初中物理声音单元测试.docx

1、一、选择题（16题单选每题3分，78不定项选择每题4分，共26分）1、在电视机的遥控器上，有以下几个按钮（图标），如图1所示，其中控制音量（响度）大小的是： （ ）A B 图1 C D 2、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是： （ ）A与邻居协商使其减小音量 B打开窗户让空气加速流动C紧闭室内的门窗 D用棉花塞住自己的耳朵3、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否

2、有积水的？ （ ）A声音的响度 B声音的音调C声音的音色 D声音是否悦耳动听4、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m4m高的透明板墙，如图2 所示，安装透明板墙是为了 （ ）A保护车辆安全行驶 B阻止车辆排放的废气外泄C体现高架道路设计的美观 D阻挡车辆产生的噪声，减小噪声的污染 图25、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了 （ ）A装饰、美观 B易于反射声波，增大声音 C吸收声波，减小嘈杂的回声 D、提高声音的音调6、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是 （ ）A

3、音色好坏 B音调高低 C响度大小 D乐音三要素7、我国 “神舟”六号载人航天宇宙飞船试验，将多名宇航员带上太空遨游，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其中原因不正确的是 ( )A用通信设备对话是为了方便 B声音的传播需要介质C太空中噪声太大 D声音只能在地面上传播8、如图3所示，天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，下列关于回音的说法正确的是那些 （ ） A声音的反射使原声增强B回音传播速度大小没有变化C回音的音色发生变化D回音不是发声体的振动产生的二、填空题（每空1分，共24分） 图39、如图4所示，用硬纸片把一个喇叭糊起

4、来，做成一个“舞台”台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明_图a图b图4 图5 10、如图5所示，图a、图b是两种声音的波形，从图可知：图a是_的波形，理由是_；图b是_的波形，理由是_。11、如图6所示的招牌，它表示的意思是_。 图6 图712、如图7所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置图中数字的含义是_这样的噪声_（填“会”、“不会”）影响人们的正常的学习和工作13、如图8所示，四支相同的试管内装有不同深度的水（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：_（只填对应序号） 图8（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：_（只填对应序号） 14、如图9所示

5、的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图摩托车安装消声器是采用_的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是_15、弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细在弦的粗细，松紧相同时，弦越_，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越_，音调越高；在弦的长短，松紧相同时，弦越_，音调越高 图916、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声这是因为前者的声音是靠_传播，后者的声音是靠_传播，_的传声能力较强17、童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈

6、的_和_不同18、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的_，同时声波可以传递_19、蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递_；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递_。三、实验探究和计算题：（共32分）20、如图10所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是_，此现象说明_，塑料球的作用是_ 。（6分）图10 21、如图11所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端这时他也听到了声音（6分） （1）两次听到的声音有什么

7、不同？ （2）为什么两次听到的声音不同？ 图11（3）举一例日常生活中应用上述情况的例子？ 22、如图12所示，初二年级某班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景。（6分） 甲 图12 乙 丙（一）甲图说明声音在_中能传播； （二）乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的_；（三）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在_中不能传播。23、下面是初二（3）班学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容： A器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺。（8分）B步骤：小

8、明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声。再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离。分别用其它材料完成上述步骤。提问： 小明是通过_的方法来比较材料隔声性能的。小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）。请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？写出三个：_；24、电影泰坦尼克号描述的是一艘名叫“泰坦尼克”号的大海轮，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧为了避免悲剧重演，科学家发明了一种利用声音的传播规律制成的探测装置，安装在船上，能及时发现冰山或暗礁的存在。超声波在海水中的传播速度是1500m/s，某船向海底发出超声波，经1s后接收到发出的超声波，求海水深度。（6分）