1、”我自己看不见我左耳唇后面的小黑痣，但是我至终没有扎上耳朵眼！不但此也，连紧鞋父亲也不让穿，有时我穿的鞋稍微紧了一点，我就故意在父亲面前一瘸瘸地走，父亲就埋怨母亲说：“你又给她小鞋穿了！”母亲也气了，就把剪刀和纸裁的鞋样推到父亲面前说：“你会做，就给她做，将来长出一对金刚脚，我也不管！”父亲真的拿起剪刀和纸就要铰个鞋样，母亲反而笑了，把剪刀夺了过去。那时候，除了父亲上军营或军校的办公室以外，他一下班，我一放学，他就带我出去，骑马或是打枪。海军学校有两匹马，一匹是白的老马，一匹黄的小马，是轮流下山上市去取文件或书信的。我们总在黄昏把这两匹马牵来，骑着在海边山上玩。父亲总让我骑那匹老实的白马，自己
2、骑那匹调皮的小黄马，跟在后面。记得有一次，我们骑马穿过金钩寨，走在寨里的小街上时，忽然从一家门里蹒跚地走出一个刚会走路的小娃娃，他一直闯到白马的肚子底下，跟在后面的父亲吓得赶忙跳下马来拖他。不料我座下的那匹白马却从从容容地横着走向一边，给孩子让出路来。当父亲把这孩子抱起交给他的惊惶追出的母亲时，大家都松了一口气，父亲还过来抱着白马的长脸，轻轻地拍了几下。在我们离开烟台以前，白马死了。我们把它埋在东山脚下。我有时还在它墓上献些鲜花，反正我们花园里有的是花。从此我们再也不骑马了。父亲还教我打枪，但我背的是一杆鸟枪。枪弹只有绿豆那么大。母亲不让我向动物瞄准，只许我打树叶或树上的红果，可我很少能打下一
3、片绿叶或一颗红果来！夏天的黄昏，父亲下了班就带我到山下海边散步，他不换便服，只把白色制服上的黑地金线的肩章取了下来，这样，免得走在路上的学生们老远看见了就向他立正行礼。我们最后就在沙滩上面坐下，夕阳在我们背后慢慢地落下西山，红霞满天。对面好像海上的一抹浓云，那是芝罘岛。岛上的灯塔，已经一会儿一闪地发出强光。有一天，父亲只管抱膝沉默地坐着，半天没有言语。我就挨过去用头顶着他的手臂，说：“爹，你说这小岛上的灯塔不是很好看么？烟台海边就是美，不是吗？”这些都是父亲平时常说的话，我想以此来引出他的谈锋。父亲却摇头慨叹地说：“中国北方海岸好看的港湾多的是，何止一个烟台？你没有去过就是了。”我瞪着眼等他说
4、下去。他用手拂弄着身旁的沙子，接着说：“比如威海卫、大连湾、青岛，都是很好很美的”我说：“爹，你哪时也带我去看一看。”父亲拣起一块卵石，狠狠地向海浪上扔去，一面说：“现在我不愿意去！你知道，那些港口现在都不是我们中国人的，威海卫是英国人的，大连是日本人的，青岛是德国人的，只有，只有烟台是我们的，我们中国人自己的一个不冻港！我从来没有看见父亲愤激到这个样子。他似乎把我当成一个大人，一个平等的对象，在这海天辽阔、四顾无人的地方，倾吐出他心里郁积的话。他说：“为什么我们把海军学校建设在这海边偏僻的山窝里？我们是被挤到这里来的呵。这里僻静，海滩好，学生们可以练习游泳，划船，打靶等等。将来我们要夺回威海
5、、大连、青岛，非有强大的海军不可。现在大家争的是海上霸权呵！”（有删改）选文二船孩提时代的一切都是易于解释的，孩子们的涂鸦往往在无意中表露了他的挚爱，而我对船舶的喜爱甚至一直延续到了今天。我记忆中的苏州内河水道是洁净而明亮的，六七十年代经济迟滞不动，我家乡的河水却每天都在流动，流动的河水中经过了无数驶向常熟太仓或昆山的船。最常见的是运货的驳船队，七八条驳船拴接在一起，被一条火轮牵引着，突突地向前行驶，我能清晰地看见火轮上正在下棋的两个工人，看见后面驳船上的一对对夫妇和他们的孩子，让我关注的就是驳船上的那一个个家，一个个年龄与我相仿的孩子，这种处于漂浮和行进中的生活在我眼里是一种神秘的诱惑。我热
6、衷于对船的观察或许隐藏了一个难以表露的动机，这与母亲的一句随意的玩笑有关，我不记得那时候我有多大，也不知道母亲是在何种情况下说了这句话，她说，你不是我生的，你是从船上抱来的。这是母亲们与子女间常开的漫无目的的玩笑，当你长大成人后你知道那是玩笑，母亲只是想在玩笑之后看看你的惊恐的表情，但我当时还小，我还不能分辨这种复杂的玩笑。我因此记住了我的另一种来历，尽管那只是一种可能。我也许是船上人家的孩子，我真正的家也许是在船上！我不能告诉别人我对船的兴趣有自我探险的成份。有时候我伏在临河的窗前，目送一条条船从我眼前经过，我很注意看船户们的脸，心里想，会不会是这家呢？会不会是那家呢？怀着隐秘打量世界总是很
7、痛苦的。在河道相对清净的时候，我常常看见一条在河里捞砖头的小船，船上是母女俩，那个母亲出奇地瘦小，一条腿是残废的，她的女 儿 虽然健壮高挑，但脸上布满了 雀斑，模样很难看，这种时候我几乎感到一种恐怖，心想，我万一是这家人的孩子怎么办？也是在这种时候我才安慰自己，这是不可能的事，这是胡思乱想，有关我与船的事情都是骗人的谎话。我初中毕业报考过南京的海员学校，没有考上，这就注定了我与船舶和航行无缘的命运。我现在彻底相信我与船并没有什么特殊的关系，在我唯一的一次海上旅途中我像那些恐惧航行的人一样大吐不止，但我仍然坚信船舶是世界上最抒情最美好的交通工具。假如我仍然住在临河的房屋里，假如我有个儿子，我会像
8、我母亲一样向他重复同样的谎言，你是从船上抱来的，你的家在一条船上。关于船的谎言也是美好的。 （选自纸上的美女，有删节）升格作文版作文题目：请以“回味童年”为话题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌之外，文体不限，立意自定，不得抄袭，不得套构回味童年孩子们在无边的世界的海滨聚会。头上是静止的无垠的天空，不宁的海波奔腾喧闹。在无边的世界的海滨，孩子们欢呼跳跃地聚会着。他们用沙子盖起房屋，用贝壳来游戏。他们把枯叶编成小船，微笑着把它们飘浮在深远的海上。孩子在世界的海滨做着游戏。他们不会凫水，他们也不会撒网。采珠的人潜水寻珠，商人们奔波航行，孩子们收集了石子却又把它们丢弃了。他们不搜求宝藏，他们也不会
9、撒网。大海涌起了喧嚣，海岸闪烁着苍白的微笑。致人死命的波涛，像一个母亲在摇着婴儿的抓篮一样，对孩子们唱着无意义的谣歌。大海在同孩子们游戏，海岸闪烁着苍白的微笑。风暴在无路的天空中飘游，船舶在无轨的海上破碎，死亡在猖狂，孩子们却在游戏。在无边的世界的海滨，孩子们盛大地聚会着。这是泰戈尔的名著吉檀迦利中的一首诗。诗中描写孩童的世界，永远是一个没有利益、没有贪求的纯真世界。我们的童年逝去尚不太久远，回味其中的真趣，或许会重新找回生命之美。阅读上面的文字，请以“童年”为话题，写一篇不少于800字的文章。梦回童年燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；然而，时光荏苒，我们
10、的童年就像一只美丽的小纸船永远地消失在时间的大海中。【保留原文中优秀的部分。】梦回童年，心中总有一丝流连的诗意，有一丝春水涟漪般的激动。关于童年的记忆，总是衬着故乡不算美丽的乡村风景。在这安谧的村子里，我在嬉戏，也在成长。乡村的和风吹醉了我童年的心，我的记忆里，童年的乡村总是春天，也像春天一样温和，像春天一样多梦。（点出“梦”，切合题目。）阳光懒懒地洒在地上。“草色遥看近却无”，地面的点点绿意，枝头的丝丝润泽，构成一年中初入眼帘的春色。哦，春天来了。这里乡间的泥土松软中散发着酝酿一冬的芳香，我就是一个嗅到母亲乳香的婴儿，一头扎进了这春天的怀抱。每天下午放学铃声一响，我和同伴们便跑向原野，跑向河
11、边。有时还会爬上柳树，折下那刚刚吐出嫩芽的枝条，做成柳笛，吹出呜呜的单音“曲子”。春天便是孩童时洋溢的欢乐，便是那清亮的柳笛声。【“春”由原文的分散意象，变作了贯穿这两段的内在线索。童年的生活，真如这故乡春天的柳笛，简单甚至单调，没有节奏，更没有波澜。但其中的甜美与欢乐，随着时间的流逝，日渐清晰。日益加大的学习压力和渐趋复杂的情感，使得我对童年的记忆更加清明、透澈。一天，我漫步在儿童时玩耍过的河边，依然是那条小河，空荡荡的心里却激不起往昔幸福的漪涟。忽然，一阵似曾相识的声音，打破了我沉闷的思绪。几个孩子蹲在水边，正往河里放纸船。我走过去，问：“你们在干什么？”“放船。”“这样小的船，能干什么？
12、”“我们是为小蝌蚪做的，它们在水里游累了的时候，就会跳到船上睡一觉。”“蝌蚪也会游累？”“会的。它们正忙着找妈妈，当然会累。”这个故事恐怕是他们刚刚听说的。像当年的我一样，把所有的故事都当作认真。“等它们长大了，就会变得像它们的妈妈一样，可以跳到地上来休息，不用我们的船了。”“那时，我们的船也早坏了。”“咯咯咯”【这是一次不期而遇的“寻梦”。因现在的变化而留恋童年，因眷恋童年的单纯与平静，不自主地到了童年旧梦升起的地方。潜在的目的就是回味童年，重拾童年的旧梦。写作目的更为明确。我的心砰然一动。眼前出现了一幅幻象：阳光温暖地洒在地上，地面刚刚露出点点绿意，远处的柳条开始长出了嫩芽。就在这时，不知
13、哪里响起了声声柳笛。（从眼前看到了自己所要追寻的旧梦。我做了个白日的梦，我又回到了童年，回到了那个多梦的春天。（点明了主题，回应了开头，也凸显了主旨。文章结构更显严谨。同题作文版本场考题佳作选萃一难忘童稚时翻开那已存放多年的相册，在发黄的照片上轻轻点击开久已尘封的记忆。久违的童稚生活，再一次在心头的屏幕上播放。【把记忆比作了电脑，形象。在我四五岁时，父母调往外地工作，因为没时间照顾我，就把我留在老家交给姥姥照顾，所以我的童年是在“大山”里度过的。其实那只是几块丘陵，我只是习惯地这样叫。但在儿时的目光中它却是那么神奇，那么丰富。似乎每一个石块都有一个传说、一段故事，每一株小草都有外婆吟下的歌谣。
14、大山可是我们几个童年小伙伴们玩耍地方的最爱，每天早晨，仿佛被大山呼唤着，早早地起床就想往大山里跑，小伙伴们一定在等着我呢。但也次次在姥姥的“逼迫”下洗脸刷牙，吃早饭。还要听完那老长老长的唠叨才能出门。现在想来，那唠叨声，便也是我童年的另一首“歌谣”吧。【童年的“大山”，也是山之中的孩童，真切。把外婆的唠叨比作“另一首歌谣”，新颖，正是情趣所在。大山里的空气总是那么清新，鸟儿四季都在唱不同曲调的歌曲。我最爱山里的夏天，山风吹过，凉爽宜人。山顶上有明媚的天空和会笑的云彩；山脚下有似锦的繁花，潺潺的溪水。其实单单那山脚小溪边的几块胶泥，就有着无穷的乐趣。夏天的胶泥，柔软而又黏滑，而且随处都是。随意用
15、贝壳刮下一把，握在手里便可发挥我的想象，捏成任何想要的形状。再把捏好的胶泥放在阳光下晒上一天，漂亮的“工艺品”便诞生了。那时候的我有一个想法捏一个像东北那样的暖炕送给姥姥，这样姥姥的风湿腿冬天就不疼了。但不久，听说有人看见小河旁边有个蛇洞，还有蛇在那里出没，姥姥再也不让我去那儿了。无奈地，我的想法就这样到底没能实现。【把山里的一切都写“进”了童年的世界。溪边的蛇洞，最有生活。姥姥或是太爱外孙，宁可信其有，也不信其无；或是另有不让外孙去的想法，这个有蛇的借口正是一个机会。小时候对所有东西都充满了好奇，满怀热情地去做每一件事。有一次在姑妈家里打扫卫生，现在想想好像无聊又无趣，但在当时，那股认真劲儿
16、真是没得说，洒水，扫地，擦桌子，连厨房里那扇被油烟熏了很久的窗户都被我擦得像新安上的一样。不觉劳累，不觉脏，只有说不完的开心。事后，姑妈奖励我个刚出锅的甜玉米。当时像是打了胜仗的士兵，立刻回家向姥姥“炫耀”。【童年的趣事，就在生活之中。这次劳动，正体现出它的趣味。山里的生活简单而淳朴，姥姥的日子过得非常轻松自在。每年阳春三月，姥姥总带着我到山里放风筝。头顶上碧蓝的天空映着我天真的笑靥，脚下松软的土地上长满了各色无名的绿草。手里的风筝在空中翻转飞翔，风筝下就是姥姥吟唱的简单而动听的童谣。那个时候，仰望着风筝，突然觉得自己也飞了起来，飞得就像风筝一样高，一样轻盈。【把记忆写得如此美好，得益于对生活
17、的感受。九岁那年夏天，爸爸回来接我离开大山，虽然是一万个不愿意，也还是被爸爸生拉硬拽地带走了。记得很清楚，前一天晚上下了雨，走出大山的那条小路上尽是泥，又滑又黏，走不了几步，脚底下就会粘一个大泥坨，厚厚地垫在脚底下，沉重得让我无法迈步。大山好像是想用这种方式挽留我，我的两眼挂满了泪水，不知是不舍我童年的大山，还是为脚底的黏泥所累。【写离开“大山”的情景尤其有味。这样的伤心，或许也是为了告别童年。现在的我，就像是童年的大山里飞起的风筝，虽不再接触到那片爱我的土地，但那根悠长的情感之线依然将我系在那片净土上。未来的时光，我将飞得更高更 远，但那绵长的“情线” 必定一生牵着我的心，它会不时地撩起我美
18、好的情思。【深化了主 题，创造了一个让人回味无穷的意境。佳作选萃二诗样童年童年是一幅生趣盎然的水彩画，画中有蓝天白云，有绿树红花，还有我们流逝的无拘无束的日子那个时候的我们，有一颗颗纯净的心，还有一双双天真烂漫的眼睛。【开头即将童年描画得诗情画意。我的童年是在诗词的陪伴下度过的，虽然单纯幼小的心灵容不下诗词中过多的深邃，可我却喜欢端着小凳子，坐在家门前的小溪旁吟着郑愁予美丽的错误，想象着细雨飘飘的江南，那位拥有莲花般容颜的姐姐，在幽长深巷中寂寞地等待；吟着海子的面朝大海，春暖花开，畅想着在遥远的大海边，满地花开的时候，那所可以劈柴喂马的房子外，蝴蝶与蜜蜂相互追逐嬉戏。【以诗来点缀的童年，得体而
19、又情趣盎然。童年向往的是一望无际的大海。我的家乡虽然远离碧波荡漾的大海，却有一条欢快流动的小溪。细流调皮地击打着小石子，卷起碎碎的水花，水声空灵悦耳。溪边的小树上，偶有不知名的昆虫唱着悠扬的歌曲。我想象着小溪会一路奔腾，直到投入大海的怀抱。那翻腾的巨浪里，一定有我家乡小溪的水花在闪烁。想着想着，我的心也生出一片空旷，一片浩渺。【第一幅生活画。童心也是宽广而悠远的，小小的心扉间，竟有如此大的世界。童年的忧伤是草木凋零的秋天。我喜欢家乡的生机盎然，但随着秋天的降临，最后的一片红叶飘零了，雁儿在碧蓝的天空中书写下一行行哀婉的诗。每每这时，我便会想：树叶为什么会飘零？雁儿为什么要离我们远去？花儿又会在
20、什么时候重新开放呢？小小的心灵盛满了忧伤站在秋空下为离去的雁儿祈祷，或者拾起地上的一片落叶，放入清澈的溪流中，看着它悠悠地漂向远方【第二幅生活画。童心中的忧伤，那么单纯，毫无成人世界中的冲突与矛盾，那是人生写下的第一首纯美的诗章。童年的欢乐是燕子归来的春天。眼看着墙角的残雪颗颗消融，听着小溪里再次唱起欢乐的歌谣，想着花开时候的烂漫与馨香。春天的溪边开满了各色的杂花，我在花丛中追逐着一只蝴蝶，直到它飞到小溪对岸的花丛中我小小的心里盛满了温暖和憧憬。在溪流中捧起一抔清水，轻轻捂在脸上，尽享春天溪水的清香与润泽。那一刻，我已说不清是欢喜还是陶醉，只是酣畅地享受那盎然的春意。【第三幅生活画。有忧伤自然
21、有欢乐，行文所至，自然而然。与上节的忧伤相比，这欢乐也来自生命中毫无功利的自然之情。我的童年也是在祖母吟唱的那支古老而纯朴的歌谣中度过的。无数个夏夜，在屋檐下乘凉时，祖母就抚摸着我的头，嘴里小声哼哼着那不变的曲调。我伴着它陶醉，伴着它入睡，伴着它不知不觉地长大。【又是一 幅生活画，也是对童年生活的总结，是全文的转折。转眼间 已过了十七个春秋，岁月将我 装扮成了青春少女。青春的鲜活掩饰了童年的稚气，但是我仍在心底留下一 片永恒的诗样童年，在夜深 人静时轻轻地跳出记忆，让我慢慢吟哦，品味。【告别童年，永记童年。切合文题。专题二为青春跋涉【主题说明】青春的风铃在我们身边叮当作响，回首静静地凝望，走过
22、的日子有时阳光灿烂，有时风骤雨狂；走过的道路有时平坦宽广，有时泥泞迷茫。但是，有风雨的日子才会看见彩虹，泥泞的道路才能留下脚印。青春无悔，风雨中的前行能使我们变得坚强，摔倒后的站起会让我们百炼成钢。“理想很丰满，现实很骨感。”面对二者巨大的落差，我们可以倾诉，却无法逃避，必须走出迷茫。岁月的脚步不会停留，青春的时光会慢慢溜走，我们不能停下跋涉的脚步。为了青春和梦想，我们必须在泥泞中不停跋涉，脚印会印证我们行走的价值，岁月会印证青春的力量。我上高二了我上高二了。一句宣言般充满激情的话被我念出了世界末日的味道，有气无力犹如临终的遗言。一分 钟前老师对我说你要念出气势念出感觉要让每个人都振奋一下。现
23、在我制造出了截然相反的效果，老师的叹气声清晰可闻。我知道她很失望我也不想让她失望，可结果是我无法控制的。就正如我不是想上复旦就上复旦的。我不兴奋也不悲哀，我的心如死水。其实这就是一种莫大的悲哀，哀莫大于心死。可是我身边的人个个都活得很滋润，成天张着嘴笑，露出一口白牙齿或黄牙齿。不会笑的也是埋头做题，一副很有理想很有追求的样子。我知道他们的生活才是我理所当然的归属，我知道没有理想和追求的人是多么地可耻，我也知道理科生不要有太多思想做好题就行。但知道仅仅就是知道而已。我知道天上有个大月亮，可我一辈子也别想上去，人类那伟大的一脚注定轮不到我去踩。我开始念稿子。我上高二了，我很困惑。我抬头看看老师发现
24、她也很困惑，我知道是我把她弄困惑的。本来我是想读文科的，但父母之命大于天，我就是死也要死在理科。所谓的气节。小A读文科去了，生活得很滋润。每天轰轰烈烈光芒万丈。而我就只能在理科一点一点地被灰尘盖掉，然后被同化，被遗忘。每天研究两个球怎么相撞，看金属丢到酸里冒出的美丽气泡。中午吃饭的时候我会让A给我讲文科班的故事。我一边看着小A眉飞色舞地讲他们的考题是写出红楼梦的时代背景，一边寻找着身边稀薄的空气维持呼吸。坦白地讲我向往文科生自由的生活，作为一个理科生我的修行还不够，我还没有学会看到飞来的足球就作受力分析的本领。我上高二了，我感到很累。梦里看见无数的方程式扭着小胳膊小腿儿晃来晃去，大声吼叫“无解
25、无解”。我是累了，抬头的时候脖子会疼，看天的时候眼睛会睁不开，我习惯黑暗中的昏黄灯光，其实我习惯的是一种歇斯底里的麻木。我有足够的理由相信高考是上苍神明降下的双刃剑，割伤我们也刺痛师长，受益者躲在远处嘿嘿地笑。然而谁是受益者？孤独的我伫立在茫茫的尘世中，聪明的孩子提着易碎的灯笼。我上高二了，我发现不是每次努力都会有收获，但每次收获都必须要有努力。一个不公平的不可逆转的命题。理科班仅有的几个女生用她们杨柳岸晓风残月的感性思维与男生的理性思维相抗衡，是悲壮也是悲哀。有个女生用了我两倍的时间和精力去学物理然后考了我二分之一的成绩。看到她有点泛红的眼睛我觉得高考注定要把人毁掉。我上高二了，我发现友情变
26、得很脆弱。友谊的玻璃瓶被放得很高且布满裂痕，一有风吹草动就摇摇欲坠。我的笔记本常常不见，我的参考书骄傲地出现在别人的桌上，被撕掉的扉页很像秋菊，讨不到一个说法。我们可以为了比别人多做一道题而熬夜苦战，早上看到一双熬红的眼睛时，他会说，昨晚的球赛真是精彩。我们笑一笑，彼此心照不宣。我们似乎以为战胜了同学就通向了罗马，然而事实是全国皆兵，高手潜伏在不可知的远方。池塘边的榕树上没有知了，操场边的秋千上落满尘埃。我上高二了，我们学会欣赏哪所大学的录取通知书最漂亮，然后为了那一张沉重的薄纸而玩命。所有的资本都是赌注，健康、爱好、休闲、友情、爱情在身后一字排开，一切代价在所不惜，来吧，我什么都可以扔出去。
27、朋友说复旦的录取通知书像结婚证，我想说复旦我爱你请和我结婚。我上高二了，在微微变凉的九月。阳光日渐稀薄，降温降温，原来秋天这么快就到了。秋天已经到了，冬天还会远吗？在这个充满凉意的秋天，我站在讲台上面无表情却又感情丰富地说：我把一切不急不缓地讲出来，也许大家会好受也许我会好受。我讲完之后没人鼓掌，四周的呼吸变得很轻很长游移不定。有人的目光变得很亮有人的睫毛变得湿润。风儿轻轻吹，树叶沙沙响。我坐在自己的座位上，像个乖孩子。阳光照进来我看到的是光明而不是入射角和反射角。空气闻起来很清新，不是氮气氧气二氧化碳。每个同学都很可爱，没人是第一名没人是第一千名。一声铃响，一切恢复原样。老师发下卷子，我们习
28、惯性地收拾，习惯性地麻木。我上高二了，在天气慢慢变凉的秋天，在一切似乎没有改变其实一切都已改变的生命的罅隙。（选自爱与痛的边缘，有删节）升格示例母亲的布鞋当母亲穿着一双又土又旧的布鞋来学校参加家长会时，我觉得很丢面子，无地自容，以致冷落了母亲。如果时光倒流，我保证绝不会让这样的事情再次发生，因为我懂得了何为真正的富裕与贫穷，懂得了如何看待生活的贫穷。（删掉四个自然段，倒叙开头，快捷入题，主题鲜明。那天细雨蒙蒙，雾霭遮蔽了望乡的路。因为要开家长会，早早地，我便等候在教室前的阳台上，盼望着妈妈那熟悉的身影出现在视野。（直接从家长会那天盼望母亲到来时截取，不枝不蔓。终于，母亲来了，我高兴地跑上前去，然而，笑容却在一瞬间变得僵硬：母亲身上穿着一件褪了色的秋衣，外面套着一件起满毛球、破旧不堪的背心，脚上还穿着早该丢掉的旧布鞋。顿时，内心的虚荣让我忽略了母亲路途劳顿、大清早就赶来的辛苦，忘却了之前对母亲的想念与期盼
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