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1、2林园园拿出绿铅笔时提出了 点要求：一是 ，二是 ，三是 。3“连忙”的近义词是 。（五） 李丽拿起 的蓝铅笔， 地画着 。林园园看着这些 ， 脸红了。 1按原文填空。 2联系课文内容想一想，林园园“脸红了”的原因是（ ） 林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。 林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。 林园园知道自己错了，不应该那么小气。（六）第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心 他会不会命令我们从现在开始 都得住在树上 成天抓着藤条荡来荡去 谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。 1在文中“”里填上恰当的标点符

2、号。2这一段共有 句话。3照样子，写词语 笑眯眯 4在短文中找出小猴子说的话，并用“”画出来。5猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？ 猫头鹰： 。 袋鼠： ： 。（七） 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（m）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（m）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！

3、1这段话共 句。2牛伯伯因为 ，所以住进了 。3“哪有什么魔法呀对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是对 说的。4音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画“ ”。5给多音字组词。 ju （ ） l （ ） 觉 乐 jio（ ） yu（ ）（八）西沙群岛上的海鸟 在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1这篇短文有 个自然段。第三自然段有 句话。2本文主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。3“

4、成百上千”的意思是 。4用“”画出文中具体写信天翁很大的句子。（九）保护小树 冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去上学。 小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。想到这，小刚马上到处找小棍（gn）。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（bng）在一起，紧紧地打了个结。这下，小树总不会被北风吹断了吧！之后，小刚就向学校奔去。1全文共有 个自然段，第2自然段有 句话。2小刚看到小树被 风吹得 ，他想树腰会被 的。3在画线句中找出表示动作的词。 4请你替小树写几句感谢的话。（十）爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧

5、，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chng zhng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（no）瓜。哈，她把那朵白云 改（gi）成一只小白兔啦！ 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成 荷（h）花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（gn）进大海中。啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（pio pio）亮的白浪花。1选择括号里正确的词或读音，用“”表示。2短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。3太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了 、 、 和 。4找出短文中写小白兔样子的句子，用“ ”画出来。

6、（十一）大熊猫 大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍稀动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地出使，受到各国人民的欢迎。 它作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。1按原文填空。 大熊猫 我国的 ， 我国稀有的动物。熊猫盼盼为世界 吉祥， 和平。2用“是也是”和“带来了带来了”各写一句话。3你了解大熊猫吗？请在正确答案后画“”。 （1）大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。 （2）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。 （3）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。 （4）大熊猫的祖先是食肉动物。（十二）春风得意 春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了，所以特别得意 春风吹过大地，最高

7、兴的是小草，因为，春风把小草身上的泥（n）土和灰尘（chn）都吃掉了。春风把小树吹绿了，小树高兴地摆摆手，笑着对春风说：“谢谢你，春风！因为我又有了新的生命。 春风吹过冰，冰慢慢地变成了水，哗哗哗欢快地流着，流进了小溪（x），流进了麦（mi）田。小溪说：“谢谢你，春风，我特别舒（sh）服。”春风笑了，“哈（h）哈，我是多么愉（y）快呀！1、短文共 个自然段。2自然段共有 句话。2、因为春风把冰变成了 流人小溪，把小草身上的 ，把小树 ，所以 、 和 都感谢春风。（十三）松鼠的尾巴 松鼠松鼠，尾巴灵活：能当板凳，树上坐坐； 能当扫（so）帚（zhou），地上拖拖；能当伞跳，飘标落落； 能当围脖，

8、暖暖和和；到了夜里，还当被窝。1、这首儿歌主要讲了 的 的作用。它的尾巴能当 、 、 、还能当 。2、你还知道其他动物的尾巴的作用？它的尾巴能当做什么？3、这段话共 个自然段。（十四）小溪流一边奔波，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵（lun）石，一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那些漂浮（f）着的小树叶打个转儿，一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。1、这段话一共有几句？写的是谁的事？2、学写句子。 小溪流一边奔波，一边玩耍。 一边 ，一边 。3、小溪流一边奔波，一边和 、 、 、 玩耍。（十五）西瓜出汗林金生 小猴来做客，小猪把西瓜从冰箱里抱出来。 不一会儿，西瓜皮上冒出一颗颗小水珠

9、。 小猪转（zhun zhun）身拿来一把扇（shn shn）子，对着西瓜一边扇（shn shn）一边说：“冰箱坏了，西瓜冒汗了。小猴围着西瓜转（zhun zhun）了一圈，想了想，说：“冰箱没有坏。”冰西瓜遇到热空气，使热空气中的水蒸气遏冷，结成了小水珠。小猪听了高兴地说：“原来西瓜出汗的秘密在这里！1这篇短文一共有 个自然段。2给文中加点的字选择正确的读音，并打上“”。3写出下面词语的反义词。 小（ ） 出（ ） 来（ ） 没（ ） 热（ ） 坏（ ）4西瓜出汗的秘密在哪儿？用“”在文中画出来。（3分）（十六）火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶

10、的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 1在括号里填上合适的词语。 一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗 2选字填空。拾 摸 放 拉 推 （1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。 （2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。 （3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）在老师的办公桌上。3读句子，给正确的答案打“”。 “枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”，句中说明了什么最红？ （1）朝霞（ ）（2）枫叶（

11、 ）（3）玫瑰（ ）4根据课文内容填空。（5分）我要寻找火红的枫叶，是因为 。（十七）人民空军跳伞演习 五架飞机来了。许多伞兵从机舱里跳出来。 飞机飞得真高！从地面上看，一个个伞兵只有一粒花生米那么大。一会儿，他们身上的伞张开了。真好看啊！白的、红的、黄的、蓝的、绿的，好像满天绽开的绚丽花朵，数也数不清。1短文共有 个自然段，第二自然段共有 句话。2什么人在跳伞？是从什么地方跳下来？3找出文中的感叹句，用“ ”画出来。4降落伞有哪些颜色？（十八）荷叶姐姐 下雨了！ 荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。 一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只

12、青蛙跳过来，躲在她的伞下 荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。1连一连。 一只 鹭鸶 游过来 一条 青蛙 飞过来 一只 蜻蜓 走过来 一只 小鱼 跳过来2荷叶姐姐把伞给了 、 、 、 你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢？3如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说：“ ”如果你是荷叶姐姐，你会这样回答：“ ”你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？（十九）下雨了 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲（du）起来了。 燕子掠（l）过树梢（sho），鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要

13、下雨啦！快搬（bn）家！快搬家！ 不一会儿，滴（d）答，滴滴答答小雨点落下来了！它落在地面上，像敲（qio）小鼓；它掉在池塘里， 逗（du）得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉（zu）了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇（hu） 聚（j）在一起，变成小溪，在地上流淌（tng）。它冲干净了石阶，洗干净了操（co）场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋（xi），有的披雨衣，有的挥动小棍（gn），像一群小鸭在雨中，我们上学去。1短文有 个自然段，第 自然段是写我们在雨中上学去。2根据短文内容填

14、空。（1）下雨前，天 了，云 了，太阳 了，燕子掠过树梢，鱼儿 ，蚂蚁 说着悄悄话。（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像 ；它掉在池塘里，逗得 。抬头看天，小雨点连成一条条 ，被风一吹歪歪斜斜，像 ，又像 。（二十）一把筷子 从前，有几个兄弟，常常吵架。 一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，对他们说：“你们谁能把筷子折断？ 几个兄弟都试了试，谁也折不断。 父亲把这把筷子拆（chi）散（sn）了，分给每人一根，叫他们再折。这次，他们一折就断了。 父亲说：“你们看，一把筷子多结实，怎么折也折不断。而一根筷子很容易就折断了。以后你们不要再吵了，团结起来才会有力量。1这篇短文共有 个自然段。2按

15、要求填空。 （1）写出下列词语的近义词。 常常（ ） 拆散（ ） 结实（ ） 容易（ ） （2）写出下列词语的反义词。 容易（ ） 团结（ ） 3为什么一把筷子怎么折也折不断，而一根筷子很容易就折断呢？（二十一）吃西瓜 昨天，我们全家到外婆家吃晚饭。天气特别热，外婆切了一盘西瓜端上来让我们解解渴。这时，外公刚好从外面回来，于是我赶紧拿起最大的一块西瓜对外公说：“外公，你工作了一天，一定累坏了吧，这块最大的西瓜应该给您吃。”外公听了，高兴得合不拢嘴，大大地咬了一口，说：“真甜，真甜，我的孙女最乖。”接着，我又分别拿起几块西瓜，送到外婆、爸爸、妈妈手里。然后我自己拿起最小的一块吃起来，虽然这西瓜不

16、大，可我觉得今天吃的西瓜最甜。1根据拼音，用“”线划去括号里不正确的字。 r（热执） k（渴喝） gui（乖乘） zhn（真正）2选词填空。 串 块 挂 个一（ ）西瓜 一（ ）爆竹 一（ ）葡萄 一（ ）苹果3多音字组词 ji （ ） li（ ） 解 xi（ ） 累 l li（ ）4“我”给全家人分吃西瓜的事情，反映了“我”（ ）。 尊老爱幼 尊敬长辈 尊敬老师 尊重朋友（二十二）天鹅湖 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅（）湖。据（j）说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈（chng）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水的四周有茂（mo）密（m）的树木。其中引人注目的是垂（ch

17、u）柳，在微（wi）风的吹拂（f）下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影（yng）十分秀美。树下是一片嫩（nn）绿的草地，草地上开着黄的、蓝（1n）的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（bn）得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1短文有 个自然段，第二段有 句话。（2分）2第二自然段先写了天鹅湖的湖水 ， ，再写湖的四周有 ，树下有 ，开着 色和 色的小花，最后写湖上有 。（7分）3短文的主要意思是（ ）。 A讲了天鹅湖的美丽景色 B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有 C讲了天鹅湖的湖水（二十三）画画 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我用绿色水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木

18、长得十分茂密。 我又在森林的上空，画了蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。 我又在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。 最后，我给画写上了小标题：小鸟的家。1找出短文中表示颜色的词语，写在横线上。2用“茂密”说一句话。3在括号里填上恰当的词语。 一（ ）画 一（ ）森林 一（ ）笔 一（ ）云 一（ ）小鸟 一（ ）羽毛4短文写了“我” （什么时候）在 （什么地方） （干什么）。5短文中，“我”在白纸上画了 、 、 和 。 （二十四）画画星期天下午，我坐在阳台上画画，我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的。我又在森林上方，画上蓝蓝的天空，天空中有几朵白云。我还在森林

19、中画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画起了个名字：1、这篇短文共 句话。2、短文中，我在白纸上画了 、 、 和 。3、短文中写颜色的词有 、 和 。（二十五）猫头鹰 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁（zhng）着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。1、这段话共有（ ）句话。2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫

20、头鹰（ ），（ ），所以人们叫它“猫头鹰”。4、用部首查字法查字典：“轻微”的“微”：查（ ）部，总的笔画数是（ ）画，在短文中的意思为 （ ）。（小，细小；低下；精深；主单位的百万分之一）（二十六）湖 水 白天，它是一面明亮的镜子照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶 夜晚它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快 1、找一找，填一填。（ ）的鲜花 （ ）的垂柳 ）的蓝蜻蜓 ）的花蝴蝶 2、短文告诉我们白天湖水是 ，夜晚又变成 3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？（二十七）小花猫 小花猫真可爱

21、！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（i）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hn）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有（ ）句话，短文写出了小花猫 时候 的样子。2、短文细致地描写了小花猫的 、 和。3、照样子写词。又黑又长（二十八）新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？

22、我一边琢磨，一边细细欣赏起来。这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。 我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

23、这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。1填空。（1）这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），主要画的是（ ）。（2）妈妈买这幅画的目的是（2用横线画出写“我”观画时联想的句子。3用把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。 _ 4写出文章的中心思想_ 。5给短文加标题。（二十九）雪花 小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。它 是冬天的

24、使者，给孩子带来冬天的欢乐。1这段话有（ ）句话。2雪花像（ ），像（3你认为雪花还像什么?写一句话。_ 4雪花是冬天的（ ），能给孩子惜来欢乐。同学们想一想雪花会给你们带求什么欢乐?写下来。（4分） _ （三十）秋天，公园里可美了，各种上各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。1请你给短文加个题目：_ 2秋天到了，公园里的_和_都开了。3菊花的颜色有_ 4桂花是什么样子? _ 5这段话共有_句，主要是围绕第_句来写的 （三十一）蚂蚁整（zhng zhn）天辛勤（qqng）地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结（ji ji），见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时（zhu zh）虫给它们吃。1这段话共有_句话。（1分） 2给文中加点的字选择正确的读音。（2分） 3“它们”指的是_。4我喜欢它们的原因，一是它们_，二是它们 。5因为我喜欢它们，所以我的表现是_