新年学期计划与展望Word格式.docx

1、我平时一定多和任课教师沟通，认真挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆-论，树立榜样；制定纪律，形成观念；做好个别后进学生的教育工作。（2）、努力培养学生良好的学习习惯，狠抓学习习惯的养成，促使良好学习氛围的形成，提高学生学习的主动性。2、建立竞争机制为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。3、开展各种活动重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力。定期开展主题班会。4、保持良好的卫生习惯。班级卫生实行“责任到人”制，每天及时进行点评。个人卫生实行大家监督制，做到

2、“我管人人，人人管我”。希望是一切工作动力的源泉，我会迎着新学期的曙光，满怀希望踏上新学期的里程！2017.8.31新年学期计划与展望篇2新年的热闹氛围慢慢淡去的同时，新学期也如期而至。新的学期开启新的希望、承载新的梦想。站在新的起点上，我也开始“谋划”起了新一年的教育教学工作，为2017年绘就美好的蓝图。根据对上一学期的工作认真思考，特制定以下规划和大家一起分享，同时也渴望着能得到大家的评定和建议。这些建议一定会使我工作起来更有针对性，更高效。一、在教学中提高课堂效率。二、培养孩子的阅读习惯。本学期，我带的班级仍然是三（2）班，这个班的孩子大部分基础不好，也没有养成良好的读书及学习的习惯，所

3、以考试时阅读成了一个很大的“绊脚石”，所以我计划利用课余时间让孩子们多读书，培养孩子读书的兴趣，让他们在阅读中有更大的进步。三、在反思中提升自己的教育能力。没有反思就不会有成长，本学期我仍然会让反思陪伴我每一天，自觉的吸纳新理念，有意识的把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作，为更好地认识自己，反思自己，改变自己打下基础。为此，本学期，我一定会继续坚持写教学反思、教育随笔。四、沟通孩子成长的桥梁家校沟通是实现学校、家庭、社会相互配合的一个重要纽带，是促进学生养成良好的思想品德和行为习惯的重要手段。因此对待家长们，我会秉持一颗公正、真诚、宽容的心，力争使我们之间的沟通畅

4、通无阻，撒满和谐的阳光。“爱是教育的前提，爱是教师的天职。”本学期，我会努力做到关心爱护每一位学生，今后的工作中，我一定会克服一切困难，一如既往地把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田！二一四年三月新年学期计划与展望篇3尊敬的的各位领导、老师、亲爱的同学们：亲爱的同学们，在这样一个充满朝气的新学期里，希望你们与我们的学校共同成长进步，用自己的实际行动来证明：从现在开始，我们一定会做得更好！“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。祝愿大家在新的学期里有新的目标、有新的发展、有新的收获。最后，祝同学们学习进步，心想事成！谢谢！学年度一年级第一学期教学工作计划学年度一年级第一学期教学工作计划范文本

5、学期，我接手了一年级新生，这是我工作以来第二次接一年级。虽说有过一次经历，但那已是八年前的事了，所以，心里还是觉得没底。今天是新生报到的第一天。报到后，我便开始组织学生进行队列队形的练习。原本已在教室摆好了每个孩子的位置，为了怕他们记不住，还专门让他们互相介绍、认识。谁知，出去上了个厕所，大多数孩子便不知自己该站在哪列哪行。看着孩子们那充满稚气的小脸，我真是恨自己无能！好不容易排好了队形，队伍却根本不成形。孩子们在队伍里乱成了一锅粥：刚把这个排好，那个又乱了；才把这行排整齐，其它行又参差不齐了仅仅半个上午就把我累得两腿发困，嗓子连说话都感觉吃力这一学期学校又提出要全面进行课堂改革，面对这些懵懂

6、孩童，任务更是艰巨。现特作出本学期计划：班级情况一年级四班，45人，男生24人，女生21人。从入学的两三天来看，女生的自我管理能力、口语表达能力、认真听话能力均明显高于男生。男生中有两三个孩子根本坐不住，也不听老师说话，总是扭着、趴着，即使提醒了、表扬了，也依旧坚持不了两分钟。好在人数较少，每个学生的一举一动都一目了然，管理起来也较轻松。班级管理由于本学期全面进行课堂改革，所以，传统的横成排竖成列式的座位被四至六人的围坐所取代。座位的变化导致班级管理也得相应变化。特别是对于刚入学的一年级学生来说，更需要细致全面的要求、训练。1.座位的正确坐法由于围坐在一起，所以有半数学生都是侧身坐着。这就要求

7、孩子在课上得经常地转动身子。所以，开学第一件事就得在教给孩子正确坐姿的基础上教会他们安全、安静、自如地来回转动身体。2.培养合作意识。既然要以小组来组织教学，那么从小培养他们的合作意识就尤为重要。要想让小组教学落到实处，必须有相对应的奖励机制，必须培养学生“自己优秀还不行，必须互相帮助、互相提醒，让全组成员都进步才能得到奖励”的思想。老师在日常教学中也必须将此落到实处。这样，才能让学生从心底里去改变自己自私狭隘的认识。3.初步培养一批优秀的班干部。小组教学离不开起带头作用的小组长，所以，从一年级始就得有意识地物色自制力强、表达力强、乐于为班级服务的孩子，让一部分优秀的孩子带动、管理另一部分，使

8、其共同进步、共同发展。4.努力成为孩子的知心人。要耐心地倾听学生的心里话，平日教学或课间要和颜悦色，多和孩子沟通，拉近和孩子的距离。只有更快更好地了解学生才能更好地对其进行管理。此外，像按时到校、见到老师要问好、发言要举手、遵守班规校纪等常规管理都需常抓不懈。教育教学1.更新教育理念。这是课堂改革的基础，也是关键。改革就是摸着石头过河，没有经验可循。为使教学方法更科学更有效，就必须和组内教师合作备课，集思广益。2.积极进行总结、反思。要使课改有成效，每一节课后的总结与反思就必不可少。只有一边教一边明白不足，并一点点改进，课改才能逐步完善。当然，这也对懒于动笔的我提出了更高的要求。3.养成孩子良

9、好的学习习惯。首先是认真倾听，这是最为重要的。其次，要有足够的耐心，不急躁、不拔高要求、不急于求成，心平气和地陪伴学生成长。4.有计划地进行积累。本学期要根据教学大纲，挑选出适合一年级孩子背诵的优秀古诗文、国学经典进行背诵。在背诵中根据学生的生理心理特点进行适当的方法指导，并总结出自己的一套办法。5.加强各方面学习。为了提高自身素质，我必须挤时间多读书，多听课，多向老教师请教，并善于吸收年轻教师的好做法，做到博取众人之长提升自己。总之，要沉下心来，认真学习，敢于创新，不断完善自我。第一学期语文教研组的教学工作计划第一学期语文教研组的教学工作计划范文一、指导思想在新的一年里，我校语文教研工作将继

10、续以课程改革为中心，以认真实施素质教育为目标，加大教学研究和教学改革的力度，努力创设良好的语文教学环境，培养语文骨干教师，建设一支高素质的初中语文教师队伍，充分发挥语文课程的育人功能，全面提高语文教学质量。二、奋本学期语文教研工作的奋斗目标是：教学质量要攀升，课改研究再深入，教研创新显活力。三、主要工作1。进一步规范教研组活动制度，提高每次教研活动的针对性、实效性。强化整体意识，发挥整体力量，实现资源共享。2、强化备课组长的责任意识，在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责，备课组教研时间为单周星期三第七节3、继续加强研究新课改下的课堂创新。一是加强对新标准、新教材的学习研究。随着语文课程改革

11、的不断推进，需要我们教师从理论上廓清概念，把握新课标的精神实质，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革旧的、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文教学模式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生照顾不同程度、不同层次的学生的需要，大大提高语文课堂教学效率。二是开展语文教学观摩，研究初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名着导读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。三是开展专题讲座制，本学期拟定35次讲座，由语文老师轮流主讲，选题自定，材料人手一份。4、密切关

12、注毕业班的教学指导工作。召开教研组专题会议，积极探索初三语文教学工作，定期召开初三备课组会议，传达有关中考改革的动态和设想。交流教学心得体会，认真落实县教研室的“07年中考质量析会”的精神，进一步提高毕业班的教学质量。7。扎实做好常规教学教研工作。（1）课标要求背诵的古诗文要求学生尽可能地背诵。学生还可以自由选取一些短小的广为流传的课外古诗文进行阅读，名句名篇尽可能会背。（3）搞好专题教研。由各备课组根据自己的教学内容分别承担不同的专题，拿出具体的方案，供大家参考。例如初一年级可以承担名着阅读教学专题；初二年级尝试楹联撰写这个校本教研专题；初三年级搞好中考特色写作专题。学期计划【热门】学期计划

13、汇编八篇时间飞逝，岁月如梭，转眼间一个学期就要结束，我们的工作也讲接近尾声。可以说，我们这学期的工作很繁忙，但是，我们收获了很多，汗水、成功、喜悦然而，我们的工作也存在很多的不足和缺陷。这些都是我们在以后的工作中需要改正的。随着新学期的即将到来，各部门都讲面临着新的机遇和挑战，当然，我们宣网部也不例外，或者可以说，我们宣网部所面临的挑战和机遇讲会更大。现将我部门20xx年下学期的工作作出如下计划：一、部门建设：1.各小组方面：部长1名，副部长3名，助理3名，干事19名。通知组：海报组：网络组：本学期学生网的制作工作已经开始了，目前网络组的有4名成员，各方面工作的安排上还是显示出人员的不足，所以

14、下学期招新时有必要有针对性招一些技术人才。当然，网业的丰富与维护方面不仅是网络组的工作，海报组和通知组的成员也同样有权利和义务去维护好这个网站，大家共同努力，把这个网站办成一个属于院学生会自己的网站。2、部门管理制度：承接上一年的管理制度。为体现部门的纪律性与组织性，对部门例会与签到要严格要求，做到论功行赏、赏罚分明，以表现分作为评优评先和优秀干部的主要依据。总之，该严时严，该放松是放松，但不能没有组织和纪律，还是要严格要求自己，严格执行部门的管理制度，这样才能更好地提高部门的凝聚力和工作效率。3、活动负责制度：每次活动的开展都需要负责人，而每次活动的总负责人为活动的策划者或策划书被采用者，由

15、总负责人分配安排工作，工作落实到人，各负其责，以便活动有条不紊地开展。虽然工作安排到人，但是每个人也不能只一味地做自己的事，要兼顾全局，哪里都可以帮忙，这样就能更好地弥补人员的不足，灵活调动人手，还能提高部门成员的团结精神和协作能力，方便以后活动和工作的顺利开展。二、部门活动方面1.部门活动策划：2.部门活动举办：（1）9月14日开始招新（2）9月22日举办“我心我世界”现场书法绘画大赛。（3）10月15日举办“青春杯”现场写作大赛。（4）11月11日举办“阳光伙伴”绑腿活动。（5）12月20日举办“跳蚤市场”活动。三、部门其他方面工作：此外，部门下学期所要做的还有，要增加部门成员的凝聚力，多

16、组织成员开展活动，增进成员间的交流和沟通，增进成员间的感情，让部门所有成员感受到家一般的温暖，把部门的事都当作自己的事去完成。一、指导思想：二、主要工作：4、参加研训一体化活动，促进教学技能的发展。5、准备节目，参加“迎六一市小学生英语艺术表演大赛”。6、做好期末评估工作，迎接教研室来我校抽测。每月活动安排：三月份：1、市教研组长工作会议。2、制定学科计划。3、主题系列活动学习思辩。学习课程改革与学习主题构建的先进教学理念和教学策略，确定研究主题，搜集相关资料进行学习，写出学习心得，并开展第一次交流活动。后围绕研究主题独立设计教案，形成感悟与反思，开展第二次交流活动。4、开播英语广播节目（中心

17、校）。四月份：1、参评优质课。2、市中心教研组成员微型课交流。3、主题系列活动实践探索。自主尝试实践，紧扣研究课题，进行教学尝试。根据研究课题、设计教案教师进行实践操作，教学反思。4、期中学科检测。五月份：1、主题系列活动研讨交流。组内交流（每组一个，共6个）讨论、推出大组内最佳教案。后课堂展示，针对性评课，每位教师写好教学反思。2、小学英语男教师课堂教学展示暨研训一体化活动。六月份：1、期末教学质量评估工作2、主题系列活动总结反思。对教研活动的反思，以论文形式进行交流。3、评选优秀论文。4、市小学生英语艺术表演大赛。根据学校工作计划，我科组积极配合努力做好下列工作一、继续学习教改的有关精神，

18、提高思想认识和主动投入各项活动，尤其要在转变观念和改进教学方法方面下功夫，主动支持和配合级组、班主任做德育工作，促进学生的全面发展。二、重点开展民展性评价的阶段性工作，计划第八周举行一次科组交流会，要求人人发言，谈谈对发展性评价的意义，自己的做法及效果。三、全力抓好两个毕业班的工作高三级要重建信心，下定决心，全力拼搏，争取达标。针对落后面大的情况，要抓紧抓严课堂管理使各项复习内容、措施落在实处收到实效，并进行每周一次晚上补习，鼓励“差”生树立信心。初三要认真总结上届经验吸取有用有益的方法、措施，结合本届特点，进行改进提高，做好全过程的复习安排。四、根据区教研室有关初中各年级竞赛活动的安排，科组

19、要马上成立相应的小组，利用课外活动时间，抓紧训练，以优质完成任务。初一、初三参加英语竞赛初二参加英语表现大赛,五、加强初一、初二级的听力及口语训练。充分利用课堂和人杌对话口试系统,扩大参与面,使绝大多数学生都有尽量多的实践机会。六、鼓励青年教师多上公开课,除学校安排的调研课外,再组织科组的公开课12次,搞好评课说课活动,营造良好教研气氛。提倡备课组内、科组内互相听课,互相学习取长补短、共同提高。写好听课纪录,及时总结经验,发现问题。七、补充、更新、完善科组网页内容。本学期我班共有幼儿37名,其中男孩23名,女孩14名,每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在

20、心上的职责。以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，全面贯彻落实新课程改革的精神，努力使本班学生成为学习的主人，使他们迅速适应高中的学习和生活，为使全班同学都能成为新世纪的创新人才打下坚实的基础。二、班级基本情况全班共有50名学生，其中男生25人，女生25人，有27人为住校生（男12人，女15人），中考平均分为613，正取生31人。全班学生来自市内各初中学校，其中18人来自本校初中部，望牛墩中学6人。三、工作内容1学生干部队伍建设采用学生自荐，班级民主评议，组建班干队伍，在老师指导下合理分工，明确职责，班级各项重要工作，指定专人负责；为了使更多的同学都能得到锻炼，拟在

21、本班实施值周班长制，落实班级常规管理工作，并对本周工作进行总结和评价。2加强学习方法的指导（1）据新课程改革的要求，首先要使学生明确学习目标，提高学习兴趣，端正学习态度，变被动学习为主动学习，努力培养学生的探究意识和动手能力，同学之间及时交流，取长补短，培养学生的团队精神。（2）根据本届高一的生源特点，大多数来自市内各初中学校的优秀生，很多学生可能在一段时间的努力后发现成绩和在原学校的地位下降，甚至下降很多，因此，在鼓励学生竖立坚强的自信心的同时，摆正自己的心态，找准自己的目标，加强挫折教育，提高抗挫能力，培养永不屈服，勇往直前的意志品质。（3）教育学生学习过程中要有计划，有目标，讲方法，不断

22、地完善自我，逐步适应高中的学习和生活，抓住每一个学习环节，最大限度提高学习效率，力争在高一的一年里给家长、老师、自己、学校、社会交一份满意的答卷。（4）加强优秀生的培养，鼓励总分拨尖，单科拨尖，力争在年级多出几个状元。3加强纪律教育认识严格的纪律才是我们胜利的保证。在执行学校的规章制度方面，教师要以身作则，学生干部要以身作则，利用班委会的纪检职能，加强监督，及时表扬先进，惩罚落后，在班级内力争形成人人争做纪律标兵的良好风尚。4培养团队精神，提高创优意识鼓励学生积极参加学校各项集体活动和社会实践活动，加强体育锻炼，积极开展创三好、创各项标兵、创文明宿舍、创先进班级的活动，培养学生健全的人格。20

23、xx年9月5日一、班级概况：四年级四班现有学生75人，其中男生43人，女生32人，少数民族学生7人。单亲家庭的有5人，家庭比较困难的有1人。本班学生活泼热情，有较强的集体荣誉感，已形成良好的行为习惯和学习习惯。但由于男生较多，并且调皮、贪玩，给班级管理带来了一定的困难，有些学生的行为习惯还有待于进一步的培养。二、管理目标：三、具体措施：本学期继续从思想教育、纪律、学习、劳动卫生、文体活动、家校配合六个方面做好班级管理工作。重点做好以下几点：1、强化学生日常行为习惯假期，不少学生感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教育课。利用晨检继续细化，内化小学生日常行为规范。规范两操，有专门班干部

24、进行检查，同学间互相监督。回顾每周评比表，给班干部分配各自任务。班长作好每天的晨检，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫，体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文课代表管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。2、壮大班干部队伍经过三年的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的威信。但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。使更多的同学们在受到锻炼、增长才

25、干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念。3、培养良好的班风、学风（1）新学期初每个学生给自己确立本学期的目标。（2）师生共同讨论制定四（4）班班规共十二条，力争人人遵守。（3）以每日评价表为中心，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。（4）狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。（5）做好

26、后进生转化工作，建立一帮一小组，平时加强辅导。4、强调安全教育，防患于未然安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全教育放在班级工作的第一位。5、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。（1）做好电话家访工作，了解学生的实际情况。（2）通过家校本及时与家长沟通，反映学生在校情况。四、每月安排：九月份：1、新学期开学报到工作，进行常规训练，使学生尽快适应新学期学习生活；2、制定本学期班级日常教育规范，同学生一起制定新学期班级目标3、召开第一次家长会。4、做好三跳运动会的准备工作。十月份：1、准备综合活动课的课题资料展示。2、组织召开“美丽的新疆，我们的家乡”主题中队会3、举行班级钢笔字比

27、赛。十一月份：1、配合学校工作，组织好“家长开放周”活动。2、组织召开“科学家的故事”主题中队会。3、组织学生认真复习，进行期中口试。十二份：1、举行第二次钢笔字比赛。2、办“庆元旦”手抄小报。3、做好综合活动课的课题小结。一月份：期末复习月1、认真复习，进行期末分项测试。2、做好期末结束工作，安排假期生活。20xx年九月指导思想：根据学校教学工作意见，进一步推进课程改革，以学生主体论为基本理念，打造“主体参与、主动乐学”的数学教学品牌，要加强教研组文化建设，创设高效、民主、合力的教育教学氛围，继续规范教学常规管理，加强数学质量研究，努力提高教学质量。目标任务：一、加强教学常规管理，提高课堂教

28、学水平。1、备课。备课是教学工作的起始环节之一，其重要性不言而誉。本学期学校对备课方式进行了改革，将备课方式分成了“优质教案”、“集体备课教案”、“独立备课教案”三类。学期初，教研组内全体教师一起确定哪些为已有的优质教案，分头进行搜集；学期中，利用空余时间，切实组织教师们进行集体备课，特别是一些比较难上的新授课，并加强练习课、复习课的集体备课；对于独立备课的内容，要求各位教师认真钻研教材，以学生实际出发，发挥个体创造性，设计有效教学预案。教师在使用教案后，要及时提出修改，完善建议，或写下教后心得，学期结束时，教研组要将“优质教案”和“集体备课教案”按进度编目整理好，上交电子稿。2、上课。质量是

29、课堂教学的生命力，提高课堂教学效率是一切工作的落脚点和追求的目标。本学期的数学教学，力求体现“主体参与、主动乐学”的特色，教师要深入研究教学，顺应学生的发展需求，符合学生的成长规律，以学定教，要注意课堂教学的有效性，如：教学资源的有效应用，教学情境的有效创设，探究活动的有效开展，课堂提问的有效组织等等。教师要明确每一个课时教学中的知识技能点，组织有效方式，确保当堂掌握人数不低于80%。3、作业。作业是学生学习活动的重要组成部分，是课堂教学情况的及时反馈。教师要合理控制作业量，适当设计弹性作业，要引导学生认真对待作业，养成良好的作业习惯，进一步规范数学作业的格式，力争作业准确率达6070。教师的批改要及