人教统编版四年级上学期语文第15课《女娲补天》同步练习A卷Word格式.docx

1、bng tqun touk xzhung sh2. （8分） （2020六上期末） 根据拼音写词语。 f n po xiti xing dapng zoqing dkng kich f3. （10分） （2019一下嘉陵期末） 数一数，填一填。居：共_画，笔顺规则：先_后_，组词：_。朵：_结构，共_画，第二画是_，组词：4. （10分） 看谁写得又快又多又漂亮。口：_、_、_、_氵：5. （3分） 按要求填空。（1） 我们在写作文时遇到不会写的字，应该用_查字法，在阅读时遇到不会读的字，应该用_查字法。（2） “荡”用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“荡”在字典里的解释有:摇动；洗；广阔

2、。“飘荡”的“荡”应选第_种解释。6. （6分） 填上恰当的词语 _江水 两面三刀的_面容浑厚久远的_舞姿优美清新的_歌声能歌善舞的_7. （6分） 基础知识填空忆江南是_代诗人_所作。记金华的双龙洞的作者_，通过记叙游览金华双龙洞的经过，表现了他对_的热爱。伽利略是17世纪_（国家）伟大的_家。通过学习两个铁球同时着地，我们感受到他_的精神。渔夫的故事选自古代阿拉伯的民间故事集_，这本书又叫_。8. （15分） （2019播州） 按照要求改写下列句子。（1） 高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句） （2） 十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终

3、身难忘。（改为反问句） （3） 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句） （4） 随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次被发掘，引起国内外媒体的关注。（修改病句） （5） 仿写句子。如果你是鱼儿 ， 那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草 ， 那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是_，那快乐就是_；如果你是_，那快乐就是_。二、 现代文阅读 （共2题；共44分）9. （26分） 现代文阅读 很久很久以前，瑶池宫里住着西王母的女儿，名叫瑶姬。一天，她离开了仙宫，到东海邀游。她看到大海的暴风狂涛给人间带来了严重的灾难，心里很（ ）。她决心改变这一切。她来到巫山上空。恰巧看到十二条蛟龙正

4、在兴风作浪。危害百姓。璃姬不禁（ ）。她变作一条矫健的游龙，在天空中盘旋。不一会儿，浓云布满天空，扑向蛟龙。刹那间，惊雷滚滚，地动山摇。待到风平浪静，十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山，堵住了巫峡，阻塞了长江。漫出来的江水，淹没了田园和城郭。发生了这样的事，瑶姬感到十分（ ）。原想为民除害，结果反而给百姓带来了更大的灾害。正当瑶姬苦恼不已的时候。治水英雄大禹从黄河赶到长江治理洪水。瑶姬急忙派遣六位神通广大的停臣帮助大禹开山凿石。他们或用闪电查，或拿巨雷劈，不久就将巫山打开一道豁口，使江水顺流而下。瑶姬看在眼里，非常（ ）。水患虽巴得到治理，瑶姬却并未离去。她天天站在高崖上凝目远眺，派遣几百只神鸟

5、，叫它们飞翔在峡谷的上空。让行船跟随神鸟的指引，平安渡过三块。日复一日，年复一年，瑶姬渐渐化身为许多峰峦中的一座山峰，静静地中护着一代又一代老百姓。（1） 在文中括号处依次填入词语，最合适的一组是（ ）。A . 难受 大怒 高兴 不安B . 不安 难受 生气C . 不安 生气 高兴D . 难受 不安 （2） 根据短文内容填空。下决心帮助人们_派造神鸟，让行船平安渡过化身为一座山峰（3） 找出你认为最神奇的地方，并写出神奇在哪里。（4） 洪水退后，瑶姬并未离去的原因是（ ）。A . 她很任性，要一直看着百姓们B . 她很不安，担心给百姓带来更大的灾害C . 她很高兴，水患终于得到治理D . 她很

6、担心峡谷里的行船不能平安渡过三峡（5） 瑶姬给你留下了怎样的印象？先用一个词描述，再联系短文写出理由。10. （18分） 重点段落品析。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1） 用“_”画出短文中表示颜色的词语。这么多的颜色，真是_呀！（2） 这段话是围绕哪句话来写的？用“_”画下来。（3） 写出“五彩缤纷”的意思。五彩缤纷：（4） 从文中找出一对反义词。_（5） 画出你喜欢的一个比喻句。参考答案答案：1-1、考点：解析：2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、