一年级家长简短发言稿文档格式.docx

1、没关系的，每个人都会有本人的优点，也会有缺点。做你本人就可以了，由于你是这个世界上独一无二的，世界上没有其次个你！讲了几次以后，她变得自信多了。其次，营造良好的学习氛围。在床头，在客厅，在每个房间，都放了不少书籍，家长们没事的时候就翻来看看。小孩子最喜爱仿照，她也会奇怪跟过来翻看的，这个时候就陪着她一起看适合她的书。我们从小就给她讲各种故事，她也从电视中看到许多故事，然后，再渐渐的要她把故事讲给我们听，甚至她还可以本人编出一些故事来。这样不但可以培育她的想象力，还可以培育她的语言表达力量。只需你试过，你就会发觉小孩 3.一班级家长会发言稿 敬重的老师，各位家长：大家好！我是一（1）班YJBYS

2、的妈妈。 首先特别感激班主任曹老师赐予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨训练孩子的问题。也特别感激各位老师对张佳囡的细心培育。 孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“感谢你们，你们辛苦了。” 其实，说起家庭训练阅历，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的很多好质量、好习惯开成都需要在家里由家长正e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333363393731确引导和督促。 我就简洁引见一下本人的做法：一、对孩子多一些表扬和鼓舞有人说：“好孩子是夸出

3、来的”。我特别赞同这个观点。 只需孩子有点滴进步，都要准时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿本人孩子和别人孩子做对比。 现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。 我总是会说：“哟，我们家囡囡长在了，晓得疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。 我们每个孩子身上都有许多的闪光点。家长假如常常表扬鼓舞孩子，孩子肯定会有精彩的表现。 二、培育孩子盲目性，养成好习惯训练家孙云晓说过：“习惯打算孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。 学校阶段是孩子盲目性、好习惯构成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。 什么时间该做作业，什么

4、时间该玩。平常，我总鼓舞张佳囡早睡早起。 让她晚上早起去看太阳。并告知她，最美的朝阳只要早起的孩子才能观察。 所以，她每天早起，看完之后会读一读书，孩子大部分时间在学校度过，学校深厚的学习气氛孩子晓得该干什么，可放学回到家却不知了。所以，我总让佳囡放学回家先完成作业，做作业时家人不许打搅。 我们家长让孩子爱读书。首先本人要养成爱读书的习惯。 家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然构成。 我给女儿买了很多故事书，每晚一则小故事。假如还想看，那么本人读。 然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕构成的。 要持之以恒，日积月累。三、培育孩子的独立性以前，我是事无巨细。 结

5、果孩子养成依靠的心理。现在，我不再提示她，让她本人检查本人书包。 假如少带了，老师批判了我也不过问。她已经晓得这些生活上、学习上的事都是本人的事，他应当为本人的行为担任。 将来会是个有责任心的人。看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。 我晓得，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教导，离不开同学们的无私关心，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指点，孩子们肯定会健康地成长，他将会是我们的傲慢。4.学校一班级家长会发言稿怎样培育孩子读书 老师们，家长们，下午好！昨天陈老师跟我说，要我在家长会的时候谈谈培育孩子阅读习惯方面的做法，我觉得有些诚惶诚恐

6、，由于在座的许多家长在这方面都比我有阅历，比我有心，班上的许多孩子也比我家女儿优秀。 我把我们的一些心得体会，拿出来和大家沟通一下，就算抛砖引玉吧，不当之处还请大家批判指正。西方一位训练名人已经说过，“阅读是一种终身训练的好方法。 培育起孩子的阅读爱好，使孩子喜爱读书是父母献给孩子的最好礼物，也是家庭训练胜利的一种标志。”让我们做家长的感到快乐的是：xx是个爱阅读的孩子，读过的书也许有几百本了，阅读已经成为她生活中很重要的一部分。 回过头来看，在培育孩子的阅读爱好上，我们做了以下几点：一.阅读爱好的培育。从婴儿期开头，在孩子还不会说话的时候，我们就尝试着带她在阅读的海洋里试水，每天下班之后，不

7、管有多累，我都会抽出一段时间，把她抱在我的腿上，拿一本书和她一起共享，最开头，我是拿着婴儿画报，指着上面的一幅幅图片，给她描述各种不同的场景；遇到一些简洁的文字，就读给她听。 她本人也特别享受这个阅读的过程，虽然还不会说话，但是她会用各种表情和我互动。从这个亲子阅读中，我发觉婴儿的接受力量其实相当强，最让我们惊喜的是，就在这轻松随便的阅读中，她本人熟悉了许多字，以至于在她上幼儿园之前，就能够独立地读完一本画报。 二.不同的成长阶段，婚配她的认知特点和心理形态，给她选择合适的书籍。 在婴童期，她的阅读以图为主，花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物、颜色绚丽的草地鲜花等，因而，在晚期，应尽量给孩子供

8、应一些印刷美观美丽、内容丰富好玩、情节简洁明白的图画书，在她几个月大的时候，我们给她订了婴儿画报，上幼儿园后改成了订幼儿画报。 随着她的识字力量和思维力量的进展，或者说，当她和外部的世界接触渐渐增多，开头对许多自然现象产生奇怪的时候，我们就给她选择一些有肯定学问含量的科普书籍，例如小牛顿科学馆从书，她从里面了解到了风雨雷电是怎样构成的、海洋里面有哪些生物、人类是怎样创造纸张的、爱斯基磨人怎样盖本人的房子这样的书，给她打开了一个更宽广的世界，满意了孩子的探究欲和奇怪心。 在她幼儿园的后期到现在，她喜爱看的书，莲山课件 具备了相对简单的情节和肯定的思辨力量。 比如杨红樱的“马小跳系列”和笑猫日记。

9、笑猫日记她特殊喜爱看，已经看了好几遍。 她最近刚看完的一套书最美最美的中国童话，也特别不错。假如孩子能够看不带拼音的书，这套书值得推举。 通过看这些书，她开头在精彩的故事、一环套一环的情节设置中，体验更酣畅的阅读享受，并在这些书中学习做人的道理，感受真、善、美，从书中那些诚恳、和善、乐观和有责任心的仆人公身上，感遭到了正能量。三.把选择权交给孩子，让她依据本人的爱好，轻松自在地阅读。 在阅读的过程中，要充分敬重孩子本人的爱好，家长肯定不能用本人的好恶来干涉孩子，更不能硬塞给孩子“有用的”书籍，比如有一段时间，我们也尝试过带她看唐诗宋词，但是后来发觉，有一些我们大人看来很美很经典的诗词，孩子本身

10、未必能理解那种意境和种种悲欢离合的心情，她对这些的接受程度，明显不如各种童话，我们也就充分敬重孩子的天性，不再教她读诗念词。再比如，小牛顿科学馆这样的书，一开头买来的时候，她翻过了之后，可能由于当时思维还没进展到那一步，觉得有点难，所以就甩在一边，我们也不强迫她，但是过了一段时间，可能是她本人的思维进展到了一个节点之后，她本人把那套书翻出来，如饥似渴地阅读。 现在，关于xx的阅读，她本人有肯定的自主权，她本人有几箱的书籍，每天她想看什么情愿看什么，本人去拿，我们绝不干涉，阅读已经成了她的生活习惯，作业做完了、弹琴累了，她都会本人找一本书出来，宁静地享受阅读的时间。四.不带功利性。 不是为了炫耀

11、孩子看了多少书，熟悉了多少字，而是让她本人在阅读中体验美、感悟爱。 我和她的爸爸有一个共识：阅读本身不是目的，在阅读中感悟和体验，才是最重要的事情。 所以我们为她选择图书的标准，除了依据年龄和思维特点之外，还强调两点：爱和美。 爱：亲人的关爱、伴侣的友爱，还有人与自然的和谐大爱。 美：印刷的形式美，图片的精致、文字的表e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333337626238达美、主题的真善美。 我们盼望，阅读是给孩子的一双翅膀，让她带着一颗自在灵动的心飞行，在阅读中体验各种美妙的东西，做一个心中有爱、懂得观赏美的孩子。 感谢大家。5.学校一班级开家长

12、会家长的发言稿首先特别感激班主任曹老师赐予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨训练孩子的问题。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。“父母是孩子的第一位老师”，孩子的很多好质量、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简洁引见一下本人的做法： 一、对孩子多一些表扬和鼓舞 有人说：只需孩子有点滴进步，都要准时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。我总是会说：我们每个孩子身上都有许多的闪光点。 二、培育孩子盲目性，养成好习惯 训练家孙云晓说过：学校阶段是孩子盲目性、好习惯构成的阶段。什么时间该做作业，什么时间该玩。让

13、她晚上早起去看太阳。所以，她每天早起，看完之后会读一读书，孩子大部分时间在学校度过，学校深厚的学习气氛孩子晓得该干什么，可放学回到家却不知了。我们家长让孩子爱读书。家长端着书，孩子也会仿效。我给女儿买了很多故事书，每晚一则小故事。然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。要持之以恒，日积月累。 三、培育孩子的独立性 以前，我是事无巨细。结果孩子养成依靠的心理。假如少带了，老师批判了我也不过问。将来会是个有责任心的人。 看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我晓得，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教导，离不开同学们的无私关心，也离不开家长的辛勤付出。6.学校一班级

14、家长发言稿怎样写 一班级同学家长会发言稿 -奚迎春 敬重的各位家长： 下午好！首先，我代表一（2）班全体 任课老师对大家的到来表示热闹的欢迎，感激大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次家长会。 单从这一点就可以看出你们对本人子女的关怀，对我们学校工作的支持，对我们训练工作的最大关心。为什么这么说呢？由于我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓舞，在孩子们心中，来参与家长会，也就是对他们的关怀，对他们的爱，他们会感到无比傲慢、幸福。 时间过得真快，我们的小孩踏入学校的大门将近四个月了。我晓得，有许多家长都很想晓得本人的小孩在这些日子的学习中，成果怎样样？在学校表现怎样样？班级排名怎样样？学习力量和进

15、展的潜能怎样样？因而，我们召开这个家长会，次要目的也是：盼望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果！大家都是忙中抽空来参与这次家长会，我就开门见山地说今日开会的几个次要事情： 首先我向大家简洁地引见一下本学期语文学习对我们学校生的要求： 1、学习习惯。 （1） 把握正确的读书姿态、写字姿态和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。 （2） 把握正确的使用学习用品的方法，养成疼惜学习用品的良好习惯。 2、汉语拼音。 （1） 读准声母、韵母。 （2） 能精确地拼读音节。 （3） 能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。 （4） 熟悉四线格，能

16、正确书写声母、韵母和音节。 （5） 熟悉大写字母，熟记汉语拼音字母表。 3、识字写字。 （1） 精确认读317个生字。 （2） 说出基本笔画的名称。 （3） 能按笔顺在田字格里书写、默写123个生字。 养成正确的写字姿态和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿态端正，卷面干净。 4、口语交际。 （1） 能用一般话进行口语交际，声音清晰，态度大方。 （2） 能依据肯定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。 （3） 能根据肯定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简洁的事情。 5、阅读。 （1） 能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。 （2） 熟悉句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问

17、、感叹等不同的语气。 （3） 朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。 （4） 正确地复述课文，语句连贯。 （5） 能正确、流利地朗读课文。 能想象课文所描绘的情境，晓得课文的大意。 接下来我想对大家说的是在这三个多月的学习中，我在训练教学方面所实行的措施，以及取得的一点成果。 一、在班级建设方面：次要是细心培育了一批班级小干部。 我们班现有37人，男生22人，女生15人，很明显，男生在人数上占相当大的优势。 说实在话，由于完小的撤并，这届的一班级同学人数较多，再加上一班级的同学由于年龄小，自控力量薄弱，给班级管理带来了肯定的难度。于是，我就在班级小干部的培育上动了很大的脑筋。 首先，我把每周

18、的语文早读课的领读权交给了几个平常学习盲目性较高的同学，由他们来分期领读，实行轮换制。担任的同学也较仔细，站在讲台上俨然是一位精彩的小老师。 每天的眼保健操也是如此。有了他们，我最现实的感受是：早读课我可以改改作业了，课前同学能够比较宁静地等待老师来上课了，课间操也能认仔细真地做到位。 因而，在开学至今的三个多月中，我班连续三次被评为校“银星中队”的称号，当仁不让地摘得了“金星中队”的桂冠。在此，我要感谢这些孩子的家长，为我们班供应了这么好的孩子。 二、在学习方面。 1、初步培育了上课仔细听讲的习惯。 我们都晓得，同学获得学问的途径是在课堂上，不能构成肯定的课堂常规，再好的老师也会竹篮打水白忙

19、一场。我着重塑造典型的同学，在仔细听讲方面，我们班的大部分同学是我口中常常表扬的对象，我在这里尤其要表扬三个同学：朱吴菲、朱心妤、王鸿雯。 在我的印象中，这三个同学从来没有开小差的时候，我都有些佩服：一个一班级的同学，一两堂课如此，不算是很困难，难的是能每堂课都能这样，这需要多么大毅力呀！ 2、乐观培育了课堂大胆发言的习惯： 我现在上课比较多的问法是：读了课题后，你想晓得什么？用你喜爱的方法读读这些句子，你读懂了什么？本课的生字，你觉得哪些字简单读错，请你给同学们友情提个醒？你最观赏谁的读书？请你夸夸他，请你学学他。你觉得还可以怎样读，可以读得更好？你用什么方法能够很快熟悉并记住这些生字？你觉

20、得这个字应当怎样写，才能写美丽？等等。 这些布满民主的、开放的问法培育了许多同学。给我印象比较深的同学有凌天一、沈子枫、胡文杰、奚贝阳、奚飞阳、周润飞等，有了这些活跃分子，我才不会孤单地站在讲台上，课堂因而才有生动与颜色。 3、着重培育提笔就是练字的习惯。 我们的孩子现在的书本都是新课程，注意的是孩子们的识字、写字力量。 我着重强调了写字的姿态和态度、从基本笔画抓起，引导分析字的间架结构，经过这几个月的观看，我发觉我们班有不少同学的写字，这些同学连续努力，字会很有盼望。 三、在活动方面 童年时的时间应当是欢乐的，不能让我们刚踏入一班级的孩子们觉得：走进了校门，也就得到了欢乐的童趣。 因而，我。

21、7.学校一班级最短家长发言稿 家长发言稿 敬重的各位老师、各位家长： 你们好！ 我是一（四）班、同学的家长，非常感激学校领导和老师们的关爱，给我们一次为训练孩子共同学习沟通心得的机会，同时也感激老师和同学们对、的认可。 我们都盼望让孩子幸福欢乐、健壮成长，拥有丰富的学问、乐观的性格和一颗感恩的心都是必要的因素。作为家长，我们应信任在每个孩子身上都隐藏着巨大的、不行估量的潜力，赐予孩子充分的鼓舞和赞扬，“把孩子当天才来观赏，当天才来培育”，擅长捕获他们身上所出现出的亮点，适时地把自信和盼望、和善和宽容的赞誉播种在孩子们的内心里。在此，我特别荣幸能够和各位家长共享一些训练孩子的体会。 首先，要敬重

22、老师，协作老师的训练方法，信任老师的所作所为都是为了孩子，告知孩子老师关怀每一个孩子，老师不求报答的爱，目的只要一个，就是盼望每一个孩子出类拔萃，长大后能够成为祖国的栋梁。因而，要让孩子喜爱老师，接受老师的训练方法，仔细根据老师的要求去执行，是特别重要的一点。 有一天半夜，我接他放学时，发觉他的表情很失落，不快乐，我问他怎样回事，他说：“妈妈，今日我手都举疼了，老师就是不让我回答问题。”我说：“确定是老师晓得简洁的问题你能回答好，所以老师会让你回答一些难度较高的题目，再说也要给其他同学表现的机会啊，老师可是你们49位同学共同的家长哦”。孩子听完就笑了，快乐了。 平日里，我常常提示他，在和同学相

23、处时，不要斤斤计较，要多 一些宽容，敬重他人就是敬重本人。允许犯错误，但肯定要知错必改。为他多讲一些品德类的故事，把他带到故事情节中，与孩子分别扮演书中的人物，让他明辨是非，换位思索，怎样可以做得更好。还常常讲雷锋的故事，鼓舞他向雷锋叔叔学习，尽本人的力量去关心遇到困难的人。 在学习上，我会为她营造良好的学习氛围，尽量保持宁静的环境，避开打搅孩子的学习，写作业时不许他做任何与学习无关的事，写完作业后尽量不给孩子添加过多的学习压力。 目前，孩子仍有很多不足之处；比如玩心比较重，独立性不强，生活自理力量不够，丢三落四等。盼望在座的家长有好的训练方法与我们相互自创，共同进步。 所谓“一花独秀不是春，

24、百花齐放春满园”。祝福我们一（四）班全体同学在老师的教育下，共同努力，健壮成长。成为我们共同的傲慢。 最终，请允许我代表各位家长向无私奉献、兢兢业业关怀着孩子们健康成长的老师们致以崇高的敬意和诚心的感激！8.家长会同学一班级发言稿 一班级家长会家长代表发言稿敬重的各位老师、家长伴侣们：我是一（2）班汪天意的爸爸。 今日我能代表家长发言感到特别荣幸， 首先特别感激班主任张老师赐予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨训练孩子的问题。我是一名中学老师，我的家属是一名外企中层管理，虽然在各自的工作岗位都有丰富的管理阅历，然而在训练小孩子方面，实在是门外汉，始终是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方

25、法，一边在书本上查找阅历。 记得第一次家长会张老师的那两句话： “家长要和孩子共同进步”“一班级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，我记住了这两句话，并身体力行。我信任再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心教育和引领。 下面我就简洁引见一下本人的做法：培育孩子盲目性，养成好习惯。作为一名中学老师，我深知习惯养成的重要性。 看着身边同学随地吐痰、随处乱扔纸屑；看着我的同学写一句话消失好几个错别字，写出的字东倒西歪；看着我的同学书和作业本折角破损，书包里芜杂无章；我在告诫本人：“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就特别注重孩子点滴好习惯的养

26、成，上学后我们对汪天意在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手；本人的书桌在学习过后要整理划一；作业本和书本要包皮，用后作业本收入公用袋内，课本平整放入书包内，尽量别消失折角；记作业的小本要充分利用，不要空页；作业书写要工整、大方，杜绝潦草；读课文、背课文要声音嘹亮、声情并茂。 要求有了，重在落实，落实需要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每天检查、整改、鼓舞。 好习惯的养成不是一天两天构成的，坚持常常才会习以为常。9.一班级家委代表简洁发言稿 敬重的老师，各位家长伴侣们： 大家好，我是本班同学*的妈妈，首先请允许我代表同学家长向辛勤工作的老

27、师们表示诚心的感激，感激老师对我们孩子的教育和无私的奉献。 今日应班主任的要求作为家长代表发言，谈一下本人在家庭中训练孩子的感想和方法，跟在座的家长老师共享一下，说得不好的地方请各们家长，老师谅解。其实，说起家庭训练阅历与各位在座的家长相比我做得还是不够的。 下面我就简洁引见一下本人的训练方法： 在我女儿很小的时候我就对她的训练很注重了。我就买各种书给她看讲给她听，每天晚上都会给她讲故事。 还买有许多带拼音的故事书，我是先让她读一小段拼音，不要求她读完，然后再给她讲故事。所以现在她有时还会本人编一些故事给我听。 对孩子多一些表扬和鼓舞，其实好孩子都是夸出来的，只需她有点进步我都会准时的表扬她，让她有成就感。她有做得不好的地方，我也尽