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1、綮 筋肉相结处。偿 试 指接触。 良庖岁更刀 岁 每年 更 换 以无厚入有间 恢恢乎其于游刃必有余地矣 是以十九年而刀刃若新发于硎。以 用。间 间 隙。恢恢乎 宽大有余的样子。游 运转。是以 所以。 虽然 每至于族 吾见其难为 怵然为戒 视为止 行为迟。虽 虽然。然 这样。族 筋骨 交错聚结之处。怵然 警惕的样子。视为止 视力因此停留在一点上。行为迟 行动因此迟缓。 提刀而立 而 表修饰善刀而藏之 善 擦试。而 表承接、状语后置句 合于桑林之舞而刀刃 若新发于硎遍意义的道理。 2、 谏太宗十思疏 魏徵 一 魏徵 字玄成 唐初政治家 言论见于贞观政要 著有隋书的序论与梁书、 陈 书、齐书的总论

2、主编有群书治要。 二 课文分析 第一段“臣闻求木?”到“必积其德义”。分析词句运用比喻、排比两种修辞手法。以德义 跟木、水进行比较。用比喻方式强调国君积德义的重要性。 课文第三段的“十思”用了排比的目的 是要极其醒目地让唐太宗有所选择又别无选择 更让 这“十思”显示出不容非议 无可辩驳的理性力量。 理解三个论证层次之间内在的逻辑关系。 三个论证层之间内在的逻辑关系 第一段 突出“思国之安者 必积其德义”的中心论 证 论述君主善积德义对于治国安邦的重大意义。第二段 分析国君不能居安思危 善始善终的 原因和危害。第三段告诫君王“十思”以弘扬德义。确保国家长治久安。三段内容从理论观点的 提出 到原因

3、危害的分析 最后提出解决问题的措施 思路完整 逻辑谨严。 分析“十思”之论中所包含的君应自戒自谦 民可载舟覆舟的对应关系。 ”十思”之论 作为君主思想品德修养的方案 切实可行 文章强调居安思危 重视载舟覆 舟的道理 认识到人民力量的伟大 强调君主的道德修养和人格力量对于治国安邦的意义等 都 表现了作者清醒的政治头脑和深刻的思想。 善用于运用比喻论证和比较论证方法 对比鲜明、说理透彻 论证深刻有力。如以“固根 本”与“求木长”、“浚泉源”与“水流长”的关系 比喻“积德”与“安国”的关系。又如 “善始者实繁”与“克终者盖寡” “昔取之”与“今守之” “在殷忧”与“既得志”等均成 对比论证。 运用概

4、括事实论据 使文章精练扼要而警策。排偶句的大量运用使文章理足气盛 又具有形 式匀称之美。而“载舟覆舟”、“奔车朽索”、“江海下百川”、“伐根以求木茂 塞源而欲流 长”等比喻 又大大增强文章说理的生动性和形象性。 三 中心论点 “思国之安者 必积其德义”即为了国家社稷的长治久安 一国之君要具备谨 慎谦恭 温厚宽容 知人善任的道德修养。 四 课后习题 “十思”与“思国之安 必积其德义”这一中心论点形成怎样的关系 答 “思国之安 必积其德义”是的中心论点 文章进行反复论述 最后又提出所谓“十思” 其实具体地说明国君应该有德义 有了这样的德义 才能保证国家的安稳。所以它是对中心论点 的具体伸缩。 试分

5、析比喻论证和比较论证方法在的运用。 答 善于应用比喻论证和比较论证方法 对比鲜明、说理透彻 论证深刻有力。如以“固根 本”与“求木长”。“浚泉源”与“水流长”的关系 比喻“积德”与“安国”的关系。“善始 者实繁”与“克终者盖寡”。“昔取之”与“今守之” “在殷忧”与“既得志” 等均成对比 论证。 为什么说所论剀切深厚而无空疏之弊 答 虽然运用了比喻的手法 排偶句式 也很赋于文采 但是其最主要的特点是鲜明而直接 的表达自己的主要意思 句子切中文治要害。表现作者对治理国家的深思熟虑。 五 课文字词解释 A、臣闻求木之长者 必固其根本 之 虚词 主谓之间取消句子独立性。固 使动 使?坚 固。根 树根

6、 B、必浚其泉源 浚 疏通 C、德不厚而思国之理 而 却。理 治理。而况于明哲乎 明哲 聪明的贤哲 D、人君当神器之重 神器 地位。 居域中之大 域中 国家 永保无疆之休 休 美善 E、戒奢以俭 以 用 凭借。 德不处其厚 处 常 情不胜其欲 不胜 不堪 欲 欲望。斯亦伐 根以求木茂 斯 这就象是。亦 也。 塞源而欲流长者也 而 却 F、凡百元首 承天景命 莫不殷忧而道著 百 所有的。元首 君主。景命 大命。殷忧 大忧。 殷 深切 深。 G、岂取之易而守之难乎 岂 难道 H、既得志 则纵情以傲物 纵情 放纵自己的感情。傲物 瞧不起人 I、竭诚则胡越为一体 竭诚 竭尽自己的诚心。 傲物则骨肉为行

7、路 行路 路上陌生的行人。必 竭诚以待下 以 表修饰 J、虽董之以严刑 虽 即使。董 监督、管理。 K、则思知止以安人 安 使动 使?安定。 L、则思谦冲而自牧 谦冲 谦虚谨慎。牧 修养。 M、俱满溢 则思江海下百川 满溢 骄傲自满。下 名词作动词 居?之下 O、乐盘游 则思三驱以为度 乐 形容词做意动用法 以?为乐。度 限度。 P、惧谗邪 则思正身以黜恶 惧谗邪 害怕进谗言的小人 黜恶 除去邪恶 Q、弘兹九德 弘 弘扬。九德 泛指一切德行。简能而任之 简能 选择有才能的人。择善而从 之 从之 使动 使之从。 R、文武争驰 争驰 争着奔走效劳。 可以尽豫游之乐 豫游 安乐的巡游。 S、亏无为之

8、大道哉 亏 有损于。 状语后置 虽董之以严刑 震之以威怒。3、 答司马谏议书 王安石 一 王安石 字介甫 晚号半山。封荆国公 世称王荆公 卒谥文 又称王文公。北宋著名政 治家、思想家和文学家 “唐宋八大家之一”。其散文大多直接为其政治服务 无论长篇短制均 论点鲜明 逻辑谨严 直陈已见 说理透彻 语言简洁峻切 不枝不蔓 概括性极强 具有雄健峭拔的艺术风格。有临川先生文集 二 课文分析 分析作者辩驳论敌观点时分别采用的“据实反驳”和“据理反驳”的特点。 正文第二段可以分为两层 第一层据实反驳 从第二段开始到“不为拒谏” 第二层 从“至 于怨诽之多”到这段结束 是据理反驳 强调了自己坚持变法的立场是

9、相当坚定 并不 因政绩的恶意攻击而有所改变。理解驳论文章“破字当头 立在其中”的议论方式。 理解 虽语气平和 但态度坚决的寓刚于柔的特点。 三 文章的中心论点 驳斥司马光对变法的责难实乃诬妄不实之词 表达了坚决改革 绝不动 摇的决心。 四 是一篇典型的书信驳论文。 五 分析作者辩驳敌论观点时分别采用“据实反驳”和“据理反驳”的特点 文章巧妙地以儒 家历来所看重的“名实相符”为论事原则 在这一极具权威 连论敌也不敢否认的原则下开展反 驳 使文章一开始就建立在坚实的理论基础之上。文章直接反驳的论点 针对论敌指责的变法“侵 官司 生事 征利 拒谏”四个观点 据实反驳 反驳其“非真”的实质 则名不副实

10、 论敌观 点字破。而针对变法“以致天下怨谤”的指责 则既据实加以反驳。作者以攻为守 指出士大夫 们苟且偷生 不恤国事 因循守旧的本质。 六 课后思考题 作者对司马光指责变法的反驳 是建立在哪个议事原则的基础上 如此安排 具有怎样良好的 效果 答 是建立在名实相符的论事原则基础上。效果 一针见血 语约义丰 文笔犀利 语气斩截 具有不容置辩的逻辑力量。 文章怎样运用以攻为守的方法 反驳“致天下怨谤”的指责 答 作者以攻为守的指出士大夫们苟且偷安 不恤国事 因循守旧的本质。 作为一篇驳论文章 反驳论敌的着眼点放在哪里 参见提要最后一段 反驳论点 盘庚迁都的史实引用 旨在说明什么 这是运用何种论据 答

11、 表明变革的正确和自己的决心。用典论据 语言委婉 柔中带刚的特点 表现在哪些地方 答 行文委婉 寓刚于柔。在这封书信中 作者既坚持自己的立场和观点 在文字上又不是剑拔 弩张 注意不伤同僚之间的情面与和气 寓刚于柔 绵里藏针。如第一段 在反复向司马光叙友 情、求谅解的同时 却婉转地揭示出这怨谤源于大夫阶层的庸俗腐败 并声言自己绝不悔改之意 又如第三段 在表示原意接受责备 “知罪”的同时 却用两个假设句暗示自己坚持改革、绝无 反顾之心 并旁敲侧击 讥讽保守派的无所事事、因循守旧。这种柔中寓刚的论辩风格 比剑拔 弩张更加坚韧有力。 七 字词解释 昨日蒙教 窃以为与君实游处相好之日久 而议事每不合 所

12、操之术多异故也 虽欲强聒 终 必不蒙见察 故略上报 不复一一自辩 蒙教 承蒙指教 指接到来信 。窃 谦词 私自 私下。游处 交游相处。之 的。操 持 采取。术 方法 这里指政治主张。强聒 强作解释 勉强唠叨。聒 喧扰 声音嘈杂。见察 被理解。 重念蒙君实视遇厚 重念 又考虑。视遇 看待。故今具道所以 所以 ?的原因。冀君实或 见怒也 冀 希望。见 我 名实已明 而天下之理得矣 名实 名义与实际。理 事物的道理。得 得到 掌握 以为侵官、生事、征利、拒谏 以致天下怨谤也。 以为 认为。征 求 搜刮。拒谏 拒绝 劝告。以致 因而招致。怨谤 埋怨和指责。 某则以谓受命于人主 某 我。以谓 以为。 以

13、授之于有司 有司 有关部门的官吏。 举先王之政 举 施行、推行。先王 古代的贤君。 辟邪说 难壬人 辟 驳斥、抨击。邪说 荒谬的言论。难 责难。壬人 佞人 巧言献媚的 人。 则固前知其如此也 固前知 本来事先就知道。固 本来。 士大夫多以不恤国事? 恤 忧虑、顾虑。而某不量敌之众寡 而 表并列。不量 不考虑。 则众何为而不汹汹然 何为 为何。汹汹然 大吵大闹的样子。 胥怨者民也 胥 相与、非特朝廷士大夫而已 非特 不仅仅。 A、盘庚不为怨者故改其度 故 缘故。度 制度、法度。这里指法令、计划。名词。 度义而后 动 度 估计 考虑 动词。 B、是而不见可悔故也 是 指示代词 指认定自己做的对。

14、C、膏泽斯民 施恩泽给这些人民。膏 油。泽 雨露。膏泽 名词做动词用。 D、守前所为 默守前人的所作所为 E、如约今日当一切不事事 事事 做事。前一个“事”动词。后一个“事”名词 F、不任区区向往之至 不任 不胜 不尽。区区 拳拳 专诚、恳切。向往之至 仰慕到了极点。 G、句式 状语后置 议法度而修之于朝廷 H、宾语前置 则众何为而不汹汹然4、“今” 李大钊 一 李大钊 字守常 河北乐亭县人。1918 年参加新青年杂志编辑部 与陈独秀等创办 每周评论 主编晨报副刊 是中国共产党的主要创始人之一。著有李大钊选集、李大 钊诗文选集。“今”选自李大钊文集 二 课文分析 运用的论据是 事实论据、理论论

15、据、比喻论据。 论证方法 演绎法、归纳法、比较法 中心论点 世间最可宝贵的就是“今” 最易丧失的也是“今”。理解这一中心论点的现实针 对性。 理解中多种论据与中心论点的关系 充分运用理论论据、事实论据、比喻论据等多种论据。论证时 哲理与知识相结合 深 入浅出 将抽象的道理阐述得具体可感。全文处处充满辩证法 说理透彻 推理严密 逻辑性强。 理解演绎法的论证过程及其作用。 的中心论点的现实针对性 写于“五四”运动前夕 中国正酝酿着一场重大的社会变革 封建与反封建的思想斗争 十分激烈 当时作为中国未来希望的青年一代 表现出不同的生活态度 有人忧国忧民 有人安 于现状 有人悲观厌世。李大钊深知青年是改

16、造社会的先驱 是国家未来的希望 因而积极勉励 他们要珍惜今天 立足现实 担负起改造社会、创造未来的历史使命。虽然作者没有在文章中直 接倡导社会变革。但是 不难觉察作者重视现实的思想意图和企盼变革的殷切心情 因此 论题有着强烈的现实意义和鲜明的时代色彩。 、作者从“今”的时间意义和客观存在意义两个层面来论证中心观点的特点 课本 P23 四、五自然段。 第一部分开门见山 提出中心论点?作者语重心长的劝勉和激 励 课文分析 时间 1 3 今 物质 离骚忧患意识 客观存在 精神 时代思潮 打击林肯头颅的枪声牺牲精神 三 课后思考题 联系时代背景 简述文章表现作者怎样的思想愿望 答 李大钊积极勉励青年要

17、珍惜今天 立足现实 担负起改造社会、创造未来的历史使命。作者 重视现实的思想意图和期盼变革的殷切心情。 怎样正确理解“过去未来皆是现在”这一道理 答 所有“过去”都是“现在”变成的 所有的“未来”都是以“现在”作为源头 今天的“过 去”都是往日的“现在” 今天的“未来”是将来的“现在” 所以说 “过去”、“未来”都 是“现在”。这样 就显得“今”格外重要。 文中所列举的屈原的离骚和打击林肯头颅的枪声对表达作者的观点有何作用 答 作者列举屈原的离骚主要是说屈原的爱国主义精神虽是历史上久远的事 但它一直影响 到今天 启发着一代代人有爱国主义精神 说明“过去”与“今天”的连续性 作者引用打击林肯头颅

18、的枪声 是说林肯为解放黑奴而被杀害 他的精神永远为人们传颂 杀害林肯的反动派也遗臭万年 这也形象的说明“过去”与“今天”的连续性。这两则事例都使 抽象的道理变得形象化 很好地论证了“过去”与“今”的关系。 5、中国人失掉自信力了吗 鲁迅 这是一篇驳论文章 驳论则 破字当头 立在其中 一 鲁迅 原名周樟寿 字豫山 后改名周树人 字豫才。中国现代文学的奠基人 伟大的文 学家、思想家。1981 年用笔名“鲁迅”在新青年杂志上发表第一篇白话文小说狂人日记。 其是左翼作家联盟并起重要作用。主要代表作品有小说集呐喊、彷徨 散文集野草、朝 花夕拾 杂文集坟、且介亭杂文等。 二 分析抓住论敌逻辑错误加以辩驳的

19、论辩特征。作者运用逻辑分析方法 指出论辞所犯的逻辑推理上“偷换概念”的错误 将部分中国人 失掉他自信力换成中国人失掉自信 并将“中国”这一概念分为一小撮反动政客、 狗文人和广 大中国人民两部分 然后进行有破有立的论述。 三 课文最后一段中作者是说我们在理解中国人有没有自信力时 既不要被表面现象所欺骗 也不要以文人们所写文章为依据 而要去看看那些为了民族而牺牲的人 此可以认为 真正的 中国人是没有失去自信力的。启示 善良的中国人要擦亮眼睛 识破反动派的伪装 从本质上看 问题 指出真正有自信力的最广大支持革命的中国人民。 四 这是一篇言辞犀利、结构严谨、条分缕析、有破有立、论证有力的驳论文章。表达

20、作 者对中国前途的信息 并热烈赞颂、肯定广大中国人民并没有失掉自信力 认为他们才是“中国 的脊梁”。 五 为什么说“自信力的有无 状元宰相的文章是不足为据的 要自己去看地底下” 答 这“地底下”所深埋的正是埋头苦干的人 拼命硬干的人 为民请命的人 舍身求法的人 用他们的血肉之躯来书写的中国人真正的历史 而这历史绝不是那些状元宰相为帝王将 相作家 谱的所谓“正史”所能替代的。 六 掌握作者善于借助模拟的修辞手法 即仿词 创造了与“自信力”相对的“他信力”、 “自欺力” 形象贴切 使文章风格俏皮而不失庄重 锐利而别有风趣 寓逻辑性和形象性之中 更 使的艺术特色之一。 七 理解确立的颂扬“民族脊梁”

21、的坚强意志和自信心的中心论点。通过所谓“中国人失掉自信力”谬论的驳斥 义正辞严地批判了当时一些对抗日 前途 悲观失望的论调 驳斥了国民党反对政客 向文人直流诬蔑中国人失掉自信力的无耻谏 言 表 达作者对中国前途的信心 并热烈赞颂、肯定广大中国人民并没有失掉自信力 认为 他们才是 “中国的脊梁”。“破字当头 立在其中“的驳论原则 被发挥得淋漓尽致。6、共通的门径 邓拓 这是一篇文艺性杂文 一 邓拓 原名邓子健 又名邓云特 福建闽侯人 现当代著名思想理论家、学者和散文作家。 最著名的有燕山夜话以及与吴晗、廖沫沙合写的三家村札记。 二 的中心论点 其实 无论读书 做学问 进行研究工作 首先需要的本钱

22、 还不是什 么专门问题的知识 而是最一般的最基本的用来表情达意和思考问题的工具。这就是要学习和掌 握语言和一般逻辑的知识。 三 特色是采用文艺性杂文的漫话式的笔法 随意而轻松、但却内涵丰富、论点集中、构 思严谨。 四 采用的论证方法是演绎论证和正反对比。7、裘 宋应星 一 宋应星 字长庚 江西奉新人 明代科学家。著有天工开物一书 为中国古代科学技 术重要典籍。另著作野议、论气、谈天等。 注 天工开物较全面系统地记述中国古 代农业和手工业的生产技术及经验 二 应用定义说明、分类说明、比较说明的方法。 三 掌握裘的定义、种类及其特点 裘的定义 凡取兽皮制服 统名曰裘。 裘的特点 能御寒 裘的种类

23、貂裘、狐貉裘、羊裘、麂裘 四 理解采用的多种说明方法 定义说明 介绍什么叫裘 、分类说明 依次介绍了貂、狐 貂、羊、麂的产地及其皮毛的特点 、比较说明 五 理解的结构方式及其表述特点。 分类说明 详略得当 六 字词解释 凡取兽皮制服 统名曰裘 制服 作衣服。 制 作。 裘 皮毛 值分百等 值分 价格。 等 等级 貂产辽东外缴建州地及朝鲜国 缴 边界 夷人夜伺树下 屏息悄声而射取之 伺 侦候、观察 而 表修饰 方不盈尺 盈 满。 积六十余貂 积 积累 更暖于宇下 宇 屋檐。 中国者吹开见白色 以此分优劣 中国 中原地区。 以此 用这种方法。 羊皮裘 母贱子贵 母 老羊。贱 便宜 物价低。子 小羊

24、 胞羔、乳羔 为裘不膻 不膻 没有腥味。 裘质痴重 质 质量。痴重 笨重 贱者之服耳 贱者 旧时指穷人。这里泛指地位低下穷困 的人。 止供画灯之用而已 止 同“止”。画灯 做灯笼。 其鞟如纸薄 鞟 去毛的兽皮。 习久而俱化 习久 时间长了就习惯。化 习惯。 南方不习者不堪也 不堪 不能忍受。 然寒凉渐杀 杀 消灭 此物广南繁生外 广南 广东南部。中土则积集楚中望华山为市皮之所以 中土 中原地区。市 这里作动词 买卖。 割条以缘衾边 以缘 用来缝制衣边。缘 沿。 虎豹至文 将军用以彰身 至文 很美丽的花纹。彰 炫耀 身 自己的威武尊严。 犬豕至贱 役夫用以适足 豕 猪。至贱 最低级。役夫 仆役。

25、适足 做鞋靴穿 西戎尚獭皮 尚 崇尚 穷山越国 射取而远货 穷 穿越。远货 运到很远的地方去卖。 方物则不可殚述 方物 各地特产。殚 尽 详尽。 8、桥的运动 茅以升 这是一篇抽象事物说明文 一 茅以升 字唐臣 现代著名桥梁专家。1933 年他主持设计和建造第一座我国自己建设 了第一座中国人自己建设的近代两用大桥 钱塘江大桥。1955 年主持修建武汉长江大桥。主要 著作钱塘江大桥、武汉长江大桥、茅以升科普创作选集等。 二 课文分析 中心 作者列举了桥的运动的种种形式并分析其运动的原因 说明桥无时无刻不在运动 进而 提出桥的运动就是桥的存在形式这一科学论断。 文章结构上形成总分总的关系 第一自然

26、段的典故说明人民传统观念认为“桥是不运动的”。 第二自然段运用比喻说明法。 第三自然段运用举例说明法。 第四自然段运用下定义说明法。 第五自然段运用“引用”说明方法 引用恩格斯的名言 使文章具有坚实的哲学理论依据 闪 耀着理性的光辉 理解“桥的运动是桥的存在形式”这一抽象事理。 理解“桥的动平衡说” 结合内容 理解科学小品的特点 这篇科学小品语言优美 内容短小精练 析理精深 作者利用力学和分子物理学原理阐述了 桥并不是屹立不动、而是每时每刻都在运动的道理 这种“动”只不过是“微动”、“小动”不 易察觉罢了。又因为桥上的重力与地面抵抗力的平衡 所以桥总是处在动的平衡状态之中 “动 平衡说”又体现

27、深刻的辩证唯物的观点。9、古今言殊 吕叔湘 一 吕叔湘 江苏丹阳人 著名语言学家、语文教育家 是近代汉语语法研究的开创人之一。 建国后 与朱德熙合著的语法修辞讲话在人民日报连载 对汉语语法学研究和普及语法 知识起了重要的推动作用。主要著作有中国文法要略三卷、汉语语法论文集、吕叔湘文 集等。 二 综合运用了分类、举例、比较等多种说明方法 从三个方面 语汇、语音、语法 说 明了古今汉语的变化。 三 文章特点 口语化的表达方式 使文章明白晓畅 平易近人。10、垓下之围 司马迁 一 选自史记项羽本纪。 项羽本纪记项羽起兵反对暴秦 攻城略地、威震天下及 楚汉相争 强变弱 直至最终死亡的过程。其中突出写三件大事 巨鹿之战、鸿门宴和垓下之 围。 写他 为人行事的与众不同 “无之而不奇” 体现了晚明 提倡个性解放的时代精神 也给徐渭这一 人物形象平添浪漫的色彩。文章中作者点到徐文长其人才华横溢时 即以作者自己当年阅读徐文 长诗文作 品的独到感受和体会加以撰写 间接地以徐文长诗作的诗材、诗意、诗笔来诗意化 地 描绘徐文长其人的品性和才情。 三 词语解释 1 余夕坐陶太史楼 夕 晚上。 得阙编诗一帙 帙 书套 常用作书册的代称 此用为 量词。恶楮毛书