让世界充满爱主题班会教案.docx

1、让世界充满爱主题班会教案让世界充满爱主题班会教案让世界充满爱主题班会教案1主题班会教案一、 班会主题爱在朝高二、 班会对象留学生高二高三班三、 班会时间20_年12月11日四、 班会目的通过本次班会让留学生明白即使身在异国他乡也同样能感受到爱，传递爱。通过这次班会让留学生们认识到来中国留学的未来是光明的。培养留学生的汉语口语交际能力。五、设计理念“让世界充满爱”是一个比较宽泛的主题，为了让学生们能在这一大范围的主题中，找准属于自己的位置，所以设置了适合留学生班的小题目爱在朝高。让留学生们体会到朝高的“爱”。特色1、层次分明，语言指引每一环节之前都设计了相关的主持人发言，有利于班会整体的开展，主

2、题思想更加紧密。2、形式多样通过情景表演、内容问答、图片共享、班会采访、齐唱歌曲等多种形式，并配合多媒体的运用，激发学生积极参与活动的热情，充分发挥学生的主体性。3、情感渗透。在各种活动中触动学生心灵，让学生情感受到强烈碰撞，更好地指引学生今后的行为。六、准备工作为了本次班会能够圆满的完成，我们必须做好以下准备1、选定好主持人，熟悉本次班会的整个流程，采取适当的排练，并做好相应的应对措施;2、让学生具体的了解班会中环节的开展，有更多的想象空间;3、道具(音乐材料，图片材料，问题设计等，准备到位，并做好开展班会的所需的PPT)。七、班会过程 班会开篇爱在朝高男古人这样来表示人间四喜久旱逢甘雨 女

3、他乡遇故知; 男洞房花烛夜， 女金榜提名时。男而我们身在异国他乡，感受孤独的同时也享受着留学的快乐，女与国际接轨，与世界交流，正是怀揣着未来的梦想，我们才有机会来到朝高这个大家庭，在这里学习，在这里奋斗。男:“让世界充满爱”这个主题班会与我们韩国留学生来说，有太多的话想说，我们想诉说世界的美好，想向大家展示追寻梦想的成果，女今天在这里，在这小小的舞台上，我们留学生要和在座的来宾一起, 合一起感受青春的华彩，共谱盛世的赞歌。男艺珍，你知道吗来到中国我学会了很多，我知道汉字“人” 的结构就是相互支撑。女是吗那我再告诉你 “人”字的其他含义。男是什么呢女是人 让爱的光环 映射每一个角落，而又是爱 让

4、心与心的距离不再遥远，男那我明白了，也就是说 我们虽然来自韩国，但对爱的表达，并无区别，女对，你说得太好了。因为爱无国界。男下面请欣赏诗朗诵爱无国界 女(翻译) -诗歌朗诵- 女感谢四位同学的精彩朗诵，下面请大家看大屏幕 男(翻译) -看视频-女看完视频以后，我感觉 虽然我们来自异国他乡， 但我们从未感到寂寞， 因为爱已经超越了地域和时空， 在这里， 我们不仅收获了知识，更是收获了爱的果实。-提问- (看完视频后的感受) 男日子总是让人感动。虽然我们无法阻挡时间的脚步，但是我们可以主宰自己的心情。女留学生们是一个奋发向上、充满朝气的集体。男在这里，有默默耕耘的辛勤园丁， 女在这里，有孜孜以求的

5、莘莘学子;男在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;女在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。合因为，我们始终相信明天会更加美好!女看完视频好像不能完全明白留学生在朝高是怎么样生活的 男我就知道你会这么说， 我们早就准备好了! 女准备好什么了男别着急。下面请欣赏留学生给大家带来的小品入乡随俗-小品-女原来留学生是这样生活的啊 男呵呵，那是，我们可努力学习了 女是吗男亲爱的朋友们，微笑着，去唱生活的歌谣，不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。女微笑的我们，要用微笑的力量，去关照周围，去感化周围，直至每个人脸上都挂起不落的灿烂。因为爱，就在心中。男下面请欣赏合唱爱

6、因为在心中 女(翻译) -大合唱-男快乐的时间总是过得这么迅速，在这欢声笑语的友好气氛中，今天的主题班会要接近尾声了。女书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。合让我们继续努力，开创更加美好的明天和未来!谢谢各位领导的光临。班主任总结 -结束-让世界充满爱主题班会教案2一、主持人开场白甲爱是人类永恒的主题，它永恒的时间为为每一个爱的瞬间的停驻。乙爱是人类最美的语言，它美丽的任何语言在它面前都显得苍白无力。甲爱是沙漠中的一眼清泉，当你干渴病痛时，只稍一滴，滚滚的生命汪洋就会在心中蔓延。乙爱是寂寞中的一朵鲜花，当你寂寞惆怅时，看一眼，满目生辉;闻一下，沁人心脾;心里得到恬适，不会孤独。甲爱充塞在广宇之中，

7、乙爱激溢在大地之上，甲在无穷的时空里，爱在消逝，乙在无穷的时空里，爱在滋长，甲它永无止境在生，在灭，在延续，在传播，在发扬。乙从一滴水里，寻找太阳的光辉，从一片叶中，推敲生命的奇迹，用真善美点缀世界，让世界充满爱!甲世界虽大，却并不寂寞，因为有你，有我，有他。乙更因为在我们之间有满满的爱。甲爱在我们的眼中，乙爱在我们的心中，合爱在我们的行动中，甲我们生活的世界是美好的，可是却有这样一位不幸的人生活在我们的身边，她就是张慧敏阿姨。她是怎样的不幸呢，让我们在李响的讲述下来了解吧二、 介绍主人公1、介绍张惠敏一位姑娘曾经说过，我好想飞翔!可你知道吗她从未走过路，她的世界里只有眼前的那扇窗。窗外的莺飞

8、草长，窗外的鸟语花香，她只能用心去感受。这一切，都于她重度残疾，卧床41年，她家境贫困，每月享受低保350元，她的身长不足一米。她就是张惠敏阿姨。每当窗外响起孩子们的欢歌笑语，她总是伸长了脖子，想看看孩子们蹦蹦跳跳的身影没当窗外群鸟的歌声像潮水般涌进屋子，她多希望长双翅膀跟着鸟儿一起飞翔。去年国庆节前，市残联送给她一辆轮椅，她兴奋极了，多希望立刻坐在轮椅上，走出屋子，走进大自然，去感受生命的美丽。年迈的父母多么希望能带着自幼残疾的女儿，看看外面的世界啊!可现在，他们没有能力让女儿坐上轮椅，更没有能力带女儿走出家门。他们衰老了，四年前的那场灾难把他们击倒了。38岁的儿子因癌症离开了人世，一家人陷

9、入了万分悲痛之中。残疾的女儿，想结束自己的生命来换取父母晚年平安。伤心父母怎肯再失去这个相依为命的孩子呢主持人甲听了张惠敏阿姨的故事，真的让人产生了怜悯之心，我们无法想象她是怎样的生活状态，怎样的一个人，她就这样被生活所打倒了吗不，她没有。她用一种行动告诉大家她是坚强的。下面我们了解一下张惠敏阿姨的事迹。张惠敏阿姨没有有被磕磕绊绊的磨难拦住，也始终没有忘记社会给予她的恩惠，她选择了坚强，选择了用爱心回报社会。肢体一级重残的她，以自己的善良的品格和对人生的理解，先后多次向社会捐助。20_年“六一”儿童节，她委托家人向办事处妇联捐款100元，以自己微薄的力量表达对贫困孩子的关爱，更是以自己的行动唤

10、起社会力量关注贫困孩子。2021年5月，突如其来的汶川大地震，牵动着她的同胞心、骨肉情。她请求社区派工作人员到她家里接受她的捐款，实现她帮助灾区人民的心愿。自市慈善总会号召“百万市民一百捐”那天起，张惠敏阿姨每年捐款一百元，2021年春天，南方遭受特大旱灾，她又捐款一百元。三、捐赠1、主持人乙张惠敏阿姨身体是残疾的，她不能像正常人一样感受阳光、追求理想，但她把爱的种子播撒我们每个人的心中，把爱送到每个需要它的地方。今天张惠敏阿姨又把她的爱心送到了我们_中心小学。呈现物品2、主持人乙她要把这些钱、物捐赠给单亲留守贫困的孩子们 捐赠仪式3、师对于有钱人可能这些钱物不算什么，可对于全家靠低保度日，每

11、月只有350元生活费的张惠敏阿姨来说她奉献的是自己所有的财富，她所奉献的不仅仅是她的财富，而是心中那满满的爱。她的爱如一缕阳光，把温暖和关爱，洒向人间，无声的慰藉着受过她帮助的人，她的爱如丝丝甘霖，滋润着我们的心灵，她的爱真实，纯洁，高尚。同学们此时此刻，你有什么话想对张阿姨说吗(同学纷纷举手诉说着内心的感动)四、师总结这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福之花处处开遍。让我们像张惠敏阿姨学习，做个有爱心的人，幸福之花将处处开遍。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!最后我们把一首诗送给张阿姨，感谢她所付出的一切。感谢您甲我们用真心感谢您!已我们用真爱感谢您!丙您伟大的举动震撼着我们每一个人

12、的心灵。丁您时时牵挂别人的痛苦，关心他人的冷暖。乙您那无私的爱，好似一股暖流注入了我们每个人的心中。甲您是爱心的使者，让我们尽情的沐浴在阳光下。丙您是生命的强者，告诉我们精神力量的强大。丁您虽身体残疾，但您有着坚强的意志。甲您虽不幸，但您并没有放弃对美好生活的憧憬。乙您虽苦难，但您没有忘记用爱心回报社会。丙您虽有瘦小的身躯，但它蕴含了强大的力量。合这力量是什么，那就是爱。丁爱的种子已在我们的心中生根发芽。甲是您，让爱在我们心中停驻。乙是您，让我们懂得了一个人或者要有价值。丙是您，让我们看到了爱的伟大。丁是您，让我们感受到了爱的温暖。合我们感谢您，我们代表_中心小学全体师生感谢您。最后我们祝愿张

13、阿姨幸福安康，万事如意。_心小学五.(2)中队让世界充满爱主题班会到此结束。让世界充满爱主题班会教案3设计说明没有爱的世界是死寂的，失去了生机与活力;没有了亲情与友情;缺少了真诚与倾心。当代中学生，多是独生子，多自私自利，对周围的人与世界漠不关心，眼中只有自己，没有他人。通过本次学习，唤醒他们的爱心，让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。活动目的1、 唤醒学生的爱心，让他们懂得关爱亲人、他人、社会。2、培养学生社会实践能力和搜集整理资料能力3、培养学生的口语交际能力。活动步骤一、课前准备活动1、 积累以“爱”为话题的名言警句、歌词、诗句等。2、 访问、

14、收集给亲人、给他人、给社会送温暖、关爱的感人事迹。3、 教师与学生同时积累，并准备好歌碟与有关光碟。4、 调查、采访生活中的人们因环境被污染和被破坏的忧虑、痛苦二、倾诉爱心1、 激情导入课前放爱的奉献歌曲，渲染一种浓浓的情感氛围。然后教师用激情的过渡语导入新课。(如果没有爱，天空不会那样湛蓝;如果没有爱，花儿不会那样灿烂;如果没有爱，人们不会有那样美的笑脸;如果没有爱，彼此之间聆听不到关切的问候与促膝的畅谈是啊，只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间，同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们共创一个美好人间。)2、 交流积累学生交流以关爱为话题的名言警句、歌曲、诗句等讲述自己或他人给亲人、给

15、他人、给社会以关爱的感人事迹。(师生同讲，先在小组内讲，然后推荐感人的事迹在全班交流)师生同说听了这些事迹后的感受3、 教师放光碟看抗洪抢险场面生谈观后感师谈观后感4、 列举反面现象，说感受、说策略。丢弃亲子、虐待老人、家庭暴力、多个惨案还时有发生，你目睹、亲听过这些事吗当你看到或听到这些事时，你想说点什么呢你认为应该如何制止这些恶性事件的发生。(或写或说，或小组交流或全班同享，师生同写同说)三、关爱广泛1、播放人们在优美环境中愉快晨练、散步、谈心、工作等场面，“留下一片绿荫”“保洁一汪潭水”“纯净一片蓝天”这也是给自己、给他人、给社会的一片关爱，你有过这样的经历吗在这样美好的环境中学习生活，你有怎样的感受(师生同谈)2、播放被污染、被破坏的镜头河水在变黑、垃圾在乱扔、树木在砍伐、动物在被猎杀你做过哪些你看见别人做过哪些你认为这样做会为别人带来些什么(师生同说)3、 假如你是市长或是环保局长，你会怎么治理写下你的设想。(师生同写，然后交流)四、爱的永恒1、听让爱住我家神奇的九寨爱的奉献，让学生再次感受充满爱的世界是多么美好，从而激发