届普通高等学校招生全国统一考试临门一卷一语文试题解析版Word格式.docx

1、D. 创造性转化手工艺，有利于维护世界文化的多样性、文化生态的完整性，推动社会秩序的稳定发展。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章首先指出手工创造在“机器时代”“智能时代”依然有着存在的必要性。B. 文章第二段论述当今回归手工的目的以及提振手工、释放其能量的现实意义。C. 文章分别列举实例具体论述在城市与乡村中回归手工、释放手工能量的途径。D. 结尾指出未来城市与乡村围绕手工可以密切互动，深化文化认同和艺术共融。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 一个国家如果只懂得操作机器，那么就无法创造出灿烂持久的文明。关注手工、回归手工应该是很重要的时代命题。B. 在当代中

2、国可以采用城市与乡村两套体系来进一步释放手工的能量，要强化国人对中华传统文化的守护感与参与感。C. 互联网经济的崛起促进传统手工记忆广泛传播，综合性手工体验空间才得以进入城市生活，并改变人们的休闲娱乐方式。D. 都市中的社区已经成为手工技艺存活、发展的“现代民间”，社区手工坊凭借古雅而宁静的环境吸引了大量的参与者。【答案】1. B 2. C 3. C【解析】2. 试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中C项，在论述在乡村中回归手工、释放

3、手工能量时，并没有“列举实例”。3. 试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中C项，互联网经济的崛起促进传统手工技艺广泛传播，但不能说综合性手工体验空间进入城市生活是完全依靠互联网经济。点睛：归纳内容要点，概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。文学类文本阅读前面是桐树袁省梅天阴着，不到五点，就黑

4、雾蒙蒙的只能看见个影子。哗啦啦的车轱辘响起时，小卖部前的人们不看也知道，小点过来了。小点手上拄着两截短短的棍子，点一下，车子滚半步，点一下，车子滚半步。车子后拖着的影子圆嘟嘟的像个布袋子一样沉重，等他哗啦啦划过去，影子从身后倏地跑到眼前，一蠕一蠕地向路口爬去。小点要去路口的梧桐树下等他妈妈。每天下午五点半，有一趟从县上到镇上的客车路过羊凹岭。羊凹岭的人从县上回来，坐的就是这趟车，再迟，就没车了。前几天，妈回来要带他去县上学画画，爸不同意。因为这，爸和妈吵了一架。爸想叫他学修鞋去。爸说，饿死穿鞋的，饿不死修鞋的，不管啥世道，人要穿鞋，就得修。自从小点出事后，爸和妈在他跟前说话，总是小心地避开腿、

5、脚，或者是跑步、走路这些话。爸看一眼小点的“腿”，猛地咂烟，一团烟灰鬼影子一般缓缓落下。小点像是被那烟灰击中了，倏地缩了下身子，不敢看爸，低头看自己的腿，眼泪石子般叭叭砸在腿上，把卷起来捆绑在一起的裤腿扯了又扯，好像把裤腿扯开了，他的腿就会伸开就会好端端地站起来，走路，跑步，上山，下河。小点不愿意修鞋。他不是嫌鞋臭，他是想自己没有脚没有鞋，却整天要看人脚给人修鞋。妈说，我就是想叫娃多上几年学，他才十二岁。爸说，以前你干啥去了？以前你咋一句也不问娃上学不上学？现在娃成这样了，你想叫娃学习，以后让娃指靠画画过日子？妈说，娃还小，该多学个东西。爸蠕蠕唇，满脸的愁炭一样黑沉，吸了好几口烟，才说，叫娃多

6、学点，我没意见，要是学不成个样，钱扔得没个响声了咋办，他长大了靠啥养活自己？你我能管他一辈子？妈说，不让学咋晓得学成学不成？爸说，你这是拿娃的前程做试验哩！爸撵走妈后，小点心想妈不会再回来了，没想到昨天妈给他打电话说今天回来带他去县上。小点不知道妈跟爸说了没，他没跟爸说，他担心爸不让他去。悄悄地在屋里等了妈一天，眼瞅着天黑了，不见妈回来，他就划着棍子出了门。还没到路口，雨下开了，一丝一丝的，碎碎细细的，很惆怅很伤感的样子。刚过了小卖部，背后有人“小点、小点”地喊他。是爸。爸打着手电筒，骂他下雨天乱跑，也不怕摔到沟里。小点心想坏了，爸来，肯定要把他背回去。他不理会爸，抓了棍子使劲地往前划。没划几

7、步，爸就追上了他。小点不看爸，手里的棍子却是一下也不停地往前划。爸堵到他前面，他就拧了身子，要从爸身边划过去。爸拦住他，蹲下来给他头上套了个塑料袋子，问他真的想去县上学画画？爸的手电筒照着小点，小点不说话，看着爸。小点不想惹爸生气。爸又问了他一句，小点的头低了下来，眼泪骨碌碌滚了两行，咕哝道，打死我都不去修鞋。爸长叹一声，转过身，叫小点上去。小点不上去，他倔倔地说，我不回去。爸说，哪个叫你回去。小点说，背我去等妈妈？爸不说话，背着他往村口走。小点趴在爸的背上，龇着大板牙笑了，说，到前面的桐树下。自从妈妈去县里上班后，小点就经常在梧桐树下等妈妈回来。爸还是没说话。雨还是一丝一丝的，仲春的雨地里，

8、不寒凉，倒有点潮潮的温暖。小点趴在爸的背上，手里捏着手电筒。小点看见爸走一步，手电筒雪白的光柱子像根粗大的笔一样，在黑黑的雨幕上画一道。他就乐了，手里的手电筒就不好好地照着路，横一下竖一下地在雨里乱晃。晃着，就咯咯笑。爸问他笑啥？他说，我画了幅画。爸说，啥时候？他说，刚刚用手电筒呀。爸问他画的啥？他说，画了爸、妈和我，我们是亲亲热热的一家人。漆黑的雨夜里，父子俩一直朝着村口的桐树下走去。（节选自时代文学上半月2018年第1期，有删改）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. “一团烟灰鬼影子一般缓缓落下”，这个比喻生动形象，所选喻体“鬼影子”为当时的情境营造出一种悲冷、

9、压抑、略带恐怖的氛围。B. 第十二段塑造小点时，运用了一系列动作描写。“抓了”“使劲”“一刻不停地往前划”“拧了身子”这些词表现了小点内心的焦急和倔强。C. 结尾处小点用手电筒画画的情节独具匠心，既表现了小点对绘画的热爱之情，也为文章增添了一些温暖的格调，使文章不至于太过悲凉。D. 标题“前面是桐树”中的“梧桐”既是小点等妈妈回来的地方，也是承载小点全部梦想的希望之地，标题幽默而风趣，富有吸引力。5. 小说中小点的爸爸和妈妈因什么事发生矛盾？作者设置这个矛盾的目的是什么？6. 文章画线部分是三处景物描写，它们分别有什么作用？请结合文章进行分析。【答案】4. D 5. 小点的爸爸和妈妈因小点的前

10、途问题（因小点学什么的问题）产生了激烈的矛盾冲突。目的是为了表现文章主题，赞扬父母对儿女深沉、真挚的爱，赞扬自尊自强的生活态度。 6. 第一处环境描写交待了故事发生的时间和环境特征，营造了压抑的氛围，为下文奠定了忧伤的基调。第二处环境描写既体现了天气的变化，也以营造了悲凉的氛围，烘托了小点内心的伤感和忧愁。第三处环境描写营造了些许温馨的氛围，烘托了小点内心的喜悦。4. 试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中AB项考核手法，C项考核结尾，D项考核标题，其中D项，“标题幽默而风趣”不正确，“前面是桐树”这个标题

11、的特点是委婉含蕴。5. 试题分析：这是一道概括文中的情节并分析起作用的题目，要求分析小点的爸爸和妈妈发生矛盾的原因和作者设置这个矛盾的目的，注意根据文意概括，然后从情节、人物的塑造和主旨的表达的角度分析作用，原因是“小点学什么的问题”，目的是为了表现文章主题，赞扬父母对儿女深沉、真挚的爱，赞扬自尊自强的生活态度。6. 试题分析：这是一道分析文中的景物描写的作用的题目，要求回答文章画线部分是三处景物描写的作用，注意从烘托渲染、衬托人物的心理，情节的推动等角度作答，答题时注意结合原句一一的分析，第一处环境描写交待了故事发生的时间和环境特征，营造了压抑的氛围，为下文奠定了忧伤的基调；第二处环境描写既

12、体现了天气的变化，也以营造了悲凉的氛围，烘托了小点内心的伤感和忧愁；环境是小说的三要素之一，其作用首先从本身分析，交代人物活动的背景，同时起到烘托、渲染的作用，然后从其它的要素分析，从人物的角度是暗示人物的心理和人物的命运，从情节的角度是推进情节的发展，从主旨的角度是暗示文章的主旨，或是升华主旨。实用类文本阅读材料一我国约三分之一的人存在严重的睡眠问题。令人忧心的是，随着生活节奏的加快和社会压力的增加，这一比例还在日益升高。长期睡眠紊乱不仅会降低生活质量，影响个人的工作生活，还会引发诸如心血管病、代谢性疾病、癌症、抑郁症之类的躯体和精神疾病，甚至危及生命。专家们呼吁，睡眠障碍性疾病是多种慢病的

13、主要源头之一，对于慢病管理的重点在于“防”。这不仅要引导公众有预防意识，而且需要呼吁患者积极治疗。我国的睡眠研究起步于20世纪50年代。北京协和医院于20世纪80年代创立国内第一家睡眠呼吸障碍诊疗中心。目前，我国已经初步形成了辐射全国多地区的睡眠障碍临床研究的协同网络，为睡眠研究的开展提供平台和支持。睡眠研究虽有了长足进步，但还没有形成体系的研究模式，尚不能很好地把握国际研究热点和睡眠医学领域的研究难点。就公众的医疗需求来说，睡眠医学发展亟待提速。人才是关键。政府和医院应制定相关政策并加大经费投入，以促进相关机构及专业人才队伍的建立和发展。我国学者还要培养自主创新能力，注重开发具有独立自主产权

14、的新药物及其他治疗水段。创建新型诊疗方式更显重要，如远程医疗技术（借助互联网、实时视频传输等途径对睡眠障碍患者诊疗的方式），但其治疗效果、依从性和花费等，仍需要进一步探讨。（选自世界睡眠日：三分之一的中国人存在严重睡眠问题，2017年3月21日网易材料）材料二关于“睡眠亚健康”的调查结果本报告由小康杂志社联合清华大学媒介调查实验室共同调研完成，共发放20000份调查问卷。（2015年3月18日“人民政协网”刊文）材料三近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2002人进行了一项调查。受访者中，00后占0.6%，90后占17.0%，80后占54.5，70后占20.3，60后占1.4。数据表明，

15、83.1的受访者每天睡眠时间在6-8小时之间，其中6小时、7小时和8小时的分别占22.7、37.1和23.3。还有3.3的受访者每天睡眠时间为9小时或更多，4.8的受访者睡眠时间不足6小时。调查中，睡眠浅（45.8）、早晨醒来过早（28.5）和难以入睡（28.1）是最困扰受访者的三种睡眠问题。造成睡眠质量不佳的原因有很多。调查中，49.2的受访者将原因归结为工作学习压力大，43.7的受访者是因为作息时间不规律。其他原因还有：生活中遭遇了不愉快的事（37.4）、平时缺乏运动锻炼（32.4）、年龄增长（25.4）、周围环境太吵闹（23.1）、睡前暴饮暴食（13.8）和高血压等疾病带来的影响（5.3

16、）。长期睡眠不佳会对人们的生活带来许多影响。本次调查中，47.8的受访者表示自己会在白天犯困。45.5的受访者会因睡眠不佳而长期处于亚健康状态。其他影响还包括：思维迟钝（46.0）、心情较差且暴躁易怒（39.9）、创意灵感匮乏（31.9）、免疫力降低（30.6）和工作学习效率降低（25.0）等。要改善睡眠质量，53.3的受访者认为要保证睡眠时间，44.5的受访者建议平时加强身体锻炼，43.3的受访者建议按时入睡，42.3的受访者建议保持好心情。其他建议还有：睡前洗个热水澡（38.7），更换更舒适的床上用品（30.0），睡前不再考虑工作学习的事（27.2）和适当服用安眠药物助眠（3.4）等。（选

17、自2017年3月20日“新华网”刊文）7. 下列对材料相关内容的梳理和理解，不正确的一项是A. 我国的睡眠研究进步很快，已初步形成了辐射全国的睡眠障碍临床研究的协同网络。B. 调查显示，睡眠问题主要是“入睡困难”“睡眠较浅”和“醒得早”这三种情况。C. 我国约三分之一的人存在严重睡眠问题，近五成受访者将原因归于工作学习压力大。D. 大多数受访者的睡眠时间适中，只是少数人的睡眠时间过短，特别是80后得青年。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 材料一介绍了睡眠问题造成的危害、我国睡眠研究的现状及今后发展的方向，材料二主要调查的则是睡眠亚健康情况。B. 材料三展示了有关睡眠问题

18、的调查统计局，包括调查对象、睡眠时间和睡眠不佳的原因、影响以及预防办法。C. 睡眠障碍会导致思维迟钝、灵感匮乏、效率降低，且易暴易怒，免疫力下降等，是多种慢性病的源头。D. 受访者大多存在睡眠亚健康状况，半数以上表现为起床后疲倦困顿，而自我感觉良好者占12.1%。9. 睡眠质量已成为衡量生活质量的重要指标，请给睡眠不佳者提一些改善睡眠质量的好建议（医药治疗除外）。【答案】7. D 8. C 9. 生活要有规律，保证睡眠时间；加强身体锻炼；保持好的心境；睡前不再考虑困扰自己的事情；睡前洗个热水澡或听听轻音乐以放松助眠；使用舒适的床上用品。7. 试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确

19、具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中D项，“少数人的睡眠时间过短，特别是80后的青年”推断错误，材料三说受访者中80后占54.5%，又说“4.8%的受访者睡眠时间不足6小时”，两者结合起来并不一定得出80后睡眠时间过短的结论。8. 试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中C项，“睡眠障碍是多种慢性疾病的源头”错，根据材料一第二段的介绍可知，“睡眠障碍性疾病是多种慢性病的主要源头之一”。9. 试题分析：此题考核探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。答题时要结合文中的内容概

20、括要点，然后整合从不同的角度提出建议，重点注意专家、学者的观点。要求给睡眠不佳者提一些改善睡眠质量的好建议，有效阅读范围在材料三的最后一段，注意根据文中的句子“要保证睡眠时间”“平时加强身体锻炼”“按时入睡”“保持好心情”“洗个热水澡”“更换更舒适的床上用品”“睡前不再考虑工作学习的事”整理作答。新闻调查提建议、谈看法的题目一般是对文章的内容的概括，不是针对此现象信马由缰，海阔天空，甚至提出和文章内容不相关或相悖的观点，而是对文中相关的专家的观点的概括和总结。同时注意介绍的一些成功的案例会存在的问题，成功的地方坚持，存在的问题要避免。二、古代诗文阅读文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。朱

21、大典，字延之，金华人。家世贫贱。大典始读书，为人豪迈。天启二年，擢兵科给事中。中官王体乾、魏忠贤等十二人及乳妪客氏，假保护功，荫锦衣世袭，大典抗疏力谏。五年，出为福建副使，进右参政，以忧归。八年二月，流贼陷凤阳，时江北州县多陷。明年正月，贼围滁州，连营百余里，总兵祖宽大破之。大典会总理卢象升追袭，复破之。急还兵遏贼众于凤阳，贼始退。十一年，贼复入江北，谋窜茶山。大典与安庆巡抚史可法提兵遏之，贼乃西遁。大典先坐失州县，贬秩视事。是年四月以平贼逾期，再贬三秩。崇祯十三年，河南贼大入湖广。大典遣将救援，屡有功，进左侍郎。明年，贼帅袁时中众数万，横颍、亳间。大典率总兵刘良佐等击破之，叙赉有差。大典有保

22、障功，然不能持廉，屡为给事中方士亮、御史郑昆贞等所劾，诏削籍侯勘。事未竟，而东阳许都事发。许都者，诸生，负气，愤县令苛敛，作乱，围金华。大典子万化募健儿御之，贼平而所募者不散。大典闻，急驰归。知县徐调元阅都兵籍有万化名，遂言大典纵子交贼。巡按御史左光先闻于朝，得旨逮治，籍其家充饷，且令督赋给事中韩如愈趣之。已而京师陷，福王立。有白其诬者，而大典亦自结于马士英、阮大铖，乃召为兵部左侍郎。左良玉兴兵命监黄得功军御之福王奔太平大典与大铖入见舟中誓力战得功死王被擒两人遂走杭州 会潞王亦降，大典乃还乡郡，据城固守。逾年，城破，阖门死之。（节选自明史朱大典传，有删改）【注】流贼：指农民起义军。福王立：16

23、44年3月，李自成率军攻陷北京，崇祯皇帝自杀。5月底，福王在南京建立弘光政权。6月初，清军入关，长驱直下，势如破竹。10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 左良玉兴兵命监/黄得功军御之/福王奔太平/大典与大铖入见舟中/誓力战/得功死/王被擒/两人遂走杭州/B. 左良玉兴兵/命监黄得功军御之/福王奔太平/大典与大铖入见舟中/誓力战/得功死/王被擒两人/遂走杭州/C. 左良玉兴兵命监/黄得功军御之/福王奔太平/大典与大铖入见舟中/誓力战/得功死/王被擒两人/遂走杭州/D. 左良玉兴兵/命监黄得功军御之/福王奔太平/大典与大铖入见舟中/誓力战/得功死/王被擒/两人遂走杭州/11. 下

24、列对文中加点词语的理解，不正确的一项是A. 文中的“出”“进”都表示官职变动，“出”表示降职外任，“进”表示进京升职。B. 忧，指丁忧。朝廷官员在位期间，如若父母去世，须辞官守孝，这叫丁忧。C. 视事，旧时指官吏到职办公。如张衡传中“视事三年，上书乞骸骨”。D. 诸生指古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 朱大典不畏强权，阻阉谋私。宦官王体乾、魏忠贤等十二人及乳妪客氏，借保护皇帝之功，恩荫锦衣世袭，朱大典上疏，竭力劝谏。B. 朱大典战功赫赫，仕途不顺。朱大典虽然多次平乱立下功，却因为失州县、平乱逾期和贪污被

25、弹劾，一再被贬。C. 朱大典被人诬陷，因子获罪。许都不满苛政造反，朱万化招募健儿平乱后队伍没有解散，朱大典也因此被诬告纵容儿子通敌叛乱而获罪。D. 朱大典据城抗敌，精神可嘉。京师沦陷后，清军进攻金华，潞王投降，朱大典便回到家乡，据城抗敌，过了一年，城被攻破，全家殉城。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）大典有保障功，然不能持廉，屡为给事中方士亮、御史郑昆贞等所劾，诏削籍侯勘。（2）巡按御史左光先闻于朝，得旨逮治，籍其家充饷，且令督赋给事中韩如愈趣之。【答案】10. D 11. A 12. C 13. （1）朱大典有保障之功，然而不能保持廉洁，屡次被给事中方士亮、御史郑尾贞等弹劾，朝

26、廷下诏削除官籍等候审判。（2）巡按御史左光先向朝廷报告，得到圣旨逮捕治罪，没收他家财产以充军饷，并且命令督赋给事中韩如愈催促办理。10. 试题分析：此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。句中“命监黄得功军御之”的主语是“福王”，和前面的不一致，前面断开；“两人”作后句的主语，前面断开。文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要

27、断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。11. 试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。题中A项，“出”表示离开京城外调，“进”表示升职。12. 试题分析：这是一道归纳内容要点，概括中心意思的题目，是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。题中C项，由原文“知县徐调元阅都兵籍有万化名，遂言大典纵子交贼”可知，朱大典不是因为儿子的队