教师教育叙事范文师德师风教育案例.docx

1、教师教育叙事范文师德师风教育案例2019 师德师风教育案例教师的道德素养就是爱岗敬业 ,教书育人 ,为人师表 ,诲人不倦等 师德;教师的行为作风就是热爱学生 ,尊重学生 ,关心学生等师风。下面 是为大家整理的 20xx 师德师风教育案例，供大家分享。20xx师德师风教育案例一有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大 的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。题记古语有云： 师者，所以传道授业解惑者也。 转眼间，踏上讲台身为人师已经有六个多月了，一路走来，有泪 水， 也有欢笑 ;有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢， 教书育人，事关国计，马虎不得。 他山之石可以攻玉 ，于是乎虚

2、心 向有经验的老师请教学习， 学习他们教书之法， 秉承他们的育人之德。 半年下来，长进甚大，成熟不少。 这次市里组织学习全国优秀教 师师德报告，细细读来，收获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯， 曾经的困惑在次释然，找到了明确的答案。通过学习， 进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。 作为 一名人民教师，要以三个代表 精神要求自己，要忠诚党的教育事业， 要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德建设决定教师 队伍建设的成败， 教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低 教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风， 决定着教育事业发 展的成败。教育部长周济指出： 教书育人，教书者必先学

3、为人师， 育人者必先行为示范。 陶行知先生说过： 学高为师，德高为范。 说的都是为师者不仅要有广博的知识， 更要有高尚的师德。 优良的师 德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的发展战略。 随着高科技的发展，国际间高科技、高水平的多样竞争，归根到底是 人才的竞争，特别多种人才的竞争。传统型的、简单的手工、高体力 支出低收获的劳动方式已经落后， 祖国的建设需要各方面的人才， 而 人才的培养靠的是教育， 振兴民族的希望在于教育。 教师是振兴教育、 培养人才的关键 ;教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育， 就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、

4、业务精、让党和 政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。师德师风的学习，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时期， 给我们老师上了生动的一课。 教师的理想信念、 道德情操、行为规范， 甚至一言一行， 对学生都会起典范作用， 将直接影响到学生的健康成 长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人，学生 把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责 任去珍惜别人的生命， 浪费别人的生命时间就是罪过。 针对以往在教 育行业中出现的不良现象、 师德师风建设中存在的热点问题， 开展师 德师风教育活动，改善教书育人的软硬环境、净化教育风气，很有必 要，希望通过这次师德师风教育

5、活动，促进和提高教师的整体素质、 促进学校教育教学工作的更好发展， 使我们的学校都能成为培养人材 的基地，我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。通过学习新时期师德精神的颂歌 ，学习了重庆市优秀教师群体的事迹等等资料，通过学习文件，增强了自己的教育法制理念 ;通过学习先进事迹，树立了向模范人物学习、当好人民教师的信念。通 过学习，我认为：一、搞好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事 业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中， 一生一世为 党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今天，在金钱 物质的引诱下， 教师队伍中有不少人抛教下海， 图谋个人的所谓发展 ; 有些人

6、把担任教师作为过渡，一有机会马上跳槽 ;有人把教师这一职 业只当作谋生的一种手段 ;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等 ;这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一 职业为高尚的事业， 这些人对教育教学工作缺乏热情， 对学生不负责 任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。这些人 虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响 教育大业的发展。 我们要像邹有云老师那样， 有忠诚党的教育事业的 恒心，邹有云老师三十多年在大山深处的黄岭村小学太阳山教学点坚 持教育教学工作靠的就是这颗恒心，才能真正 让教育的阳光照亮深 山。邹有云等五位模范教师也都是靠着这颗恒心为祖国的教

7、育事业 奋斗了几十年，把几乎所有的生命时间奉献给了祖国的未来。二、搞好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是 成功的教育， 没有爱， 就没有真正的教育。 爱学校、爱教师、爱学生、 师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为教 师要树立正确的学生观， 尊重和信任学生， 真诚关心学生的进步和成 长，要做学生的良师益友。 教师之间要有同事间的友爱， 要互相信任、 互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。学校领导要爱护关心每一 位师生，尽所能帮助教师解决困难，要给教师创造进修提高的机会， 要让教师体会到在学校这个大家庭的温暖， 要让爱充满校园。 重庆市 开县优秀教师群体的感人事

8、迹体现出来的是他们对学生的高度的爱， 在那生死关头， 学校、教师想到的是学生， 他们临危不惧、 舍生忘死， 把学生的安全放在第一位，把爱带给学生，充分体现了以人为本、生 命至高的精神。 盘振玉教师二十多年把青春献给大瑶山、 献给了孩子 们，心甘情愿在大山中工作，在大山中贡献，他大山一样的情怀，让 爱充满了大瑶山。 重庆市开县优秀教师群体和盘振玉老师他们的模范 事迹为我们树立了人民教师的光辉典范， 我们要向模范学习， 在平凡 的教师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，让爱充满校园，让师 爱温暖孩子们的心。三、搞好教育工作要注重业务素质的提高。 注重业务素质的提高 是现代教育发展的需要。 随着信息

9、技术对教育的影响， 要求我们的教 师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必 须掌握现代教育技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科 技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式 的教学方式受到了冲击， 计算机的普及和网络技术的发展也使学生的 知识来源和知识范围日益扩大。 教学模式已起了质的变化， 我们老师 要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断 充 电、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和 手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生 互动，把原来传统式的 教转变为 导，推动新课改的健康发展。要 精心

10、设计每一节课， 要认真开展教学研究研究新的教育技术、 教学方 法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务 素质，才能适应时代对我们提出的要求。师德师风学习，就是要使全体教师真正认识这次活动的重要意 义。通过学习教育法令法规、 提高教师的教育法律意识和规范行为品 德;通过学习模范事迹，掀起学英模促工作的新局面，树立信心，努 力工作，使自己成为一名优秀的人民教师。 路漫漫其修远兮，吾将上下求索 转眼间，踏上讲台身为人师已经有十四年了， 一路走来，有泪水， 也有欢笑 ;有迷茫，也有收获。每年暑期的师德集训都让我收获很多， 曾经的困惑在培训中慢慢释然， 找到了明确的答案。 也让懵懂中

11、的我 知道了，师德是一种职业道德， 它是教师和一切教育工作者在从事教 育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。 教师的道德素质比教师的 文化素质更为重要， 教师的道德是教师的灵魂， 师德是教师人格特征 的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。今年的集训不同于往年， 教育局组织了师德集训讲师团来给我们 做了精彩的报告， 两位教师图文并茂的给我展示了他们在武汉市育才 小学培训时的所见、所闻、所获、所感，虽然我无法身临其境，但是 从他们的报告中我还是知道了自己和育才小学教师之间的差距， 他们 的自信、风采是我望尘莫及的， 他们的敬业精神更是值得我们学习的。 想到这里，我不仅得要自问，

12、他们做到的，难道我就不能吗 ?是的， 我一定能， 只是在教育改革的浪潮中我感觉自己迷失了方向， 今天我 突然明白了， 不要再觉得自己的工作太平凡， 也不要抱怨自己的待遇 有多差，只有我们自己的努力才能改变我们的形象、 提升我们的价值。 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手， 努力提高自身 的综合素质。1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。 我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极 进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求 更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作 为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本

13、，读书是立生之本， 每一位教师都要爱读书、 读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我 们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益， 而不是丧失学习兴趣。 我们只有从内心爱上这份职业， 才不会叫苦叫 累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、 静下心来教书、潜下心来育人。2 、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的 理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。 只有我们把学生看重了， 学生得到老师的尊重了， 他们才会尊重老师， 愿意学习这个老师所传授的各种知识。 用师爱铸就崇高的师魂， 在教 育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学

14、生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识， 不断提高自身素质， 不断的完善自己， 才能教好学生。 如果自身散漫， 怎能要求学生认真。 要提高我们的自身素质， 这就要求我们年轻教师 多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习， 不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在 教学中我们要做到有效地备课， 体现教师教学的智慧， 常规教学做到 扎实有效。3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移 默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带 来一生的影响。因此，

15、教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡 要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育 是一朵云吹动另一朵云， 一棵树摇动另一棵树， 一个心灵感动另一个 心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他 们的优点，我觉得 身临其境 才是最好的教育。4、刻苦钻研业务。 精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。 莲山课 件 只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生， 而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答， 教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言， 对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课 程，提高教育教

16、学质量也将成为一句空话， 教师要提高教学业务水平， 就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并 且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。5、加强学习、提升教师魅力。 在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精 神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖， 就是他具有能 够牺牲自己的利益， 为他人和社会作出贡献的品质。 报告中的有些老 师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作 埋头苦干、精益求精的态度 ;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风 ;对教 育事业作出巨大的贡献 ;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意， 踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知 识体系。模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练 功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的 焦点