐述。同时，她还指出，虽然市场对于会计的需求很大，但是对于初级会计人员，市场已经饱和。因此，我们要提前做好准备，明确自己将来想要发展的方向，考研还是就业。在目标清晰的前提下，学好专业知识，努力提高专业技能和个人技能;积极参加相关的学生组织和社团活动，来提高自己的人际和沟通能力;考取相关知识证书;利用寒暑假时间，参与社会实践，累积社会经验，成为一个综合性会计人才，为将来踏入社会做好准备。就像一千个读者就有一千个哈姆雷特一样，每一个人都有自己心中独一无二的大学。12月8日，来自厦门大学会计发展中心

10、的陈少华教授，向我们指出，大学生活不同于高中埋头苦读的那种痛并快乐着的生活。在大学里，我们应该走出教科书的世界，要经常出来眺望，把自己与周围的世界联系起来，实事求是，与时俱进，开拓创新。一个真正的人才，不仅要具备渊博的知识，良好的思维习惯，高尚的情操，还要有创新精神，同时不逃避任何可以锻炼自己的事情和机会，加强建立自己的核心竞争力。在这短短的四年中，要学会学习，学会做人，学会做事，学会独立解决生活中出现的问题，更重要的是要学会自我激励，自我约束，要定期以及不定期的盘点总结，不断充实自己，调节自己，让灵魂跟上步伐，为以后进入社会成为有用之才打下坚实的基矗要成为一个高素质的会计人才，首要的还是学会

11、如何做一个有职业道德的会计人。12月28日，陈汉文副院长，意味深长地为我们阐述“会计职业与道德”。爱岗敬业，诚实守信，廉洁自律，客观公正，坚持准则，参与管理等一系列元素构成了这一会计道德准则。但同时我们也会发现 ：今天社会上的许多人，一提起会计，就会将其与做假账、偷税漏税等违法行为联系在一起。这些现象一部分是因为中国现今的会计制度和法律不够完善，但是很大程度上也是因为，许多会计从业人员的职业道德意识缺失，没有树立正确的人生观价值观，从而走上违法犯罪道路。作为会计专业的学生，我们从现在起，就应该开始意识到会计职业道德的重要性，并提高这方面的素养。古语有云：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善

12、。”大学里的日常生活，不仅仅是学习知识，拓宽视野，还要处理好友情，亲情，师生情，培养创新思维和高尚的情操。通过厦大教授的几场精彩讲座，对于大学生活以及未来的职业发展方向，我有了更深层次的了解。第一，尽早确定人生目标，把握好人生航向，做好扬帆远航的准备。同时考取相关的等级证书，比如英语四六级证书，电脑等级证书以及与会计职业相关的资格证书。第二，积极参加各项体育活动，拥有健康的生活习惯和态度。第三，处理好人际关系，生产关系亦是生产力，良好的人际关系不仅可以让我们生活的更加愉快，同时还可以帮助我们取得成功。第四，广泛参与社会实践，帮助自己找到未来的职业兴趣所在，对于未来做出更加明确的规划。“仁者不忧

13、，知者不惑，勇者不惧。”从高中到大学，来到一个陌生的环境，在我看来，最重要的是做好心理调适，正确认识角色的转变，提高生活自理能力，确定好人生目标，把握好人生航向，做好人生远航的准备。没有改变不了的习惯，只有你不怎么想改变的习惯。没有改变不了的性格，只有你不怎么想改变的性格。没有改变不了的命运，只有你不怎么想要做好的事情。做一个计划成功者，去有计划地为自己塑造好习惯。学科入门指导心得体会范文（三）距离寒假越来越近了，心中的激动是溢于言表的。可就在这样一个时刻，竟然街道一个似乎有些棘手的任务。把这一学期上过的九节学科入门指导课上的一些心得体会用书面的方式写下来。呵，面对这样的任务，着实是不那么好做

14、的，学院的老师们作的一些讲解于我们这些初出茅庐的学生而言，是稍微，间或直接能够说成是有一定深度的。老师们的阅历对于我们来讲，定然是丰富了很多，他们告诫我们的一些过往的经历及其对历史学这样一门学科的看法是非常值得我们借鉴和学习的。有时，细想起来，这么一次九节课为一“疗程”的指导，着实是为我们的专业学习指点了一番迷津，许多困惑的问题也在课上迎刃而解。每一位老师在课上所讲述的知识都是那么的直观，尽管难以避免的会有一些深僻的东西在里面，不过，这些都并不影响我们的兴趣，老师们的诙谐、亲和及其饱含智慧、幽默的说道都无不令我们倍感钦佩，老师们用自我的一些看法告诉了我们一些学习历史的方法，可谓言简意赅，令我们

15、终生受用。历史，即是客观存在的事实，真相只有一个。然而记载历史的、研究历史的学问却往往随着人类的主观意识而变化、发展完善，甚至也有歪曲、捏造。这一看法是每一位教历史的老师都基本认同的。很久以前，看过北京师范大学历史学院李帆教授的一个教学视频，在视频中他谈到历史的一些问题，令我受益匪浅，他说据总体的考证，关于历史的定义至少有32种，可见历史是一个多么复杂，又饱含争议的东西。有的历史学家也说：“解释清楚什么是历史，给历史下个定义，难于写一本史书。”作为青年学生，面对这些前人的观点和告诫，心中是有很多感想的，也深刻地体会到学习历史学这样一门学科应当是一件非常严谨的事情，绝对不能投机取巧，而是应该去深

16、思熟虑每一个与历史相关的问题，断然不可擅作结论。在学科入门指导的九节课中，我印象最深的是龚大明老师那一节课，龚老师是一位非常有智慧的老师，讲述的内容也不显得有笼统之处，似乎很是通俗，他通过一些小故事的形式来告诉我们一些有关历史的知识，如今想来是在是意犹未尽。举一个例罢，即是课上龚老师所讲的曾国藩与小偷的故事。话说，曾国藩儿时因为天赋不高，为了背会一篇文章，不知要背多少遍才能记住。有一天晚上，曾国藩正在背诵文章。这时有一个小偷来到他家并潜伏在屋檐下，等待曾国藩在背诵完文章并且熟睡后偷点东西。于是便在他家里一直等待，时间过了好几个时辰，都听见了鸡叫的声音了，估计也是快要天亮了。可曾国藩却依旧背着文

17、章，没有睡下的意思。此时，小偷不耐烦了，大怒，从屋檐下跳了出来，走到曾国藩身前，怒气冲天地说：“你笨到什么地步了啊!这样的愚笨还读什么书呢?”说完，小偷便很流利地将这篇文章背诵了一遍，便扬长而去。故事即是如此，龚老师说的比我写的可是要好许多，想起他摆谈故事的样子便非常吸引我。但是，这样一个故事，并不只是笑一笑而过了，我们应当从中汲取多少一点儿经验和教训。其实，这样一个小偷，似乎在与儿时那位不够聪颖的曾国藩相比时强了许多，可小偷的聪明才智却并未发挥到正道上来，而是随波逐流，淡然无果，最后湮没于历史长河中。而曾国藩这样一位能人，谁人不知，谁人不晓呢?他出生于晚清一个地主家庭，自幼虽笨，但勤奋好学。

18、从来都是刻苦治学，历经磨练与挫折，最终成为一位享誉海内的军事家、理学家、政治家、书法家、文学家，同事也是晚清散文“湘乡派”创立人。官至两江总督、直隶总督、武英殿大学士，封一等毅勇侯，逝后还被谥曰文正。如此一位杰出的人，尽管有他不够聪明的天赋，但是锲而不舍地努力拼搏却完美地成就了他辉煌灿烂的一生。曾国藩的功勋、能力，至今也还令人们津津乐道，就连伟大领袖毛泽东也尤其佩服他，可小偷的结局却令我们仿佛毫不在意，他也便无奈的成为故事中的小丑、陪衬，成了大家对比曾国藩的一个对象而已。小故事，大智慧。龚老师的故事教会了我们学习的道理，也指引我们应当培养一种锲而不舍的精神，是的，做每件事我们都应持之以恒，那么

19、我们才会收获成果。谈罢龚老师的这节入门指导课，还有一位老师的入门指导课也给我印象颇深，在此不得不谈，这位老师姓吕，一位年纪稍长的老师，吕老给我们的第一印象即是深怀亲切和蔼感，并且又是胸藏大智慧的一副模样，细细看来，真实作大学问的人，说起话来真实滔滔不绝、出口成章。让我们这些年轻人顿时自惭形秽、甘拜下风。这些念头着实也有力地激励了一下大家奋发图强的兴致啊!只有努力学习，博览群书，才有可能成为吕老那样的人啊!吕老自然也是一位擅长讲故事的老师，他给我们说到了晚清“四大名臣”之一的张之洞，此刻，我感觉到一股强烈的好奇感萌生起来，真是求知若渴。因为这样一位突出的人物，竟然出生于贵筑县，也便是今天的贵阳市

20、，并且7岁时随父到兴义府就读。如若不是吕老讲述，我还不知道这样一位能人达士和自己是半个老乡。那一节课上，我听得更是格外仔细。吕老说到了张之洞的成长历程，张之洞从小怎样刻苦，怎样努力，谈及了他成年后所做出的卓越功勋，他一生所做的四件重大事情，一办新式教育，二办实业，三练新军，四抵外辱。这一系列作为都无不令我们感慨、钦佩。吕老还谈到了张之洞所撰写的书目答问这本书，对于这样一本书，我们年轻学生倒是毫不了解，不过，吕老都为我们悉心介绍了，当他谈到这本书的大致内容时，让我们顿开茅塞。这本书是作者因诸生不知“应读何书”及“书以何本为善”而开列的学习经史词章考据诸学指示门径的导读目录。收录者多为重要书籍，所

21、选版本亦从当时习见者中取其不缺少误读者为主，而不追求所谓的宋椠元刊。“如此看来，这样一本书对于你们年轻人学习历史是相当有帮助的。”吕老亲切地说。看来吕老是很欣赏这部书的，有时间我们真当去找来读一读。每一堂学科入门指导课，让我们学到的东西其实都不一样，不同的老师，不同的观点和思想，都着实轻松而充分地给我们传达了很多道理，也给我们一次精神上的洗礼，在此，真得感谢一番诸位老师。历史学是一门有趣的学问，至今，我也从未后悔当初的选择，并且也一直深爱着历史。少时，便知道英国哲学家培根所说的那句话，“读史使人明智。”同时，也记得旧唐书魏徵传中李世民所言，“以史为镜，可以知兴替。”如此，我们诚然窥见出很多启示，历史，它的丰富性。学习历史不仅让我们变得有智慧，同时，也在不断地让我们吸收着古往今来的伟人给我们留下的警示，在充分学习中，我们不难发现，愚昧的心志也会得到启迪，潜移默化里，我们会感到心灵上得到的强烈感悟，恍然间，我们会发现自己收获的不是一星半点，而是最后满载而回。这是我们每一个学习历史的人都该享有的荣耀，只要你诚恳地对待了历史，历史定会还以你丰富的回馈。