护士长个人进修计划Word格式.docx

1、9.熟悉神经内科和肾内科的基本知识第二周1.熟悉各班工作程序1.学会注射泵、心电监护仪使用及报警处理2.熟悉常用血管活性药物的应用注意事项3.掌握中风病的康复训练中的安全保护4.安全防范应用（防跌仆、防走失，应急事宜处理）5.停留胃管、尿管的护理及拔管指征7.掌握吸氧法、吸痰法、静脉穿刺第三周1.文件书写：护理记录，动态病历，五种表格2.鼻饲法、超声雾化吸入、吸氧法、吸痰法、导尿术等专科技能示范3.掌握神经系统疾病常见病、危重疾病的病情观察及护理4.掌握压疮的分期、换药和护理5.健康教育的方法与技巧6.出科考核护士长个人进修计划2一、目标通过培训，应使得进修护士掌握:1.多功能生理监护仪的应用

2、、报警原因分析及故障的排除，识别异常心电图。（心电监护床旁讲课与操作）2.人工呼吸机的应用、参数调试、管道连接、报警的原因分析及处理、机械通气病员的呼吸道管理。（气道管理讲课+呼吸机讲课与连接操作示范+吸痰操作）3.有创血压的监测方法、管道连接及管道的护理、临床意义及注意事项。（CVP、ABP安置和测量的操作与床旁讲解）4.微泵、输液泵的正确使用及报警的处理。（床旁讲解）5.各种引流管的护理和伤口护理。（引流管的护理与更换+伤口护理讲课+换药实践+气管切开护理操作）6.危重病员的观察及护理、危重病员的抢救配合、CPR及心、肺、脑复苏后的监护。（危重病员的观察和护理床旁讲解+CPR+电除颤+球囊

3、辅助呼吸+亚低温治疗仪）7.危重病员镇静镇痛的观察和护理。（讲课）8.危重病员的营养支持护理。（鼻饲操作+营养支持讲课）9.ICU院内感染控制。熟悉:1.ICU的环境及ICU的各项规章制度。2.ICU各种仪器的保养方法及存放点以及各种抢救用物的存放点。3.ICU消毒和护理管理。4.气垫床、血糖仪、精密计尿仪的使用。了解:1.床旁紧急手术的配合。2.气管插管、气管切开的护理配合。3.PICCO护理二、培训方式专题讲座:1.气道管理吴丹2.有创压力的监测和护理伍林飞3.ICU院内感染的控制院感科4.危重病员基本监测杜爱平5.呼吸机参数的设置及常见报警的处理伍林飞6.心肺复苏进展及除颤器的使用吴丹7

4、.危重病员镇静镇痛的观察和护理虞献敏8.危重病员的营养支持廖燕9.伤口护理入门史小莉小讲课:1.ICU制度（纪律、交接班、探视、消毒隔离制度等）2.危重病员观察记录书写的注意事项。3.病员的安全与舒适（翻身、搬运、约束与预见性护理）操作示范项目:1.吸痰（开放式吸痰和密闭式吸痰）2.呼吸机管道的连接及参数设置3.微量泵、容量泵的使用4.测量CVP5.气管切开的护理6.气管插管的口腔护理7.心电监护仪的使用8.深静脉置管的护理查房与读书报告、小讲课:1.根据病房收治疑难病进行查房。如有新生儿护理、重症胰腺炎的护理、肺心病的护理以及一些特殊疾病的护理等。2.查房与读书报告、小讲课的方式与区别。三、

5、具体安排要求:1.入学时进行操作考核。出科时进行专科操作及理论知识考核。中期小结、期末总结一次。2.每人完成读书报告一次或完成查房一次。第一月:完成每周护理理论学习。具体安排如下:第1周:1、了解ICU发展史、环境、规章制度。2、了解各种物资的规范放置。3、了解观察记录及其他ICU的规范书写。4、了解并逐渐熟悉ICU的专科操作，加强基础护理操作规范。（专科操作示范）第2周:1、强化ICU的各种专科护理操作（如气切护理、各种管道的护理）2、了解危重病员的观察、治疗及护理。3、跟组轮转学习，在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容。4、掌握各项书写及各种物资的用后处理。5、熟悉监护仪、微量泵、容

6、量泵的应用及报警处理。6、了解呼吸机参数调节、管道连接及用后处理。7、入科操作技能考核。第3周:1、跟组轮转学习，在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容2、逐步熟悉监护仪、呼吸机的使用、微量泵的使用及观察。3、强化危重病员的观察、治疗及护理。第4周:1、继续跟组轮转，熟练掌握各种基础护理操作及专科操作。2、参与专题讲座、护理理论学习及组上业务查房。3、做好探视时间家属的沟通，改善服务态度4、熟悉危重病员的监护，掌握监护仪和微量泵的使用及观察、逐步掌握呼吸机的使用、第二月:4、逐步掌握危重病员的监护，掌握监护仪和微量泵的使用及观察、呼吸机的使用第三月:1、继续未完成的护理理论学习，不定期进行业务查房。征求意见2、掌握危重病员的监护、危重病员的抢救配合，能识别异常心电图和处理呼吸机报警3、收集意见和建议，改进带教方法，小结。第四月:1、掌握危重病员监护、危重病员的抢救配合、识别异常心电图和处理呼吸机报警2、每人在组上完成管理或业务查房一次和读书报告一次。第五月:继续完成进修计划，读书报告，相互交流学习体会。第六月:出科考试，总结、鉴定。四、考核考核一般取平时考核成绩和出科考核成绩平时考核包括:日常工作胜任能力与完成情况（20%）+学习工作纪律、态度（10%）出科考核成绩:分为笔试（50%）与操作考核（20%）