50篇新部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案文档格式.docx

1、（1）这一片段共有_句话。（2）找出小鹰越飞越高的句子。_ （3）这段话中描写小鹰使出全身力气练习飞行的词语和短语：_。（4）和“矮小”意思相反的词是：_；和“喜悦”意思相近的词：（5）如果知道字音，不理解字义应该用_法查字典。“鼓”的音序是_，字典里的解释有：打击乐器；敲击；发动，使振作起来；凸出；饱满。“鼓劲”的“鼓”应选第_个解释。（1）4（2）大树看不见了，大山也变得矮小了。（3）奋力，喘着气（4）高大；欣喜（5）音序；G4阅读下文，回答问题乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”乌龟笑着说：“什么

2、样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。（1）这篇短文共有_个自然段，写了乌龟与水井的_次对话。（2）“我这儿的环境与别处不同。”这句话中，“我这儿”是指_，“别处”是指_。（3）请找出乌龟说的话。（4）当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？（5）读了这篇短文后，我懂得了（ ）A.水井能关心帮助乌龟。B.不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。C.骄傲自大是不对的。【答案】 （1）12（2）水井水池等浅的地方（

3、3）什么样的江河湖海我没到过？有什么不同？（4）我再也不说大话了，以后会听别人善意的劝告。（5）B 5阅读下文，回答问题有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠：头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！ 夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄

4、咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi）着瓜溜走了。（1）在短文中的括号里选择正确的读音或字词。四_（肢 枝） 蜷_（qu jun）成（保护 保卫）_自己 背_（bii）着（2）文章是围绕哪句话来写的？请找出来。（3）刺猬的身体活像一只_，它的爪子像老鹰的爪子那么_。除了腹部，刺猬浑身长满了像_一样的硬刺。（4）仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。（1）肢qun保护bi（2）刺猬是一种有趣的小动物。（3）老鼠锐利钢针（4）保护自己和搬东西。6阅读下文，回答问题 鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。 一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背

5、上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。 牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。（1）根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔。（2）解释词语。效仿：（3）分析乌鸦失败的原因。（4）读画线的句子，你从中受到什么启发？（1）鹰的力气很大，飞行速度很快。（2）指以某件事情为榜样，模仿来做 （3）力气不够，不清楚自己的位置（4）做好自己，不要去模仿别人，要量力而行。7阅读下文，回答问题小鸟的家 星期天下

6、午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。（1）短文一共有_个自然段，第二自然段有_句话。（2）我在白纸上画了_、_和_。（3）找出文中表示颜色的词语。（4）照样子写词语。碧绿碧绿、_、_（1）35（2）森林天空小鸟（3）绿色、碧绿、湛蓝、洁白、黄黄的（4）雪白雪白金黄金黄8阅读短文，回答问题。猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫

7、有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。（1）短文有_句话。（2）课文主要写了猫的_、_、_和_。（3）找出描写猫的耳朵的句子。（4）这篇文章主要写_猫的耳朵很灵活。猫是捉老鼠的能手。【答案】 （1）5（2）耳朵眼睛胡须爪子（3）它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。（4）9阅读短文，完成练习。蝴蝶谷 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷

8、叫作蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。（1）找出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。（2）照样子，写一写。金光灿灿（ABCC式）、_、_（3）根据意思从文中找词语。形容色彩繁多而艳丽。形容轻快地跳起舞来。（4）填上表示动作的词语。_过花丛 _过树林 _过小溪 _到山谷（5）找出表明蝴蝶谷名字由来的句子。（6）你喜欢蝴蝶谷

9、吗？为什么？【答案】 （1）飞、穿、越、赶（2）风尘仆仆白发苍苍（3）色彩斑斓翩翩起舞（4）飞穿越赶（5）每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。（6）喜欢，因为蝴蝶很漂亮。10阅读下文，回答问题 我给奶奶送阳光 鹿儿已经四岁了。清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。 鹿儿想到外面去玩，打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。 紫花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳了起来。鹿儿跳哇蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性伸出双脚坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到了可爱的阳光，

10、鹿儿心里油然升起了一个美好的想法：“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。 鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。 鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！ 鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。 “奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，你瞧，这里面是阳光。 鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。 可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了，包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？ 鹿儿简直要哭出声来了。 奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。 奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。（1

11、）奶奶没有收到_，但是收到了_这珍贵的礼物。（2）你知道哪些描写阳光的词语？如，灿烂的阳光 _ 你还知道哪些描写天气好的词语？如，晴空万里 _ （3）“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”（ ） 宝宝心里的阳光是太阳光。宝宝心里的阳光是对奶奶的爱。（4）读了短文后，你有什么感受？写一写吧！（1）阳光；鹿儿的孝心（2）明媚的阳光；万里无云（3）B（4）鹿儿想把阳光送给奶奶，在奶奶眼里，这是鹿儿对他的孝心，我们要向鹿儿学习！11阅读短文，完成练习。小镇的早晨 桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。 小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河

12、面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。 小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的

13、产品。 小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今，这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进！ 啊，多美的小镇的早晨！（1）第四自然段有_句话。（2）第三自然段中有一个词语指：“东西多，眼睛都看不过来。”请抄写在下面。（3）从文中找出下面的词语的反义词。热闹_冷淡_后退_（4）写出文中的中心句。（5）小镇的早晨是_，_，更是忙碌的。【答案】 （1

14、）7（2）目不暇接（3）安静；热情；前进（4）啊，多美的小镇的早晨！（5）安静的；热闹的 12阅读下文，回答问题老办法不行了 一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝时，在村中遇到了一只猴子。猴子告诉他：“村子的井里有水。 猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。 这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！ 说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。（1）本文写了_和_之间发生的事。（2）本文共有_个自然段。第_自然段写乌鸦用老办法喝水，第_自然段写乌鸦喝到了水。（3）乌鸦的老办法

15、是什么？用“_”在文中画出来。（4）老办法为什么不行了？（5）读完这篇短文，我明白了（ 乌鸦喝不到井里的水做什么事都不能用老办法不能做什么事都用老办法，要懂得根据环境的变化进行变通【答案】 （1）乌鸦；猴子（2）4；二；四（3）把小石子一颗一颗衔到井里。（4）因为井很深很深，把石子扔进去，水面即使上升，也不能升到井口。（5）C 13重点段落品析。“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露（l lu）出来了。路上走着行（hng xng）人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。 雾呢_不知道消失到哪里去了_ （1）

16、给划线字选择正确的读音露_（lu）出来 行_（hng）人 （2）给文章的最后一句话加上合适的标点。雾呢_不知道消失到哪里去了_ （3）选文共有_自然段，其中第_自然段讲的是雾把自己藏起来后，_、_、_、_、街道 、房屋 、桥梁都露出来了。（1）lhng（2）？。（3）3；天空；太阳；海岸；城市 14阅读下文，回答问题 喜鹊的新发现 喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。 哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上飞。它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞

17、得最高了吧？ “不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头一看，真的，雁群排着“人”字行，整整齐齐地飞向远方。 “真是人上有人，天外有天哪！”喜鹊说。（1）本文共有_节，第1节有_句话。（2）写出与“整整齐齐”形式相同的词语。（3）把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列。A鸽子 B喜鹊 C蜻蜓 D大雁 （4）喜鹊的新发现是（ ） 蜻蜓飞得最低。大雁飞得最高。人上有人，天外有天。【答案】 （1）4；（2）快快乐乐，高高兴兴，认认真真，干干净净（3）C，B，A，D（4）C 15重点段落品析。 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始

18、拌起嘴来。 这时有只狐狸跑了过来。“小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“这事好办，我们来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。（1）在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。_ （2）_和_捡到了一块儿奶酪。（3）熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？（1）火；伙；秒；吵（2）熊哥哥；熊弟弟（3）他们不知道怎么分这块奶酪。16重点段落品析。_小白兔_小白兔_你在哪里_雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。（1）给文中的第一句话加上标点。_小白兔_小白兔_你在哪里_ （2）用划线的词

19、造句。 他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。（3）读完短文，我们了解到是_把小白兔救了。（1）“；，；！？（2）上课铃响了，同学们连忙走进教室。（3）雪孩子 17我会阅读短文，并完成练习。读了白羊和黑羊这个故事，你知道了什么？ 小河上有一座独木桥。白洋从这边上桥，黑羊从那边上桥，两只羊都要过桥。它们走到桥中间，碰（png）到了。白羊走不过去，黑羊也走不过来。白羊说：“给我让路！”黑阳说：“你给我让路！”白羊说：“你退回去！”它们谁也不肯（kn）让路，就打起来了。结果两只羊一块儿掉（dio）到河里去了。（1）白羊和黑羊为什么掉到河里去了？（2）它们走到桥中间，碰到了什么？（3）读了这个故事，你知道了

20、什么？（1）它们谁也不肯让路，就打起来了。结果两只羊一块儿掉到河里去了。（2）碰到了对方。（3）要学会谦让。18课外阅读。 秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的、有黄的、有白的、还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的、黄黄的，还发出一阵阵香味儿。（1）秋天到了，公园里的_和_都开了。（2）菊花的颜色有：_，_（3）桂花的样子是：（4）共有_句话，围绕：_来写的。（1）菊花；桂花（2）红；黄；白；紫（3）小小的（4）3；秋天，公园里可美了。【解析】【分析】认真读短文，答案就在其中。【点评】阅读短文考查对文章内容的理解，把握问题与理解问题的结合能力。19课外阅读。谁最美 今天，森林公园

21、里召开“谁最美”的比赛（si）大会。一清早，大家向赛场走去。忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏（xn）黑了，身上烧出一块块黑印子。会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。（1）选词填空。员 圆 园 向 象 弟 第森林公_里，在小超市服务的工作人_是身子_的小熊兄_。_一个进来的顾客是大_爷爷，小熊兄_热情地_它介绍刚到的食品。（2）参加森林选美大赛的小动物有哪些？（3）写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词

22、语。【答案】 （1）园员圆圆弟第象向（2）梅花鹿、小狐狸、小熊猫。（3）跑、冲。【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力，主要考查学生对课文内容的把握。第一题考查学生对形近字和同音字的区分。圆，形状，公园，场地。大象，动物，向，朝着。根据文章，参加森林选美大赛的小动物有：梅花鹿、小狐狸、小熊猫；第三题考查学生对动词的理解，表示大熊猫救小山羊时的动作的词语有跑、冲。【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。20课外阅读。 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bi，bi）回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤。毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分（fn，fn）量重千斤呀！毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shn，shn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。（1）在短文中括号里选择正确的读音。背（bi，bi）_分（fn，fn）_扇（shn，sh（2）给第四自然段加上标点符号。毛驴冷笑道_