铁热克巴扎乡中心小学12体育课教docWord下载.docx

1、教师讲解课堂的要求和任务1同学们站二列横队2学生认真听讲，注意关查。同学们站二列横队 准备部分准备活动：1做准备活动。2进行各节活动2 X 8拍。3做圆形预备跑。3做热身体操。4进行各节活动2 X 8拍。1指导同学们做准比活动。2指导同学们做预备跑步。3指导同学们做热身体操。4指导学生模仿教师的动作。1同学们二列横队做准备活动。2同学们圆形做预备跑步。3同学们二列横队做热身体操活动。4师生一同动进行作练习。基本部分教学重点：掌握做游戏的方法。教学难点：掌握做游戏的规则。游戏：鱼网游戏做游戏方法：手拉手五个人一个组，别的学生鱼。1 做游戏场进行篮球场。3篮球场一个湖。规则：1 手拉手的人不许松开

2、手。2 小鱼不许跑出湖外。3 抓好的小鱼成做鱼网。4 8 字形 接力跑1 同学们分组做游戏。2起点第一名学生8 字跑，跑到 了起点第二名学生开始。各组的同学们一同的动作。1教师分组学生。2教师讲解游戏要求和规则。3指导学生练习比赛。4指导同学们分组练习比赛。1分组了学生。2学生认真听讲游戏规则。3学生练习比赛。4分组比赛。鱼网游戏： 网 XXXXX 鱼 XXXXXXXX结束部分一、放松；二、小结；三、下课1 指导学生做热身体操。2 同学们站二列横队。3 教师总结本次课的情况。1 学生做热身体操。2同学们认真听教师总结本次课的情况。 x x x x x x x作业养成锻炼身体的好习惯。组长的意见

3、课后笔记第 12 - 周 第 3- 课时 - 年 - 月 - 日1、队列队形：立正、稍息、集合、解散，向右看齐，向前看；2、游戏；块块集合1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。3预备跑：小游戏抓人。2指导同学们做抓人游戏。2同学们们做抓人游戏。2同学们做抓人游戏。 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散，向右看齐，向前看：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。二、游戏1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。1 先老师模仿动作，然后理论知

4、识联系实2 指导同学们际动练习。3 指导同学们分组练习。1 同学们看见老师的模仿动作还有认真听讲。1 同学们根据学习的内容做实际练习。2 同学们分组练习。5同学们一定要遵守游戏规则123解散 集合4 指导学生做热身体操。5 同学们站二列横队。6 教师总结本次课的情况。2 学生做热身体操。铁热克巴扎乡中心小学体育课教案第 2 - 周 第 2- 课时 2008 - 年 - 月 - 日队列队形：1）向右，左，后转 4 先老师模仿动作，然后理论知识联系实5 指导同学们际动练习。6 指导同学们分组练习。2 同学们看见老师的模仿动作还有认真听讲。3 同学们根据学习的内容做实际练习。4 同学们分组练习。7

5、指导学生做热身体操。8 同学们站二列横队。9 教师总结本次课的情况。3 学生做热身体操。第 2- 周 第 -3 课时 2008 - 年 - 月 - 日第 13- 周 第 1 - 课时 - 年 - 月 - 日鼓掌体操: 1-2-3-节运动 , 游戏 : 老鹰抓小鸡1.通过这节课学生的提高身体健康.2.掌握学生鼓掌体操的动作方法和游戏方法.3.培养学生爱护动物 , 爱护自然 , 集体精神对学生进行健康教育，养成锻炼身体的好习惯挂图 ，表旗模仿，指导，练习，比赛1准备活动。2进行各节活动2 八拍。3准备活动完了以后学生站整队1指导同学们做准备活动。2指导学生站整队3指导学生模仿教师的动作。2学生站整

6、队3师生一同进行动作练习。2学生站整队。教学过程设计 鼓掌体操：1. 节:伸展运动 2. 节:弯腰运动3. 节:体转运动重点：掌握 鼓掌体操的动作方法和做游戏方法掌握学会体操中的每个动作结合音乐做标准。老鹰抓小鸡1同学们分组做游戏。2每个组的一个学生是老鹰还一个学生是母鸡别的学生是小鸡3老鹰抓小鸡的时候一定要从后往前的顺序来抓。4被老鹰抓好的小鸡要该大家做坐立动作。1先老师模仿动作，然后理论知识联系实际动作讲解。2指导同学们一起学习练习。3指导同学们分组练习。4没学好的学生个别进行指导和改善不足的地方。1先老师模仿动作，然后游戏方法联系实际动作讲解。2指导同学们分组游戏。3同学们一定要注意游戏

7、方法和规则。1同学们看见老师的模仿动作还有认真听讲。2指导教师同学们一起学习练习。3同学们分组练习。4在个别指导中改善不足2学生分组游戏。1指导学生做松身体操。2同学们站二列横队。3教师总结本次课的情况。1学生做松身体操。课余时间巩固本节课的内容第 13 - 周 第 2 - 课时 - 年 - 月 - 日 1-2-3-节运动复习 , 4-5-6 -7-节运动 , 游戏 : 丢手绢3.培养学生的集体精神.3准备活动完了以后学生站二列横整队1-2-3-节运动复习2指导学生站二列横整队1-2-3-节运动复习练习.2学生站二列横整队1-2-3-节运动复习练习.1-2-3-节运动复习4. 节:坐立运动 5

8、. 节:腰腹运动6. 节:向前伸筋运动7. 节:向外伸筋运动2每个组的一个学生丢手绢其他学生在原地圆形坐唱着歌。3被丢手绢者抓起的人表演节目。第 13 - 周 第 3 - 课时 - 年 - 月 - 日 1-2-3-4-5-6-7-节运动 复习 , 8-9-节运动 游戏 : 找画片 3.培养学生的集体精神3准备活动完了以后学生站二列横整队1-2-3-4-5-6-7-节运动复习2指导学生站二列横整队1-2-3-4-5-6-7-节运动复习练习2学生站二列横整队1-2-3-4-5-6-7-节运动复习练习1-2-3-4-5-6-7-节运动8.伸展运动 9.弯腰运动找画片2老师把各种动物的画片背面上放在桌

9、子上。学生分别走到桌前拿一张画片，说出画片上动物的名称，然后模仿那种动物的一个动作。第 14- 周 第 1 - 课时 - 年 - 月 - 日把手放在不同的地方往前走 , 游戏: 把手放在不同的地方往前走接力2.掌握学生把手放在不同的地方往前走的动作方法和游戏方法.4. 学生的提高向前走能力.2进行每个节活动4 八拍。3预备跑步: 小游戏（ 分组游戏 ）3发热身体操。4进行每个节活动4 八拍。2指导同学们做小游戏。2同学们圆形做小游戏。4师生一同进行动作练习。把手放在不同的地方往前走：1.平均两手（向外） 2. 平均两手（向前）3.举手两手（往上）4. 举起一只手掌握把手放在不同的地方往前走的动作方法和游戏规则掌握往前走。把手放在不同的地方往前走接力2起点第一名学生平均两手（向外）走到 10 米点，原地跳高（5次），然后后退平均两手（向前）走10 米 到了起点第二名学生开始。各组的学生一同的动作。 10米 10米 10米 10米 加强锻炼身体,养成好吃饭第 14 - 周 第 2 - 课时 - 年 - 月 - 日模仿动物 , 游戏: 预备跑步往前走接力4. 学生的提高模仿能力.