学年度人教版高中必修四语文第二单元复习特训第四十九篇Word格式文档下载.docx

1、n） 第3题【单选题】下面所列的“诗眼”不正确的一项是（ ）A、梦游天姥吟留别：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜B、雨霖铃：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节C、琵琶行：我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧D、茅屋为秋风所破歌：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山 第4题【单选题】下列语句中加线词解释无误的一项是 （ ）A、楚天千里清秋（古人泛指南方的天空） 遥岑远目（小而高的山）B、断鸿声里，江南游子（受伤的大雁） 把吴钩看了（古代吴地制造的一种宝刀）C、无人会 ， 登临意（理解） 风流总被雨打风吹去（风度，气质）D、赢得仓皇北顾（落得） 舞榭歌台（楼台） 第5题【单选题】下列加下划

2、线字的解释，全都正确的一项是（ ）薄雾浓云愁永昼（漫长的白天）有暗香盈袖（充满）莫道不销魂（极度的欢乐）凄凄惨惨戚戚（悲愁、哀伤的样子）憔悴损（损害）独自怎生得黑（怎么、怎样）A、B、C、D、 第6题【单选题】下列语句中加线词解释有误的一项是（ ）A、薄雾浓云愁永昼（漫长的白天） 瑞脑销金兽（熔化）B、有暗香盈袖（充满） 凄凄惨惨戚戚（悲愁、哀伤的样子）C、有暗香盈袖（清淡的样子） 乍暖还寒时候（忽然）D、憔悴损（相当于“煞”） 最难将息（调养，保养） 第7题【单选题】下列各组词语中有错别字的一组是（ ）A、销魂 暗香盈袖 凄凄惨惨 山清水秀B、憔悴 泾渭分明 以逸待劳 呕心沥血C、脉搏 贻笑

3、大方 旁证博引 关怀备至D、坐落 时过境迁 老态龙钟 精简机构 第8题【单选题】下面对词句中划线词语的解释，有误的一项是（ ）A、竟无语凝噎 凝噎：喉咙哽塞，欲语不出的样子。B、此去经年 经年：经过一年。C、东南形胜 形胜：地理形势极佳之处。D、羌管弄晴 弄：吹奏。 第9题【单选题】下列对定风波一词的赏析，不恰当的一项是（ ）A、词的上阕写雨中情形，词人不理会那穿林打叶之声，吟啸徐行，无一丝慌乱之意，与小序中的“同行皆狼狈”形成鲜明对照。B、词末的“归去”取自陶渊明的“归去来兮”，照应上阕的“一蓑烟雨”句，表达了词人摆脱政治上的风风雨雨、归隐田园的决心。C、全词从叙事到抒情，从表达感受、见解到

4、体现词人的襟怀、个性，都紧密围绕着旅途中遇雨一事。D、词人以曲笔抒写胸臆，把日常生活的形象和深邃的生活哲理，有机地融合在一起，读来令人深受启迪。 第10题【单选题】下列各句没有语病的一句是（ ）A、浙江省教育厅、财政厅把完善和建立扶困助学制度作为构建“和谐社会”、为教育办实事的重要举措。B、刚发行的这一期青年文学，以大约一半的篇幅，对年轻人关注的话题进行了重点采访和报道。C、这些大分子会在肠胃里聚集沉淀，从而影响脾胃的消化功能，造成脾胃功能失调，出现腹胀、溏便、食欲不振。D、美国电信业主在报告中将电信行业崩溃的原因归结为高层领导人经验不足，这是自欺欺人的托词。 第11题【单选题】对定风波这首词

5、的理解与分析，不正确的一项是 （ ）A、这首词表达了词人乐观开朗、积极进取、对仕途风浪无所畏惧的精神。B、“莫听”“何妨”两句是作者的人生写照，也是全词的主题，以下词情都是由此而发。C、“一蓑烟雨任平生”“归去，也无风雨也无晴”两句，可以看出作者对官场厌倦而立志归隐的倾向。D、这首词即景生情，因自然之景而谈人生哲理，在简朴之中见深意，寻常之处见波澜。 第12题【单选题】下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）A、大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四 叠”。段在词中又叫“片”或“阕”。一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。B、从晚唐五代到宋的温庭筠、晏殊、秦观、苏轼、

6、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别，各有擅长，但大体上可归诸婉约范畴。C、婉约词风，其内容主要是写男女情爱，离情别绪，伤春悲秋，光景流连；其形式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，情景交融，声调和谐。D、苏轼，北宋文学家，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻，其词开豪放一派，对后世影响很大。 第13题【多选题】下列各句中划线词语为借代用法的几项是（ ）A、终岁不闻丝竹声B、举酒欲饮无管弦C、足下蹑丝履D、君当作磐石 第14题【填空题】水龙吟登建康赏心亭所用的三个典故中所指的中心人物分别是_，,_，_。 第15题【填空题】名句默写念奴娇中写景的句子是_，_，_.承上启下的句子是_倒装句式是_

7、，_，全词的感情基调由慷慨激昂到_,再到_.。 第16题【填空题】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。综观辛弃疾的志向、才干与功绩,_。可以说,他是诸葛亮、范仲淹一类时刻关心国事的政治家、军事家。_,才奠定了他诗词的豪放。也正因为他志向远大,才干超群,不被重用,屡遭排挤,曲折坎坷,才决定了他词风的苍凉悲壮,慷慨激昂。这就是辛弃疾英雄之词形成的原因。_,使我们更痛恨那个腐败、昏庸的封建王朝,从而对辛弃疾这位爱国英雄更加敬慕。 第17题【语言表达】阅读下面这篇短文，在文后的横线上填写结论性的句子。辛弃疾以杰出的爱国词，在我国文学史上享有

8、崇高的地位。其传世词六百多首，抒发爱国情怀的作品占三分之二以上，数量之大，自有“词”这种诗体以来，一千四百年间，尚无人能望其项背。爱国是辛词一大主题。生态则是辛词的又一大主题。一册稼轩词，展卷读去，从卷首到卷末，满纸山川之美，草木之秀，让人目不暇接，间以风雨之声，鸟虫之鸣，让人心动神驰。还有词人与青山的深情对视，与苍松的幽默调侃，与鸥鹭的真诚结盟，更有对白鹭的生态建议，让人的心灵受到难得的洗礼和升华。辛弃疾的生态词，是我们尤其应该珍惜的人文精华。 第18题【语言表达】我们学习古典诗歌，我们徜徉在诗歌长廊中，感受魏晋风骨，领略大唐气象我们鉴赏诗歌，解读人品，体验真情。请以古代诗歌为内容仿照例句续

9、写两个句子，与例句构成排比。例句：苏轼在赤鼻矶头的浪涛前，慷慨高歌，用豪放解读了如梦的人生。 第19题【语言表达】某校一中学生喜欢李清照的词，特别喜欢她笔下的“黄花”意象，写了一篇作文，题目定为“哭泣的黄花”，抒发了一种淡淡的忧伤。然而教师阅罢，把“哭泣的黄花”改为“哭泣的易安”，理由是黄花无知无觉，又如何能“哭泣”呢？请针对以上材料发表评论。 第20题【默写】将下列诗词名句补写完整。回首向来萧瑟处，归去，_。（苏轼定风波）欲把西湖比西子，_。（苏轼饮湖上初晴后雨）不识庐山真面目，_。（苏轼题西林壁）_，熟读深思子自知。（苏轼送安惊落第诗）我欲乘风归去，_，高处不胜寒。（苏轼水调歌头）_，千里

10、共婵娟。_，最是橙黄橘绿时。（苏轼赠刘景文）竹外桃花三两枝，_。（苏轼惠崇春江晚景） 第21题【默写】满地黄花堆积，憔悴损_。 第22题【诗歌鉴赏】阅读下面这首宋词，完成各小题。水龙吟苏轼小沟东接长江，柳堤苇岸连云际。烟村潇洒，人闲一哄，渔樵早市。永昼端居，寸阴虚度，了成何事。但丝莼玉藕，珠粳锦鲤，相留恋，又经岁。因念浮丘旧侣，惯瑶池、羽觞沈醉。青鸾歌舞，铢衣摇曳，壶中天地。飘堕人间，步虚声断，寒露风细。抱素琴，独向银蟾影里，此怀难寄。【注】浮丘：浮丘公，古仙人名。下面对这首词的赏析不正确的两项是（ ）A、上片开头五句写景：小沟、长江、柳堤、苇岸、烟村、早市。描绘出一辐开阔辽远，祥和而富有生机

11、的风景画。B、在这样一个民风淳朴，景色极佳的小村，词人整天闲居无事，没有凡事纷扰，关心的唯有莼菜与玉藕等美食，过着寻常百姓的生活。C、下片开头六句运用仙话寄托的笔法：词人此时被贬黄州，他想象着“浮丘”仙人式的、“瑶池”仙 境般的沉醉生活，再现了众“青鸾”穿着“摇曳”的“铢衣”，进入“壶中天地”而“歌舞”的缥缈美景。这反映出他遭逢大变，灵肉煎熬，想要逃避现实的心态。D、“飘坠人间”三句，作者笔锋一转，由“仙境”陡然坠入“人间”，反照现实，过着“露寒风细”贫困的贬居生活，好不凄凉，可见当时的苏轼面临着精神和物质的双重困境。E、整首词，词人采用以景托情，正反观照，杂以仙话寄托的手法，由景入情，由实入

12、虚，以虚显情，由虚而实，层次井然，收到良好的艺术效果。此词系苏轼被贬黄州两年之时寄蹭友人所作，请结合全词分析词人情感。 第23题【诗歌鉴赏】阅读下面这首宋词，完成下列各题。摸鱼儿辛弃疾淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。更能消、几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。【注】漕：转运使的简称。见说道：听说。长门：汉代宫名。汉武帝之陈皇后，失宠住在长门

13、宫。曾送黄金百斤给司马相如，请他代写一篇赋送给汉武帝，陈皇后因而重新得宠。后世遂把“长门”作为失宠后妃子居处的专用名词。这首词的“词眼”是哪一个字？为什么？下阕一开始就用汉武帝之陈皇后失宠的典故，有什么用意？写到杨玉环、赵飞燕，目的何在？ 第24题【诗歌鉴赏】阅读下面这首词，完成下列各题。望海潮柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。简述开端三句在全篇内容与结构上所起的作用。

14、选取有代表性的景物，并勾画出特征，对赞美钱塘可收“以一当十”之效。试举一例说明。词中对“形胜”展开铺叙的句子是（ ）A、烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。B、云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。C、市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。D、千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。“形胜”“繁华”四字在词的上阕中所起的作用是什么？谈谈“绕”“怒涛”的艺术表现力。“珠玑”“罗绮”是用了什么表现手法来展现杭州的哪方面特点？ 第25题【诗歌鉴赏】阅读下面这首宋词，完成下面的题目水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。词中“我欲人间”五句，写作者幻想飞升，又怕什么？，随之什么自得？这几句显得摇曳多姿，扑朔迷离。用词中原句填空）结合作者当时的实际，说说为什么作者“欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”？