初二物理北京课改版期末试卷(难).docx

1、2017 年初二物理北京课改版期末模拟试卷 B（难）第卷（选择题） 一选择题（共 10 小题，每题 2 分，共 20 分）1. 如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间，下面读数正确的是（）A20s B3.2min C200sD180s2. 如图所示，菲菲和翔翔坐在车厢内，观察判断火车的运动情况菲菲：以窗外的动车为参照物，火车的位置变化了，因此火车是运动的翔翔：以窗外的站台为参照物，火车的位置没有变化，因此火车是静止的以上判断（ ）A菲菲正确B翔翔正确C两人都正确 D两人都不正确3. 交通部门常用测速仪来检测车速测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号

2、的时间差，测出车速，如图甲某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x 表示超声波与测速仪之间的距离则下列说法中错误的是（假设超声波的速度为 340m/s，且声速与车速均保持不变）（ ）A. 汽车收到第一次信号时，距测速仪 204mB. 汽车收到第二次信号时，距测速仪 68m C汽车的速度约为 26.15 m/s第 23 页（共 18 页）D汽车两次收到信号的时间差为 1.3s4. 如图所示，将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同，下列说法正确的是（）A. 比较角度的大小可以探究声音产生的原因B. 比较角度的大小可以探究响度和振幅的关系 C比较角度的大小

3、可以探究音调和频率的关系 D比较角度的大小可以探究声速和振幅的关系 5托盘天平调节好后，在称量时，发现指针向右偏，这时应（） A将横梁右端螺母向左旋 B将游码向右移动C减少盘中的砝码D向右盘中添加砝码 6关于物理实验的测量，下列说法正确的是（） A弹簧测力计必须竖直使用B长度测量结果的倒数第一位代表所用刻度尺的分度值C如果砝码磨损，会使托盘天平测量的结果偏小D在“测量平均速度”实验中，斜面的坡度不宜过大7. 为安全起见，在下坡路上，小华握紧自行车刹把缓慢行驶在此过程中，增大滑动摩擦力的方法是（）A增大压力B减小速度 C增大接触面积D增大接触面粗糙程度8. 将体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心

4、小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮，如图所示，下列说法正确的是（ ）A. 三个小球的质量大小关系是 m 甲m 乙m 丙B. 三个小球受到的浮力大小关系是 F 甲=F 丙F 乙C三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是 p 甲p 乙p 丙 D三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是 p甲p乙=p丙9一块冰浮于盐水中，如图那么当冰熔化前后，其液面将（）A升高B降低C不变D无法判断10. 把同种材料制成的 A、B 两个正方体，放在水平桌面上，A、B 对桌面的压强分别为P1 和P2，现把 B 放在A 的上面，如图所示，则 A 对桌面的压强为（）AP1+P2BP12+

5、P22𝑃13+𝑃23𝑃13+𝑃23C𝑃22D𝑃12二多选题（共 4 小题，每题 3 分，漏选得 1 分，共 12 分）11. 某高校每天早上都派小汽车准时接刘教授上班一次，刘教授为了早一点赶到学校，比平时提前半小时出发步行去学校，走了 27min 时遇到来接他的小汽车， 他上车后小汽车立即掉头前进设刘教授步行速度恒定为 v，小汽车来回速度大小恒定为 u，刘教授上车以及小汽车掉头时间不计，则可判断（） A刘教授将会提前 9min 到校 B刘教授将会提前 6min 到校Cu：v=6：1 Du：v=9：1

6、12. 体积和质量相等的银球和铝球，已知 银=10.5103kg/m3， 铝=2.7103kg/m3，下列说法正确的是（）A. 银球一定是空心的B. 银、铝球实心部分体积之比是 35：9 C铝球一定是空心的 D银、铝球实心部分体积之比是 9：3513. 如图所示，光滑水平面上有一个木板 B，上有一个物体 A，且 B 物体质量为A 物体质量的 3 倍当把 A 用绳子与墙壁相连，通过弹簧测力计 C 匀速直线拉动 B 物体，C 示数为 6 牛；现将 B 用绳子与墙壁相连，通过弹簧测力计 C 匀速直线拉动 A 物体，则下面说法错误的是（ ）A. 物体 A、B 间总有一个物体没动，他们之间的摩擦力是静摩

7、擦B. 第二次 C 的读数为 2 牛CA 和 B 的接触面可能是光滑的D第二次 B 受到的摩擦力是向左的14. 如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体 A、B 静止放置在水平地面上，A 的边长小于 B 的边长下列说法正确的是（）AA、B 对水平地面的压强 pApBB若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强 pApB C若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强 pApBD若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强 pApB第卷（非选择题）三填空题（共 4 小题，每空 2 分，共 16 分）215. 一个人骑自行车从甲地到乙地，全程平均速度为 12km/h，若

8、前 路程上的平31均速度为 10km/h，则后 路程的平均速度是 km/h316. 地震时都会伴随着一些 （选填“次声波”或“超声波”）的产生，而普通人的耳朵却听不见在地震中由于房屋倒塌而使一些人员被困，他们可以通过敲击物体使其 发出声音，从而向外界传递信息，以便及时获救17. 如图所示的 U 形管连通器左、右两管直径相同，先装入水银，然后从右管装 68 厘米高的水柱，则右管中水银面下降 厘米（水银密度：13.6103千克/米 3）；若左、右两管粗细不同，左管直径是右管的 2 倍，从右管中仍灌入68 厘米高的水柱，那么右管中水银面下降 厘米18. “背漂”是儿童练习游泳时常佩戴的一种救生装置某

9、科技小组的同学为测量背漂浸没在水中时的浮力，进行了如下实验：在底部装有定滑轮的圆台形容器中加入适量的水后，再静放在水平台秤上（如图甲），台秤的示数 m1 为 6kg，然后把质地均匀的长方体背漂浸入水中，用一轻质的细线通过定滑轮缓慢地将背漂拉入水中，拉力 F 的方向始终竖直向上，当背漂的一半体积浸入水中时（如图乙），台秤的示数 m2 为 5kg，当背漂的全部体积浸没在水中时，台秤的示数 m3 与 m2相比变化了 2kg，则（不考虑滑轮的摩擦，在整个过程中水始终没有溢出，背漂不吸水、不变形，且未与容器接触，取 g=10N/kg， 水=1.0103kg/m3）；（1） 容器、水和滑轮的总重力为 N；

10、（2） 台秤的示数 m3 为 kg；（3） 为确保儿童游泳时的安全，穿上这种背漂的儿童至少把头部露出水面，若儿童头部的体积占人体总体积的十分之一，儿童的密度取 1.08103kg/m3，则穿着此背漂游泳的儿童体重不能超过 kg（结果保留整数）四实验探究题（共 5 小题，每空 1 分，共 31 分）19. 阅读材料（1） 蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，如果用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出波，靠这种波的回声来确定目标和距离，蝙蝠采用的方法叫（2） 如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的和盛

11、水量有关如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理（3） 许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“ 死亡之谜”，他们都死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于 20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏震坏而丧生请回答（1） 请你将上面短文中、和处补上恰当的文字： ， ； ；（2） 亚声是指我们学过的 ；（3） 从短文（3）中可以看出，人体内脏的固有频率大致是 左右，亚声具有 （4） 从短文（2）中可以看出，所填的物理量与 有关，关系是 20. 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验

12、中，小明同学的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示：（1） 该实验的实验原理是 （2） 该实验的关键是用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做 运动（3） 图甲中弹簧测力计的示数是 N（4） 若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选 两图的实验进行探究（5） 若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应选 两图的实验进行探究（6） 此实验所采用的研究方法是 法21. 研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图 1 所示（1） 实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是 ；（2） 经过实验发现：水平面越光滑，小车受到的阻力 ，小车前进的距离就越 如果运动的小车不受力的作用，它会

13、（3） 小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是 （图 2 中的黑点表示小丽同学）22. 小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计（1） 取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞人适量金属丝并用石蜡 塞入金属丝的目的是使吸管能 在液体中（2） 将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为 H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为 h用 液、 水分别表示液体和水的密度，则 液 水（=/），h 与 水、 液，及 H 的关系式是 h= （3） 实验

14、中小明要在吸管上标出数据 1.0、0.8、0.9、1.1、1.2 的刻度线（单位g/cm3，下同），首先应通过实验先标出 数据的刻度线，其余的再利用上述关系式进行计算，标出了刻度线（图中未画出）结果发现，1.1 刻线是在 1.0刻线的 （上/下）方，相邻刻线的间距 （均匀/不均匀）23. 小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，做了以下实验：（1） 由（b）、（c）得物体所受浮力的大小与物体排开液体的 有关要探究物体所受浮力的大小与物体排开液体的密度有关应选择 两图小明在实验过程的中发现浮力的实验也可以用来测量物体的密度： A利用弹簧测力计测出物体的重力 G 物 B将物体放入水（ 水）并完全浸没， 测出此时的浮力 F 浮，物体的密度表达式为 （用 G 物、F 物和 水来表达）（2） 根据上面实验的启发小明利用家里的电子秤、玻璃杯、木块、水、牙签， 他们利用调好的电子秤进行了以下如图 2 所示的操作：小明利用这些数据可计算出木块的密度 g/cm3，爱思考的小杨却提出了不同的看法，她认为软木块浸入水中后会吸水，所以小李测得的木块密度应该比真实值 （选填“偏大”“偏小”或“无影响”）五计算题（共 2 小题，每问 3 分，共 21 分）24