七年级上语文R专项复习卷Word格式文档下载.docx

1、3.选出下列横线上填入的句子排列恰当的一项（ ）。 你的心灵一定会开一次花，一定的。也许是灿然的一大片，_；也许是举世无双的奇葩，_，也许常开不败，_。也许只是一朵毫不起眼的小花 也许只是孤零零的一朵 也许只是昙花一现A. B. C. D.4.将下列句子重新排列，填入横线中与前句组成一段语意连贯的文字。（只填写序号） 连日来，天气突然变寒，_连残荷也将消逝得无影无踪池塘里的荷叶虽然仍然是绿油油的一片好像是一下子从夏天转入秋天但是看来变成残荷之日也不会太远了再过一两个月，池水一结冰5.根据语境，把下列标序号的句子填在横线上，组成一段意义连贯的话。（只填序号） _。史景迁不同，他的王氏之死有一个副

2、标题叫“大历史背后的小人物命运”，他将目光投向被忽略的小人物。如改朝换代，帝王将相，向来是历史的主体和主角，而那些过去铺满大地的普通百姓的日常生活，却是进不了历史的。大家都觉得小人物不值一提，因为他们影响不了历史的进程。我们读历史，通常关注的是那些所谓的重大事件、英雄人物。这是由通常流行的英雄史观决定的。二、仿写。1.请以“幸福”开头写两句话组成排比。 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；_，_；_，_。2.根据语境，仿照画线句子，续写句子，构成语句连贯的一段话。 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；_；秋，以她的天高云淡、成熟丰满引人

3、喜悦；_。3. 依照下列例句造句。例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。仿句：书是_，能_；书是_，能_；书是_，能_。4.根据语境，仿照画线句子，在横线上填写恰当的句子。要求运用修辞手法，语言生动形象。 花丛春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；_,_；_,_，啊，朋友，我们从人生四季走过，将给人生留下些什么？5.按要求完成下面的对联或仿句。（任选一题）（1）上联：为人要勤，勤能筑起通天路； 下联：_。（2）我们绍兴人杰地灵，景如诗画，景含文化，备受四海游客青睐。为广泛宣传家乡名山胜水，请仿照下面两个句子，再写一个句子。 青藤书屋，幽雅轻巧；兰亭胜

4、会，曲水流畅；_，_。6.根据语境，仿照画线句子，再续写两个句子，使之构成一个语意相关的排比句。 我往，是如此的神奇。它能让一个人在黑暗中看到光明，在_，在_。只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。7.请仿照冰心小诗，以“井底之蛙”为对象，写两行小诗表达自己的情思。 墙角的花， 井底的蛙， 你孤芳自赏时， 你_时， 天地便小了。 _。8.仿写。 繁星春水被人称之为“繁星格”“春水体”，请试着仿写其中的这首小诗。 繁星闪烁着 深蓝的天空， 何曾听得见他们对语？ 沉默中， 微光中， 它们深深的互相颂赞了。_9.请仿照下面雨之歌中队“雨”的描写，以“风”或“雾”为对象，用第一人称写一

5、组句子。写句子之前请先写出描写对象。雨我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的花朵。_10.仿照例句，以“校园”以开头写一句话。要求与例句结构相似，修辞手法相同。七贤庄，革命者的接待站，迷茫着在这里获得了思想，失望者在这里获得了希望，人生的理想在这里鼓满了风帆。仿写：_三、概括表达。1.阅读下面材料，回答问题。 珠算是以算盘为工具进行数学计算的一种方法，被誉为“中国的第五大发明”，伴随中国人经历了1800多年的漫长岁月。它以简便的计算工具和独特的数理内涵，被誉为“世界上最古老的计算机”。随着计算机技术的发展，珠算的计算功能逐渐被削弱，但是古老的珠算依然有顽强的生命力。2013年12月5日，珠算成

6、功申遗，中国珠算心算协会副会长苏金秀说，珠算申遗成功将有助于让更多的人认识珠算，增强民族自豪感，吸引更多的人加入到弘扬与保护珠算文化的行列中来。 此次珠算申遗成功，有网友预言，“珠算将回归校园”。为此，某报做了“珠算该不该会课堂”的问卷调查，以下是问卷调查结果： 13.6%的同学认为有必要，79.1%的同学认为没有必要，还有7.3%的其他。 同样，报社还调查了，想让珠算如何回归校园的形式，结果如下： 67%的同学认为要以兴趣小组活动为主，不纳入课程体系，而13.8%的同学认为为必修课程，纳入考核，而还有18.3%的同学认为为校本课程，学校根据自身情况开设，而最后的0.9%位其他。（1）从两则结

7、果中，你能分别得出什么结论？（2）学校成立了“珠算兴趣活动小组”，如果你是族长，需要招募组员，请你拟一条宣传标语。2.汉字趣解。智：上边是“知”，下边是“日”，每天把“知”当成头等大事。每天多知道一点，知识与日俱增，最终成为智者。利：左边是“禾”，右边是“刀”，用刀割禾稻而获利，可见只有付出才有收获。同时，刀是工具，能够创造利润，也容易伤人，所以人不能唯利是图。 请参照上述示例，从“趣、功、仙、劣”四个汉字中任选二字进行趣解，要求紧扣字形，语言表达简练，内容有积极意义。_3.关于书或读书，每个人都有自己的故事和独特的体会。请从下面成语中任选两个或多个，至少运用一种修辞手法，写写“你与书的故事”

8、或“读书的体会”。（80字左右） 高不可攀 一丝不苟 灰心丧气 不求甚解 津津有味 恍然大悟4.阅读漫画寸步难行，写出含义。_5.今年，苏州某网站随机抽取了450名中小学生，进行上网情况调查，结果如下表。请你对表中提供的信息进行比较分析，写出你得出的结论。 抽样年级 起始触网年龄平均上网时间/天无线上网方式所占比例 小学三年级 7岁 20分钟80.3% 小学六年级 8岁 36分钟 83.5% 初中二年级 10岁 1小时15分钟 78.6% 高中二年级 12岁 1小时48分钟 80.5%6.在一次“我的理想”的主题班会上，班主任首先介绍了4月9日楚天快报的一则报道：某市一小学布置一篇“我的理想”

9、的作文，出人意料的是，孩子们的理想不再“高大上”，而是变成了“吃货”“当大官”“当土豪”，因为这样可以开名车、住豪宅。对此，同学们展开了激烈的争论，形成了“认同”与“反对”两种意见，最后班主任让小琪（认同者的代表）和我（反对者代表）作总结发言。这时，你认为小琪会怎么说？你估计我会怎么讲？小琪说：_我说：_四、古诗文默写。1.观沧海中“_,_,_,_”一句以丰富而奇特的想象创设了一个宏伟的意境，表现了曹操拨打的胸襟。2.次北固山下中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的两句诗是_，_。触发作者感叹时序交替，来去匆匆的两句诗是_，_。表达作者急切的思乡之情的两句是_？_。3.钱塘湖春行中描写莺燕报

10、春的诗句_,_.从花草两个方面写早春西湖美景，表达作者沉醉之情的句子是_，_。4.天净沙秋思中描写九种景物渲染悲凉气氛的句子是_，_，_，直抒胸臆，直接道出天涯游子之悲的语句是_，_。5.龟虽寿中表现诗人雄心壮志的一句是_，_。_，_。这也是后人常用的励志之语。6.孟浩然的过故人庄：诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是_，_。描写农家的劳动生活的句子是_，_。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是_，_。7.常建题破山寺后禅院中“_，_”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽静给人生的启示，饱含哲理禅机。表现思源山水超脱凡俗的灵性的两句是：_，_。8.将无知无情的月亮赋予人的感情色彩，因此李白才有“_，_”的诗句，用来表达对友人王昌龄的思念之情。9.成语“_”出自李商隐夜雨寄北，其原句是_，_。10.杜牧的泊秦淮一诗中借用景物描写来表达作者对现实生活的凄凉愁寂之感的两句诗：_，_。讽刺统治者只顾寻欢作乐，不管国家安危的名句：11.晏殊是涴溪沙中写暮春景色，感叹时光流逝，惋惜，欣慰，惆怅之情相交织的名句是_，_。12.李清照的如梦令：追忆郊游地点、时间即由于景色迷人而忘了归路的诗句是：_，_。承上启下的一句诗是：13.朱熹的观书有感中表达作者哲理性思考的句子是_，_。出自本诗的成语是_。注：本试卷最佳测试时间最好为90分钟，分数为100分，分数自由分配，该试卷配人教版的语文。